藝術的名言
無論是在學校還是在社會中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編為大家收集的藝術的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術的名言 篇1
1、取之有度，用之有節，則常足。——《資治通鑒》
2、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》
3、中國的長斯封建社會中，創造了燦爛的古代文化。——毛澤東
4、三個條件——獨特、清晰和真誠——以各種不同的程度存在著，根據這種情況，我們可以確定藝術(不涉及內容)作品的價值。
5、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》
6、文化不能從上向下壓，因為它應該是從下面高漲起來的。——里德
7、一定的文化(當作觀念形態的文化)是一定社會的政治和經濟的反映，又經予偉大影響和作用于一定社會垢政治和經濟。——毛澤東
8、一頃刻的美感經驗往往有幾千萬年的遺傳性和畢生的經驗學問做背景。
9、不伴隨力量的文化，到明天將成為滅絕的文化。——邱吉爾
10、藝術所完成的在本質上也就是這可見的世界自身所完成的，不過更集中、更完備、而具有預定的目的和深刻的用心罷了。因此，在不折不扣的度意義上說，藝術可以稱為人生的花朵。〔德〕叔本華：《作為意志和表象的世界》
11、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子》
12、真正的藝術不是也不可能是再現性的。〔英〕科林任德：《藝術原理》
13、誠者，天之道也；誠之者，人之道也。——《禮記·中庸》
14、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
15、水至清則無魚，人至察則無徒。——《大戴禮記·子張問入官》
16、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。――《論語·里仁》
17、文化雖然不像文明那樣具有地區的廣泛性，但是，它相應地和各個國家的每一個人的喜、怒、哀、樂具有更深版刻的聯系。——權森谷正規
18、我們必須繼承一切優秀的文學藝術遺產。——毛澤東
19、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷《報任安書》
20、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
21、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。――《孝經·天子》
22、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》
23、一切已死的先輩們的傳統，像夢魘一樣糾纏著活人的頭腦。
24、有如語言之于批評家，望遠鏡之于天文學家，文化就是指一切給精神以力量的東西。——愛獻生
25、上有好者，下必有甚焉者矣。――《孟子·滕文公上》
26、人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。――《孟子·盡心上》
27、任何一個文化的輪廓，在不同的人的眼里看來都可能是一幅不同的圖景。——雅各布布克哈特
28、善言古者必有節于今，善言天者必有證于人。――《荀子·性惡》
29、藝術是我們給自己做的一面鏡子，用有形答的圖畫來顯示無形的夢想。我們用玻璃鏡子照自版己的臉，我們用藝術作品照自己的靈魂。〔英〕蕭伯納：《蕭伯納文集》
30、由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光《訓儉示康》
31、海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高。——《管子》
32、文化的進步乃是歷史的規律。——約翰·赫爾達
33、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤《愛蓮說》
34、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》
35、倘若你的眼睛真是這樣冷，在你鑒照下，有百個人的心會結成冰。沈從文：《月下》
36、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱《詠史》
37、藝術在自己的形象中把生活的本質的表現中的經驗性的偶然因素消除掉，從而賦予這些表現以較之其在現實中高得多的完整性與完滿性。〔蘇〕波斯彼洛夫：《論美和藝術》
38、一切美好的東西還需要成熟，需要成長，需要鍛煉和完善自身，需要通過一個又一個的考驗。
39、智慧是知識凝結的寶石，文化是智慧放出的異彩。——印度
40、文化開啟了對美的感知。——愛默生
41、人是文化的創造者，也是文化的宗旨。——高爾基
42、文化是，或者說應該是，對完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美與智為主要品質。——阿諾德
43、克服民族性是文化的勝利。——愛獻生
44、一種情感和智力結晶的藝術品，只能為情感和智力高超的人所心領神會。
45、人生來本是一個蠻物，惟有文化才使他高出于禽獸。——《世俗智慧的藝術》
46、文化的視野超越機械，文化仇恨著仇恨;文化有一個偉大的激情，追求和美與光zd明的激情。——馬大·安諾德
47、圣人擇可言而后言，擇可行而后行。――《管子·形勢解》
48、世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。泰戈爾《魚和飛鳥權的故事》
49、藝術是對于真理的直感的觀感，或者說是用問形象來思維。〔俄〕別林斯基：《藝術的概念》
50、志小則易足，易足則無由進。——張載《經學理窟·學大原下》
51、才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外傳》
藝術的名言 篇2
1、在真正的藝術領域里，沒有預備學校，但是有一個最好的預備方法，就是對藝術大家的作品抱一種最虛心的學徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會成為優秀的畫家。——歌德
2、真正創作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。——格林卡
3、藝術恒久，生命短暫。——英國
4、尋門而入，破門而出。——許麟廬
5、像為了保持健康需要體操一樣，為了保持精神的健全，也需要藝術的教訓。——柏拉圖
6、藝術是高尚情操的宣泄。——穆爾
7、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
8、應知天道酬勤，不叫一日閑過。——齊白石
9、美術所以能產生科學，全從“真美合一”的觀念產生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。——梁啟超
10、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基
11、藝術是精神和物質的奮斗。——宗白華
12、藝術屬于古老的世界，科學屬于現代的世界。——迪斯雷利
13、人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻
14、欲改造國民之品質，則詩歌音樂為精神教育之一要件。——梁啟超
15、在藝術作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。——林語堂
16、藝術是活的科學。——科克托
17、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤
18、藝術應當擔負起哺育思想的責任。——勃朗寧
19、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
20、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德
藝術的名言 篇3
1、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。
2、未來之星夢想起航之地――藝籃億星。
3、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
4、生活是生活，藝術是藝術，不能也不必要完全一樣。
5、打開全新的世界，擁抱美好的未來。
6、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
7、心啟航，星夢享——藝籃億星。
8、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。——蘇赫姆林斯基
9、不忘初心――杭州藝籃億星，藝術高品質培育搖籃，為您鋪平康莊大道。
10、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
11、藝籃億星，用專業啟蒙。
12、明日之星升起的地方――藝籃億星。
13、藝術是永恒的，而生命卻短促。如果來得及把握理解的東西完成百分之一就好了，但結果只是萬分之一。
14、藝術是一種使我們達到真實的假想。
15、藝籃億星，讓孩子走上舞臺，面向未來。
16、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
17、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。
18、從孩子的眼里看星星，在少年的心中撈月亮，我們是足踏藝術的巨人，為夢想兒們摘取閃耀的未來。
19、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
20、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。
21、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥澆水和培養教育，這叫“因材施教”。
22、我們是藝術的搖籃，我們有億萬的新星――藝籃億星是你成才之路的領航艦。
23、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
24、所謂藝術的永恒是感覺而不是時間。
25、藝籃億星，圓夢明日之星。
26、星空下的舞臺——藝籃億星藝術培訓中心。
27、藝籃億星――藝術的搖籃，明星的起點。
28、藝籃億星，用藝術為人生賦能。
29、藝術是最偉大的，它無論用何種方式，將難以計數的偉大觀念送入觀眾心底。
30、踏入藝術搖籃，成就璀璨之星。
31、揚黃牛精神，做平凡工作。
32、將時間停留在最該努力的地方——藝籃億星。
33、所謂藝術就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。
34、藝術搖籃，造就億星。
35、明日之星升起的地方——藝籃億星。
36、藝籃億星——藝術的搖籃，明星的起點。
37、夢啟藝術搖籃，心造億萬星辰。
38、藝術的魔仗所觸之處，當變為不朽的現實。
39、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
40、一位教育家所說：“求知興趣的首要源泉和頭一顆火星保護在對課堂講解材料。對被分析事實所采取的處理方法之中。”
41、藝籃億星，一覽藝形。
42、有志心，尚藝籃億星。
43、藝籃億星，啟迪心智，磨練意志，提高素質。
44、擇·藝術搖籃，鑄·藝術之星。
45、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
46、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
47、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。
48、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
49、愛拼才會贏。
50、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
51、藝術家的搖籃，專業打造更好的你。
52、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
53、學霸的小天地——藝籃億星。
54、藝術教育哪誠信，找杭州藝藍億星。
55、藝術的天堂，天使的翅膀。
56、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
57、越早越容易——藝籃億星。
58、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
59、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
60、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
61、藝籃億星，明日之星。
62、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
63、我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德
64、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
65、藝籃億星，夢想的搖籃。
66、藝籃億星，圓夢明星。
67、藝籃億星，給孩童時代增添不同色彩。
68、我不相信科學的傾向對藝術是有利的。
69、擇?藝術搖籃，鑄?藝術之星。
70、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
71、有生命的藝術常常是野生的。而不是溫室里的。
72、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
73、我們繪畫是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通過心靈的意志創造出來的才是美的。
74、蟻穴雖小，潰之千里。
75、藝藍億星，讓您的孩子藝表人才，用最優質的資源，讓您的孩子億表人才。
76、藝術并不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。
77、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
78、藝籃億星，讓每一個有夢想的未來之星，都能成為社會上的精英。
藝術的名言 篇4
1、我不畫我所看見的，我畫我所知道的。——畢加索
2、美術一旦脫離了真實，即使不滅亡，也會變得荒誕。——托·卡萊爾
3、藝術家所有的從容和輕快的東西都是極其勉強得到的，都是艱巨努力的果實。——果戈理
4、道在日新，藝亦須日新，新者生機也；不新則死。——徐悲鴻
5、我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。——塞尚
6、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹
7、對攻擊你的敵人的人，也不該完全相信，因為，他也可能發起同樣的進攻來對付你。——達·芬奇
8、誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯
9、屋中有畫，等于懸掛了一個思想。——雷諾茲
10、不要教他這樣那樣的學問，而要由他自己去發現哪些學問。——盧梭
11、那些遙遠的過往依舊歷歷在目，反倒是近日種種模糊如前塵韶光。——達·芬奇
12、身在千山頂上頭，突巖深縫妙香稠。非無腳下浮云鬧，來不相知去不留。——鄭板橋
13、真正的藝術家決不顧慮作品的前途。——羅曼·羅蘭
14、作畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世。——齊白石
15、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。——莫扎特
16、名利竟如何歲月蹉跎，幾番風雨幾晴和，愁水愁風愁不盡，總是南柯。——鄭板橋
17、一名暴君下命令，而其他人則求饒。——肖邦
18、貪侈會破壞人們的心靈純質，因為不幸的是，你獲得愈多，就愈貪婪，而且確實總感到不能滿足自己。——安格爾
19、除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯系，也沒有一種方法比藝術更好。——歌德
20、自古以來，有人能詩不能文，也有人能文不能詩。——梁實秋
21、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
22、我永遠醉心于美的自然，我研究它，像一個小暴君那么貪心。——柯羅
23、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋
24、為了做一個真正的藝術家，必須把自己完全獻給這個事業。投機取巧在這兒跟在別處一樣，不會使人有什么成就。——契詞夫
25、結婚就像走進了蛇窩，你只好祈求自己遇上一尾鰻魚。——達·芬奇
26、我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。——梅蘭芳
27、頑強的毅力可以克服任何障礙。——達·芬奇
28、藝術使自然更完美。——雷諾茲
29、雕刻不需要獨創，但一定要生命。——羅丹
30、愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。——達·芬奇
31、我同瘋子的唯一區別，在于我不是瘋子。我同人類的唯一區別，在于我是瘋子。——達利
32、藝術的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果
33、生命只是一個播種的季節，收獲是不在這里的。——梵高
34、友誼的基礎在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。——貝多芬
35、當雕刻像開始令人費解時，它就達到了美的程度。——愛獻生
36、我一生鐘愛大自然永不變心。——柯羅
37、對于一個善于理解幸福的人，旁人無論如何也不能讓他真正潦倒。——盧梭
38、我總是在做我不能做的事，為的是從中學習怎樣去做。——畢加索
39、批評一件你不了解的事情，比贊美它更可惡。——達·芬奇
40、我的造型法是由純粹的形式和色彩構成，與自然的結構完全無關。——瓦薩雷利
41、一個人到了山窮水盡的地步而能夠自拔，才不算懦弱呵！——徐悲鴻
42、科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著的真實，藝術家創造真實的類似物。——岡察洛夫
43、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹
44、應從習作中尋求快樂。——塞尚
45、因為做有意義的事情，其本身就是對生活的享受。——盧梭
46、通過一顆星來表達希望，通過一個落日的彩霞來表達心靈的渴望。——梵高
47、工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。——羅丹
48、人到萬難須放膽，事當兩可要平心。——張大千
49、莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。——徐謂
50、藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化。——塞萬提斯
51、即使我不斷地遭受挫折，也不灰心；即使我身心疲憊，哪怕是處于崩潰的邊緣，也要正視人生。——梵高
52、如果你獨自一人，你就徹底屬于你自己。如果你和其他人在一起，你只有一半屬于自己，甚至不到一半。——達·芬奇
53、我花了一輩子學習怎么像孩子一樣畫畫。——畢加索
54、每個人心中都有一團火，路過的人只看到煙。——梵高
55、我越來越相信，創造美好的代價是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是歡樂。——梵高
56、生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——羅丹
57、發掘生活的美是我最大的樂趣。——楊之光
58、我每天花8小時練琴，人們卻用天才兩字埋沒我的努力。——莫扎特
59、不讀萬卷書，不行萬里路，不求修養之高，無以言境界。——黃賓虹
60、瘋狂只存在于藝術，存在于科學則為假設，存在于現實則是悲劇。——達利
61、不要熄滅你的靈感及想象，不要成為你楷模的奴隸。——梵高
62、藝術家對于自然有著雙重關系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸。——歌德
63、愛情是不存在的，存在的只是愛情的證據。——畢加索
64、當你單獨時，你全部是自己的，有了一個伴，只剩半個自己，并且作伴的品行愈次，所剩愈少。——達·芬奇
65、在困厄顛沛的時候能堅定不移，這就是一個真正令人欽佩的人的不凡之處。——貝多芬
66、微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。故，空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的谷穗，則低頭向著大地，向著它的母親。——達·芬奇
67、別人看我荒謬，我看別人絕倫。——徐悲鴻
68、人類具有說話的偉大能力，但是他們所說的大多既無實際意義又荒謬無理，然而動物說話的能力盡管微乎其微，但是它們所說的有用而真實。——達·芬奇
69、我們在堅持工作之外，還必須養成堅持休息的習慣。——梅蘭芳
70、懶惰是索價極高的奢侈品，一旦到期清付，必定償還不起。——徐悲鴻
71、藝術家不相信科學，因為科學只是不完美的東西。——諾爾德
72、人是生而自由的，但卻常困在枷鎖之中。自以為是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隸。——盧梭
73、沒有什么不朽的，包括藝術本身。唯一不朽的，是藝術所傳遞出來的對人和世界的理解。——梵高
74、藝術并不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。——畢加索
75、凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。——劉勰
76、對一件東西的愛好是由知識產生的，知識愈準確，愛好也就愈強烈。——達·芬奇
77、笨拙的藝術家永遠載別人的眼鏡。——羅丹
78、心靜閑看物亦靜，芭蕉過雨綠生涼。——齊白石
79、當一個人想反駁對方的意見時，最簡單的方法就是拉高嗓門。——肖邦
80、人有兩只眼睛，一只觀察周圍的世界，一只觀察自己，人要清醒的看待自己和身邊的環境，看待自己就是客觀的看待自己的長處與短處，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相關的彌補方式，當然，這個彌補方式有很多種，如果的確是彌補不了，那也沒什么，完全可以從強化其他方面的特長來掩蓋。——莫迪里阿尼
81、戰斗場面和繪畫，都要在遠處觀看。——英國
82、趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，這樣，年老時才不致空虛。——達·芬奇
83、每個孩子都是藝術家，問題的關鍵在于如何在長大之后仍然是個藝術家。——畢加索
84、說起一生對于美術的愛，其實仍然萌芽在小學。——三毛
85、我們選擇不拆穿愛情里的謊言，無非害怕失去。——莫奈
86、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
87、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。——貝多芬
88、靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓
89、一位偉大的藝術家實際上是一個寡頭，他代表著整個世紀，而且幾乎總是成為法律。——巴爾扎克
90、追得太兇，愛情就跑得快，甚至把對方僅剩的一點好感，也趕得無影無蹤。——盧梭
91、你要宣揚你的一切，不必用你的言語，要用你的本來面目。——盧梭
92、衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。——鄭板橋
93、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。——埃涅斯庫
94、祖國，我永遠忠于你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰斗。——肖邦
95、藝術的目的在于揭示我們所有的包括那最隱私的思想、脾性、德行、惡習以及繆誤，由此引導我們去認識自身，取得我們尊嚴的進一步發展，從而達到人性的完美。——蒲魯東
96、你如果要做一個藝術家，你要牢記：必須開拓你的胸襟，務使心如明鏡，能夠照見一切事物，一切色彩！——達·芬奇
97、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋
98、別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。——徐悲鴻
99、真正的藝術家總是冒著危險去推倒一切既存的偏見，而表現他自己所想到的東西。——羅丹
100、要記住，人之所以走入迷途，并不是由于他的無知，而是由于他自以為知。——盧梭
藝術的名言 篇5
1、繪畫以我們看不見的東西開始，以我們能看見的東西結束。
2、只有充滿感情的作品才能打動人去愛。柯勒律治分手
3、藝術是感情的傳遞。列夫·托爾斯泰
4、如果沒有早期的音樂教育，我將一事無成。
5、音樂贊美人們的生活，引導他們走向光明的未來。suprokofiev
6、別把淡淡閑情看，無言的詩在詠到歲月。
7、真正的山谷景觀，看盡了它的潛力，走近了它的品質。宏觀取大勢，微觀取國粹
8、藝術是永恒的，生命是短暫的。
9、靈感不是一個美麗的揮手之手，而是如布洛克般能做好工作的心理狀態。柴可夫斯基
10、音樂教育不是培養音樂家，首先是培養人。
11、音樂是建立在美的基礎上的藝術。
12、藝術是生命的提升，而死亡不是藝術。
13、我的造型方法是由純粹的形式和色彩構成，與自然的結構無關。
14、藝術是一種把我們帶到現實的幻覺。
15、音樂不僅是表達的藝術，也是喚起激情的藝術。
16、在畫作的背后，畫家的脈搏跳動著，在雕像中，呼吸著雕塑家的靈魂。
17、發現生活之美是我最大的樂趣。
18、藝術是自然在世界上的反映，磨亮這面鏡子是很重要的。
19、音樂，是人生最大的樂趣；音樂，是生命的溪流；首先，它是你塑造你的脾氣的熔爐。
20、科學和藝術是一枚硬幣的兩面。
21、讀書不多，繪畫不入雅；如果你看不清楚，你就不能把圖畫對。
22、電影應該給觀眾希望，感覺和好心情，因為看到絕望，觀眾可以看到生活中的自由。摩根？弗里曼
23、不發自內心的藝術可能不是真正的藝術。
24、讓自由的藝術和音樂中的美的法則打破技術的束縛，解放思想和心靈。
25、藝術不是一種技巧，它是藝術家所體驗到的情感的傳遞。列夫·托爾斯泰
26、藝術一旦脫離了現實，即使不消亡也會變得荒謬。
27、繪畫有兩種：一種是物質的，另一種是精神的。
28、藝術是最好的逃避；藝術是與世界溝通的最好方式。
29、繪畫之間的喜歡和不喜歡，不喜歡欺騙世界，喜歡就是媚俗。
30、房間里掛著幾幅畫，好像在構思什么。
31、藝術屬于古代世界，科學屬于現代世界。
32、那里有千首歌然后晨光乍起，看了千劍然后閱讀。
33、音樂語言的真正范圍，如同其他藝術的范圍一樣，是沒有界限的。
34、我在旋律上花了很多時間。重要的不是開始旋律，而是繼續它，把它發展成一個完整的藝術形象。R·施特勞斯
35、拍攝有輕重有深度的工作：不妨鎖定一個主題，用一生去拍攝！
36、我看了一遍又一遍，看了二十遍，但每次都得從頭開始，直到完全滿意為止。
藝術的名言 篇6
1、當一個人心靈有創傷的時候，可以嘗試聽一下古箏，這個可以治愈人的心靈的一些創傷，非常的優美。聽起來非常的可以解憂
2、低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的順暢，像一條流動的溪水，把人帶進聒美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸。
3、拿起古箏，緩緩劃動下細細的琴弦，優美的音符一個個輕快的跳出，彈奏一曲古典之韻，看著譜上抒寫的詞，用琴勾勒出來的音蒹葭動人的美感。
4、一支洞簫
5、古箏是中國傳統的一門優雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛煉手腦的統一。
6、輕拂古箏
7、閑來無事，弄拙一個在家彈彈古箏。
8、江湖兒女江湖老
9、古箏的琴聲十分優美，像小溪那泉水叮咚，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，好像一位英雄豪杰，古箏的琴聲是多變的，要看彈琴人的心情和感覺，古箏是一種琴聲讓人陶醉的、讓人仿佛生臨其境。
10、滄海一聲滄海笑
11、孩子們加油，古箏學習的道路雖然艱辛，但是會讓你受益匪淺
12、古箏，是柔和的，是優美的;有時，又是雄偉的，是有力的。
13、黑木崖上
14、古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成。
15、余音繞梁，三日不絕。如山澗泉鳴，似環佩鈴響。空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音仿佛御風在那彩云之際。
16、卻落得，一統江湖，魂飛邈邈
17、我最喜歡的樂器是古箏，因為它讓我的內心安靜下來，給我無限的力量
18、古箏的琴聲十分優美，像小溪那泉水叮咚，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，好像一位英雄豪杰，古箏的琴聲是多變的，要看彈琴人的心情和感覺，古箏是一種琴聲讓人陶醉的、讓人仿佛生臨其境
19、江湖笑傲
20、一曲飛花
21、銀針弄巧
22、古箏曲美，美在韻味，美在古樸，美在典雅，美在純凈，美在飄逸。
藝術的名言 篇7
1、藝術是發揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術。——羅曼·羅蘭
2、藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。——羅曼·羅蘭
3、藝術應當擔負起哺育思想的責任。——白朗寧
4、為藝術而藝術，不會比為喝酒而喝酒更有意義。——毛姆
5、每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。——羅斯福
6、藝術是高尚情操的宣泄。——穆爾
7、藝術使自然更完美。——雷諾茲
8、藝術乃德行的寶庫。——巴爾扎克
9、美是藝術的目的和推動力。——岡察洛夫
10、藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化。——塞萬提斯
11、除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯系，也沒有一種方法比藝術更好。——歌德
12、任何美的藝術品都不可能沒有一點小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。——迦迪那
藝術的名言 篇8
1、人之心善慧術知者，恒存乎疢疾。孟子
2、一個有信仰者所開發設計出的能量，超過個僅有興趣愛好者。
3、視障不辨顏色。喬叟
4、無論你在什么時候逐漸，關鍵的是逐漸之後就不能終止，無論你在什么時候完畢，關鍵的是完畢之後就不必懊悔。
5、每每想起了你我便極其感動，你時時刻刻鼓勵我，持續拼搏，在這個獨特節日里我為你祈禱，祝福你快樂每一天！
6、二粒種籽，一片山林。
7、視障是產幸的人，悲劇的人也是視障，由于前面一種誰也看不到，后面一種誰都不去看看。馮洛戈伊
8、一個人只需肯勤奮，就沒有失敗的事兒。一定要堅信自己啊，給油。
9、一個人假如身體擁有殘疾，絕不允許讓心靈也是有殘疾。史蒂芬霍金
10、身體和精神實質是無法與此同時殘疾的。史蒂芬霍金
11、快樂就身心健康假如祝愿能為您產生身心健康原動力，我愿意日夜為您禱告。
12、對瞎子而言，河卵石和金鋼石毫無區別。托富勒
13、當一個人真真正正醒悟的一刻，他舍棄追求外在全球的資本，而開始尋覓他內心深處的真實資本。
藝術的名言 篇9
1、有夢想在的地區，煉獄也是人間天堂。有想要在的地區，痛楚也成快樂。
2、我的手指頭還能主題活動，我的腦部還能邏輯思維；我有終生尋求的理想化，我幸福和愛我的親人好朋友；對了，我還有一顆感恩之心。史蒂芬霍金
3、有夢想在的地區，煉獄也是人間天堂。有想要在的地區，痛楚也成快樂，努力加油啊！
4、真正的愛，應當超過生命的長短.心靈的總寬.生命的深層。
5、殘疾人的順利通常不容易招致妒忌。由于她們有缺陷，讓人善于寬忍她們的取得成功。也常使潛在性的敵人忽略了他倆的市場競爭和挑戰。培根
6、在視障國里，獨眼龍便是君王。拉丁文
7、有殘疾者通常對創造物懷著高低不平的心。培根
8、愚人用肉身監控心靈，聰明人用心靈監控肉身。
9、獲致幸福快樂的不二法門是珍惜你所具有的忘卻你所沒有的。
10、日常生活若剝掉了理想化.理想.想象，那生命便僅僅一堆空架子。
11、殘疾并并不是性情的標識，而僅僅造成一些性格特點的緣故。培根
12、是多少座山崔嵬也不可以刻畫出您巍然；多少個非凡歲月也不可以勾畫出您容貌風雨，希望你幸福，開心！
13、全部的獲勝，與吸引自身的獲勝比起來，全是無足輕重。全部的不成功，與失掉自身的不成功比起來，也是無足輕重。信賴你一定行的。
藝術的名言 篇10
1、如果你的愛作為愛沒有引起對方對你的愛，如果你作為愛者用自己的生命表現沒有使自己成為被愛者，那么你的愛就是無力的，而這種愛就是不幸。
2、非合理的信仰是指服從一種非理性權威的信仰，合理的信仰是扎根于自己思想或感情體驗的一種堅定的信念。
3、愛還包含著關心、責任、尊重、認識。
4、人類越是脫離原始的紐帶，就越疏遠自然世界，而尋找擺脫孤獨途徑的需要也就越是強烈。
5、如果我真的愛上一個人，那么我也一定愛所有的人，愛這個世界，愛生活。
6、他把母親的良知建立在自己的愛的能力之上，把父親的良知建立在自己的理性和判斷力之上。
7、如果我愛他人，我應該感到和他一致，而且接受他本來的面目，而不是要求他成為我希望的樣子，以便使我能把他當作使用的對象。
8、只有在自由地變得不順從時，才會產生善惡。
9、大多數人都把愛的問題看成主要是被愛的問題，而不是看成主動去愛和愛的能力的問題。于是，愛的問題就是如何能被愛，如何變得可愛。
10、在每一種創造性勞動的過程中，勞動者和對象合二為一，人再創造的過程中同世界一致。
11、能否成為一個真正愛著的母親，檢驗的標準是看她是否愿意承受分離，并且在分離后繼續愛著。
12、只有愛那些對實現某種目的幫不上什么忙的人，愛才會開始顯示出來。《舊約全書》里，愛的中心對象是窮人、陌生人、寡婦和孤兒，甚至是民族的敵人。
13、愛就是對我們所愛對象的生命和成長的主動關心。你愛你為之努力的東西，同樣你也為你所愛的東西而努力。
14、因為人們不可能永遠放棄愛情，所以看起來只有一條可行的路，那就是克服愛情的挫折，找到原因并去探究愛情的意義。
15、愛是對所愛對象的生命和生長的積極關心。如果缺乏這種積極的關心，就沒有愛。
16、愛是一種產生愛的能力：賦予自己生命力和愛的能力，就是以自己的生命力去激發對方的生命力，用自己全身心的愛的能力去引發另一個人的愛的能力，使另一個人也能成為給予者、愛人者。
17、沒有認識就不可能有尊重;沒有認識的引導，關心和責任將是盲目的;沒有關心的推動，認識也是空虛的。
18、生命從其純生物的角度來看是一個奇跡和秘密，而在人的范圍內每個人對自己和對別人都是一個不可解答的秘密。我們認識自己，但盡管作了一切努力還是不認識自己，我們認識他人，但我們還是不認識他們，因為我們和他們都不是一回事。我們越深入我們生命的深處或另一個人的生命深處，我們離認識生命的目標就越遠。盡管如此，我們不能阻止這種深入了解人的靈魂的秘密、了解人的核心，即“自我”的愿望將繼續存在。
19、母愛的真正本質是關心孩子的成長，也就是說，希望孩子獨立并最終與自己分離，母親必須容忍分離，而且必須希望和支持孩子的獨立與分離。
20、通過努力換回的愛往往會使人生疑。這種愛往往會使人痛苦地感到：我之所以被人愛是因為我使對方快樂，而不是出于我自己的意愿——-歸根結底我不是被人愛，而是被人需要而已。
21、自私的人，愛自己不是太多而是太少。他看起來是太關心自己了，但實際上他不過是枉費心機試圖掩蓋和補償真正的自我關心的失敗。自私的人沒有能力愛其他的人，但是，他們也沒有能力愛他們自己。
22、愛一個人就是要先出自己，而不期待得到回報，相信自己的愛一定能喚起對方的愛。
23、愛和被愛，都需要勇氣，需要有勇氣去選擇那些可以作為最高關注對象的價值，需要有勇氣做出決斷，把全部賭注押在這些價值上。
24、了解的層次有很多種;作為愛的一個要素的了解是要洞察到事物的核心，而不是皮毛。要想達到這種了解程度，我只能超越自己的關注點，而完全從對方的`立場出發。
25、孤獨的感覺是所有焦躁的根源。
26、愛的存在只有一種證明：這種關系的深度、雙方各自的生命和力量，我們藉此才可以辨別出是否愛著。
27、在愛的關系中，只有完全的清醒才能不感到厭煩或不使人厭煩，確實是這樣的，不感到厭煩或不使人厭煩正是愛的主要條件之一。
28、愛不是我們與生俱來的一種本領，而是需要通過后天習得的能力。如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中永遠也得不到滿足。
29、人作為勞動大軍和管理階層的一員僅僅是一個號碼而已。他幾乎不需要有任何主觀能動性，他的任務由勞動的組織派定。領導和被領導之間也幾乎沒有區別，因為他們都在行使由整個組織結構規定的任務，不僅要按規定的速度，也要按規定的方式完成。
30、愛不是我們與生俱來的一種本領，而是需要通過后天習得的能力。
31、我們對自己是一個謎，正如同別人對我們來說，也一直是個謎。得到全面知識的惟一途徑是愛：愛超越了思想，超越了語言。愛是對融合體驗的大膽投入。但是思想所能給予的認識，即心理學知識，也是在愛中達到全面認識的一個必要條件。為了能夠看到他的現實，或者是克服幻象，消除對他的歪曲印象，我必須客觀地認識他和我自己。我只有客觀地認識一個人，我才能在終極本質中，在愛中認識他。
32、責任是一種完全自愿的行為，是我對另一個人的需要的反應。
33、只有被剝奪了全部最低限度的生存必需品的人才無法享受給予物質幫助的快樂。因此貧窮也是墮落，這并不僅僅因為貧窮所直接導致的苦難，而是因為它剝奪了貧窮者給予的能力和快樂。
34、講述自己的個人生活，描繪自己的希望和焦慮，展示自己幼稚、孩童般天真的一面，以及建立面對世界的共同興趣——所有這些方面可以算作克服人之孤獨的途徑。甚至表露自己的憤怒和仇恨，無所顧忌地交心也都被看作是親密。
35、在**中，兩個獨立的人結合為一，而在母愛中，過去是一體的兩個人卻分開了。母愛不僅應該容忍這一分離，而且還應該希望并支持這一分離。就是在這一階段，母愛才成為一項艱巨的任務，母愛要求無私，貢獻一切，除了被愛者的幸福以外別無所求。也正是在這一階段，許多母親都失敗了，沒能完成母愛的任務。
36、幼兒的愛遵循著這樣的原則：“我愛因為我被愛。”成人的愛則遵循著這個原則：“我被愛因為我愛。”
37、愛首先不是同某一個人的關心，而更多的是一種態度，性格上的一種傾向。
38、母愛是我們來到人世的源地，她是自然，是土壤，是海洋。父親則代表思想的世界，人造物的世界，法律和秩序的世界，旅行和冒險的世界。
39、同共生有機體相對立的是成熟的愛情，那就是在保證自己的完整性和獨立性的條件下，也就是保自己個性的條件下與他人合二為一。
40、不成熟的愛是，因為我需要你，所以我愛你。成熟的愛是，因為我愛你，所以我需要你。
41、一切愛的形式都以博愛為基礎。我指的博愛就是對所有的人都有一種責任感，關心、尊重和了解他人，也就是愿意提高其他人的生活情趣。
42、愛某個人并不只是一種情感，同時它也是一種決定，一種判斷，一種承諾。一種情感出現了，但也可以消失。當我的行為并不包含判斷和決定時，我怎么能斷定這種感情將永遠持續下去呢？
43、“無私的”母親的作用和自私的母親的作用并沒有什么區別，確切地說，前者往往更糟糕，因為母親的無私使孩子們不愿去批評她。他們覺得不該讓她失望；他們所受到的教育是在德行偽裝下對生活的厭惡。
44、責任就其真正的意義來說，是一個完全自愿的行為；責任是我對另一個生命表達出來或尚未表達出來的需要的響應。“負責任”就意味著有能力并準備對這些需求予以響應。
45、在愛情中，在獻身中，在深入對方中，我找到了自己，發現了自己，發現了我們雙方，發現了人。
46、我們必須為自己設定的任務不是擁有安全感，而是能夠忍受不安全感。
47、尊重意味著能按其本來面目看待某人，能夠意識到他的獨特性。尊重意味著關心另一個人，使之按照其本性成長和發展。
48、父愛是有條件的愛，其原則是：“我愛你因為你實現了我的期望，因為你盡你的義務，因為你像我。”
49、能進行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎的感情是謙恭。
50、母愛不僅要保護孩子的生命和成長，還要給孩子逐漸灌輸對生命的熱愛：活在這個世界上是美好的，做個小男孩或小女孩是美好的，而不僅僅希望活著就是了。
51、愛情與成熟度無關。如果不努力發展自己的全部人格，那么每種愛的努力都會失敗；如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們，在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。
52、母愛是天堂，它無需去獲取，也無需被報答，但母愛的消極方面則是不能被獲取，被產生，被控制，我們無法創造母愛。
53、不成熟的愛說：“我愛你因為我需要你。”成熟的愛說：“我需要你因為我愛你。”
54、愛情毫無疑問會引起性結合的要求，在有愛情的情況下，這種生理關系就不會帶有占有或被占有的野心和欲望，而是充滿了溫柔。
55、你必須花時間確定對方是你真正需要的人，因為愛與信仰本質上是一樣的，它不是一種與人的成熟程度無關只需要投入身心的感情，不止包括感性元素，同樣也需要理性元素。除了與生具來的部分，還要體會，學習，領悟，練習，揣摩，先評估自己是否有愛人的能力才有資格談愛。
56、事實上，我們這個社會大多數人所理解的“值得”被人愛”無非是贏得人心和對異性有吸引力這兩種傾向的混合物而已。
57、愛，并不是任何一個人都能輕易享受到的一種生活情趣，也不是與一個人達到的自我成熟度毫不相干的身外之物。
58、愛主要是給予而不是接受。給予比接受更快樂，并不是因為它是一種被剝奪，而是因為在給予的行為中表示了我生命的存在。正是在給予的行為中，我體驗到我的力量、我的財富、我的能力。
59、《圣經》中“愛你的鄰居就像愛你自己一樣”這句話所表達的思想，暗含著人對自身完整性和唯一性的尊重、對自己的熱愛和理解，與對另一個人的尊重、熱愛和理解是不可分割的。
60、給予自己的生命力，給予自己的愛的能力，亦即以自己的生命力去激發對方的生命力，以自己的全身心的愛的能力去引發另一個人的愛的能力。
61、給予暗示著使另一個人也成為給予者，這就意味著：愛是一種產生愛的能力。
62、上帝成了象征，象征著人類進化的早期階段就已表達了的并正在為之奮斗的盡善盡美，象征著精神世界——永恒的愛、真理和正義的領域。
藝術的名言 篇11
1、一首好詩，能讓人如面對明鏡，覺得內與外都變得清明潔凈了。——席慕蓉
2、藝術是精神和物質的奮斗。──宗白華
3、一篇向人寫肝肺，四海知我霜鬢須。——蘇軾
4、知之者不如好知者，好知者不如樂之者。
5、文學是社會現象經過創造過程的反映;反過來，社會要受到文學的創造性的影響被塑造。社會向文學提供素材，文學向社會提供規范。──郭沫若
6、美與善是不可分割的，因為二者都以形式為基礎;因此，人們通常把善的東西也稱贊為美的。──阿奎那
7、善：自己快樂，快樂他人
8、以智強愚，愚者不解;以智角智，智者不服。——馮夢龍《智囊》
9、明主立政，有功者賞，有能者官，勞大者祿厚，才高者爵尊。——馮夢龍《東周列國志》
10、沒有領導的質量，就沒有團隊的質量。
11、學會微笑，給者不損，受者有益。
12、好畫猶如佳肴，只可意會，不可言傳。
13、從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產——毛澤東
14、一個人最大的長處就是發現別人長處的能力。
15、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。——劉向
16、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。——馮夢龍《醒世恒言》
17、藝術不是手藝，它是藝術家的體驗到的感情的傳遞。
18、賞罰不明，百事不成;賞罰若明，四方可行。——馮夢龍《東周列國志》
19、居不幽者志不廣，形不愁者思不遠。——馮夢龍《東周列國志》
20、克服民族性是文化的勝利——愛獻生
21、沒有人才的質量，就沒有企業的質量。
22、文學的目的，是幫助人了解自己本身，提高他的自信心，激發他對于真理的企求，同人們的鄙俗行為作斗爭，善于在人們身上找到好的東西，喚醒他們靈魂中的羞恥、憤怒和勇氣，做一切使人能變得高尚堅強、能用美好圣潔的精神來活躍自己的生活的事情。這就是我的公式。──高爾基
23、我們必須繼承一切優秀的文學藝術遺產——毛澤東
24、藝術遠沒有生活重要，但是沒有藝術生活是多么乏味呀！
25、藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。──羅曼·羅蘭
26、藝術是發揚生命的，死神所在的地方就沒有藝術。──羅曼·羅蘭
27、音樂要用心靈去聽，用頭腦去感覺。
28、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。──愛迪生
29、為藝術而藝術，不會比為喝酒而喝酒更有意義。──毛姆
30、領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。──貝多芬
31、愛別人等于愛自己，幫助別人之日就是提升自己之時。
32、所謂文化，比起文明開化往往不過是掩蔽愚昧無知的一層裱糊紙——馬洛利
33、讓一步天地寬，讓十步成圣賢。
34、當文學變成半是商品半是藝術的時候，就會繁榮鼎盛。——佚名
35、君有諍臣，不亡妻國;父有諍子，不亡其家。——馮夢龍《東周列國志》
36、藝術乃德行的寶庫。──巴爾扎克
37、爵士樂使你的肌肉發癢，交響樂能舒展你的靈魂。
38、任何美的藝術品都不可能沒有一點小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵。──迦迪那
39、中國的長斯封建社會中，創造了燦爛的古代文化——毛澤東
40、沒有文化的質量，就沒有領導的質量。
41、藝術是讓我們意識到真理的諾言。——佚名
42、藝術的敵人就是不學無術。──塞·約翰遜
43、哪里有美，哪里就有愛，大自然的造物總是相輔相成，它給你美貌，你更能獲得愛情。──希斯
44、好動與不滿足是進步的第一必需品。——愛迪生
45、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。──席勒
46、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
47、一個敏感的人，即使在最痛苦的時候也能找到美的因素。──阿尼克斯特
48、恩德相結者，謂之知已;腹心相結者，謂之知心——馮夢龍
49、小人知其過，謝之以文;君子知其過，謝之以質。——馮夢龍《東周列國志》
50、藝術不是技藝，它是藝術家體驗了的感情的傳達。──列夫·托爾斯泰
51、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
52、耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。──羅根
53、詩人靠天分，不是靠培養。
54、只有低姿態，才有高境界。
55、言論關時務，篇章見國風。——杜荀鶴
56、一切假知識比無知更危險。——肖伯納
57、只有人越來越墮落，文學也就一落千丈。——歌德
58、音樂是耳朵的眼睛。──諺語
59、除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方;而要與世界聯系，也沒有一種方法比藝術更好。──歌德
60、智者樂水，仁者樂山；智者樂，仁者壽。
61、音樂有著撫慰粗野的胸懷、軟化頑石或使千年老樹彎腰的魅力。
62、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。──尼采
63、對文學工作的渴望基本上是個人的一種自然的、健康的愿望，他想用文字來表現和描繪人們的內心生活和外部生活的無窮盡的、形形色色的現象，借此達到與人民群眾的結合。──高爾基
64、藝術應當擔負起哺育思想的責任。──白朗寧
65、在藝術作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。──林語堂
66、企業，把人拿掉；“企”字就成了“止”；業就是人做事的因果規律。
67、在一生中連一次詩人也未做過的人是悲哀的。——拉馬丁
68、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——馮夢龍
69、志足而言文，情信而辭巧。——南北朝·劉勰
70、世事紛紛一局棋，輸贏未定兩爭持
藝術的名言 篇12
1.自信是成功的第一秘訣。——愛默森
2.人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心頭。——華羅庚
3.恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮
4.不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
5.好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
6.國家用人，當以德為本，才藝為末。——康熙
7.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備
8.不誠則有累，誠則無累。——楊時
9.知恥近乎勇。——孔丘
10.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——孔丘
藝術的名言 篇13
1.音樂常使死亡遲延。——伊索
2.當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
3.音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
4.沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。——愛因斯坦
5.沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采
6.通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。——(英)海倫.辛普森
7.對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基
8.音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
9.我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里。——巴金
10.人生一世，總有些片斷當時看著無關緊要，而事實上卻牽動了大局。——薩克雷
11.生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭。
12.人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
13.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
14.藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。——羅曼.羅蘭
15.最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
16.世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。——叔本華
17.音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。——馬丁·路德
18.音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭
19.音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——德
20.不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
21.靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。——柴可夫斯基
22.體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
23.音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
24.欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。——馬克思
25.人生有些關口非狠狠地斗一下不可，不能為了混口飯吃而蹉跎了幸福。——巴爾扎克
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