學習名言警句匯總87條
愛學習的人，其靈魂和思想都會在同一高度。下面是小編精心準備的學習名言警句87條,供各位參考。
1、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心。——科林斯
2、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
3、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
4、要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。——佚名
5、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
6、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
7、欲知權力帶來的痛苦，去問那些當權者；欲知權力帶來的樂趣，去問那些追逐權勢者：權力帶來的痛苦是真實的，而權力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。
8、近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。——蘇麟
9、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
10、努力向學，尉為國用。 作者：孫中山
11、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
12、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。 作者：（宋）王安石
13、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。
14、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究
15、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災難。
16、感受不到光明是因為本身陰暗。
17、知識的主要問題不在于博，而在于精。約米尼
18、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
19、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
20、話不要多，要做到詩里沒有廢字。任何一朵花都不會因為多了一個花瓣而顯得更美麗。
21、好人的天生欲望是知識。
22、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決。
23、古人學問并稱，明均重也，不能問者學必不進。
24、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
25、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠
26、合抱之木，生于毫末；百丈之臺，起于壘土；千里之行，始于足下……
27、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧
28、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善于運用他們的潛能。——楊紅櫻
29、人如果不學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
30、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
31、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
32、先生不應該專教書，他的是教人做人；學生不應該專讀書，他的是學習之道。——陶行知
33、教師進行勞動和創造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
34、破萬卷，下筆如有神。
35、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現輝煌王者風。
36、夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。——三國·諸葛亮《誡子書》
37、第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。
38、來者不拒，拒者不來。一個大師的風范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學真正的學習風范。
39、學習猶如逆水行舟，不進則退。
40、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
41、愈學習，愈發現自己的無知。作者：笛卡兒
42、他到我們班來檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實他想學習我們班抓衛生的方法。
43、這樣，學生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學習。
44、科學需要人的全部生活。
45、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 —— 烏申斯基
46、僅學習某門派某人之機巧，即使發揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍
47、單有感情不足以養活愛，單有激情不能保證優質和持久的關系。必須讓自己成熟起來，明白人不是為自己而活，必須學習和別人共處才能成長，學習相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關系以外更深的愛的層次，謙虛一點進入對方的內心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點自私，多一點關懷。
48、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。 作者： 茅盾
49、我們現在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據學生學習成績的好壞，將學生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的'呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波
50、學習方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——別糾結于方法的正確與否，別花費大量時間找捷徑作者：李笑來 出處：把時間當作朋友
51、我是很佩服你們新聞記者的執著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。
52、來到這大都市幾年后，我們就回不去了，也不想回去了，因為這里逼著你學習，逼著你進步，慢慢地人就會有一種氣質叫奮斗……很多時候是需要機會的，機會來了抓住，機會沒有來，就做好自己眼下的事情。
53、我因年老，行動較慢，在排隊走路、上樓梯的時候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著人生道路的優先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。
54、無菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子，在安靜的環境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環境。
55、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
56、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人，也許后半生該學習如何做個小孩。
57、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質在于生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現實世界對于物質的擁有。和物質滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。
58、勞動教養了身體，學習教養了心靈。
59、為了改變面貌，不斷的去學習，去變化，去適應，去拼搏是廣大青年人終其一生將要面對的重大課題，不僅僅是為了高考。
60、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。——詹姆士·雷德非
61、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。——佚名
62、學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。 ——王馨迪
63、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
64、與其放松要求滿腹嘆息地走， 不如充滿信心腳踏實地地走！
65、若不學，如無目而視，無脛而走，無翅而飛，無口而語，不可得也。 ——馬總
66、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向
67、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
68、我不曾從同意我的人身上學會新知識。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
69、我喜歡聆聽。我通過仔細聆聽學會了許多事情。大多數人都不肯聆聽。——海明威 Ernest Hemingway
70、抓住中心，加緊學習。寧精勿雜，寧專勿多。
71、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，到達熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。
72、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手潛力和創造精神強。
73、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學習的組織。
74、通過現象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
75、學習之光可幫人照亮新的征程。
76、學習可凈化人的心靈，讀書可升華人的靈魂。
77、我的童年我做主，我的學習要給力。
78、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。
79、愈學習，愈發現自己的無知。
80、學習的樂趣在我的幸福中占據了主要的成分。
81、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
82、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
83、須知凡一種思想，總是拿他的時代來做背景，我們要學的，是學那思想的根本精神，不是學他派生的條件。
84、立志識遍天下字，發憤讀盡人間書。
85、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
86、發現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
87、勤學而不勤問非真勤學者。——古訓
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