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家庭的格言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用格言吧，巧用格言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎？下面是小編為大家整理的家庭的格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭的格言1
1、書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)提高的階梯。
2、讀書(shū)是在別人思想的幫忙下，建立自我的思想。——魯巴金
3、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。——歌德
4、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。——高爾基
5、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹
6、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
7、書(shū)籍——經(jīng)過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。——威爾遜
8、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。——?jiǎng)e林斯基
9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)！——顏真卿
10、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。——艾迪生
11、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞
12、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
13、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。——（清）馮班
14、思考才使我們閱讀的東西成為我們自我的。
15、欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥
16、多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自我的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。——冰心
17、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
18、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。
19、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
20、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子
21、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
22、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
23、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。——薩迪
24、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
26、書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。——彌爾頓
27、濫用書(shū)籍，則學(xué)問(wèn)死矣。
28、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
29、我需要三件東西：愛(ài)情友誼和圖書(shū)。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛(ài)情能夠充實(shí)圖書(shū)的資料，圖書(shū)又是人們最忠實(shí)的朋友。
30、好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓
31、書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)提高的階梯。
32、書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果
33、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。
34、書(shū)籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。——赫爾岑
35、閱讀只是給頭腦供給認(rèn)識(shí)的材料。
36、書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
37、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。——培根
38、我覺(jué)得，當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物感情思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。——高爾基
39、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都能夠向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。——都德
40、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。——富蘭克林
41、我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書(shū)籍。——高爾基
42、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，可是從不糾纏不休。
43、為中華之崛起而讀書(shū)。——周恩來(lái)
44、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。——（明）吳夢(mèng)祥
45、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。
46、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，可是從不糾纏不休。
47、書(shū)籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯
48、讀書(shū)既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。
49、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
50、僅在字母文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書(shū)。閱覽和死記——也不是讀書(shū)。讀書(shū)要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。——巴金
51、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
52、僅在字母文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番——這不是讀書(shū)。閱覽和死記——也不是讀書(shū)。讀書(shū)要有感受，要有審美感，對(duì)他人的金玉良言，要能融會(huì)貫通，并使之付諸實(shí)現(xiàn)。——巴金
53、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
54、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
55、一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒
56、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
57、好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
58、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元
59、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
60、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
61、過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。——卡萊爾
62、閱讀只是給頭腦供給認(rèn)識(shí)的材料。
63、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
64、每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)當(dāng)在自我的一生中，好好讀上—本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上本才行。
65、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它細(xì)心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根
66、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
67、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
68、曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書(shū)。——《對(duì)聯(lián)集錦》
69、書(shū)籍若不常翻閱，則等于木片。
70、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。
71、一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的教師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。——巴羅
72、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭
73、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾
74、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
75、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。——培根
76、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
77、少壯不努力，老大徒傷悲。
78、我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書(shū)籍。——高爾基
79、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
80、讀書(shū)是在別人思想的幫忙下，建立起自我的思想。——魯巴金
81、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
82、每一本書(shū)都有它自我的遭遇和壽命。有的書(shū)毀于一旦，有的書(shū)卻能流芳百世。
83、書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。——艾迪生
84、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
85、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)！——顏真卿
86、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
87、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它細(xì)心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根
88、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。——拉布雷
89、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基椽。——茨威格
90、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。——蒙臺(tái)居
91、書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑
92、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
93、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
94、書(shū)籍陶冶情操。
95、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德
96、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
97、每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)當(dāng)在自我的一生中，好好讀上—本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上本才行。
98、各種蠢事，在每一天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。——雨果
99、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
100、至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案。——（宋）歐陽(yáng)修
101、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾
102、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
103、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。
104、書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。——伏爾泰
105、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；知慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
106、書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
107、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。——笛卡兒
108、欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥
109、讀一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。——臧克家
110、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽
111、欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)。
112、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
113、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，可是十分忠實(shí)。——雨果
114、好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
115、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
116、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都能夠向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。——都德
117、活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)到。
118、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文
119、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
120、每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離本能而上升到人類(lèi)，更接近完美生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)。
121、讀書(shū)不離口，寫(xiě)字不離手。
122、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基椽。——茨威格
123、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>
124、一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。——?jiǎng)P勒
125、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
126、書(shū)——人類(lèi)發(fā)出的最美妙的聲音。
127、好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓
128、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益。——（清）胡達(dá)源
129、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
130、讀書(shū)要三到：心到眼到口到
131、書(shū)——人類(lèi)發(fā)出的最美妙的聲音。
132、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，可是從不糾纏不休。——比切
133、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
134、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
135、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，所以我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。——羅斯金
136、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽
137、在你渴望時(shí)，它前來(lái)給予詳細(xì)指教，可是從不糾纏不休。——比切
138、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
139、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
140、己所不欲，勿施于人。——孔子
141、書(shū)到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。——《對(duì)聯(lián)集錦》
142、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
143、書(shū)——人類(lèi)發(fā)出的最美妙的聲音。——萊文
144、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，可是十分忠實(shí)。——雨果
145、閱讀只是給頭腦供給認(rèn)識(shí)的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自我的。——洛克
146、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋。——《對(duì)聯(lián)集錦》
147、書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
148、書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。
149、書(shū)籍若不常翻閱，則等于木片。
150、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。——歌德
151、書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。
152、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。——笛卡兒
153、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。——歌德
154、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修
155、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。——卡萊爾
156、各種蠢事，在每一天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。——雨果
157、書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。——艾迪生
158、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
159、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙
160、書(shū)，能堅(jiān)持我們的童心；書(shū)能堅(jiān)持我們的青春。——嚴(yán)文井
161、多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自我的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。——冰心
162、讀一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。
163、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯
164、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
165、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
166、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>
167、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。——高爾基
168、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。——艾迪生
169、讀一書(shū)，長(zhǎng)一智。——諺語(yǔ)
170、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——富蘭克林
171、讀書(shū)在于造成完全的人格。
172、書(shū)到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
173、書(shū)，能堅(jiān)持我們的童心；書(shū)能堅(jiān)持我們的青春。——嚴(yán)文井
174、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
175、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
176、書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
177、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
178、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。——孫中山
179、書(shū)籍是少年的食物，它使老年人歡樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為歡樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。——西塞羅
180、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——歌德
181、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國(guó)志》
182、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——韓愈
183、讀書(shū)是在別人思想的幫忙下，建立自我的思想。——魯巴金
184、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
185、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。
186、書(shū)籍——經(jīng)過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。——威爾遜
187、好的書(shū)對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
188、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元
189、思考才使我們閱讀的東西成為我們自我的。
190、我需要三件東西：愛(ài)情友誼和圖書(shū)。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛(ài)情能夠充實(shí)圖書(shū)的資料，圖書(shū)又是人們最忠實(shí)的朋友。
191、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
192、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
193、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修
194、一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的教師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。——巴羅
195、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國(guó)志》
196、書(shū)籍使人變得思想奔放。——革拉特珂夫
197、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
198、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
199、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德
200、書(shū)籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。——赫爾岑
家庭的格言2
1、關(guān)愛(ài)老人，就是關(guān)愛(ài)自己的未來(lái)。
2、和風(fēng)細(xì)雨謀家事，坦誠(chéng)相待家平安。
3、構(gòu)筑愛(ài)心長(zhǎng)城，托起明日之星。
4、少打麻將少玩牌，多讀書(shū)刊多看報(bào)。
5、麻將少打，書(shū)報(bào)多看；貓狗少養(yǎng)，花草多栽。
6、城市的文明，離不開(kāi)您的努力；優(yōu)良的秩序，少不了您的支持。
7、你節(jié)約一點(diǎn)，也許就可以改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。
8、莫愧家貧，應(yīng)教兒女早立志；莫恃家富，須防驕奢出敗兒。
9、愛(ài)心是生活里最美的鮮花，文明是人生中最美的語(yǔ)言。
10、幫困扶貧樂(lè)善好施，社會(huì)處處充滿溫暖。
11、互禮互讓團(tuán)結(jié)緊，和睦鄰居勝親戚。
12、望子成龍，切莫拔苗助長(zhǎng)；志趣各異，還須因勢(shì)利導(dǎo)。
13、栽樹(shù)讓后人乘涼，遇事為他人著想。
14、良好的家庭環(huán)境是孩子茁壯成長(zhǎng)的一半。
15、孝敬父母，可望兒女孝敬我；虐待父母，怎教兒女孝敬我。
16、小區(qū)之春在這里留步，健康之路在這里延伸。
17、家庭多一份溫馨，社會(huì)多一分安寧。
18、生我育我，父母恩深；寸草春暉，銘記于心。
19、兒好，女好，有為就好；女親，兒親，能孝都親。
20、人人都象純潔的水珠，社區(qū)就是明澈的清泉。
21、衰老是自然規(guī)律，敬老是永恒美德。
22、給老人多一點(diǎn)尊重，給孩子多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
23、只有相濡以沫的愛(ài)，才有天長(zhǎng)地久的福。
24、文明展現(xiàn)美好形象，愛(ài)心展現(xiàn)人格魅力。
25、鄰居關(guān)系相處好，居家生活無(wú)煩惱。
26、尊老愛(ài)幼傳美德，家庭和睦萬(wàn)事興。
27、獨(dú)門(mén)獨(dú)戶不獨(dú)居，相親相敬常相知。
28、兒女不肖，父母之羞；父母失贍，兒女之羞。
29、夫妻猶如鐵路雙軌，共同支撐事業(yè)家庭。
30、愛(ài)自己心愛(ài)的人，是幸福；幫需要幫助的人，是快樂(lè)。
31、平時(shí)和睦似一家，遇事互相幫一把。
32、相愛(ài)成家，忠實(shí)固家。心齊和家，平等樂(lè)家。勤儉興家，奢惰敗家。
33、家庭要幸福，國(guó)家要興旺，全靠他和她。
34、勤儉持家般般有，好吃懶做樣樣無(wú)。
35、教子德為先，身教勝言傳。
36、用愛(ài)心召喚真情的陽(yáng)光。
37、紅花還需綠葉扶，夫妻相互要支持，世無(wú)完人莫奢求，理解體諒長(zhǎng)廝守。
38、點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心點(diǎn)點(diǎn)善，處處陽(yáng)光處處暖。
39、如對(duì)婚姻不負(fù)責(zé)任，必被良心追究責(zé)任。
40、愛(ài)心是生活里明媚的陽(yáng)光，文明是生活中溫馨的春風(fēng)。
41、老人最需要的是體貼，孩子最需要的是愛(ài)護(hù)。
42、善在心間，愛(ài)滿人間。
43、幫助他人，才能讓自己更快樂(lè)。
44、居家不可不儉，創(chuàng)業(yè)不可不勤。
45、若要子女走正道，家長(zhǎng)身教重言教。
46、草木森森，因?yàn)橛心囊活w愛(ài)心；河流清清，因?yàn)橛心囊环萆钋椤?/p>
47、幫困扶貧雪中送炭，助學(xué)興教錦上添花。
48、愛(ài)心奉獻(xiàn)匯成江河，希望工程揚(yáng)起風(fēng)帆。
49、創(chuàng)文明城市，促協(xié)調(diào)發(fā)展，須男女平等。
50、兩心相印，共偕白首；志同道合，天長(zhǎng)地久。
51、沒(méi)有愛(ài)心的人生是沙漠，擁有愛(ài)心的人生是華園。
52、勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆。
53、愛(ài)心是走向世界的通行證。
54、在家里敬老愛(ài)幼，在單位愛(ài)崗敬業(yè)。
55、暮年壯心風(fēng)光好，怡然從容夕陽(yáng)紅。
56、男女平等家風(fēng)好，夫妻恩愛(ài)幸福長(zhǎng)。
家庭的格言3
1、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
2、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。
3、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
4、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
5、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
6、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
7、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
8、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
9、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
10、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
11、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
12、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
13、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
14、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
15、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
16、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
17、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
18、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
19、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
20、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
21、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
22、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
23、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
24、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
25、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
26、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
27、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
28、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
29、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。
30、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
31、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
32、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。
家庭的格言4
1、欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)。——《格言對(duì)聯(lián)》
2、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無(wú)窮。
3、不用辱罵來(lái)懲治孩子。
4、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
5、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
6、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
7、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏
8、相信孩子的理智并信任他。
9、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長(zhǎng)必備的。
10、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
11、受罰最重的孩子，長(zhǎng)大了很少有成為最好的人的。
12、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
13、欲知對(duì)岸事，就要渡過(guò)河。
14、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。——富蘭克林
15、子女之教育，一般人常有謬誤：對(duì)女兒之教育專(zhuān)注意其身體，忽略其精神；而對(duì)兒子則忙于修飾其精神，而忽略其身體。
16、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。——周恩來(lái)
17、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
18、再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。
19、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
20、教育應(yīng)該是快樂(lè)的，當(dāng)一個(gè)孩子處于不快樂(lè)的情緒中時(shí)，他的智力和潛能就會(huì)大大降低。呵斥和指責(zé)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果。
21、穩(wěn)定感和安全感對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，如果孩子能夠從一個(gè)穩(wěn)定的家庭中，體驗(yàn)到一種安全感，那么這將有助于他們應(yīng)對(duì)來(lái)自校園內(nèi)外的種種挑戰(zhàn)。
22、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來(lái)。
23、當(dāng)孩子們開(kāi)始問(wèn)沒(méi)有答案的問(wèn)題時(shí)，他們就長(zhǎng)大了。
24、我們終其一生，也許不會(huì)積累太多的財(cái)產(chǎn)，也沒(méi)有什么名望，但每一個(gè)父母都通過(guò)生活積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。把這一點(diǎn)點(diǎn)給孩子吧，他們會(huì)用新的生命去放大，發(fā)出光芒。
25、幼小讀書(shū)要琢磨，休怪老師批評(píng)多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
26、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
27、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
28、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
29、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
30、幫助孩子修改他的作業(yè)。
31、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
32、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
33、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。有知識(shí)不會(huì)運(yùn)用，如同耕耘而不播種。
34、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思
35、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
36、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。——培根
37、不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子，這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
38、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
39、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
40、讓孩子做他力所能及的事情。
41、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說(shuō)：“我也不會(huì)干這個(gè)。”
42、家長(zhǎng)事事依著孩子，對(duì)孩子沒(méi)有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長(zhǎng)大成人后，很有可能會(huì)處處以我為中心，而且很容易放縱自己。
43、只有愛(ài)才能培養(yǎng)孩子。
44、和孩子一起唱歌，能讓孩子對(duì)生活增強(qiáng)信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績(jī)等。
45、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨
46、語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
47、人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，及至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。
48、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。
49、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
50、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。
51、允許孩子玩各種廢棄物。
52、教育隨生命開(kāi)始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前，后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。
53、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開(kāi)始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。
54、處處為孩子著想，已經(jīng)成為不少家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的冠冕堂皇的理由。
55、溫和地訓(xùn)練兒童，使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習(xí)慣，這是一種可以使他們精神鎮(zhèn)定、并且為他們?nèi)蘸蟮纳畹於ㄓ赂遗c果斷的基礎(chǔ)方法。
56、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
57、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
58、如果有人問(wèn)我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說(shuō)那需要異乎尋常的耐心和適量的愛(ài)心。
59、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
60、掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺(jué)中會(huì)傷害孩子。
61、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過(guò)多無(wú)益。
62、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
63、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。
64、在一個(gè)家庭里，如果沒(méi)有孩子的笑聲和學(xué)習(xí)的聲音，這個(gè)家庭是沒(méi)有希望的。
65、熱愛(ài)讀書(shū)，是你可以贈(zèng)給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢(qián)安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈(zèng)給孩子一臺(tái)電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實(shí)用。
66、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦
67、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。
68、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)、鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
69、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開(kāi)發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人。
70、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
71、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
72、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來(lái)時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
73、孩子在快樂(lè)的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會(huì)減弱，這時(shí)即使是一個(gè)偉大的教育家再面對(duì)他們，也不會(huì)有任何辦法。唯一的方法是先把他們的情緒調(diào)整到快樂(lè)、自信、專(zhuān)注，然后再開(kāi)始學(xué)習(xí)。許多被認(rèn)為沒(méi)有天賦、天生比其他孩子差的孩子，其實(shí)并非如此，只是教育者的方法不得當(dāng)。
74、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。
75、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
76、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
77、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯(cuò)誤的意志力。
78、家庭關(guān)系緊張，父母專(zhuān)制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。
79、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
家庭的格言5
1、栽樹(shù)讓后人乘涼，遇事為他人著想。
2、孝敬父母，可望兒女孝敬我；虐待父母，怎教兒女孝敬我。
3、若要子女走正道，家長(zhǎng)身教重言教。
4、給老人多一點(diǎn)尊重，給孩子多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
5、善在心間，愛(ài)滿人間。
6、兒女不肖，父母之羞；父母失贍，兒女之羞。
7、人人都象純潔的水珠，社區(qū)就是明澈的清泉。
8、少打麻將少玩牌，多讀書(shū)刊多看報(bào)。
9、關(guān)愛(ài)老人，就是關(guān)愛(ài)自己的未來(lái)。
10、生我育我，父母恩深；寸草春暉，銘記于心。
11、在家里敬老愛(ài)幼，在單位愛(ài)崗敬業(yè)。
12、幫助他人，才能讓自己更快樂(lè)。
13、相愛(ài)成家，忠實(shí)固家。心齊和家，平等樂(lè)家。勤儉興家，奢惰敗家。
14、獨(dú)門(mén)獨(dú)戶不獨(dú)居，相親相敬常相知。
15、草木森森，因?yàn)橛心囊活w愛(ài)心；河流清清，因?yàn)橛心囊环萆钋椤?/p>
16、用愛(ài)心召喚真情的陽(yáng)光。
17、幫困扶貧樂(lè)善好施，社會(huì)處處充滿溫暖。
18、家庭多一份溫馨，社會(huì)多一分安寧。
19、兒好，女好，有為就好；女親，兒親，能孝都親。
20、家庭要幸福，國(guó)家要興旺，全靠他和她。
21、小區(qū)之春在這里留步，健康之路在這里延伸。
22、尊老愛(ài)幼傳美德，家庭和睦萬(wàn)事興。
23、夫妻猶如鐵路雙軌，共同支撐事業(yè)家庭。
24、愛(ài)自己心愛(ài)的人，是幸福；幫需要幫助的人，是快樂(lè)。
25、望子成龍，切莫拔苗助長(zhǎng)；志趣各異，還須因勢(shì)利導(dǎo)。
26、只有相濡以沫的愛(ài)，才有天長(zhǎng)地久的福。
27、老人最需要的是體貼，孩子最需要的是愛(ài)護(hù)。
28、和風(fēng)細(xì)雨謀家事，坦誠(chéng)相待家平安。
29、創(chuàng)文明城市，促協(xié)調(diào)發(fā)展，須男女平等。
30、點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心點(diǎn)點(diǎn)善，處處陽(yáng)光處處暖。
31、愛(ài)心是走向世界的通行證。
32、幫困扶貧雪中送炭，助學(xué)興教錦上添花。
33、你節(jié)約一點(diǎn)，也許就可以改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。
34、沒(méi)有愛(ài)心的人生是沙漠，擁有愛(ài)心的人生是華園。
35、衰老是自然規(guī)律，敬老是永恒美德。
36、勤儉持家般般有，好吃懶做樣樣無(wú)。
37、勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆。
38、平時(shí)和睦似一家，遇事互相幫一把。
39、莫愧家貧，應(yīng)教兒女早立志；莫恃家富，須防驕奢出敗兒。
40、互禮互讓團(tuán)結(jié)緊，和睦鄰居勝親戚。
41、良好的家庭環(huán)境是孩子茁壯成長(zhǎng)的一半。
42、愛(ài)心奉獻(xiàn)匯成江河，希望工程揚(yáng)起風(fēng)帆。
43、暮年壯心風(fēng)光好，怡然從容夕陽(yáng)紅。
44、男女平等家風(fēng)好，夫妻恩愛(ài)幸福長(zhǎng)。
45、愛(ài)心是生活里明媚的陽(yáng)光，文明是生活中溫馨的春風(fēng)。
46、愛(ài)心是生活里最美的鮮花，文明是人生中最美的語(yǔ)言。
47、兩心相印，共偕白首；志同道合，天長(zhǎng)地久。
48、麻將少打，書(shū)報(bào)多看；貓狗少養(yǎng)，花草多栽。
49、教子德為先，身教勝言傳。
50、居家不可不儉，創(chuàng)業(yè)不可不勤。
51、紅花還需綠葉扶，夫妻相互要支持，世無(wú)完人莫奢求，理解體諒長(zhǎng)廝守。
52、如對(duì)婚姻不負(fù)責(zé)任，必被良心追究責(zé)任。
53、鄰居關(guān)系相處好，居家生活無(wú)煩惱。
家庭的格言6
1、和諧社會(huì)離不開(kāi)法的支撐，安居樂(lè)業(yè)少不了律的約束。
2、家庭平安，人壽年豐享盛世太平；社會(huì)和諧，風(fēng)調(diào)雨順盼民族復(fù)興。
3、三分教，七分學(xué)。勤腦不如懶筆頭。讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人。金錢(qián)能害命，知識(shí)不誤人。
4、建平安家庭幸福你我他，促社會(huì)和諧安康千萬(wàn)家。
5、幸福的家庭，來(lái)源于平安；平安的家庭，創(chuàng)造出幸福。
6、家裕金秋共繁榮，庭饒美景同昌盛。平安家庭醞美滿，和諧社會(huì)釀豐收。
7、遵古訓(xùn)，父慈子孝、兄友弟恭；樹(shù)新風(fēng)，赤誠(chéng)謙和、有容乃大。
8、從自身做起，讓家庭成為社會(huì)平安的基石；從點(diǎn)滴做起，讓家庭成為社會(huì)和諧的助力。
9、如果社區(qū)是小河，平安之家就是流動(dòng)的清泉；如果社會(huì)是大海，和諧之聲就是跳躍的浪花。
10、人老心不老，人窮志不窮。寧可無(wú)錢(qián)，不可無(wú)恥。不貪便宜，不會(huì)上當(dāng)。
11、一家平安，一戶和諧；百家平安，一處和諧；千家平安，一方和諧；家家平安，社會(huì)和諧。
12、家庭健康平安是發(fā)展的前提，社會(huì)安定和諧是穩(wěn)定的保障。
13、寬以待人，家庭得以平安。嚴(yán)于律己，社會(huì)方能和諧。
14、互助互愛(ài)，治家睦鄰第一寶；尊老愛(ài)幼，家庭和睦第一條。
15、文明生活幸福泉，平安家庭同心建，和諧社會(huì)大家創(chuàng)，時(shí)代得益你我他。
16、安為人之愿，居為人之家，樂(lè)為人之求，業(yè)為人之基，安居樂(lè)業(yè)是我們創(chuàng)建平安家庭的不懈追求。
17、學(xué)法、懂法、知法、守法是建設(shè)平安家庭的根本。
18、匯集萬(wàn)家平安小音符，譜寫(xiě)和諧社會(huì)大樂(lè)章。
19、愛(ài)心是家庭和睦的核心，理解是家庭和睦的基礎(chǔ)。
20、家庭是小溪，必以禮讓相處；社會(huì)是江河，必以小溪匯聚。
21、家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有每個(gè)家庭的平安幸福，才有整個(gè)社會(huì)和諧和穩(wěn)定。
22、和平靜謚家和美，和諧安泰鄰里佳，同譜文明新風(fēng)尚，共建中華大家園。
23、平安是家庭幸福的基石，和諧是社會(huì)文明的象征。
24、家就像一粒種子，播撒著心中的花朵；家就像一首好歌，譜寫(xiě)著生命的旋律。
25、編織和諧社會(huì)經(jīng)緯，繪就平安家庭藍(lán)圖。
26、互敬互助，責(zé)任托起溫馨家園；互諒互讓?zhuān)椭C鑄就平安港灣。
27、平安你、平安我、平安家庭快樂(lè)多；快樂(lè)你、快樂(lè)我，社會(huì)文明和諧多。
28、一舉一動(dòng)心系平安家庭，一心一意創(chuàng)建美好家園。
29、家庭是社會(huì)的核心，社會(huì)是家庭的外延，平安促進(jìn)和諧，和諧才能發(fā)展。
家庭的格言7
1、興趣是最好的老師。當(dāng)一個(gè)人對(duì)某一方面的興趣與他的雄心相結(jié)合時(shí)，成功就不遠(yuǎn)了。
2、多蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們說(shuō)話，你就會(huì)看到一個(gè)天真無(wú)邪的世界！
3、父母是孩子的第一任老師，孩子是母親的鏡子。
4、支持和配合老師的工作，在孩子們面前樹(shù)立老師的威信，請(qǐng)做好。
5、任何職業(yè)成功的第一步都是培養(yǎng)對(duì)它的興趣，尤其是在幼兒時(shí)期。
6、父母的關(guān)心是孩子需要的維生素，但父母應(yīng)該記住，孩子需要正常劑量的維生素，缺乏它就不能，過(guò)多是沒(méi)有益處的。
7、只有掌握了訓(xùn)斥的方法和技巧，才能達(dá)到教育的目的和效果。不適當(dāng)?shù)膽土P，會(huì)在不知不覺(jué)中傷害孩子。
8、速度是閱讀中的第一大病，功夫在綿密中不間斷，沒(méi)有速度。
9、它的身體是對(duì)的，不做它的線，它的身體不是直的，雖然做不成線。
10、當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。
11、老師的目標(biāo)是那些富有情感，有一顆純潔的心的學(xué)生。一旦老師的努力和真誠(chéng)的心感染了學(xué)生，就會(huì)使學(xué)生從心底愛(ài)老師。
12、一個(gè)母親可以教育她的孩子，就像一百名教師一樣。
13、兒童的幽默是人類(lèi)最自然、最坦誠(chéng)的語(yǔ)言，父母需要從中發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
14、路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，好的行為是在生活中養(yǎng)成的習(xí)慣；過(guò)高的期望導(dǎo)致兒童的絕望，過(guò)多的保護(hù)導(dǎo)致兒童的無(wú)能。
15、學(xué)生的思維空間要留給學(xué)生自己，當(dāng)然，教師應(yīng)予以有力的引導(dǎo)。
16、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校可能會(huì)遇到困難，孩子在學(xué)校可能會(huì)成為問(wèn)題兒童。
17、這個(gè)世界既不是富人的世界，也不是強(qiáng)國(guó)的世界，而是一個(gè)自愿的世界。
18、讓孩子在快樂(lè)中獲得智慧，是給孩子成功路上的第一桶金。
19、在教育的花園里，鮮花離不開(kāi)園丁的奉獻(xiàn)之愛(ài)；在秋天的果園里，耕耘者的心田澆灌著果實(shí)。
20、老師之所以偉大，是因?yàn)樗ㄋ┛偸窍淖约海樟了恕?/p>
21、如果父母過(guò)著放蕩的生活，他們的孩子就會(huì)成為酒鬼和罪犯。
22、南百川，讓學(xué)習(xí)，道德，良好的品格。
23、孩子的理由是不斷的成長(zhǎng)，不是喂養(yǎng)他們，而是引導(dǎo)他們。
家庭的格言8
1、和諧親子關(guān)系，培養(yǎng)國(guó)家棟梁。
2、安全是最大的幸福，家庭是永遠(yuǎn)的驛站。
3、家庭和睦業(yè)興旺，社會(huì)和諧國(guó)富強(qiáng)。
4、秉承節(jié)能環(huán)保理念，共筑和諧文明家庭。
5、敬老愛(ài)幼，夫廉妻儉，共建和諧家庭。
6、相互關(guān)心，相互理解，相互尊重，愛(ài)在每一天！
7、和諧進(jìn)家門(mén)，幸福一家人，平安進(jìn)礦山，家家都團(tuán)圓。
8、慈是一種愛(ài)，孝是一種情，慈孝是社會(huì)和諧的心。
9、謙讓是家庭和睦的調(diào)和劑，理解是家庭穩(wěn)定的奠基石。
10、和氣有心生，諧美隨人意；家道傳真情，庭院滿溫馨。
11、平安和諧是一家，家庭幸福都靠它。
12、家庭和諧，社會(huì)穩(wěn)定；尊老愛(ài)幼，家庭和諧。
13、樹(shù)從根栽理，行自足下始。若要足下潔，先從家門(mén)起。
14、一個(gè)家不就是一個(gè)男女合作社、共同體嗎？你能把這家打理好了，把老公侍候好了，我在外邊戰(zhàn)斗力增強(qiáng)，那也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，照樣有成就感。
15、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。
16、我們只想有一個(gè)開(kāi)心，舒心的生活，繼續(xù)我的工作和事業(yè)，她也可以安靜地回歸家庭生活。感情很難有對(duì)錯(cuò)，只有合不合適。
17、敬吾老，愛(ài)我幼，情深于海；賓鄰里，守規(guī)則，德重比金。
18、人生不是只有一種活法，我覺(jué)得工作固然重要，但家庭更加重要。
19、誠(chéng)信是帆，義務(wù)和責(zé)任是風(fēng)，唯有風(fēng)與帆的完美結(jié)合，家才能和，國(guó)才能諧。
20、女人一定要在婚姻中掌握主動(dòng)權(quán)，只有女人做了家庭的主導(dǎo)和靈魂，這個(gè)家庭才可能成功。
21、把每一天都當(dāng)成一生來(lái)度過(guò)，你就會(huì)以超脫的心態(tài)懂得珍惜與感恩。
22、尊老愛(ài)幼多點(diǎn)寬容，相安無(wú)事和為貴；夫賢妻慧少爭(zhēng)輸贏，知足常樂(lè)和諧為美。
23、身為一個(gè)丈夫跟一個(gè)父親，沒(méi)有任何東西比一個(gè)家庭的投資或你小孩的投資更加重要。
24、家庭是愛(ài)的港灣，理解是愛(ài)的基石，包容是愛(ài)的表現(xiàn)，幸福是愛(ài)的果實(shí)。
25、一家平安，一戶和諧；百家平安，一處和諧；千家平安，一方和諧；家家平安，社會(huì)和諧。
26、我對(duì)家庭生活的理解、對(duì)兒女的理解，和你們不一樣。一只小螞蟻可以是自己的兒子，一個(gè)舞蹈更是自己最心疼的孩子。
27、一個(gè)幸福的家庭，一定是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)懂得何時(shí)糊涂的聰明女人。她就是決定一個(gè)家庭是否能幸福和睦的關(guān)鍵所在。
家庭的格言9
1.奇文共欣賞，疑義相如析。
2.勞于讀書(shū)，逸于作文。
3.不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
4.三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
5.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
6.讀書(shū)何所求，將以通事理。
7.不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
8.至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案。
9.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
10.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
11.活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少。
12.好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。
13.要得會(huì)，天天累；要得精，用命拼。
14.書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
15.壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
16.笨鳥(niǎo)先飛早入林，功夫不負(fù)苦心人。
17.讀書(shū)良有感，學(xué)劍慚非智。
18.自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。
19.小時(shí)不教成渾蟲(chóng)，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
20.光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
21.自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
22.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
23.不怕讀得少，只怕記不牢。
24.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
25.不塞不流，不止不行。
26.千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
27.但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。
28.令伯支離晚讀書(shū)，豈知詞賦稱(chēng)相如。
29.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
30.繩鋸木斷，水滴石穿。
31.讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。
32.懶人做工作，越懶越費(fèi)力。
33.退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
34.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
35.讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
36.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的'思想。
37.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
38.己所不欲，勿施于人。
39.人生在勤，不索何獲。
40.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身。
41.比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。
42.有才不肯學(xué)干謁，何用年年空讀書(shū)。
43.腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
44.察己則可以知人，察今則可以知古。
45.我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。
46.讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。
47.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
48.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
49.勉之期不止，多獲由力耘。
50.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。
51.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
52.一日不書(shū)，百事荒蕪。
53.讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
54.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
55.讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
56.千里之行，始于足下。
57.水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
家庭的格言10
1、莫愧家貧，應(yīng)教兒女早立志；莫恃家富，須防驕奢出敗兒。
2 、紅花還需綠葉扶，夫妻相互要支持，世無(wú)完人莫奢求，理解體諒長(zhǎng)廝守。
3、活到老學(xué)到老躺在棺材里不算巧。
4 、草木森森，因?yàn)橛心囊活w愛(ài)心；河流清清，因?yàn)橛心囊环萆钋椤?/p>
5 、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
6 、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
7 、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
8 、沒(méi)有愛(ài)心的人生是沙漠，擁有愛(ài)心的人生是華園。
9、贍養(yǎng)父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起代代相傳。
1 0 、愛(ài)心是生活里最美的鮮花，文明是人生中最美的語(yǔ)言。
1 1、斗氣不養(yǎng)家，養(yǎng)家不斗氣。
1 2、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
1 3、生我育我，父母恩深；寸草春暉，銘記于心。
1 4、愛(ài)心是生活里明媚的陽(yáng)光，文明是生活中溫馨的春風(fēng)。
1 5、兩心相印，共偕白首；志同道合，天長(zhǎng)地久。
1 6、善在心間，愛(ài)滿人間。
1 7、給老人多一點(diǎn)尊重，給孩子多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
1 8、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
1 9、凡是不愛(ài)已的人，實(shí)在欠缺做父親的資格。
2 0、兄須愛(ài)其弟，弟必恭其兄。勿以纖毫利，傷此骨肉情。
2 1、幫困扶貧雪中送炭，助學(xué)興教錦上添花。
2 2、成家子，烘如寶，敗家子，錢(qián)如草。
2 3、和風(fēng)細(xì)雨謀家事，坦誠(chéng)相待家平安。
2 4、孝道當(dāng)竭力，忠勇表丹誠(chéng)；兄弟互相助，慈悲無(wú)邊境。
2 5、東好，西好，不如家里最好。
2 6、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
2 7、吃飯穿衣量家當(dāng)，一屋老小心不慌。
2 8、夫妻猶如鐵路雙軌，共同支撐事業(yè)家庭。
2 9、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
3 0、親賢者、遠(yuǎn)小人；重禮儀、講誠(chéng)信。
家庭的格言11
1、孩子是父母精神生活的一面鏡子。
2、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
3、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙教師。
4、用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的愛(ài)心，愛(ài)自我，愛(ài)他人，愛(ài)世界，愛(ài)生活!
5、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
6、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)。
7、僅有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能構(gòu)成良好的習(xí)慣。
8、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
9、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
10、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
11、無(wú)論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。
12、想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自我有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子進(jìn)取的影響。
13、當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí)，家長(zhǎng)最好的方法不是訓(xùn)斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵(lì)孩子自我找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問(wèn)題就比較容易解決。
14、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
15、與其給孩子千萬(wàn)家財(cái)，不如讓他擁有幸福的童年。
16、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
17、用寬容的心對(duì)待世界，用歡樂(lè)的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。
18、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
19、將整個(gè)愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，將完美德行傳給孩子。
20、一本智慧豐富的有鼓舞力的書(shū)，往往能決定一個(gè)人的命運(yùn)。
21、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
22、孩子的祖父母可能僅有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞?ài)和放縱而派不上用場(chǎng)。
23、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。
24、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息關(guān)于家庭教育的名言警句關(guān)于家庭教育的名言警句。
25、一個(gè)十分重要的教育任務(wù)，就在于使讀書(shū)成為每個(gè)孩子最強(qiáng)烈精神上不可壓抑的欲望。
26、沒(méi)有種不好的莊稼，僅有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的父母。
27、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子沒(méi)有好壞之分，僅有提高快慢不一樣；僅有家長(zhǎng)和教師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的；建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。
28、課堂是一個(gè)人感到追求成為思想家的第一個(gè)搖籃第一個(gè)發(fā)源地的動(dòng)力。
29、當(dāng)父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)能夠盡量請(qǐng)教教師鄰居或是教育專(zhuān)家。
30、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
31、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能構(gòu)成教育的合力。
32、現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自我學(xué)習(xí)；二是會(huì)與不一樣人一齊共事；三是在不一樣的環(huán)境下都能生存。
33、任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往能夠把自我的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。
34、民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
35、死記硬背一貫是有害的，而在少年時(shí)期和青年時(shí)期則尤其不可容忍。
36、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
37、人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。
38、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
39、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，異常是幼兒的影響最大。
40、必須的批評(píng)是必要的挫折教育，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)承受本事。而過(guò)度的批評(píng)可能使孩子灰心喪氣。錯(cuò)誤的批評(píng)完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。
41、孩子自我動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具歡樂(lè)。
42、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開(kāi)他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造有工作本事和學(xué)習(xí)本事的教育方式。
43、有修養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始耐心地征求孩子的意見(jiàn)。有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”：“我不一樣意你的觀點(diǎn)，但我誓死?衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”
44、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一齊發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自我的過(guò)程。
45、溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛(ài)，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。
46、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
47、“要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節(jié)制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪里去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒。
48、了解并欣賞孩子的特長(zhǎng)，讓孩子因自我的特長(zhǎng)而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬(wàn)丈意氣風(fēng)發(fā)指點(diǎn)江山。
49、孩子的幽默是最自然最坦率的人類(lèi)語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
50、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
51、我們教育的人，不管他是個(gè)多么“沒(méi)有期望”和“不可救藥”的釘子學(xué)生，他的心靈里也總有點(diǎn)滴的優(yōu)點(diǎn)。
52、父母的第一使命，就是為孩子供給一個(gè)好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多，只要為孩子供給并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán)境就行。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好，孩子好；家庭環(huán)境出了問(wèn)題，孩子就成為問(wèn)題兒童。有時(shí)候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng)。
53、過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
54、家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)必須要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。
55、立言，表里如一;立行，步調(diào)一致;立志，報(bào)效祖國(guó);立德，蔭蔽后人;立人，堂堂正正。
56、以真正其心，以善誠(chéng)其意，以美修以行。
57、我們通常把勞動(dòng)稱(chēng)為偉大的導(dǎo)師。
58、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始。
59、沒(méi)有辛勤地付出，怎會(huì)有豐收的喜悅，不強(qiáng)求第第二……只要盡力。
60、謀生型父母不能因外出打工而對(duì)孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
61、自我不讀書(shū)是文盲，不讓孩子讀書(shū)是法盲，養(yǎng)子不教是瞎忙!
62、孩子們整個(gè)夏天赤腳走路，下雨天也是一樣。
63、性格好的標(biāo)準(zhǔn)是“禮貌其精神”，身體好的標(biāo)準(zhǔn)是“野蠻其身體”，學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是“自學(xué)自得”。
64、教給孩子善于飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會(huì)變得豐滿而有力！
65、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。
66、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛(ài)，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。
67、手能夠教會(huì)頭腦準(zhǔn)確地清晰地思考。
68、人生最重要的是找到屬于自我的世界，活在自我的世界，為自我的夢(mèng)想奮斗，為自我的生活?yuàn)^斗，相信自我。
69、過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
70、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是堅(jiān)持他們思想活躍的絕妙方法。
71、讓孩子在歡樂(lè)中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
72、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理本事。
73、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就必須要營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便和睦的家庭。
74、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
75、用寬容去呵護(hù)生命，用誠(chéng)信去成就人生。
76、孩子猶如一張畫(huà)紙，父母的一言一行就像留在畫(huà)紙上的色彩。
77、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲(chóng);成龍成蟲(chóng)皆會(huì)有，勸君不必太強(qiáng)求;只要不是成害蟲(chóng)，子成益蟲(chóng)又何妨;世間常人隨處有，凡蟲(chóng)俗子樂(lè)悠悠。
78、培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子此刻的成績(jī)是怎樣的更為重要。
79、要像愛(ài)護(hù)最寶貴的財(cái)富一樣愛(ài)護(hù)兒童對(duì)你的信任這朵嬌嫩的花兒。
80、學(xué)習(xí)的熱切愿望，明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)最重要的動(dòng)力。
81、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境類(lèi)似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
82、家長(zhǎng)[微博]在家庭教育時(shí)必須要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。
83、育子三部曲：溫情的提示活力的鼓勵(lì)真情的贊美。
84、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一齊發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自我的過(guò)程。
85、做一個(gè)有思想的人吧。要善于在讀書(shū)時(shí)思考，在思考時(shí)讀書(shū)。
86、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
87、要相信每個(gè)孩子都能成才。
88、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
89、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
90、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。
91、沒(méi)有種不好的莊稼，僅有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的父母；告訴孩子，你無(wú)論得多少分都是永遠(yuǎn)相信能夠考一百分的人；僅有家庭社會(huì)學(xué)校三者配合起來(lái)，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
92、如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找適宜的受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
93、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
94、孩子智力發(fā)展取決于良好的閱讀本事。
95、溺愛(ài)是把軟刀子，會(huì)戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會(huì)刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會(huì)傷害孩子；失望是根木棍子，會(huì)打擊孩子。
96、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
97、要像對(duì)待一個(gè)火苗一個(gè)植物苗那樣，保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)取性；要充分肯定孩子的每一點(diǎn)努力，同時(shí)欣賞孩子取得的每一點(diǎn)提高。
98、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
99、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。
100、重視孩子的細(xì)微要求，給孩子一雙會(huì)編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴提高，給孩子一雙會(huì)思考的眼睛。
101、孩子的成長(zhǎng)需要同伴，僅有孩子才能理解孩子，也僅有孩子的同伴才能陪伴孩子成長(zhǎng)。孩子從來(lái)不期望龐然大物的成人能夠理解自我，孩子也從來(lái)不把居高臨下的成人當(dāng)作自我的朋友。父母能夠獨(dú)生，但不能讓孩子獨(dú)長(zhǎng)。若既沒(méi)有兄弟姐妹，又沒(méi)有伙伴，“獨(dú)生”子女就跌入雙重的孤獨(dú)：不僅僅獨(dú)生，并且獨(dú)長(zhǎng)。
102、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就必須要營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便和睦的家庭。
103、孩子出生之后，父母的職責(zé)是盡可能讓孩子理解好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”，就是為孩子供給一個(gè)適合成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類(lèi)似“遺傳”的高度。
104、如果你做到了以上條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
105、一個(gè)人真正的歡樂(lè)，并不都來(lái)自他的天分他所取得的成績(jī)他顯赫的地位，而是更多的來(lái)自他的童年父母給予的學(xué)校給予的社會(huì)給予的，一個(gè)人成長(zhǎng)所必需的愛(ài)鼓勵(lì)和包容。
106、管理一個(gè)家庭的麻煩，并不少于治理一個(gè)國(guó)家。——蒙泰格尼
107、圖書(shū)是知識(shí)不可缺少的源泉，是你精神財(cái)富取之不盡的源泉。
108、家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！
109、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都能夠用來(lái)教育孩子。
110、人生即是一個(gè)要獨(dú)立的過(guò)程，僅有腳踏實(shí)地地走，才能留下一條屬于自我生命的軌跡。
111、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
112、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任教師；父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙教師，他們對(duì)兒童，異常是對(duì)幼兒的影響最大；民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
113、培養(yǎng)孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子此刻的成績(jī)是怎樣的更為重要。
114、謀生型父母必須讓孩子體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
115、爸爸是樹(shù)干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽(yáng)光雨露，共同滋潤(rùn)樹(shù)干和綠葉開(kāi)出燦爛的花朵。
116、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲(chóng);成龍成蟲(chóng)皆會(huì)有，勸君不必太強(qiáng)求;只要不是成害蟲(chóng)，子成益蟲(chóng)又何妨;世間常人隨處有，凡蟲(chóng)俗子樂(lè)悠悠。
117、閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引孩子愛(ài)好的最重要的發(fā)源地。
118、好的父母守望孩子，讓孩子自我主動(dòng)成長(zhǎng)；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動(dòng)成長(zhǎng)。
119、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
120、有蟲(chóng)的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長(zhǎng)為代價(jià)。
121、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
122、一個(gè)家，如果沒(méi)有飯香，就像森林缺少了土地；一個(gè)家，如果沒(méi)有書(shū)香，就像森林缺少了鳥(niǎo)兒；一個(gè)家，如果沒(méi)有心香，就像森林缺少了陽(yáng)光。
123、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
124、愛(ài)孩子并不意味著必須理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用!。
125、尊重孩子，讓我們成為朋友；理解孩子，讓我們沒(méi)有距離；信任孩子，讓她擁有自我的一片天空。
126、歲前后嚴(yán)格管理，做孩子的家長(zhǎng)；歲前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。有效的激勵(lì)是朝五晚九，無(wú)效的激勵(lì)是朝九晚五。
127、育子三部曲：溫情的提示活力的鼓勵(lì)真情的贊美。
128、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
129、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
130、孩子看不見(jiàn)天使模樣，可是家庭中要讓孩子聽(tīng)到天使的聲音。
131、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
132、浪費(fèi)時(shí)間，就等于浪費(fèi)人生無(wú)價(jià)的財(cái)富。
133、用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子。
134、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當(dāng)家。
135、家長(zhǎng)的職責(zé)是為孩子供給兩個(gè)“遺傳”：一個(gè)是先天遺傳。一個(gè)是后天遺傳。教育者能夠?qū)逃謽?lè)觀的態(tài)度，但不要樂(lè)觀到不研究遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是丑小鴨的媽媽生了一個(gè)鵝蛋而不是鴨蛋。
136、愛(ài)在左，情在右，道義在上，職責(zé)在下，公德在前，信念在后，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經(jīng)營(yíng)，溫馨幸福到永遠(yuǎn)!
137、以家庭教育為圓心，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫(huà)出世界上最美的圓——下一代。
138、要認(rèn)為自我的孩子是好孩子。
139、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
140、一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)教師。
141、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量堅(jiān)持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
142、對(duì)孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問(wèn)的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
143、管理一個(gè)家庭的麻煩，并不少于治理一個(gè)國(guó)家。——蒙泰格尼
144、一個(gè)好家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
145、自學(xué)有一個(gè)必備的條件，這就是個(gè)人要積累一些藏書(shū)。
146、保留自由活動(dòng)的時(shí)間是智力生活豐富的首要條件。
147、管吃管睡適合馴養(yǎng)寵物，不適合教育孩子。
148、有效的學(xué)習(xí)是邊緣學(xué)習(xí)，無(wú)效的學(xué)習(xí)是焦點(diǎn)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)出了問(wèn)題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學(xué)習(xí)，類(lèi)似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹(shù)葉”。
149、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
150、事業(yè)型父母必須有一個(gè)人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請(qǐng)家庭教師。
151、好母親把兒子當(dāng)朋友，壞母親把兒子當(dāng)情人。
152、父母的言行是孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
153、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開(kāi)車(chē)或把自我孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自我參加家庭教育培訓(xùn)。
154、從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，是孩子從提高走向成功的關(guān)鍵。
155、家庭教育不是一味的說(shuō)教，家長(zhǎng)更多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)扮演的是“拋磚”者“引玉”人的主角。
156、課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。
157、簡(jiǎn)單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
158、路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的。
159、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。
160、讓孩子在艱苦的地方體驗(yàn)他人的苦難，讓他為他人供給力所能及的幫忙，并由此獲得成就感和自我認(rèn)同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他應(yīng)對(duì)他人的苦難，讓他為苦難者供給力所能及的幫忙。
161、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的職責(zé)懲罰孩子；用愛(ài)的意志磨練孩子；用愛(ài)的活力回報(bào)孩子。
162、每個(gè)孩子都是一個(gè)世界，完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的世界。
163、發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)項(xiàng)，是每一個(gè)父母最重要的工作。當(dāng)你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他發(fā)展自我的興趣，興趣所在，可能就是長(zhǎng)項(xiàng)所在。
164、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
165、在到達(dá)理智的年齡之前，孩子不能理解觀念，而只能理解形象。
166、愛(ài)孩子并不意味著必須理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
167、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
168、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
169、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
170、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是“培根教育”。
171、關(guān)愛(ài)，使孩子健康成長(zhǎng)；尊重，讓孩子獨(dú)立自主；溝通，我和孩子成為朋友。
172、愛(ài)在左，情在右，道義在上，職責(zé)在下，公德在前，信念在后，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經(jīng)營(yíng)，溫馨幸福到永遠(yuǎn)!
173、借助已有知識(shí)去獲取知識(shí)。
174、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
175、舍父母一縷分享，得小孩一份職責(zé)；舍父母一縷鼓勵(lì)，得小孩一份自信；舍父母一縷寬容，得小孩一份大度；舍父母一縷關(guān)愛(ài)，得小孩一份孝心。
176、一個(gè)行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)構(gòu)成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。
177、人類(lèi)有兩件事情最難：一是如何“統(tǒng)治”他人；另一個(gè)是如何“教育”他人。
178、孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀。
179、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
180、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。
181、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
182、對(duì)癥下藥方可治愈疾病。
183、人的成長(zhǎng)遵循“潛能遞減法則”。生來(lái)具備度潛能的兒童，如果從歲就對(duì)他進(jìn)行夢(mèng)想的教育，那么他就可能成長(zhǎng)為具備度本事的人；如果從歲開(kāi)始教育，即便是教育得十分出色，也只能具備度本事；如果從歲才開(kāi)始教育的話，充其量只能具備度本事。這就是說(shuō)，教育開(kāi)始得越晚，兒童本事的實(shí)現(xiàn)就越少。(木村久一語(yǔ))
184、豐富的想象力比書(shū)本知識(shí)更重要。
185、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
186、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，站在“知識(shí)本位”那邊；家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。
187、我堅(jiān)定地相信，少年的自我教育是從讀一本好書(shū)開(kāi)始的。
188、使一個(gè)人發(fā)揮最大本事的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
189、讓孩子在幫忙他人時(shí)體驗(yàn)無(wú)能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫忙他人又力所不能及無(wú)能為力，由此激發(fā)他的“自強(qiáng)欲望”，讓自我變得更加強(qiáng)大，負(fù)職責(zé)地成長(zhǎng)，以便將來(lái)能夠幫忙更多的他人。
190、成功的教育是“虎父無(wú)犬子”，失敗的教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理本事和自學(xué)本事當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
191、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是堅(jiān)持他們思想活躍的絕妙方法；結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。
192、貧窮是教育資源，富裕是另一種更高級(jí)的教育資源。更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝。如果沒(méi)有高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
193、父母的言行是孩子成長(zhǎng)的航標(biāo)，家人的關(guān)愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的溫床，家庭的和諧是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
194、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。
195、路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的；過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護(hù)帶來(lái)孩子的無(wú)能。
196、孟子的母親三次搬家，盧梭則把“愛(ài)彌爾”帶到了鄉(xiāng)村。在孩子沒(méi)有構(gòu)成成熟的理性和確定力之前，不讓孩子有過(guò)多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。
197、父母的眼睛里僅有孩子，而孩子的眼睛里卻有著整個(gè)世界！讓孩子插上夢(mèng)想的翅膀，歡樂(lè)地飛翔。
198、育子三部曲：溫情的提示活力的鼓勵(lì)真情的贊美。
199、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
200、不讓孩子早產(chǎn)，也不讓孩子過(guò)早地入學(xué)。孩子不能早產(chǎn)，因?yàn)楹⒆有枰谀赣H的子宮里獲得足夠的保護(hù)，讓胎兒有了足夠的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能過(guò)早地入學(xué)，因?yàn)楹⒆有枰诩彝カ@得足夠的保護(hù)，讓孩子有了足夠的生活自理本事和自學(xué)本事之后，再出去和外面的他人交往。中醫(yī)的說(shuō)法是：“爭(zhēng)氣內(nèi)存，邪不可干”。
201、兒童的智慧在他的手指尖上。
202、關(guān)心而不干涉，協(xié)助而不代替。
203、尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛(ài)護(hù)孩子的身心，做個(gè)好“護(hù)理”。放下身段和孩子一齊成長(zhǎng)。
204、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
205、站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
206、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
207、一個(gè)人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)。
208、孩子的成長(zhǎng)有兩個(gè)關(guān)鍵期，第一個(gè)關(guān)鍵期在歲前后。歲前后是孩子智力和性格發(fā)展的關(guān)鍵期；第二個(gè)關(guān)鍵期在歲前后，歲前后是孩子的青春發(fā)育和獨(dú)立生活的關(guān)鍵期。家長(zhǎng)如果在利用了孩子“成長(zhǎng)的關(guān)鍵期”，以后的教育就會(huì)一路順暢。如果錯(cuò)過(guò)了“成長(zhǎng)的關(guān)鍵期”，會(huì)后患無(wú)窮。
209、讓孩子在歡樂(lè)中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。事業(yè)的輝煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
210、一個(gè)行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)構(gòu)成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運(yùn)。
211、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。
212、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
213、必須讓少年去經(jīng)常接觸大自然，讓他們?cè)诖笞匀恢猩睢?/p>
214、人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不和，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不盛。
215、父母在自我擔(dān)任家庭教育前最好是自我先學(xué)習(xí)教。
216、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
217、路是走出來(lái)的，書(shū)是讀出來(lái)的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來(lái)的，用陽(yáng)光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽(yáng)光心靈的孩子！
218、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量堅(jiān)持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
219、孩子壞的習(xí)慣%都是在家里構(gòu)成的。
220、應(yīng)當(dāng)尊重保姆的勞動(dòng)，勞工神圣，但不應(yīng)當(dāng)把教育孩子的職責(zé)推卸給保姆。
221、讓孩子“自食其力”的秘訣是給孩子供給選擇的自由。自由選擇導(dǎo)致自我負(fù)責(zé)。如果孩子喪失了自由選擇的權(quán)利，如果他所做的事情完全出于他人強(qiáng)迫與指令，那么，孩子就學(xué)會(huì)了“應(yīng)付”與“敷衍”。
222、思考習(xí)慣的構(gòu)成，在決定性的程度上是取決于非必修的閱讀的。
223、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自我獨(dú)特的色彩和芬芳!
224、讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開(kāi)父母，到苦難的地方：如果他不勞動(dòng)，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時(shí)離開(kāi)父母。
225、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
226、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都能夠成為研究探索的對(duì)象。
227、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
228、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
229、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。
230、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和教師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
231、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
232、父母在自我擔(dān)任家庭教育前最好是自我先學(xué)習(xí)教。
233、大自然是一本書(shū)，是思維的搖籃。
234、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有一個(gè)或幾個(gè)最喜愛(ài)又最敬畏的人。
235、學(xué)業(yè)成績(jī)是人的成長(zhǎng)的冰山一角，冰山下頭是人的性格和身體。性格和身體是學(xué)業(yè)成績(jī)的兩個(gè)支點(diǎn)。
家庭的格言12
1.講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。
2.人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守。
3.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4.講究公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
5.講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。
6.應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
7.愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。
8.德厚者流光，德薄者流卑。
9.不敬他人，是自不敬也。
10.善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。
11.禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。
12.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
13.一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。
14.有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌。
15.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!
16.為善則預(yù)，為惡則去。
17.貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。
18.鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
19.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
20.在人與人的交往中，禮儀越周到越保險(xiǎn)。
家庭的格言13
1、良好的個(gè)性勝于卓越的才智
2、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映
3、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼
4、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校
5、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象
6、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育
7、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此
8、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始
9、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育
10、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大
11、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多
12、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心
13、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的
14、一個(gè)人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
15、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)
16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類(lèi)語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)
17、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力
18、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)
19、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象
20、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程
21、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞
22、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧
23、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)
24、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們
25、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子
26、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧
27、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校
28、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”
29、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育
30、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法
31、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻
32、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理
33、豐富的想象力比書(shū)本知識(shí)更重要
34、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的
35、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)
家庭的格言14
1、尊老愛(ài)幼傳美德，家庭和睦萬(wàn)事興。
2、義之法在正我，不在正人。
3、構(gòu)筑愛(ài)心長(zhǎng)城，托起明日之星。
4、愛(ài)心是生活里最美的鮮花，文明是人生中最美的語(yǔ)言。
5、幫困扶貧樂(lè)善好施，社會(huì)處處充滿溫暖。
6、夫妻猶如鐵路雙軌，共同支撐事業(yè)家庭。
7、栽樹(shù)讓后人乘涼，遇事為他人著想。
8、生我育我，父母恩深；寸草春暉，銘記于心。
9、不怨天，不尤人。
10、獨(dú)門(mén)獨(dú)戶不獨(dú)居，相親相敬常相知。
11、只有相濡以沫的愛(ài)，才有天長(zhǎng)地久的福。
12、點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心點(diǎn)點(diǎn)善，處處陽(yáng)光處處暖。
13、兩心相印，共偕白首；志同道合，天長(zhǎng)地久。
14、男女平等家風(fēng)好，夫妻恩愛(ài)幸福長(zhǎng)。
15、若要子女走正道，家長(zhǎng)身教重言教。
16、教子德為先，身教勝言傳。
17、家庭要幸福，國(guó)家要興旺，全靠他和她。
18、城市的文明，離不開(kāi)您的努力；優(yōu)良的秩序，少不了您的支持。
19、哀哀父母，生我劬勞。
20、老人最需要的是體貼，孩子最需要的是愛(ài)護(hù)。
21、平時(shí)和睦似一家，遇事互相幫一把。
22、孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。
23、天下興亡，匹夫有責(zé)。
24、在家里敬老愛(ài)幼，在單位愛(ài)崗敬業(yè)。
家庭的格言15
1、無(wú)論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開(kāi)大門(mén)的地方。——羅伯特
2、家是以愛(ài)為圓心，幸福為半徑的一個(gè)圓
3、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。——桑塔亞那
4、科學(xué)的博愛(ài)精神把分散在世界各地、各種熱心科學(xué)的人聯(lián)結(jié)成一個(gè)大家庭。——羅斯
5、無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德
6、愛(ài)情應(yīng)該給人一種自由感，而不是囚禁感。 ——《兒子與情人》
7、舒適的家庭生活，是幫助一個(gè)男人成事立業(yè)的要素。 ——雅科碩
8、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說(shuō)別人壞話的人。 ——《偽君子》
9、要使婚姻長(zhǎng)久，就需克服自我中心意識(shí)。——拜倫
10、如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ ——《雪萊詩(shī)選》
11、我寧愿用一小杯真善美組織一個(gè)美滿的家庭，不愿用幾大船家具組織一個(gè)索然無(wú)味的家庭。 ——（德）海涅
12、金窩，銀窩，不如自家的草窩。——佩恩
13、越早把你的兒子當(dāng)成男人，他就越早成為男人。——洛克
14、站在痛苦之外規(guī)勸受苦的人，是件很容易的事。——《被縛的普羅米修斯》
15、在各種事物的常理中，愛(ài)情是無(wú)法改變和阻擋的，因?yàn)榫捅拘远裕瑦?ài)只會(huì)自行消亡，任何計(jì)謀都難以使它逆轉(zhuǎn)。——《十日談》
16、你若希望你的孩子總是腳踏實(shí)地， 就要讓他們負(fù)些責(zé)任。——班揚(yáng)
17、我在女人跟前經(jīng)常失敗，就是由于我太愛(ài)她們了。——《懺悔錄》
18、勇敢的人隨遇而安，所到之處都是故鄉(xiāng)。——菲利普
19、90. 誰(shuí)都可能出個(gè)錯(cuò)兒，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出錯(cuò)。——《好兵帥克歷險(xiǎn)記》
20、用你的愛(ài)做油燈，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
21、他是世界上最快樂(lè)的，因?yàn)樗募彝ズ湍馈?——（德）歌德
22、我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。——林肯
23、盲目可以增加你的勇氣，因?yàn)槟銦o(wú)法看到危險(xiǎn)、——《格列佛游記》
24、家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處。 ——里耶
25、強(qiáng)迫經(jīng)常使熱戀的人更加鐵心，而從來(lái)不能叫他們回心轉(zhuǎn)意。——《陰謀與愛(ài)情》
26、家是世界上唯一隱藏人類(lèi)缺點(diǎn)與失敗的地方，它同時(shí)也蘊(yùn)藏著甜蜜的愛(ài)。 ——（英）蕭伯納
27、秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。
28、走遍天涯尋不到自己所需要的東西，回到家就發(fā)現(xiàn)它了。 ——（英）摩爾
29、父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭(zhēng)光。——羅素
30、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 ——《安娜。卡列尼娜》
31、獲取一顆沒(méi)有被人進(jìn)攻的經(jīng)驗(yàn)的心，也就像奪取一座沒(méi)有守衛(wèi)的城池一樣。——《茶花女》
32、家庭是每個(gè)人的城堡。 ——（英）科克
33、一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性。 ——蘭尼
34、明智者四海為家--地球是他的壁爐，藍(lán)天是他的客廳。——愛(ài)默生
35、家庭乃主人之城。 ——（日）中江兆民
36、一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 ——《老人與海》
37、悲傷使人格外敏銳。——《約翰。克里斯朵夫》
38、家家都有一本難念的經(jīng)。——薩克雷
39、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。——美國(guó)文學(xué)之父 華盛頓。 I.
40、人與人之間，最可痛心的事莫過(guò)于在你認(rèn)為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。——《巨人傳》
41、家啊，是理解奉獻(xiàn)思念呵護(hù)，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠(chéng)溝通，是心心相印浪漫曲折生死相依海角天涯。
42、你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要。——?jiǎng)趥愃?/p>
43、你害怕，因
為你走的路引你離開(kāi)了母親和家鄉(xiāng)，但是，每一步，每一日，都引你重新向母親走去。家鄉(xiāng)不是在這里或者在那里，家鄉(xiāng)在你心中，或者說(shuō)，無(wú)處是家鄉(xiāng)。
44、寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。——《巴黎圣母院》(.)
45、幸福的家庭，父母靠慈愛(ài)當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛(ài)而順從大人。——培根
46、所有幸福的家庭都十分相似；而每個(gè)不幸的家庭各有各自的不幸。——托爾斯泰
47、婚姻好比鳥(niǎo)籠，外面的鳥(niǎo)想進(jìn)進(jìn)不去；里面的鳥(niǎo)兒想出出不來(lái)。——蒙田
48、善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。——《浮士德》
49、每個(gè)人的家對(duì)他自己都像是城堡和要塞。——科克
50、鐘聲又鳴響了……一聲又一聲，靜謐而安詳，即使在女人做新娘的那個(gè)好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道。 ——《喧囂與騷動(dòng)》
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