【實用】人生哲理格言錦集76條
有大快樂的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤獨。如果因為生活中因為失去陽光而毫無生氣，那么我們可以創(chuàng)造屬于自己的彩虹啊！以下是小編為大家整理的人生哲理格言76條,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期，道德的營養(yǎng)不良和精神中毒對人的心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。[意]蒙臺梭利《兒童教育》。
2、青春——人的一生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。——[法國]岑桑
3、我生性不做事則已，既做事又要盡力做得像樣；所以我不想做工程師則已，要做工程師，決不愿做個"蹩腳"的工程師。鄒韜奮《經(jīng)歷》第26頁。
4、沒有一個善良的靈魂就如同沒有美德可言，從每一樣事物都可以發(fā)現(xiàn)這樣的靈魂——人們無需躲避它。——貝多芬
5、愛情，只有愛情，可以使人敢于為所愛的人獻出生命；這一點，不但男人能做到，而且女人也能做到。——柏拉圖
6、學(xué)自然科學(xué)者，倘毫無哲學(xué)知識，其所見不免狹隘，其造就恐不易深隧。且研究科學(xué)，不可不知研究科學(xué)的方法，即不可不學(xué)論理學(xué)。
7、有苦有樂的人生是充實的，有成有敗的人生是合理的，有得有失的人生是公平的，有生有死的人生是自然的。
8、無知者是不自由的，因為和他對立的是一個陌生的世界。[德]黑格爾《美學(xué)》第1卷，第125頁。
9、正視一個人的輝煌歷史，應(yīng)看作是一場有聲有色、富于動態(tài)的錄像，而不是一段咿咿呀呀的錄音。
10、我在事業(yè)上最大的快樂就是，不論走到哪里，都以積極的心態(tài)去鼓勵和影響很多人，讓他們看到希望，啟發(fā)并激勵他們大膽追求夢想，并為他們指出一條通向美麗人生之路。
11、沒有一種不幸可與失掉時間相比了。一屠格涅夫
12、等機會的人有可能等上一輩子也等不來機會。
13、驕傲自滿是一座可怕的陷阱。
14、人生是一杯甜蜜的苦酒。——奎恩提連
15、要破壞，需要社會科學(xué)；要建設(shè)，仍需要社會科學(xué)。——惲代英
16、欣喜獲得新交的朋友，是比哀悼已故的親人更為有益的。
17、不要表白你對朋友的愛，坦誠是朋友間最高的保證。
18、自由意味著責任，所以大多數(shù)人害怕自由。——[英國]蕭伯納
19、年輕給予你機會去做一點什么事，或是讓你有個機會將自己塑造成某一種人。一曼格爾
20、我們常常把我們的明天預(yù)支了來償付我們昨天的債務(wù)。——紀伯倫
21、友誼是一種愛的給予，只有在兩顆心相互碰擅時，才會閃出發(fā)誼的光芒。
22、飆風(fēng)蕩海，不能使?jié)撊獡P波；春澤榮物，不能使枯卉發(fā)華。——葛洪
23、生活，畫家手中的調(diào)色板。雖然也有黑色，但它畢竟充滿七彩。
24、嫉妒永不休假。嫉妒也是最卑劣最墮落的情欲。——[英國]培根
25、當信仰和美德融為一體時，英雄就會像天使一樣光彩奪目。一沃勒
26、無論對你的朋友，還是陌生人，請記住——投以微笑。
27、我要求別人誠實，我自己就得誠實。——[俄國]陀思妥耶夫斯基
28、年輕球員有點像甜瓜，只有當你打開并品嘗之后，才能100%知道瓜是不是很好吃。有的甜瓜看起來很漂亮，但它們口味不佳；有的甜瓜長得很丑，但當你打它開之后才知道，味道好極了。"
29、勤于邦，儉于家，言忠信，行篤敬。
30、有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美。
31、你有多努力，就有多幸運。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。任何為失敗找借口的人雖然他的心靈上得到了安慰，但是他將永遠的擁有失敗。
32、人生就像自助餐，輸了付錢，還要付出行動才能吃到。
33、一個人可以等閑的學(xué)會不在乎，但學(xué)習(xí)在乎卻要支付百倍的勇氣和努力。
34、我從不想未來，它來得太快。
35、陽光普照大地，不分人間善惡。——塞內(nèi)加
36、君子處其實，不處其華；治其內(nèi)，不治其外。——張居正
37、女人的衣柜里永遠都會少一件衣服。這不是愛美，而是要跟上時代的潮流。
38、勤奮不怕吃苦，懶惰定有苦吃。
39、倦怠乃人生之大患，人們常嘆人生暫短，其實人生悠長，只是由于不知它的用途。
40、上升的路和下降的路是同一條路。
41、托起太陽的是云；迎來成功的是勤。
42、民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊。不以智治國，國之福。
43、人生的諸多美麗，也許可以再創(chuàng)造，但卻不可再重復(fù)。
44、知識的條條框框可能會束縛住你紛飛的思想翅膀。
45、如果你總是躺在家庭的大樹下，就別想在陽光中為自己找到一個位置。
46、一個人是他的思想的產(chǎn)品，他想什么，就會變成什么。
47、一個思想的人，才是真正一個無量無邊的人。
48、等出來的是命運，拼出來的才是人生。
49、你特別煩的時候，先保持冷靜，或者看一部開心的電影，或者喝一大杯水，不要試圖跟朋友聊天就能解決問題，朋友是跟你分享快樂的.人，而不是總是分享你痛苦的人，不要做一個嘮嘮叨叨的抱怨者，從現(xiàn)在起，要學(xué)會自己去化解，去承受。
50、八治：治己、治私、治貪、治懶、治欲、治怒、治傲、治情。
51、馬云語：創(chuàng)業(yè)路上需要激情，執(zhí)著和謙虛，激情和執(zhí)著是油門，謙虛是剎車，一個都不能缺少。
52、內(nèi)心恬淡、著意自然，方入人生從容之佳境。
53、曾經(jīng)相遇，總勝過從未碰頭，曾經(jīng)相愛，送給你的表白總會想起。
54、美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。
55、人生真的是一次長跑，起起伏伏在所難免。時間是一把利器，它經(jīng)常把你的優(yōu)勢削沒，讓你再一次跟眾人站在同一起跑線上。一個人的時間花在哪里是看得出來的。人生是一條長路，在半路的時候，你會看見你前面有人，或者后面有人。 但是如果你休息時間太長，后面的人就會追趕上來。 但是如果你加倍努力，前面的人也會被你超越。
56、要每天都將忍耐系在你的領(lǐng)帶上，每一次低頭都可以看見它，那會是讓你獲得快樂、機會和成功的一個寶貝。
57、我們既然是人，對人的不幸就不應(yīng)該嘲笑，而應(yīng)該悲嘆。
58、我終于明白為什么聽到同學(xué)結(jié)婚的消息心里都會慌一下了！就像考試似的，本來是各人寫各人的卷子，但一旦有人開始交卷的時候難免心里會緊張一下…交卷的人越多越著急，最后自己也就草草地交了…至于最后沒有交卷的，也只有被老師拽走了。
59、聽靜夜之鐘聲喚醒夢中之夢 觀澄潭之月影窺見身外之身
60、持續(xù)就有力量，再怎么笨拙的槍手，總有命中的時候。
61、20%的人 整理資料， 80%的人 不整理資料。
62、英雄難過美人關(guān)，美人難過金錢關(guān)；總有一些關(guān)卡會卡人。
63、所謂成功的人，不是光指有能力、肯努力的人，還包括面對讓自己難堪的處境，也能厚著臉皮保持鎮(zhèn)靜的人。
64、時代在變，現(xiàn)在你必須要能在短時間里，和與你思考方式、生活背景完全不同的人建立起互信關(guān)系。
65、如果我們了解：今生和永世相連，期盼和態(tài)度將完全改觀。——容格
66、只有靠自己的雙手，才能創(chuàng)造出一切幸福。
67、人生是一首歌，音符是我們的翅膀，需要我們展翅飛翔！
68、不同的人，對于生命的意義，則各有不同。只有懂得生命真諦的人，甘肅墻體廣告才可以使短促的生命延長而富有真實的意義。那么，生命的真諦究竟是什么呢？在我看來，生命的真諦就是同世相處，與時俱進，隨遇而安。作為人，既然無可選擇的到世，走上這么一遭，就得好好珍惜生命存在的價值。珍惜生命，就要好好珍惜今天，向往明天，讓生命綻放火花，回報社會。
69、當我們知道臉面是最不重要的時候，我們就真正成長了。相遇最美，今生能相遇就無比幸福，無論是擦肩而過，和諧共事，相扶相持都十分的珍貴，永遠珍惜這份美好。生命本是一場漂泊的旅途，遇到誰都是一場美麗的意外，珍惜每一個可以讓你稱作朋友的人。
70、生活中，我們總是說在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生，這實在是太荒謬了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。面對逆境人生或困境時所持的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。
71、人生最大的敵人，不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝了自己，便攻無不克、戰(zhàn)無不勝，要求自己不要和自己過不去，別為一個小小的職位、一份微薄的報酬，甚至是他人一些閑言碎語，一個不屑的眼神而怒發(fā)沖冠，要以平靜淡泊的心態(tài)去面對種種榮辱得失和情仇恩怨。
72、我看著欲望讓生命如花盛放，又教生命如花萎落。
73、教育的真諦是超越，是家長幫助孩子超越自己，是老師幫助學(xué)生超越自己，是人類的上一代幫助下一代實現(xiàn)發(fā)展的整體超越。
74、經(jīng)歷決定心態(tài)，心態(tài)決定心情，心情決定健康，健康決定幸福。
75、真正的堅實，應(yīng)該是哭的時候要徹底，笑的時候要開懷，說的時候要極盡描述，做的時候不要躊躇。
76、世上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，假如這場睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的床鋪上，那他便十分心中意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績，人就在完成這個功績中享遭到自己的幸福。《別林斯基論教育》
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