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學習的名言錦集99條
沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。以下是小編為大家整理的學習的名言99條,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味。
2、我喜歡了你六年，以你為目標學習奮斗，但最后卻發(fā)現(xiàn)，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。
3、我知道我將為自己的學說，為真理而死，但這并不會減少我的勇氣。
4、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
5、我發(fā)了瘋的尋找刺激與歡樂，用所有填滿那顆被拋棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學習一切讓我強大，美麗，優(yōu)雅的東西。好多年以后，我贏了一個過去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。
6、遇事三寶：面對、處理、放下；處世三寶：謙虛、禮貌、贊嘆；教養(yǎng)三寶：安靜、慈祥、沉穩(wěn)；說話三寶：請、謝謝、對不起；家庭三寶：喜歡、幽默、體貼；飲食三寶：均衡、節(jié)制、感恩；健康三寶：步行、少欲、氣和；學習三寶：諦聽、信受、奉行；交友三寶：誠信、正直、謙卑；人心三寶：真實、善良、寬容。
7、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
8、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——列漢諾夫
9、有了知識不運用，等于耕耘播種。
10、欲知權(quán)力帶來的痛苦，去問那些當權(quán)者；欲知權(quán)力帶來的樂趣，去問那些追逐權(quán)勢者：權(quán)力帶來的痛苦是真實的，而權(quán)力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。
11、人有知學，則有力矣。——王充
12、要得驚人藝，須下苦功夫。——佚名
13、明燈常作伴；益書常為朋。——佚名
14、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
15、6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。 學習會使你永遠立于不敗之地。
16、幸福是可以通過學習來獲得的。
17、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。
18、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。 作者：《神童詩·勸學》
19、士欲宣其義，必先讀其書。 作者：（漢）王符
20、求學就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學習越要向著宇宙的無邊無際擴張。
21、在今天和明天之間，有一段很長的；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
22、新的聯(lián)想和獨到的見解。——泰勒
23、學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
24、我有信心一次比一次考得好，有進步。
25、遇到好事，要隨喜、贊嘆、鼓勵，并且虛心學習。——圣嚴法師
26、無論古裝戲還是現(xiàn)代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統(tǒng)文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學習的過程。——董璇
27、我感激所處的那個年代，在那個年代學生獲得了空前的解放，不必學習那些后來注定要忘掉的無用知識。演員們的成名戲是怎么拍的？99%不是睡覺睡出來的。你這孩子不能演戲就不能用，你睡出大天來，你把自己給睡爛咯，都沒有用。絕對不比其他行業(yè)更黑，都是公開的。——王朔
28、不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。
29、壯志與熱情是偉大的輔翼。
30、經(jīng)不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。
31、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
32、我認為知識是一切能力中最強的力量。
33、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現(xiàn)實生活的實踐來解決。
34、讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗。
35、要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？
36、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。
37、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
38、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
39、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
40、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
41、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
42、人死了，但事業(yè)永存。
43、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
44、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的，而且還要繼續(xù)不斷的學習。
45、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠
46、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\用才能。
47、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。
48、你們?nèi)ハ耄瓉淼陌嚅L和學習委員到哪去了？都在門口販票子。——周立波
49、人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學習！再學習！
50、人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
51、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名
52、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。
53、是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。——西漢·戴圣《禮記·學記》
54、君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時不齊。察此四者，可以有志于學矣。——西漢·戴圣《禮記·學記》
55、我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。
56、立身以立學為先，立學以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老
57、胸中不學，猶手中無錢也。
58、世事通達皆學問，人間何處不是我們學習的榜樣？紅花必須要有綠葉的陪襯，才能顯得出整體的美感；明月也必須要有眾星的點綴，才可以表現(xiàn)出夜色的美麗。
59、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。作者：笛卡兒
60、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
61、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
62、所有我們學習的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門，你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。
63、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
64、溝通首先要充分相信孩子，解決問題或制定改善計劃，兩代人也應該"互相學習、共同成長"。有時候，家長適時地認個錯、道個歉，不僅不會"弱化"家長的權(quán)威，還會贏得孩子更多尊重。
65、書本上的知識而外，尚須從生活的'人生中獲得知識。 作者： 茅盾
66、我們的學校還有一個基本問題，用傳統(tǒng)的分析方法，需要學習的東西實在是太多了，因為這是一個信息超載的時代。
67、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時多閱讀，多積累，學習新的方法，就可以使自己的作文語言具有文采，言之無文，行而不遠，文采是文學的重要部分。
68、讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。
69、來到這大都市幾年后，我們就回不去了，也不想回去了，因為這里逼著你學習，逼著你進步，慢慢地人就會有一種氣質(zhì)叫奮斗……很多時候是需要機會的，機會來了抓住，機會沒有來，就做好自己眼下的事情。
70、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
71、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
72、什么是兩人相愛最珍貴的紀念，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。
73、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。
74、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。——詹姆士·雷德非
75、學習之心不可無，懶惰之心不可有。——俗語
76、學習與創(chuàng)造是人生的兩只腳。——佚名
77、你們要學習思考，然后再來寫作。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
78、學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。 ——王馨迪
79、我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉
80、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 ——臧克家
81、持續(xù)和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。
82、要全面精確地評價作品，就須廣博地閱讀。
83、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
84、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
85、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
86、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
87、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
88、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。
89、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
90、我們在求學時代，應該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀律，把自己鍛煉成為堅實的材料。
91、常識就是氣力。
92、念書忌死讀，死讀鉆牛角。
93、發(fā)憤宜思真品格，念書須盡苦工夫。
94、不向前不知階梯遠，不進修不大白真理。
95、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
96、不向前走，不知路遠；不盡力進修，不大白真理。
97、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
98、不要為這個世界而贊嘆，要讓這個世界為你而贊嘆！
99、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內(nèi)心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
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