實用的讀書的名言警句230句
在日常學習、工作和生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是易于留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語。那么問題來了，到底什么樣的名言才經典呢？以下是小編整理的實用的讀書的名言警句230句，歡迎閱讀與收藏。
1、我的目標很簡單，就是把宇宙整個明白它為何如此，它為何存在。
2、熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
3、不學習的人，像不長谷物的荒地—— 印度
4、讀書是人生的起點，實踐是人生的過程，創新是人生的結晶。
5、木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元翁森《四時讀書樂》冬）
6、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。 ——C·F·高斯
7、有些人，包括大學生，不喜歡自己用腦筋讀書，拿到一本書，希望一看就懂，或者像看電影、看電視那樣生動有趣，不用腦筋就能明白，這是不行的。我們自學和指導自學，就要注意這個問題。——趙訪熊
8、不囿于書本，可以站在書本的一邊，發展書本的思想，也可以跳出書本來，站在它的對立面進行批判，正是我一生讀書所孜孜以求的目標。——鄧偉志
9、讀書能使人寡過，不獨明理，此心日與道俱，邪念自不得乘之。當事者若執一薄書，尋故事，循弊規，只用積年書乎也得。凡智愚無他，在讀書與不讀書，禍福無他，在為善與不為善，貧富無他，在勤儉與不勤儉，毀譽無他，在仁恕與不仁恕。——呂坤——李贄
10、書是我們的良友。它給我一把金鑰匙，誘導我打開淺短的視界，愚昧的頭腦，閉塞的心靈，從不吝惜對我的幫助。書是我的青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶。有了它我就不再憂愁寂寞，不再怕人情冷暖、世態炎涼。它使我成為精神世界的富翁。我真的是"不可一日無此君"。當我忙完了，累極了；當我憤怒時，苦惱時，我就想親近它，因為這是一種絕妙的安撫。——柯靈
11、讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內營，成立鄞鄂，隨手寫出。皆為山水傳神。——董其昌
12、讀書，我此時覺得如吃甘蔗，越往下啃越甜，越讀越覺得它的趣味，而且越越亮、心越寬。因為我所讀的書，不是一般騷人雅士讀來開心的書，而是救國救世界革命理論，而是二十世紀最進步的思想學術，而是歷史上寶貴的教訓……這些書可以使我認識過去、現在，知道未來，可以使我獲得正確的人生觀，可以使我不錯走了道路，可以使我的意志更加堅定，可以使我時時刻刻在前進。不讀書，或者讀些風花雪月的書，這是等于自殺，是異常危險的。——馮玉祥
13、飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。——陸游
14、濫讀書的結果是有害于科學研究的。——盧梭
15、每一個知道讀書方法的人都有一種力量可以把他自己放大，豐富他的生活方式，使他的一生內容充實富有意義。——赫胥黎
16、一些有學問的人，他們經常一天都要過眼十萬八萬字。其中除了少量是精讀以外，大多是采用泛讀的方法來攝取的。有些人甚至一夜里就能看七萬字（一小時讀兩萬多字）。日積月累，他們就變成博覽群書，見識豐富的人了。——秦牧
17、我讀的書大致分這么幾類：甲類是業務上需要的，必得有目的有系統地去讀——這屬于我正在研究的問題的范圍。乙類是為了欣賞觀摩而閱讀的。此外還有二類書，讀法有些不雅。一類放在廁所里（作為丙類），另一類放在枕畔（作為丁類）。還有一種戊類，這大都是版式很小的書。每逢去醫院或車站接人，我必帶上一本，為等候時翻閱。還有己類，根本不打算一頁頁地讀。純然為了查找用的。特別是工具書，像中外百科全書。——蕭乾
18、壯不努力，老大徒傷悲。
19、人應該工作在前，享受在后，工作學習攀高于自己的人，不攀低于自己的人。
20、打開一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓"風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳"，讓自由的心飛翔起來，感受"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"的自由，讓心靈感受到"落霞與孤鶩齊飛"的自負與舒適。
21、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒
22、走你的路，讓別人去說吧！——但丁
23、徹底消化幾本書，強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。 ——[美]奧斯本
24、好書的光亮超過星星。——俄羅斯諺語
25、學必求其心得，業必貴其專精。 作者：（清）章學誠
26、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。 作者：（宋）程顥
27、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐？必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
28、讀書全靠自用功，先生不過引路人。 作者：諺語
29、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。 作者：培根
30、讀書，可以讓我們在這字里行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
31、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學》
32、善學者，假人之長以補其短。 作者：呂不韋
33、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
34、不好的書也像不好的朋友一樣可能會把你戕害。——菲爾丁
35、釀蜜不嫌花少；讀書不棄分與秒。
36、養心莫若寡欲；至樂無如讀書。 作者：鄭成功
37、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。 作者：《格言聯璧》
38、讀書之法，莫貴于循序而致精。——朱熹
39、讀書像加油，書讀的太多，就變成了油罐車，跑不動了。
40、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——弗蘭西斯·培根《培根論人生》
41、讀而不曉就思，思而不曉就讀。
42、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和意義。
43、知識的奇特就在于：誰真心渴求它，誰就往往能夠得到它。
44、讀書既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。——佚名
45、能認識到自己有種種的遺憾，敢于放棄不切實際的夢想而坦城無愧的人，可以說是完美的。——佚名
46、現在最大的愛國是專心讀書。——廖燕
47、書是人類進步的階梯。——佚名
48、人性的發展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應有的思想方向性，而同時也要反映出學生的動因、愿望和意向。
49、學習和為本，取次之，行次之，言次之。——曾國藩
50、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。——佚名
51、"今天，你讀書了嗎？"世界讀書日，送你一聲親切的問候，送你一聲遙遠的激勵，也送你一聲深沉的鞭策，最最重要的是，送你一聲溫馨的祝福，愿愛讀書的你快樂。
52、讀書是提高自己綜合素質的一個永恒不變的主旋律。
53、教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。
54、使你百尺竿頭更進一步。作者：舒曼
55、在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書境界讀品悟。
56、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。出處：《神童詩勸學》
57、讀書是靈魂的壯游，隨時可發現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。——法朗士
58、人生是門大學問，有時"退步"反而更能進步。任何事物都是辯證的，當咱們應對難題不奏效時，不妨思考"退一步"，思考思考再前行。
59、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。作者：笛卡兒
60、閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
61、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡玖書之法也。――陳善
62、活讀書者，博學多智；死讀書者，昏學無用。
63、美麗的時光總是在讀書的時候出現。
64、鳥欲高飛先振翅，人要上進需讀書。
65、要想成績好，書籍不可少。——作者：劉名揚
66、讀書使我懂事，讀書使我聰明，讀書使我快樂地成長。——作者：王宗杰
67、不要閱讀信手拈來的書，而要嚴格加以挑選。 [俄]屠格涅夫
68、念書以過目不忘為能，最是不濟事。眼中了了，心下倉皇，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。——鄭板橋
69、對付勇士來說，貧病、困頓、責難、離間、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
70、念書譬如飲食，從容品味，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。 ——朱熹
71、書富如入海，百貨皆有。人之精神，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。
72、進修有如母親一般慈祥，它用純潔和溫柔的歡悅來哺育孩子。
73、念書切戒在匆忙，涵泳時光興味長；示曉不妨權放過，切身需要急考慮。——陸九淵
74、莫茍且，白了少年初，空悲切。
75、讀書給人以興趣，給人以色澤，給人以伎倆。 ——[英]培根
76、學問是光亮，無知是暗中。讀書吧！—— [俄]契訶夫
77、念書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》
78、讀一切好書，就是和很多高貴的人談話。
79、你瀏覽花的瑰麗，花瀏覽你的高尚
80、科學的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發明和財富豐富人類生活。
81、我們的語言，不妨直爽，但不可粗暴、驕傲；有時也應當說幾句婉轉的話，但切忌虛偽、輕浮與油滑。
82、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
83、真摯的友誼猶如健康，不到失卻時，無法體味其珍貴。
84、一個機敏、謹慎的人，一定會交一個好運。
85、不要尋求令人稱羨的財富，應當追求這樣的境界：對財富正當地獲取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放棄。 ——培根：《隨筆·論財富》
86、讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。
87、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。
88、書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。
89、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
90、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
91、在美方面，相貌的美高于色澤的美，而秀雅合式的動作的美又高于相貌的美。 ——培根：《論美》
92、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。 —— 《培根論說文集》
93、天生的能力好像天然生成的植物，必須通過學習加以修整；然而學習本身如若不由實踐去約束，必然方向紛雜而漫無目的。
94、幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒有許多的安慰與希望。 —— 《培根論說文集》
95、暫時解接的人，不能算是冤家。
96、讀書使人成為完善的人。
97、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根（英國）
98、愛情不僅會占領開曠坦闊的胸懷，有時也能闖入壁壘森嚴的心靈。
99、集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利于培訓好的社會公民的。
100、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
101、安逸和滿足易成為腐敗與墮落的溫床。 ——培根
102、一切知識的獲得是記憶。記憶是一切智力活動的基礎。
103、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。
104、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
105、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
106、一次背誓以后，什么誓言也靠不住了。
107、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。
108、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。
109、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。——培根（英國）
110、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動。 —— 《培根論說文集》
111、一切真正偉大的人物（無論是古人今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個因愛情而發狂的人：因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。
112、天性好比種子，它既能長成香花，也可能長成毒草，所以人應當時時檢查，以培養前者而拔除后者。——弗朗西斯培根
113、一個如果沒有浪費半點時間，那么，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。
114、讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。
115、人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。——培根（英國）
116、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。
117、生活的理想，就是為了理想的生活。
118、選擇機會，就是節省時間。
119、書籍是橫渡時間大海的航船（培根）
120、書籍是橫渡時間大海的航船。
121、人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。
122、假如這是一個高超的謅媚者，那么他必定會使用最好的獻謅術，恭維一個人心中最自鳴得意的事情。
123、一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束。
124、讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。
125、當危險逼近時，善于抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更為有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。
126、讀書能給人樂趣、文雅和能力
127、過于求速是作事上最大的危險之一。 —— 《培根論說文集》
128、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。
129、讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。
130、讀書使人成為完善的人。——培根（英國）
131、最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規諫。
132、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。——培根（英國）
133、青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。
134、天生的能力好像天然生成的植物，必須通過學習加以修整；然而學習本身如若不由實踐去約束，必然方向紛雜而漫無目的。——培根：《隨筆·論學習》
135、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。
136、命運有點女人的氣質，你越向她求愛，她就離你越遠。
137、不要尋求令人稱羨的財富，應當追求這樣的境界：對財富正當地獲取，清醒地使用，愉快地施舍并能知足地放棄。
138、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。——培根（英國）
139、好炫耀的人是明哲之士所輕視的，愚蠢之人所艷羨的，諂佞之徒所奉承的，同時他們也是自己所夸耀的言語的奴隸。 —— 《培根論說文集》
140、天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。
141、知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。 ——培根
142、臨時結交的人，不能算是朋友。
143、時間就像一條河流，它給我們帶來輕的和膨脹了的東西，但是那些重而堅固的東西都沉沒下去了。
144、讀書在于造就完全的人格。
145、當命運微笑時，我也笑著在想，她很快又要蹙眉了。
146、人們說得好，真理是時間的女兒，不是權威的女兒。
147、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。 ——培根
148、一個人的心智若在仁愛中行動，在天意中休息，在真理的地軸上旋轉，那可謂他已到了地上的天堂了。
149、在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。——高爾基
150、蘇聯大作家高爾基，有句名言：熱愛書吧，它是人類進步的階梯。不愛看書的人，可以參考高爾基的經歷。他從小非常喜歡讀書，因為生活條件很差，他只要是能找到的書，都如饑似渴廢寢忘食地閱讀。
151、不吃飯則饑，不讀書則愚。
152、青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。——高爾基
153、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。
154、對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。
155、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。——歌德
156、高爾基的名言：書籍是人類進步的階梯。
157、我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基
158、人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的進程……——高爾基
159、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基
160、事業是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。——高爾基
161、一個人的價值，全決定于他自己。——高爾基
162、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。
163、讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。——章學誠
164、天才出于勤奮。——高爾基
165、書籍是全世界的營養品——莎士比亞
166、讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。——韓愈
167、一個人占用任何一件東西，都是用他自己作代價換來的！譬如用他的智慧，他的氣力，有時候甚至用他的生命。——高爾基
168、書籍——當代真正的大學。——托馬斯·卡萊爾
169、大人都學壞了，上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。——高爾基《童年》
170、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠
171、不要慨嘆生活的痛苦！慨嘆是弱者。
172、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
173、當你感到一切人需要你的時候，這種感情就會使你有旺盛的精力——高爾基
174、人們不太看重自己的力量——這就是他們軟弱的原因。——高爾基
175、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。——高爾基
176、一個人追求的目標越高，他的潛力就發揮的越充分，才能就增長的越快，對社會的貢獻就越大。——高爾基
177、人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一樣。——高爾基
178、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
179、最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對而又息息相通的人。
180、不知道明天要干什么的人是不幸的。
181、凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價值的。——高爾基
182、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
183、他希望能考上好學校，卻終日游蕩不讀書，豈不是背道而馳！
184、保守是舒服的產物。——高爾基
185、當一個人的心情愉快的時候，他便顯得善良。——高爾基
186、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是“愚蠢”。——高爾基
187、一種渾厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活，以驚人的速度開始了。在我的記憶里，這段生活是由一個真實寫作的，良善的天才忍受痛苦來精彩講述的悲慘童話。
188、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫
189、真實的十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。——高爾基
190、不知明天該做什么的人是不幸的。——高爾基
191、當勞動是種快樂是，生活是美好的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。——高爾基《名人名言》
192、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。——高爾基
193、當每件事都是容易的時候，一個人很快的就會變的愚蠢。
194、科學研究要勇于探索，勇于創新，這個是關鍵。搞科研，應該尊重權威但不能迷信權威，應該多讀書但不能迷信書本。科研的本質是創新，如果不尊重權威、不讀書，創新就失去了基礎；如果迷信權威、迷信書本，創新就沒有了空間。作者：袁隆平
195、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基
196、我對他說：我很愛他；他堅定地但卻令人難忘地答道：“要知道，我也很愛你啊！正因為這樣。我才為了你忍受痛苦—這也是為了愛啊！難道我為別人也忍受過嗎？我才不會呢。”——高爾基《童年》
197、有一種真話是人所需要的，它以羞恥的火焰燒掉人心頭的污穢和庸欲——這就是真話萬歲！——高爾基
198、人必須像天上的星星，永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠不熄地燃燒著火光。——高爾基
199、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時間。
200、熱愛書吧——這是知識的泉源！
201、書籍是人類進步的階梯。——高爾基
202、志在頂峰的人，決不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐。
203、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
204、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
205、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基
206、不讀書的人，思想就會停止。作者：狄德羅
207、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑
208、熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。——高爾基
209、要是人沒有了恐懼心，就一切全完了！一切全毀了！一切全垮了！據說，世界就是靠人們的恐懼心來維持的啊！——高爾基《在人間》
210、做一個善良的人，為群眾謀幸福。
211、書籍——當代真正的大學。——托馬斯卡萊爾
212、書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。——嚴文井
213、天才就其本質而論只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。——高爾基
214、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。——波羅果夫
215、好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處。——阿爾考特
216、我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
217、時間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留予他們一頭白發兩手空空。——高爾基
218、只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。
219、每一個人都會消磨盡精力而死去的，這是自然的現象。但是世界上任何一個地方都不像我們俄國，人的精力消磨得這樣快，死得這樣毫無意義……
220、政治是經濟的女兒，所以他照顧自己的女兒是很自然的。——高爾基
221、一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基
222、歷史是知識分子文化活動的結果。——高爾基
223、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。作者：高爾基
224、對于生活，必須有一貫的、巨大的、使它變得有生氣的行動。——高爾基
225、比起大自然來，歷史對人類的感情更嚴酷，更殘暴。大自然要求人們僅僅滿足于天賦的本能，而歷史卻要強制人的理智。——高爾基
226、如果你們，年輕的人們，真正希望過“很寬闊，很美好的生活”，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人攜手去工作吧。——高爾基
227、人應該裝飾的是心靈，不是肉體。
228、當大自然剝奪了人類用四肢行走的能力時，卻授予他一根拐杖，這就是理想！從此，人們就開始不自覺地、本能地追求著更好、更高的境界，讓這種追求變為自覺的吧……只有在對美好事物的自覺追求中，才會有真正的幸福。——高爾基
229、當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！——高爾基
230、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
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