六年級名言
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過比較經典的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編為大家收集的六年級名言，歡迎大家分享。
六年級名言1
關于名言，我知道的可不少，但最讓我難忘的是奧斯特洛夫斯基說的“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”它的意思是說現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為自己的理想打拼并不是件簡單的事，也許你會遇到很多困難和挫折，但你一定要無所畏懼，勇敢的堅持下去，克服萬難，得到成就的你才是最美的！
記得有一次，上好毛筆課，我把課堂上寫的字帶回來給媽媽看，媽媽晴轉多云的表情讓我有種不祥的預感，“你，這寫的是什么呀？是字嗎？我花錢就是讓你來玩的是吧？平時叫你練，就是不寫，看看自己寫的，我這輩子算是看不到你寫出個什么對聯了！”“你……”媽媽居然這樣說我，在你心里我就這么差嗎？你等著，我一定要讓你刮目相看！
第二天，媽媽上班去以后，我偷偷的開始練習我的毛筆字，可說著簡單，做起來還真是不容易啊。我一筆一劃很認真的寫著，可這字好像故意和我找茬，淡了濃了，粗了細了，花了！“該死”我氣憤將紙團了團狠狠的仍在地上。“不寫了”我順手拿了本書坐在沙發上。看著看著一句話跳入了我的眼簾，“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”突然覺得羞愧難當，這么點小事，我都做不到，將來還能有什么作為呢？“加油，我可以的！”我跳了起來，繼續練習。一張，兩張，三張……我不停的寫著。
媽媽回來了，看到滿地的紙團不僅沒有批評我反而高興的笑了，我拿起那些還不錯的作品向她展示，她摸著我的頭說：“相信自己，磨練自己，無論有多難，你都要試著去克服，總有一天你會為自己的努力而驕傲！”
這句深刻的名言讓我明白了，克服困難，戰勝自我，才能成就未來！
六年級名言2
唉！討厭！該死的勞動節又來了！不知大姨又要給我安排什么勞動任務。瞧！說曹操曹操就到。呀，不是吧！大姨只讓我在家里大掃除，我沒聽錯吧！
唉！原來這事兒也不如想象的那么簡單。我拿著“可愛”的掃帚輕快地左揮揮，右掃掃，以為就此ok，可這挑剔派的大姨不滿意。我真想痛哭一場，這不是折磨人嗎？沒辦法，誰叫中國有個勞動節呢？現在，好希望我手里的這把掃帚是一把會飛的掃帚，我騎著掃帚飛出去，等勞動節過了再回來，那才好哩！唉！我在亂想什么呢？還是認真的掃吧！掃完了可就解放了，我下定決心好好掃了。
一分鐘過了：
“哎呀！累死我了。”我大叫。
二分鐘過了：
我氣得暴跳如雷，大叫：“好煩呀！”
三分鐘過了：
我看上去不生氣了，也沒大叫，我干脆丟掉了掃帚。
唉！誰叫我是三分鐘的熱度呢！怎么才能把勞苦消滅呢！我突然想起了西拉斯的名言：“唯有忘記勞苦，才能消滅勞苦。”
對，我要忘記勞苦，我撿起掃帚，開始掃起來。勞苦，我要消滅你。
哈哈！經過一陣清掃，眼前這小屋多干凈呀！這下那挑剔派的大姨也該無言了吧，看起來這大掃除也是心靈的清掃。心情真舒暢！
同學們，你們遇到困難要多想想名言喲！相信你們也會戰勝困難的，加油！想想名言，你就能在人生的道路上勇往直前！
六年級名言3
我最喜歡的一句名言是：陽光總在風雨后。要說我為什么喜歡這句名言，那得從一件事說起了。
記得一次夏天，我和爸爸媽媽去游泳館游泳。（那時候我還不會游泳。）我很怕水，只見爸爸媽媽都下水了，我還呆呆的站在水邊。爸爸見到說：“玲玲，快下水吧，很涼快地，別怕呀！”雖說讓我被怕，但我的小心肝兒蹦的聲音大了好多，腳不由的顫抖起來。這時，見爸爸媽媽在竊竊私語，不知在說什么。突然，爸爸從水里走了出來。我盯著爸爸，爸爸說：“我去買三根香腸吃，一人一個。”我無所為的“哦”了一聲，變放松了警惕。“呀”隨著一聲慘叫我掉進了水里，我猛的一回頭，原來爸爸是把我推下去的，我生氣極了。媽媽游過來了趕忙說：“玲玲，沒事吧，別生氣了，因為陽光總在風雨后呀，爸爸推你是因為他愛你，希望你能快點學會游泳，早點感受到游泳的快樂，我說陽光總在風雨后是因為我希望你能面對困難不退縮，因為你的開心總在解決困難后，你說你現在開不開心？”我想：我很開心因為我終于敢下水了，要不是老爸這一推我可能永遠不敢下水，嘻嘻。于是，我說：“我超極的開心。”我看了看高處的爸爸，心里謝謝他。
你們知道我喜歡陽光總在風雨后的原因了嗎？那你也說一說你喜歡的名言吧！
六年級名言4
有時候，一首詩能讓人迷途知返，一個故事能讓人改邪歸正，一段話能讓人永生難忘。當然，一句名言也能讓人記憶深刻。最讓我記憶深刻的名言要屬“不經一番寒徹骨，哪得撲鼻香”。
記得剛開始學英語時，我百般好奇，對這些異國語言滿是期待。但后來一個個奇形怪狀的字母，一句句卷著舌頭發音的句子總讓我很苦惱，學英語有什么用呢？你看現在的大人工作時用得著嗎？而且整天就只知道讀讀這個，背背那個，一點兒意思都沒有。我以這樣抱怨的心態迎來了的期末。天哪！82分！這么差的分數！怎么會這樣？我明明已經背過單詞了呀！結果很顯然，我被老爸狠狠訓了一頓。
從那以后，每天天不亮，拎著我站在河邊，吹著冷風，在犀利的眼神中，我不好意思地讀完了整本英語書。本以為解脫的我，在吃飯時又受到了折磨。看著燒的紅燒肉，我毫不猶豫就開吃。沒想到，另一雙筷子“擋住了我的去路”，爸爸威風凜凜地命令道：“問你一個單詞，答對了吃一塊肉，答錯了少玩十分鐘游戲！”就這樣，害得我每天都緊緊地被英語禁錮著。寒來暑往，轉眼我迎來了。這時候我上、下兩冊英語書早已倒背如流，每次成績都是數一數二，終于領到了我學習之路上的第一張“新三好”獎狀！那天，天空是那么晴朗，陽光是那么燦爛！爸爸并沒有因為我拿了“新三好”而開懷不已，他意味深長地告訴我：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”
現在，學英語對我來說已是駕輕就熟的事了，想想曾經為英語流過的淚還值得嗎？那些為英語發過的火還需要嗎？爸爸，感謝你，你讓我明白了：青松這么挺立，是因為有寸草不生的山嶺與漫天飛舞的給了它磨礪；梅花之所以能傲雪怒放，是因為它的枝干飽經風霜，它的軀體歷經滄桑，它的紋路全是歲月留下的鱗傷！
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”這句爸爸告訴我的名言，我將永遠銘記。
六年級名言5
1.莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
2.敏而好學，不恥下問——。孔子
3.有所期諾，纖毫必嘗；有所期約，時刻不易。——袁氏世范
4.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
5.不精不誠，不能動人。——莊子
6.天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
7.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。——劉方平
8.書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
9.“如果說我比別人看得略遠些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛頓
10.“謙受益，滿招損”——《尚書》
11.少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹
12.先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。——范仲淹
13.我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。——許廣平
14.人心齊，泰山移。——諺語
15.唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅
16.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
17.民無信不立。——論語
18.一年之計在于春，一日之計在于晨。——蕭繹
19.為中華之崛起而讀書。——周恩來
20.“三人行，必有我師焉。”——孔子
21.單絲不成線，獨木不成林。——俗語
22.誠者，天之道也；誠之者，人之道也。——禮記
23.時間就是性命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。——門外文談
24.造物無言卻有情，每遇寒盡覺春生。——張維屏
25.“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。”——高爾基
26.海內存知已，天涯若比鄰。——王勃
27.三個臭皮匠頂個諸葛亮——俗語
28.輕諾必寡信。——老子
29.黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
30.莫愁前路無知已，天下誰人不識君。——高適
31.眾人拾柴火焰高。——諺語
32.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥
33.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白
34.我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平
35.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《漢樂府·長歌行》
36.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。——李白
37.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。——白居易
38.我們愛我們的民族，這是自信心的泉源。——周恩來
39.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。——巴金
40.其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
六年級名言6
1) 勇者舉刀向強者--魯迅名言
2) 寫不出的時候不硬寫--魯迅名言
3) 希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。--魯迅名言
4) 時間，每天得到的都是小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。 --魯 迅
5) 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
6) 不能“只為了愛——盲目的愛，——而將別的人生的要義全盤疏忽了”。 —— 魯迅
7) 生活太安逸了，工作就會被生活所累。
8) 中國的`有一些士大夫，總愛無中生有，移花接木地造出故事來，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。
9) 寫不出的時候不硬寫--魯迅名言
10) 血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。 (魯迅·無題)
11) 事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。
12) 不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。--魯迅名言
13) 時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。---魯迅
14) 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的——魯迅。
15) 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅。
六年級名言7
最讓我難忘的一句名言就是：一年之計在于春，一日之計在于晨。而就在那一次，更讓我體會到它真正的含義。
我認為做作業是一件枯燥無味的事，經常想盡辦法看漫畫書。什么書我都喜歡，連媽媽都說我像一條書蟲。最近，就因為我做作業時三心二意，要拖到8點、9點才睡覺，媽媽很生氣。絕對不能讓她知道我是在看漫畫，不然后果一定不堪設想。可是這種倒霉事兒偏偏發生在了我的身上。
一次，媽媽早早地回了家。而我還是像一條快樂的魚一樣暢游于漫畫的海洋中。
我仿佛進到了畫里，似乎達到了“忘我的境界“。我時而捧腹大笑，時而痛哭流涕，時而疑惑不解，時而又齜牙咧嘴……
可我完全沒注意到站在門口的媽媽。她眼睛瞪得奇大，像銅鈴一樣，頭發氣得幾乎要豎起來，身子倚著門框，一只手叉在腰上。看那樣子，好像要把我一口吞了似的。過了好久我才反應過來。這突如其來的情景使我冷汗直冒，倒吸一口涼氣。我想：這下慘了，我會吃竹筍烤肉嗎？真可怕。
“我正奇怪呢，這幾天作業怎么會做得那么慢，原來是這樣！我就知道沒什么好事。你怎么越來越不懂事了？以后怎么辦？做到10點、11點嗎？看漫畫有什么好處？又沒知識可學。像這樣三心二意的以后能做好事情嗎！……”
早知道就不開小差了！我懊悔極了，難過地低下了頭。
忽然，我想起了一句耳熟能詳的名言：一年之計在于春，一日之計在于晨。是啊，時間是多么的寶貴呀！
六年級名言8
小時候，看著鄰居家的姐姐在林蔭小路上，騎著自行車疾馳。那車輪旋轉飛舞著，車鈴也叮叮當當響個不停。我總是羨慕不已！
在一個星期六，我終于獲得了屬于我的第一輛自行車，它全身橙色，閃爍著耀眼的光芒。找了一塊空曠的地方，我迫不及待的想要騎上去，可是還不等騎上去，就被一顆石頭絆倒了，它提醒了我心急是學不會的，我慢慢靜下心來，一邊扶著把手，一邊扶著坐騎，用腳試著踩車輪，可這車輪像一個調皮的小精靈，總是不停我使喚，左搖右擺，我終于不耐煩了，一個不小心從車上摔了下來，我灰心喪氣的想要放棄，突然，腦海里想起媽媽曾經說過的一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我艱難的站起來，再次走向了自行車。
經過了一次又一次的摔倒，一次又一次的站起來，我終于征服了這輛車。通過這次的學習騎車，“世上無難事，只怕有心人”這句名言深深的印在我的腦海中，伴隨著我成長，成為激勵我勉勵我的座右銘！
六年級名言9
1.知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。——孔子
解釋：聰明的人不會迷惑，有仁義的人不會有憂愁，勇敢的人不會畏懼。
2.窮則獨善其身，達則兼善天下。——孟子
解釋：窮苦不得志時，就潔身自好修養個人品德，得志的時候要造福天下，使大家都得到好處。
3.鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮
解釋：勤勤懇懇，竭盡全力，到死為止。
4.君子之修身，內正其心，外正其容。——歐陽修
解釋：君子要修身養性，先要修養內在的品德，其次注意外在的儀表。
5.清水出芙蓉，天然去雕飾。——李白
解釋：蓮花是從清水中生長出來的，天然的事物勝過經過雕琢掩飾的事物。
含義：真正的美是不需要太多修飾的。
6.人的一切都應該是美的：面容、衣裳、心靈、思想。
含義：人們不止要追求外表的美麗，還要追求內在的美好。
7.黃河之水天上來，奔流到海不復回。——李白《將進酒》
解釋：那黃河之水從天上奔騰而來，波濤翻滾直奔東海，不再回頭。
8.星垂平野闊，月涌大江流。——杜甫《旅夜書懷》
解釋：星星垂在天邊，平野顯得寬闊;月光隨波涌動，大江滾滾東流。
9.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
解釋：三萬里黃河東流入大海，五千仞華山高聳接青天。
10.綠茵場上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。
解釋：描繪了體育比賽的精彩場面：足球運動員在綠茵場上拼搏，游泳運動員在泳池內較量。
11.聞雞起舞壯筋強骨，擊劍練拳益壽延年。
解釋：這句話講的是適當的體育運動對人體的好處：壯筋強骨、益壽延年。
12.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。——魯迅《自嘲》
解釋：對敵人絕不屈服，面對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命。
13.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——魯迅
解釋：我將這份熱忱告訴祖國的同胞，但同胞們卻全無察覺，為了拯救我們的中華民族，我甘愿獻出自己的鮮血和生命。
14.我好像一頭牛，吃的是草，擠出的是牛奶、血。——魯迅
含義：表達了魯迅先生渴望把一切貢獻給大眾的決心。
15.兵者，國之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也。——孫武《孫子兵法》
解釋：戰爭，國家的大事情，它關系到人的生死，國家的存亡，不可不慎重的考察研究。
16.是故百戰百勝，非善之善者也;不戰而屈人之兵，善之善者也。——孫武《孫子兵法》
解釋：戰爭百戰百勝不是高明中最高明的的，不戰斗而讓對方自己屈服投降，才是高明中最高明的。
17.夫兵久而國利者，未之有也。——孫武《孫子兵法》
解釋：戰爭久拖不戰反而對國家有利，自古至今都沒有聽說過。
18.快樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地。我們心中充滿熱情，來到你的圣殿里。你的力量，能使人們，消除一切分歧。在你光輝照耀下面，人們團結成兄弟。——席勒《歡樂頌》
含義：本詩是由德國詩人席勒在1785年寫的，后來被貝多芬譜曲，成為貝多芬第九交響曲第四樂章的主要部分。本詩表達了詩人對自由、平等、博愛理想的追求。
19.品若梅花香在骨，人如秋水玉為神。
解釋：人品像梅花一樣堅貞，有骨氣，做人像秋水一樣高潔。
20.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
解釋：虛心的竹子必定有垂下的枝葉，高傲的梅花沒有不向上的花蕊，詩人鄭燮通過歌頌了竹子的謙虛來比喻自己自謙的美德，用梅花來比喻自己不阿諛奉承的正氣。
21.學翠竹到老虛心留勁節，敬蒼松久經風雨不知寒。
解釋：做人應該像翠竹那樣，一直到老都謙虛謹慎，虛懷若谷，并且具有堅定的氣節，崇敬蒼松那樣久經風雨而不畏嚴寒的精神。
以上就是六年級語文復習名言資料，同學們，讓我們快樂學習，不斷積累，努力學習，提高成績，奮力前行吧!
六年級名言10
教學目標：
1．讓學生認識名人，感悟名言，并充分積累名人名言，提高學生積累并運用名人名言的能力。
2．培養學生主動探究、交流及敢于創新的能力。
3．使學生主動從生活中積累名人名言，并積極運用到生活中去。踴躍嘗試自創“名言”，學會運用名人名言來激勵自己前進。
教學準備：
1．課外收集名人故事及有關資料。
2．課外收集生活和學習中運用廣泛的名言。
教學過程：
一、激情導入:讀名言，就像在聆聽名人的教誨，就像在和名人對話。名言可以給人啟迪，具有催人奮進、使人聰慧的魅力。一句名言可以改變人的生活和學習，希望同學們收集名人名言，使之成為自己的座右銘！
二、啟發點撥，讀文明理師：教師讀故事，關于司馬遷發憤寫《史記》的故事，想一想，你從中受到什么啟發？讀名言，就像在聆聽名人的教誨，就像在和名人對話。這些名言語言簡潔，富有個性，好像就是他們的真實寫照。同學們，名言，確實能給我們的生活、學習帶來動力，帶來希望。我們班有許多同學喜歡收集名人名言，這是一種很好的學習習慣。有的同學把名言銘記在心，還有的同學把它寫下來放在自己的房間里、書桌旁，成為自己的座右銘，讓這些名言時刻鞭策著自己，鼓舞著自己。今天我們就來開一個“我最喜歡的一句名言”交流會。想一想你最喜歡哪句名言？這句名言是什么意思？這句名言給了你哪些啟發，或者說你為什么喜歡它？請同學們認真準備，在班級舉行的名言交流會上說一說。
三、激勵學生，對話交流學生交流匯報，教師相機總結、點撥。
四、創作－－我的名言
（1）學生自己創作我的名言并署上名字。
（2）集體交流。 （立足于學生的全面發展，聯系生活，拓展課堂教學的空間，引導學生嘗試“創作－－我的名言”，挖掘學生的潛能，使學生的創造才華發揮得淋漓盡致。）
五、情感升華名言總結
1．學生用一句名言來總結這節課，并說出理由。
2．師小結：正如韓愈所說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我希望同學們在老師的教導下“學而不厭”、“青出于藍而勝于藍”，就讓名人名言伴我們行吧！
六、作業：以《名言伴我行》為題，寫一篇練筆。
六年級名言11
隨著時間的推移，我積累了許多名言，比如：“書籍是人類進步的階梯，不經歷風雨怎能見彩虹……”其中我最喜歡的就是那一句“有志者事竟成”了。你別小看這短短的六個字，古今中外，許多名人都是靠著這種精神步入成功的殿堂的。
你看那身殘志堅的張海迪，5歲時被飛來橫禍奪去了半個身體，但是她并沒有自暴自棄，也沒有沮喪沉淪，而是勤奮學習、熱心助人，被譽為當代保爾。命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻頑強地與疾病和生活抗爭，在那唯一的一條希望中找到了活下去的信心。她從沒有走進過校門，卻不屈不撓的自學完了小學、中學、大學的課程，精通五種語言。張海迪，一個殘疾女作家都能有這種堅持不懈的精神，那我們呢？
記得我第一次去舞蹈班時，一節課下來，我的腿都快站不起來了，那種痛簡直無法形容，就好比身上的每一寸肌膚，都被扯碎，揉成一團。我不禁掉下了眼淚，但是我明白，苦是沒有用的，我何必在這浪費時間呢？我還不如好好練習。想到這兒，我抬起頭來，擦了擦眼淚，站了起來，一遍又一遍地練習著，雖然腳很痛，而且有些紅腫，但是我并沒有停下來，依舊持之以恒的練習著。終于，功夫不負有心人，我憑著這種“有志者事竟成”的精神得到了老師的贊賞。我感謝這句名言，是他讓我在挫折中挺起頭來，是他讓我在痛苦中嘗到了香甜……
讀到這兒，你一定會明白：不管男女老少，都需要這種“有志者事竟成”的精神。我們每個人心中都有一個成功的種子，想要它開花，那不妨用成功的汗水去澆灌它，這樣他才會發芽、開花，到那時，你就離成功不遠了。
六年級名言12
1) 愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。
2) 學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。 —— 魯迅
3) 做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。
4) 糾纏如毒蛇，執著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。
5) 倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅
6) 其實先驅者本是容易變成絆腳石的。
7) 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
8) 從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。
9) 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 ——魯迅
10) 社會上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學問和事業。 —— 魯迅
11) 豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。 (魯迅·悼楊銓)
12) 愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風順的。
13) 我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
14) 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。 ——魯迅
15) 當我沉默的時候，我覺得充實;我將開口，同時感到空虛。
16)教育植根于愛。 —— 魯迅
17) 我們目下的當務之急是一要生存，二要溫飽，三要發展。
18) 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
19) 但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。
20) 改造自己，總比禁止別人來的難。
六年級名言13
親愛的老師、同學們：
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言我很喜歡，因為，我們如果不珍惜時間的話，連錢也幫不了你。這句名言，讓我想起了一首歌，名字叫《童年》，如果我們浪費時間的話，時間永遠也回不來。
我記得有一次，暑假到了，老師布置了很多作業，可是過了幾天，我的作業一點都沒有做。暑假過去了，而我的作業只做了一點點，老師看見了，大發雷霆地說：“你的作業為什么只做了一點點？”我無話可說地低下了頭。
從此，我再也不浪費時間，我要好好學習，天天向上。小朋友們你們也要珍惜時間哦！我喜歡的一句名言是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
六年級名言14
一句閃光的名言會影響和改變你的一生，它富有哲理，耐人尋味，指導著你的學習生活。我也有我喜歡的名言——“失敗乃成功之母”。
一個人在成功的路上必須經歷失敗，如果沒有失敗就沒有成功，只有有了失敗才能有教訓、有經驗。失敗了沒關系，只要有勇氣面對失敗，才是最大的成功。記得我6歲那年，爸爸、媽媽給我買回了一輛自行車，我第一眼看見，就覺得很好玩，便急著要學。當我騎上自行車時，我才發現騎自行車不是一件容易的事。剛開始，媽媽在后邊扶著，我才搖搖晃晃地騎了幾米。后來我熟了一點，媽媽在后面慢慢放開了手，我騎著騎著，想回頭看一看媽媽，才發現后面沒人了，不知媽媽何時放手了，“哎喲”我重重地摔了一跤，感到全身酸痛，媽媽叫我再試試，但我已被嚇得三魂不見兩魂半了，哪敢再上自行車。這時，我突然想起了“失敗乃成功之母”這句名言，又想起了許多名人成功的經歷，在媽媽的鼓勵之下，我終于學會了騎自行車。我感謝失敗，因為失敗能不斷的促進我，讓我走向成功。
“失敗乃成功之母”。我們應該感謝失敗，失敗會使你獲得更多的成功，是失敗給了我們動力。
六年級名言15
1.我會填（30分）
（1）( ),鐵杵磨成針。——（ ）
（2）業精于勤，（ ）;行成于思，（ ）。——（ ）
（3）山有路勤為徑，（ ）——（ ）
（4）自古雄才多磨難，（ ）——（ ）
（5）禮，（ ），（ ），（ ）——（《 》）
（6）（ ）,莫學龍鐘需嘆息。———( )
（7）萬兩黃金容易得，（ ）———（ ）
（8）勿謂今日不學有來日，（ ）。——杜秋娘
（9）將不可驕，（ ）（ ）（ ）——（ ）（10）愛人者，（ ）（ ）（ ）——（ ）
（11）貴有恒，何必（ ），（ ），（ ）——《孟子》
（12）循序而漸進，熟讀而（ ）。——（ ）
2.我會連（15分）
（1）舊書不厭百回讀， 是非經過不知難。 劉禹錫
（2）潛逃萬漉雖辛苦， 立學以讀書為本。 蘇軾
（3）雖漲不滿七尺， 吹盡狂沙始到金， 佚名
（4）立身以立學為先， 言不信者行不過。 李白
（5）志不強者智不達， 而心雄萬夫。 《墨子》
3．我能判（25分）
（1）“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”是李白寫的。（ ）
（2）“吾生也有涯，而知己無涯。”是出自《莊子》。 （ ）
（3）“世上無難事，只怕有心人。”是中國諺語。 （ ）
（4）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”告訴我們“只要努力，萬事都能成功”。 （ ）
（5）“莫等閑白了少年頭，空悲切！”是出自陸游的《滿江紅》（ ）
4．我能選（25分）
（1）“博學于文，約之以禮。”是出自哪里（ ）
A.《論語》 B.《增廣賢文》 C.《警世賢文》 D.《古今賢文》
（2）下面哪句話是出于《老子》（ ）
A.少壯不努力，老大徒傷悲 B.千里之行，始于足下
C.花有重開日 ，人無再少年D.溫故而知新，可以為是師矣。
（3）下面那句名言沒有錯別字（ ）
A.一年之既在于春，一日之既在于晨 B.人有禮則鞍，無禮則危
C.盡信書，則不如無書 D他山之石，可以宮玉
5．我真行（15分）
（1）弟弟當上了班長，非常驕傲。我便告誡他：（ ）
（2）小明非常迷信書本，認為書是權威。我會告訴他（出自《孟子》）（ ）
（3）小強非常喜歡打架，總是欺負同學；而小文呢，非常尊重師長，總是幫助同學。我會跟他說：（出自《孟子》）（ ）
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