小學生的名言(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言是易于留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語。究竟什么樣的名言才是優秀經典的名言呢？以下是小編收集整理的小學生的名言，希望能夠幫助到大家。
小學生的名言1
1) 出行謹慎一分 安全伴隨一生。
2) 聰明人把安全放首位，糊涂者把安全置腦后。
3) 打造平安校園，構建和諧教育。
4) 安全伴我在校園，我把安全帶回家。
5) 安全不能當做詞語掛在嘴邊，而是當做警鐘記在心中。
6) 安全出美滿，安全出甜蜜。寧走十步遠，不走一步險。
7) 安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
8) 道路牽著你我他，安全系著千萬家。
9) 點亮安全的明燈，走過幸福的人生。
10) 多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。
11) 多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
12) 防范災患于未然，安全常伴在左右。
13) 高高興興上學，平平安安回家。
14) 工作為了生活好，安全為了活到老。
15) 共建平安，同享和諧。
16) 構建文明新校園，須要安全做先鋒。
17) 關注安全點點滴滴不馬虎，珍愛生命分分秒秒保平安。
18) 關注校園安全，構建人文和諧。
19) 管好自己的門，看好自己的`人，家家平安，人人開心。
20) 規范停留紙上形同虛設，人人參與方能固若金湯。
小學生的名言2
（一） 如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉
（二） 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
（三） 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況
（四） 讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
（五） 書籍是偉大的天才留給人類的遺產。——愛迪生
（六） 讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。——朱煮
（七） 貪者因書而富，富者因書而貴。——王安石
（八） 學而不厭，誨人不倦。——孔丘
（九） 理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
（十） 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
（十一） 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
（十二） 一日無書，百事荒廢。——陳壽
（十三） 學必求其心得，業必貴其專精。——章學誠
（十四） 飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸。——孟子
（十五） 讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——諺語
（十六） 讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
（十七） 各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。——雨果
（十八） 書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——欽寧格
（十九） 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德
（二十） 好讀書，不求甚解。——陶淵明
（二十一） 不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。——愛迪生
（二十二） 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
（二十三） 欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥
（二十四） 書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
（二十五） 發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子
（二十六） 讀書使人成為完善的人。——培根
（二十七） 書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
（二十八） 書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。——烏皮特
（二十九） 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
（三十） 理想的書籍，是智慧的'鑰匙。——列夫·托爾斯泰
（三十一） 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾
（三十二） 越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。——馬克思
（三十三） 讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
（三十四） 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
（三十五） 讀書以過目不忘為能，最是不濟事。——鄭板橋
（三十六） 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
（三十七） 書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。——彼特拉克
（三十八） 讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。——華盛頓
（三十九） 立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
（四十） 理想的書籍是聰明的鑰匙。——托爾斯泰
（四十一） 書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基
（四十二） 書到用時方恨少，事非經由不知難。——陸游
（四十三） 知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。——王充
（四十四） 養心莫若寡欲；至樂無如讀書。——鄭成功
（四十五） 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯
（四十六） 無窮相信書籍的氣力，是我的教育信奉的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
（四十七） 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
（四十八） 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
（四十九） 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。——朱熹
（五十） 書是唯一不老的東西。——丘比特
（五十一） 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——王豫
（五十二） 看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。——岡察洛夫
（五十三） 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋
（五十四） 不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知。——別林斯基
（五十五） 萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子
（五十六） 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩
（五十七） 理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
（五十八） 對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里
（五十九） 學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧！——契坷夫
（六十） 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
（六十一） 學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫
（六十二） 游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯
（六十三） 讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德
小學生的名言3
大科學家愛因斯坦曾說過一句話：“人生就像騎單車，想保持平衡，就要往前走。”
我們都知道，騎自行車時，只有不停往前騎，才能不摔倒。其實在學習中，在工作中也是如此，只有不斷探索，不斷進步，才能保持平衡，不摔倒在前往成功之門的道路上。
這句名言看上去很普通，可其中藏著十分深奧的道理。說這句話的人---愛因斯坦，他就有一顆不斷探索的'心，他付出了比常人多幾倍的努力，他寫了《廣義相對論》和《狹義相對論》，得出了“E=mc2”這個最偉大的公式，可他還是在探索，最后終于騎著這輛單車，走向了成功，成為舉世聞名的科學家。
還有很多人，自以為自己有已經掌握的這些知識就夠了，從而摔倒在了成功的大道上，與成功說再見了。而當他真的想爬起來，繼續騎時，他失去的，就太多了。
事實上，摔倒了并不要緊，重要的是你是怎么摔倒的，你又是怎么對待這次摔倒的。一旦摔倒，就要快速爬起來。有人認為失敗就是摔倒，但我認為，失敗只不過是選錯了一把打開成功之門的鑰匙。
小學生的名言4
想要有空余時間，就不要浪費時間。---富蘭克林（美國） 忽視當前一剎那的人，等于虛擲了他所有的一切。---富蘭克林（美國）
時間不可空過，惟用之于有益的工作；一切無益的行動，應該完全制止。---富蘭克林（美國） 如果說時間是最寶貴的東西，那么浪費時間就是最大的揮霍 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，也別和不值得交往的人來往.陳帥佛語懶鬼起來吧！別再浪費時間，將來在墳墓內有足夠的時間讓你睡的。---富蘭克林（美國）
人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進嗎？---愛迪生（美國）真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的標準，一如金錢是衡量貨物的標準；所在在做事
不敏捷的時候，那事業的代價一定是很高的。---培根（英國）
時間乃是最大的革新家。---培根（英國） 在適當的時候去做事，可節省時間；背道而行往往會徒勞無功。---培根（英國）
過去的事情是無法挽回的。聰明人對現在與未來的事惟恐應付不暇，對既往的事豈能再去計較。---培根（英國） 時間是不可占有的公共財產，隨著時間的推移，真理愈益顯露。---培
黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背后。---培根（英國） 敢于浪費自己生命當中一小時的人，尚未發現生命的價值。 ---達爾文（英國）
我相信我沒偷過半小時的懶。---達爾文（英國）
我從來不認為半小時是我微不足道的很小的一段時間。---達爾文（英國） 我的生活過得像鐘表的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。---達爾文（英國） 我不能忍受游手好閑，因此，我以為只要我能夠做，我就會繼續做下去??---達爾文（英國）
勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---陳帥佛語
不要在已成的事業中逗留著！---巴斯德（法國） 我從不想未來，它來得太快。---愛因斯坦（美國）
等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。---愛因斯坦（美國） 世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊??還是抓緊時間工作吧！---愛因斯坦（美國）
即使上帝也無法改變過去。---亞里士多德（希臘）
最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善于利用每一時機去發掘開拓的人。---蘇格拉底（希臘） 當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面
去。---蘇格拉底（希臘）
一生沒有虛過，可以愉快地死，如同一天沒有虛過，可以安眠！---達·芬奇（意大利）
希望是永遠達不到的，因此，人才希望，追求希望。---富蘭克林（美國） 從事一項事情，先要決定志向，志向決定之后就要全力以赴毫不猶豫地去實行。---富蘭克林（美國）
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林（美國）
以希望為生的人，將絕食而死。---富蘭克林（美國）
每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身----這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。---愛因斯坦（美國）無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生（美國） 對我來說，信念意味著不擔心。---杜威（美國）
希望貫穿一切，臨死也不會拋棄我們。---波普（美國） 希望永遠在人的胸膛洶涌。人要經常感覺不是現在幸福，而是就要幸福了。---波普（美國）
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。---培根（英國） 只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而明智地規劃未來。---斯蒂文生（英國） 希望是永 遠的喜悅，有如人類擁有的土土地，是每年有收獲、絕不會耗盡的'確實財產。---斯蒂文生（英國）立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規律。立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭就有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果。---巴斯德（法國）
如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。---居里夫人（法國） 我認為，你們必須從一種理想主義中去尋求精神力量。在不使我們驕傲的情況下，這種理想主義可把我們的希望和幻想上升到一個很高的境界。---居里夫人（法國） 人類也需要富有理想的人。對于這種人說來，無私地發展一種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物質利益。---居里夫人（法國）
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。---愛因斯坦（美國）
現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。---愛因斯坦（美國） 于為理想而奮斗。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產生出來的。為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂，因為理想的本質就含有道德的價值。---蘇格拉底（希臘） 自愿的人在忍受苦楚的時候，受到美好希望的鼓舞，就如打獵的人能歡欣愉快地忍受勞累，因為他有獵獲野獸的希望。---蘇格拉底（希臘）我們若憑信仰而戰斗，就有雙重的武裝。---柏拉圖（希臘）
只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪就一定會被我們戰勝。---哥倫布（意大利)
惟堅韌者始能遂其志。---富蘭克林（美國） 失敗是一種教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失敗，都能學到很多東西。---杜威（美國）
偉大人物最明顯標志，就是他堅強的意志。---愛迪生（美國） 一個人要先經過困難，然后踏入順境，才覺得受用、舒服。---愛迪生（美國） 失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。---愛迪生（美國）
若你能舉出一個徹底滿足的人，我可以告訴你他就是個失敗的人。---愛迪生（美國）并非每一個災難都是禍；早臨的逆境常是幸福。經過克服的困難不但給了我們教訓，并且對我們未來的奮斗有所激勵。---波普（美國）
無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根（英國）
過于求速是做事上最大的危險之一。---培根（英國） 沒有比害怕本身更可害怕的了。---培根（英國）
在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。---培根（英國）
禍患多蘊藏在隱微地方，而發生在人們疏忽的時候。---培根（英國）
灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。---培根（英國） 聰明人之所以不會成功，是由于他們缺乏堅韌的毅力。---牛頓（英國）
拼命去取得成功，但不要期望一定會成功。---法拉第（英國）
我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。---達爾文（英國） 我們倒下去要爬起來，受到挫折要戰斗得更好。---勃朗寧（英國）
一時的成就以多年的失敗為代價而取得。---勃朗寧（英國） 沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。---赫胥黎（英國）
梯子上的橫檔從來不是用來休息的，只是為了在一只腳邁向更高一格時，另一只腳可以落一下腳。---赫胥黎（英國） 要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，并且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善！忍受我們之中和周圍的惡，并下決心消除它。---赫胥黎（英國）
與其求取成功，毋寧不因失敗而松懈才是重要的。---斯蒂文生（英國）
告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。---巴斯德（法國） 字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。---巴斯德（法國） 人必須要有耐心，特別是要有信心。---居里夫人（法國） 人要有毅力，否則將一事無成。---居里夫人（法國） 我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！---居里夫人（法國） 我們生活似乎都不容易，但是那有什么關系？我們應該有恒心，尤其要有自信心！---居里夫人（法國）
成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。---愛因斯坦（美國） 在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。---愛因斯坦（美國）
耐心和恒心總會得到報酬的。---愛因斯坦（美國）
逆境是磨練人的最高學府。---蘇格拉底（希臘）假使把所有的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會很滿意地取走他自己原有的一份。---蘇格拉底（希臘）
許多賽跑的失敗，都是失敗在最后的幾步。跑“應跑的路”已經不容易，“跑到盡頭”當然更困難。---蘇格拉底（希臘）
去。---蘇格拉底（希臘）
一生沒有虛過，可以愉快地死，如同一天沒有虛過，可以安眠！---達·芬奇（意大利）
希望是永遠達不到的，因此，人才希望，追求希望。---富蘭克林（美國） 從事一項事情，先要決定志向，志向決定之后就要全力以赴毫不猶豫地去實行。---富蘭克林（美國）
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林（美國）
以希望為生的人，將絕食而死。---富蘭克林（美國） 每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身----這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。---愛因斯坦（美國）無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生（美國） 對我來說，信念意味著不擔心。---杜威（美國）
希望貫穿一切，臨死也不會拋棄我們。---波普（美國）
希望永遠在人的胸膛洶涌。人要經常感覺不是現在幸福，而是就要幸福了。---波普（美國）
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。---培根（英國） 只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而明智地規劃未來。---斯蒂文生（英國） 希望是永體操對于身體一樣。---愛迪生（美國）
知因果而知者，始得真知。---培根（英國）
若要進入學問的世界，必須像赤子一樣才行。---培根（英國） 人們獨居和退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事物時，最能發揮由讀書而獲得的能力。---培根（英國）人們愈是賢明，愈低著腰向他人學習。---培根（英國）
多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。---培根（英國）
對上帝的造物和工作的沉思產生了知識；但涉及到上帝本身時，卻沒有完滿的知識，只有知識破滅后的驚異。---培根（英國）
疑而能問，已得知識之半。---培根（英國）
知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。---培根（英國）
知識就是力量。---培根（英國）
書籍是橫渡時間大海的航船。---培根（英國）
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。---培根（英國） 不要等待運氣來臨，應該去努力掌握知識。---弗蘭明（英國）
知識是使人類快樂的主要因素之一。---羅素（英國）學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于自己有沒有覺悟和恒心。---法拉第（英國） 你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功因為辛苦是獲得一切的定律。---牛頓（英國）
每一個懂得如何讀書的人，就懂得如何利用所學來增進自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充滿意義與樂趣。---赫胥黎（英國）
愈學習，愈發現自己的無知。---笛卡爾（法國）
我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西是無窮的。---拉普拉斯（法國） 構成我們學習上最大障礙的是已知的東西，不是未知的東西。---貝爾納（法國）
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。---愛因斯坦（美國）求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。---愛因斯坦（美國）
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。---愛因斯坦（美國） 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。---愛因斯坦（美國）
知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發現與觀察到的事實兩者的比較中得出。---愛因斯坦（美國） 把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。---愛因斯坦（美國）
不要企圖無所不知，否則你將一無所知。---德謨克里特（ 希臘）
即使對于君主，研究學問的道路也是沒有捷徑的。---阿基米德（希臘）
學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。---亞里士多德（希臘）求知是人類的本性。---亞里士多德（希臘）
我一息尚存而力所能及，總不會放棄愛智之學。---柏拉圖
（希臘） 趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年輕時應該努力，這樣年老時才不至于空虛。---達·芬奇（意大利） 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。---達·芬奇（意大利） 現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。---羅蒙諾索夫（前蘇聯）
要想一下子知道，就意味著什么也不知道。---巴甫洛夫（前蘇聯）
要循序漸進。---巴甫洛夫（前蘇聯）我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。” ---居里夫人（法國）
不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。---愛因斯坦（美國）
一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。---愛因斯坦（美國） 人只有獻身社會，才能
找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。---愛因斯坦（美國）
倘若人能夠完成他所希望的一半，那么，他的麻煩也將加倍。---富蘭克林（美國）
只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。---培根（英國）
天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落；人類為求知識與神同等，而觸法墮落。---培根（英國）
人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。---愛因斯坦（美國）不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。---愛因斯坦（美國）
雖然我們總是嘆息生命的短促，但我們卻在每個階段都盼望它的終結。兒童時期盼望成年，成年盼望成家，之后又想發財，繼之又希望獲得名譽地位，最后又想歸隱。---愛迪生（美國）
人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 ---愛因斯坦（美國）
凡是希望榮譽而舒適地度過晚年的人，他必須在年輕時想到有一天會衰老；這樣，在年老時，他也會記得曾有過年輕。---愛迪生（美國）
一個正在順著生活規律挺進的青年，首先應注意自己的才能和愿望與事業相衡。---培根（英國）
一個如果沒有浪費半點時間，那么，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。---培根（英國）
希望你們年青的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而忠踏實法拉第（英國） 我們必須有恒心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來作某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須作到。---居使生活變成幻想，再把幻想化為現實。---居里夫人（法國） 在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地進習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人就會僵化。---狄德羅（法國）
希望你們年青的一代，也能像蠟燭為人照明為人類偉大的事業貢獻自己的力量。---法拉第（英國）在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。---亞里士多德（希臘）
疾病是逸樂所應得的利息。---培根（英國）
小學生的名言5
1）馬云名言：我們是教人釣魚，而不是給人魚。
2）比爾·蓋茨名言：生活是不公平的，你要去適應它。
3）牛根生名言：有自信不一定會贏，但是，沒有自信一定會輸。既然相信自己，就要全力以赴。
4）周恩來名言：畏懼錯誤就是毀滅進步！遮掩錯誤就是躲避真理。
5）普京名言：人首先應當遵從的，不是別人的意見，而是自己的良心。
6）劉少奇名言：立大志，攀高峰。
7）攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。
8）執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
9）埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
10）情愿讓日子過得忙迫，也不要讓日子過得無聊。—羅蘭
11）在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奮同樣能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奮也能做到。 —亨沃比徹
12）要摘取果子的人必須爬上樹。—富勒
13）莫要由于僥幸取得一次收獲，便否認踏實苦干是成就的'基礎。—佚名
14）拼搏的汗水放射著事業的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。—人生在勤，不索何獲。————張衡
15）應該記住我們的事業，需要的是手而不是嘴。—童第周
16）埋頭苦干是第一，發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。—華羅庚
17）如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補之不足。—雷諾茲
18）天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。—愛迪生
19）懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。—羅蘭
20）人最可悲的是自己不能戰勝自己。
小學生的名言6
1. 天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
2. 我們無論做什么，驚天動地也好，默默無聞也好，人活著，其實就像是在沙灘上做沙雕。有的人捏了一座泰姬陵，你只劃了一條線。你覺得羞愧嗎?不會的，浪花一來，沙灘就又都平了。這就是我們活著的寫照。——七堇年
3. 人才進行工作，而天才則進行創造。——舒曼
4. 我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。——梅蘭芳
5. 積財千萬，無過讀書。――顏之推
6. 天地最有情，少年莫浪投。——陳毅
7. 讀書何所求?將以通事理。――張維屏
8. 天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。——莫泊桑
9. 愿相會于中華騰飛世界時。——周恩來
10. 案上不可多書，心中不可少書。――金纓
11. 不盡讀天下書，不能相天下之士。――湯顯祖
12. 讀書也象開礦一樣，―――趙樹理
13. 修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經修鑿的道路，才是天才的.道路。——布萊克
14. 天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。——高爾基
15. 天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。——羅曼·羅蘭
16. 韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。――郭沫若
17. 一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多
18. 慈父之愛子，非為報也。——淮南子
19. 要知天下事，須讀古人書。――馮夢龍
20. 養心莫善寡欲，至樂無如讀書。――鄭
小學生的名言7
自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰
一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
人生只有在斗爭中才有價值。——赫爾岑
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷
人生在世，不出一番好議論，不留一番好事業，終日飽食暖衣，不所用心，何自別于禽獸。——蘇轍
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——馮夢龍
人生價值的大小是以人們對社會貢獻的大小而制定。——向警予
人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值。——鄧中夏
每個人的一生都應該給后代留下一些高尚有益的東西。——徐悲鴻
即使我們是一支蠟燭也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒。——艾青
人的價值并不取決于是否掌握真理，或者自認為真理在握；決定人的價值的是追求真理的孜孜不倦的精神。——萊辛
人生的價值是由自己決定的。——盧梭
人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創造的一切為人民服務。——奧斯特洛夫斯基
我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值。——莫利亞克
我們活在世上不是為自己而向生活索取什么，而是試圖使別人生活得更幸福。——奧斯勃
人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值。——蘭道
衡量人生的標準是看其是否有意義；而不是看其有多長。——普魯塔克
人生最終的價值在覺醒和思考的能力，而不只在于生存。——亞里士多德
小學生寫作文常用名人名言集錦（青春類）
青春年華，能把彩虹做衣，敢上九天攬月。——愛默生
青春時期的任何事都是實驗。——史蒂文森
青春是生命中最美好的一段時間。——黑格爾
青春是一生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿希望。——卡萊爾
青春應該是一頭醒智的獅、一團智慧的火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的火，為理想的美而燃。——哥白尼
人人都有驚人的潛力，要相信你自己的力量和青春，要不斷地告訴自己：“萬事全靠我自己。”——紀德
枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。——陶淵明
青春豈不惜，行樂非所欲。——文天祥
少壯輕年月，遲暮惜光輝。——梁何遜
青春的魅力，應當教枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。——郭小川
青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虛度而懊悔，也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。——魏巍
青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。——李準
青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。——席慕容
當青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來，好像是在同一個地方住久了的結果。——泰戈爾
誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。——雨果
歲月流逝，青春的`美酒并不總是清澈的，有時它會變得渾濁。——萊格
要想成就大事業，要在青春的時候著手。——康德
尋常的山花凋謝了，還會再開。而我們的青春卻一去不復返。——王爾德
青春是為一生奠定基礎的時期。——池田大作
所謂青春，就是心理的年輕。只要充滿信念和希望，拿出勇氣，每天繼續做新的活動，青春就永遠屬于這個人。——松下幸之助
小學生寫作文常用名人名言集錦（生命類）
人應有某些比生命更重要的東西；否則生命本身也將空虛艱辛。——賽姆
我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。——屠格涅夫
不要在猶豫和恐懼中浪費生命。——愛默生
成長是生命的唯一見證。——紐曼
當我活著的時候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。——惠特曼
使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅
沒有比生命更寶貴的東西，生命想像不到地短暫。——杜伽爾
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅
生命，如果跟時代的崇高的責任聯系在一起，你就會感到它永垂不朽。——車爾尼雪夫斯基
生命的長短以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算。——裴多菲
什么是生命？它并不是像冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個模樣，而是我們幻想中的那個模樣。生命的節奏是愛。——羅曼羅蘭
在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特
對很多人來說，生命中最長的歷程是從依賴他人走向獨立。——瓊斯
對自由的熱愛與生俱來，甚至生命本身也只是上天的次要恩賜。——德萊頓
記住，每人每時每刻都是在失去自己的生命時光。現在就是永恒，得失全在飛逝之間。——奧雷利厄斯
克服對死亡的恐懼，你就擁有了你的生命。——梅瑞狄斯
生命不是以時間來度量的，而是以思想和行為來衡量的。——盧伯克
生命就像一臺戲，長短無關緊要，好壞就看演員。——塞內加
生命是從缺憾中獲取完滿的一種藝術。——勃特勒
生命是美麗的，我們不要總是垂著頭，勇敢地前進吧！——安徒生
小學生的名言8
1.疾風知勁草，路遙知馬力。
2.得道者多助，失道者寡助。
3.吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的.無知。
4.珍惜時間可以使生命變的更有價值。
5.虛心萬事能成，自滿十事九空。
6.只學習卻不思考就不會感到迷茫，只空想卻不學習就會疲倦而沒有收獲。
7.在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
8.人之不學，猶谷未粟，米未飯也。
9.少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。
10.一世其實并不長，既然來了，就要活得漂亮。
11.犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。
12.人因為博學才謙遜，因為勇于犧牲才力量無比。
13.朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。
14.才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
15.男兒不展風云志，空負天生八尺軀。
16.信心來自于實力，實力來自于勤奮。
17.所有煩惱的根源都是自己給的，看淡是解決煩惱的良策。
18.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
19.人一能之，己百之；人十能之，己千之。
20.世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。
小學生的名言9
1、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。——孟子
2、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
3、一年之計在于春，一日之計在于晨。——蕭繹
4、以濫用水為恥，以節約水為榮。
5、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿
6、合理安排時間，就等于節約時間。——培根
7、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若
8、眾人拾柴火焰高。
9、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
10、人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。——魯迅
11、敏而好學，不恥下問。——孔子
12、海內存知已，天涯若比鄰。——王勃
13、莫愁前路無知已，天下誰人不識君。——高適
14、與朋友交，言而有信。——子夏
15、冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。——馮夢龍
16、路遙知馬力，日久見人心。——《元曲選·爭報恩》
17、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。——莊子
18、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
19、三個臭皮匠頂個諸葛亮。
20、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
21、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
22、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白
23、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
24、單絲不成線，獨木不成林。
25、講究社會公德，愛護公共環境。
26、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。——白居易
27、團結就是力量。
28、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
29、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
30、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
31、時間就是生命。——富蘭克林
32、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹
33、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿
34、人心齊，泰山移。
35、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
36、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
37、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
38、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
39、人生貴相知，何用金與錢。——李白
40、近朱者赤，近墨者黑。——付玄
41、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
42、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。——孫權
小學生的`名言10
1、校園是我家，平安靠大家。
2、高高興興上學，平平安安回家。
3、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
4、心中時刻有平安，平安永在我身邊。
5、校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。
6、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
7、開開心心上學，平平安安回家。平安到家，家人放心。
8、過馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個平安小市民。
9、校園隱患處處有，時時刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。
10、平安校園我愛它，人人平安靠大家。要想過著平安日，危險隱患處處防。
11、過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。
12、校園是我們與老師的`家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。
13、小朋友，要小心，玩火自焚從泣。小朋友，要注意，電線落地不能踢，小朋友，要牢記。安全時刻伴你行。
小學生的名言11
1)讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
2)只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
3)進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
4)生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
5)向你的'美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
6)機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
7)只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
8)生命力的意義在于拼搏,因為世界本身就是一個競技場.
9)海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.
10)榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.
11)瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
12)通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
13)彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
14)教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
15)桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
16)沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
17)沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
18)你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
19)如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
20)蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
小學生的名言12
我的人生沒有過多的想法，只想讓自己好好的去投入到自己的學習當中，擁有學習的海洋，讓自己不斷的去成長。
人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
每一個不努力的.日子就是對生命的辜負。
成功，這是至高無尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長，人只要努力就會成功！
學而不思則罔，思而不學則殆。
用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。
懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。
一萬年太久，只爭朝夕。
再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
須知少時凌云志，曾許人間第一流。
彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
蟻穴雖小，潰之千里。
就算學習和生活再艱難，也要一邊痛著，一邊笑著，給生活一張漂亮的臉。
故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。
古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的，經驗也是積累起來的。
人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。
學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
生活的最大悲劇不是失敗，而是一個人已經習慣于失敗。
小學生的名言13
1、沒有遠見，一個人注定會在事后遇到麻煩。
2、如果你想愛你自己的價值，你必須為世界創造價值。
3、只有流過手指的血，才能彈出世界上最后一首歌！
4、4.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
5、千里之行，始于足下；不小的水流，越流入海。
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7、給我一個支點，我就能撬起地球。
8、美無處不在，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。
9、世界上最幸福的事是為理想而奮斗。
10、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人類的心靈。
11、人的一生可以燃燒也可以腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！奧斯特洛夫斯基
12、我要扼住命運的咽喉。它不會使我屈服于它的意志。人生如此美好，活他千世！
13、一切真實而偉大的東西都是簡單而謙虛的`。
14、三支軍隊可以帶走指揮官，但普通人不能帶走意志。
15、天才是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。
16、我愛我的老師，我更愛真理。亞里士多德
小學生的名言14
1、單絲不成線，獨木不成林。——俗語
2、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。——俗語
3、團結就是力量。——諺語
4、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰
5、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。——xxx
6、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。——歌德
7、小學生收集關于合作的名言：我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思
8、萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》
9、民齊者強。——荀況
10、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣
11、二人同心，其力斷金。——《易經》
12、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
13、上下同欲者勝。——孫武
14、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
15、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特
16、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——莎士比亞
17、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。——歐文
18、單個的.人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——叔本華
19、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。——法國諺語
20、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索
小學生的名言15
只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
欲窮千里目，更上一層樓。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
望遠鏡可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。人生如同故事。重要的并不在有多長，而是在有多好。
寧為玉碎，不為瓦全。
幻想在漫長的生活征途中順水行舟的'人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
非學無以廣才，非志無以成學。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
【小學生的名言】相關文章：
小學生的名言06-18
小學生名言01-22
小學生的名言12-19
小學生勵志名言06-20
小學生勵志名言精選06-21
小學生名言佳句01-18
小學生名言名句10-01
對小學生的名言警句09-30
適合小學生的名言11-10
給小學生的名言名句11-16