2024高考百日誓師大會勵志發言稿（精選13篇）

　　在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的2024高考百日誓師大會勵志發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 1

尊敬的老師、同學們、家長們：

　　今天是20xx年2月27日，是我們20xx屆高三學子距離高考整百天的日子，我想在座的同學們和我一樣，心情都不會平靜。

　　當20xx年6月，20xx屆學長們奔赴高考考場的時候。我們不知道，到底需要多少的磨練，才會鑄就他們的堅定與從容。那時的我們，也許彷徨，也許迷惘。高三，在我們的心中，被好奇、憧憬與畏懼種種情感撕扯著，悄然走來。而當它終于到來的時候。我們又是那樣的不知所措。糟糕的成績讓我開始悔恨高一、高二時的虛度光陰。我不知道，自己還有多少勇氣，去面對一年后的20xx高考。

　　教室后面的黑板上，擠滿了同學們拼搏的誓言，一所所心目中的高校，是我們的.大學夢。沒人知道，那些高高揚起的夢想，最終有多少會隕落。不過，我們還是把生命中最美好的時光投入到了求學的道路上，12年的苦讀，師長們期望的目光，都只為那一個結果。所以，我，我們，都選擇了堅持與奮斗，而不是放棄。

　　于是，任由高高堆起的書本埋沒我們的個性與愛好，任由疲憊與失望一次次沖擊我們的決心與信念。我們都不曾有過怨言，因為在我們心中，總有一個堅定的信念——不懈的付出終將會收到回報。

　　時光荏苒，今天，高考將不再是那個還很遙遠的神話。而我也欣喜的發現，那個同樣似乎遙不可及的大學夢，在半年的努力中，已變得近在咫尺。

　　回首望去，那些奮斗的過往，深刻了我們成長的印記，殘酷卻又美麗。逐漸長大的我們，已不再叛逆與迷茫。付出辛苦與汗水的同時，我們也收獲了責任與成長。

　　此時我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進。今天距離高考還有100天，100天可以收獲累累，可以突飛猛進，可以創造奇跡。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。

　　全體高三同學，青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們以此共勉，踏上百日的征程!

　　最后，祝愿同學們夢圓，夢圓20xx年高考。

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 2

親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　旌旗獵獵，戰鼓隆隆，又是一年荷花紅。后天，你們就要奔赴戰場了，我們舉行這樣一個盛大的儀式，既是為你們的高考壯行，也是為你們美好的18歲祈福！在這個莊嚴而喜慶的時刻，我代表高三全體老師向你們表達最誠摯的祝愿和最美好的期盼，祝你們馬到成功，夢圓六月，青春無悔！

　　著名作家柳青說：“人生之路是漫長的，緊要處僅有幾步，尤其當人年輕的時候。”青春須早為，豈能長少年，那么處于緊要處的你們，就應該把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在胸中，把焦慮不安、悲觀失望拋卻腦后，向著夢想的舞臺一路前行一路歌，釋放自信，放飛希望，成就一段美麗的人生。

　　三年前，你們帶著無限的希冀和夢想，跨進了母校這個夢寐以求的育人圣殿，當年青澀的少年如今都已茁壯成長，枝繁葉茂，寧靜的校園聆聽過你們誓言的豪壯；小小的課堂，有過你們大大的夢想。你們，書山攀登，將“頭懸梁、錐刺骨”十年寒窗等閑量；你們，學海競渡，以“精衛填海”的方式將夢想的長度丈量，你們曾經流淌的汗水在亮劍20xx年高考之時，都將化作生命的瓊漿，化作“一日看盡長安花”的瀟灑。

　　有人說沒有經歷大學的人生是是不完美的，因此我們要搶占人生的制高點，搭建好絢麗人生的起始平臺。幸福有多遠？它其實就在千里之行之后你的腳下。拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’三個字”，自古英雄出少年。年輕就是資本，年輕就是力量，年輕就是銳氣，年輕就是無所不能，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是亮麗的自我！不要因為過去一時落伍而迷惘彷徨，也不要因為過去五光十色的成績而浮躁了自己，過去你們的態度決定了你們的高度，如今你們的心態會決定你們的狀態！不要忘了最后的微笑，才是最美的。

　　20xx年高考戰斗的號角已經吹響，決戰的.時刻已經來臨，滄海橫流，方顯英雄本色。越雄關自應厲兵秣馬，奪要隘更當破釜沉舟。同學們：你們一定要銘記師恩，胸懷夢想，沉著應考；劍鋒所指，所向披靡，以“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的氣魄，擁抱屬于我們百年名校的榮光！

　　“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，我們有理由、有信心相信你們一定能成功，因為有學校領導的關心，有全校師生的支持，有你們十二年的付出。我相信你們必定壯志豪情鋪就英雄路，極目云天名校變通途！德國人最愛的一句格言是：即使世界明天毀滅，我也要在今天種下我的葡萄樹。我最喜歡的一句格言是：無論多么可怕的事，當它真的來臨時，也不過如此。高考是充滿變數和轉機的競技場，實在是必將來臨的節日。一切皆有可能，所以，我們完全應該擁有閑看庭前花開花落，靜觀天邊云卷云舒的胸襟和氣度，平和平靜、適度緊張、從容應對才是高考的最高境界。

　　“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。同學們，待你們從沒有硝煙的戰場凱旋之時，待到桃李吐出芬芳之日，我們會手捧鮮花夾道歡迎英雄們的到來！三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光灑地，書聲朗朗的清晨，那每一張樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶，成為老師們心頭一抹最動情的人生色彩。作為教師，因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你連在了一起，在這三年里，我們無法給予你們更多的東西，但我們都以“做好這份工”的精神，傾我們所有，全力以赴，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾！請記住：你們的幸福是我們一生的期盼！你們的成就是我們一生的自豪！

　　最后的送別話語是：師生一場，朋友一生，母校是你們永遠的家，老師是你們永遠的親人，孩子們，一路平安，一生走好！

　　謝謝大家！

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 3

　　高考，承載了每個考生太多的夢想，在通往高考的這條路上，有人得意，有人失意。可不管怎樣，我們既然走在這條路上，我們勇敢的面對。

　　當懶惰戰勝勤奮；當貪玩戰勝學習；當自卑戰勝勇敢時，那一刻就注定了我會失敗。一年前的高考我也確實失敗了。成績出來后，我把自己關在屋子里，悔恨的淚水充滿眼眶。每天躺在床上，看著屋頂發呆，一直持續到復讀的那一天。我本想一個人在外面闖世界，其實上不上大學不代表你的前途。但是，連高考都沒有勇氣面對的人，一定不會成功。

　　我在父母和朋友的鼓勵下又一次走在高考的路上。一個人在外地，寂寞、孤獨、水土不服……所有的一切都不是困難。我既然選擇走向這條不歸之路。我就必須勇敢的面對。讓勤奮戰勝懶惰；讓勇敢戰勝自卑；讓好學戰勝貪玩……一切的一切只為那夢想。

　　走在這條路上，我并不孤獨，因為有那么多的人在和我一起奮斗，我也并不寂寞，有父母無微不至的關心，有朋友們一封封鼓勵的短信。一路走來，在面對難懂的物理難題，多了份自信；在面對那英語難記的.單詞少了一份畏懼；在面對那靈活的數學題；能夠坦然的面對。

　　一路走來，讓我同朋友的友誼更加深厚。他們支付了昂貴的電話費，為的是能夠給我帶來一份鼓勵，讓我不孤單。不論我將來是否成功都永遠支持我。讓我在高考的路上能夠更加勇敢，更加坦然。

　　一路走來，讓我更加理解父母的心思。他們不是在逼我一定要上大學，但他們心里還是希望的，他們最希望的是我能夠變得成熟，將來能有一個理想的前途。可這樣，我越來夢想自己一定要成功，圓他們的多年以來的夢想，不讓父母再失望。

　　一路走來，我收獲的不僅僅是知識了，我懂得更多的是做人的道理。有人說：“不復讀的人生并不是完美的人生”，的確，現在，我不會被任何一次失敗打敗。因為我有一顆歷經世事勇敢的心。

　　距高考不足百余天了，一路走來，我感覺我所收獲的遠比我這些年來的還多。我鑒證了什么是真正的友誼，懂得了父母。

　　一路走來，收獲的感動足以感動每一個人。無論3個月后的高考是否成功，我不后悔又一次走在高考的路上。

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 4

尊敬的各位領導、老師，尊敬的家長，親愛的同學們：

　　大家好！

　　每個人都有夢想，沒有夢想，人生就失去了目標。但是，光有夢想而沒有為之付出，為之努力，那也只能成為空想。所以，只有矢志不渝地去追求，去實踐，才有可能夢想成真。在我的家鄉，就有這樣一個人，他用他的執著與韌勁，向我們詮釋了追求夢想的真正涵義。

　　他年逾古稀，20xx年以來，他6次參加全國統一高考，屢屢落第又屢屢復考。皇天不負有心人，在20xx年的高考中，他終于以377分的成績，被嘉興南洋職業技術學院管理系報關與國際貨運專業錄取，如愿地跨進了大學的校門。

　　然而，他追求的腳步并未因拿到專科文憑而停止。20xx年時，71歲的'他又以125分的成績通過了被稱為最難職業資格考試之一的全國報關員資格考試。在這場通過率只有8。5%的考試中，他贏了600個正值青春年華的大學生，贏得十分漂亮，贏得讓人敬佩。

　　此刻，你不禁要問他是誰？他為什么不好好地享受安逸的晚年生活，而要克服重重難關，去完成那些看似不可能完成的任務呢？他就是海寧家喻戶曉的“爺爺考生”鄒偉敏。“我只是想檢驗一下自己的學識，不強求，以平常心看待。”他平靜地說。但是他的這顆平常心里有著不平常的夢想，一個大學夢，一個讓自己活到老學到老的夢想，使他完成這些壯舉的的正是追求夢想的力量。

　　正是這種力量，讓他年過花甲卻立志高考，屢敗屢戰，從不氣餒，不放棄；正是這種力量，讓他在受到別人不解和取笑時坦然面對；也正是這種力量，讓他戰勝了時光和年齡，戰勝了求學路上的孤獨與清苦。

　　這是一種多么神奇的力量！它深深地感動了我，也深深地激勵了我。每當遇到挫折或碰到困難時，我都會想起鄒偉敏爺爺，從此我的心中就多了一份信念：只要迎難而上，堅持不懈地追求自己的目標，還有什么挫折是過不去的，什么困難是克服不了的呢？我相信，只要我們像他一樣擁有一顆追逐夢想的心，不停下追逐夢想的腳步，總有一天，我們能看到所有夢想都開花！

　　謝謝大家！

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 5

尊敬的各位領導、老師，尊敬的家長，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我非常榮幸在這個神圣、莊嚴的百日誓師大會上代表全體高三學生發言。

　　我演講的題目是：奮斗，讓夢想開花。

　　陽春三月，綠絲絳絳。這是一個寫滿希望的季節，所有的新芽都躍躍欲試。

　　此時，我們正年輕。告別了懵懂年少，我們站在青春的十字路口，心中載滿了夢想，感覺日月如梭，點燃的青春，在時間的河流里，走得急如閃電。生活本是永遠沒有彩排的盛大演出，因此青春決不是我們可以用來炫耀的資本。

　　此刻，二月二十六號，距離高考一百天。我們每個人心中都孕育著一個綺麗的'夢。高考，是人生的跳板，我們應該做的是，為高考這一次跨越，積蓄飽滿的勇氣和力量。

　　青春如歌，努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶，把筆握成守衛青春的武器，用青春的五彩點燃生命。尋夢路上，或許荊棘叢生，但我們拼搏，我們奮斗，我們櫛風沐雨，風雨兼程。青春的別名就是奮斗，就像明艷的玫瑰，要經歷流血流淚的磨練才能成長，所以我們無懼。每一次錯誤都是寶貴的經驗，年輕，永遠沒有失敗。我們帶著夢想展翅高飛，去迎接未來的挑戰。

　　樂觀積極，堅強向上，分析總結，積累思考。不積跬步，無以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見，王羲之的書法矯若游龍，翩若驚鴻，殊不知，他曾臨池學書，令池水盡墨；韓昌黎的文章壯如滄海，麗如長虹，可誰知，他曾青燈黃卷，恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說，三個月他整整用完了100支筆。

　　因此，從此岸到彼岸，我們是永遠的長跑者。或許焦急，或許驚惶。幸運的是，這里又飽含激情，充滿希望。人生最美好的風景，此刻正慢慢呈現。何不聞雞起舞，舞出絢麗的人生藍圖？何不尺寸之內轉乾坤，靈秀之筆寫青春？何不頭戴日月星辰，肩負泰山越北海？不管前方是風雪彌漫還是繁花似錦，人生如箭，勇往直前。

　　我堅信，我們所有的夢想都會開花。

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 6

各位老師、各位家長、各位同學：

　　今天是一個特殊的日子，備戰高考一百天的誓師大會隆重而又充滿激情。我們高三的同學代表、教師代表、家長代表，代表20xx屆做了很好的發言，字字懇切、句句實在，道出了同學們的決心，講出了老師們的希望和家長的期盼。我們都是為了一個共同的目標：讓九十五中的高三學子走向成功人生，為你們的終身發展奠定良好基礎。

　　同學們，未來的一百天非常寶貴，我代表學校，希望同學們在三個方面繼續努力：

　　第一，要自信。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決”。中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對高考這嚴峻的挑戰，你們要克服自卑、畏難的心理。在任何時候都要相信自己，只有自信才能拯救自己，只有自信才能在人生的`競技場上發揮出最佳水平。請同學們每天早上醒來告訴自己的第一句話就是：“我能行”！還要相信我們的老師，九十五中有一支能夠吃苦，肯于拼搏，勇于奉獻的高素質的教師隊伍，近年來我們創造了夠楊一中分數線的留校學生二本全部上線的奇跡，做到了低進高出。我相信，我們這一屆仍舊會拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

　　第二，要自律。高考就是一場激烈的競爭，競爭中，勝利屬于強者。所以在今后的一百天中，老師也許對你們的要求更嚴格、訓練更艱苦，我相信同學們能夠理解。良好習慣的養成，決定一個人未來的命運，所以，高三無特區，在做人做事上要嚴格要求自己，要樹立九十五中學最高年級勤奮好學、遵規守紀的好榜樣。勵志演講

　　第三，要自強。今天拼高考，不再是有大學上，而是有好大學上，有名牌大學上，所以高考的競爭仍然十分激烈。只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登。在這一百天，練習的難度將進一步加大，知識的容量將進一步擴充，考試的次數將更加頻繁，你們要靠頑強的意志，來應對磨煉和壓力。（勵志演講 )不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管每次考試成績是優是劣，都要以積極的態度正確對待，永不言棄。要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從失誤中找準方向。就像籃球巨星喬丹說過的那樣：“我會接受失敗，但我不會接受放棄”搞笑的句子

　　老師們，同學們，一百天是新的起點，一百天是新的征程。我們要在學校“自強達志”精神的引領下，珍惜100天，拼搏100天，奮斗100天！

　　最后衷心祝愿我們20xx屆高考再創新的輝煌！謝謝！

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 7

老師們、同學們：

　　大家好，在這個距離高考僅有一百天的莊嚴時刻，我們高三全體師生聚集在這里，舉行XX屆高考一百日誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進將夢圓，實現人生的理想，再創人生的輝煌。

　　同學們!從我們跨入高中的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。

　　三年來，我們的老師和學生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標，著力營造良好的環境，相互激勵，憑著我們老實、踏實、扎實的態度為實現我們的目標拼搏著、奮進著。

　　三年來，有許多優秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時間賽跑。在無數次的錘煉中，我們的同學憑著自己的毅力和實力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農村中學的第一。

　　這就說明：我們的學生有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去，當今我們面臨的是基礎的夯實、弱科的補救，是兄弟學校針鋒相對的挑戰、更是激動人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個要求。

　　1、希望你們進一步強化奮斗的目標，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學習富有主動性，積極地去探討問題，攻克難關，培養濃厚的興趣，健康的'情感、堅強的意志、，養成良好的性格和習慣。

　　要知道：播種行為，收獲性格;播種性格，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。希望大家展示你個性品質中最優秀的一面，為了自己人生的成功自強不息!

　　2、希望你們樹立勤奮主動的求學精神，苦學樂學，勤思巧問;要形成積極樂觀的心態，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰勝一切困難。要養成嚴謹的思維方式，冷靜細致的做好作業搞好考試，重視書面表達;要掌握科學的學習方法，工欲善其事，必先利其器，上課時要知道應該聽好什么，記住什么，要學會聯想和想象，學會串聯前后知識，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。

　　3、希望你們調整好學習心態。同學們，你們是十七八歲的學生，是充滿希望和生機的青年，幼不學，老何為!縱有千百個理由，你都不能放松更不能放棄學習，學習就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學習。

　　進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風貌和自信自強的青春形象。

　　現在我們當中有少數同學常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學習和人生抱無所謂的態度，老師壓，他就動，老師松，他就松，缺乏上進心。這些同學，應該選好自己的目標，雷厲風行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經末梢，堅實地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實努力。

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 8

　　到了現在，我才終于發現高考離我并不遙遠。我靜靜地坐在高考“百日誓師大會”里。沒有人發現我的顫抖，身心的顫抖的坐在會場的一隅。我看見窗外枝葉漸漸繁茂的大樹，它在這里多久了，見證了多少屆學子們在高考的考驗里歷練成長，聽見了他們在“百日誓師大會”里莊嚴而堅定的宣誓了嗎?

　　老師說，這是十幾年寒窗苦讀為一朝，十幾年的青春在紙上飛揚而過。

　　能不能無悔于青春，還要看百日后決未來的三天，只是短短三天就讓無數學子奮斗幾十載。

　　我望著臺上老師用嚴肅的表情，激昂的聲音告訴我們要有敢與亮劍的精神。他說狹路相逢勇者勝。

　　高考也許不是決定我們一聲的轉折點，但它卻是我們生命中最為激動人心的一戰。戰勝高考，學到的也許不只是知識，還有毅力，自信。沒有人知道這到底算不算高考精神，但擁有了便終身受益。

　　他說我們還有860000秒可以抗戰，還有144000分可以奮斗，還有2400小時可以努力，還有100天可以創造奇跡。

　　真的'有那么長嗎?

　　從坐在會場莊嚴氣氛的那一刻開始，我就一直在害怕，恐懼一點一點地累積在心中，漸漸地蔓延到我的眼睛里，我開始嘗試，嘗試讓自己的眼神變得堅定，變得無所畏懼。可是還是不行啊!它已經不受我的控制了。我該怎么辦?

　　他大聲的問我們有沒有信心面對高考?我說有。

　　我并沒有聽見自己自以為高昂的聲音，會場里1000多人的聲音把我單獨的感覺也掩蓋了，我聽不見自己的聲音，耳邊回響著的，也只是別人的信心。

　　忽然覺得自己的肩膀無比沉重，我擔著許多人的期待上路，卻在路途中放下那些沉重后不斷磕磕碰碰，在也找不到前進的方向。今天在這里，我該背負的重擔回來了，重新回到了我的肩膀上了。而我在沿途錯過了的許多風景，再也找不回了。曾經玩著走過的歲月，在怎么呼喚也回不來了。

　　高考只剩下三個月了，不可以再玩了。不要最后還是只剩下試卷上滿篇的紅印與我大眼瞪小眼。

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 9

老師們，同學們：

　　初春三月，春寒料峭，憧憬六月，熱血沸騰，在這個特殊的日子，隆重舉行中考百日誓師大會，吹響了中考百日沖刺的強勁號角。在此，我謹代表學校向默默耕耘、樂于奉獻的全體九年級老師表示誠摯的謝意，向勤奮好學、勇于拼搏的全體同學致以美好的祝福。老師們、同學們，你們辛苦了!

　　中考是人生征途中最激動人心的驛站之一，她將翻開生命中嶄新的一頁。她可能會讓你的人生如詩如畫，讓你的夢想絢麗如虹;她可能會讓你的學業更加美侖美奐，引領你登上一座座風光無限的山峰。這一切的可能，都需要我們從今天的百日沖刺開始，把握自己，超越自己，就一定能為中考的成功奠定堅實的基礎。

　　再過一百天，同學們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的中考考場。如果把初中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么我們現在已經沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，是最累、最痛苦的，是對雄心的檢測，是對意志的考驗。回想過去的九百多個日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘;但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰鼓已經擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無返顧地向著終點奮勇沖刺的亢奮、剛強和堅韌。在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗;在收獲的黃金季節，共享成功的喜悅。

　　一百天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好;可是，一百天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點時刻，我送同學們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。

　　第一句話是：一艘沒有航行目標的船，任何方向的風都是逆風。杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有無目標。這里有個故事對我們九年級的一些同學應該有啟發：有一大群小青蛙，有一天在外面玩著玩著，看到一個高聳入云的鐵塔。小青蛙們就在一起忽發奇想，說我們能不能爬到塔尖上?然后大家都很受這個理想感召，說爬呀爬呀，呼朋喚友就開始爬了。爬著爬著呢，被太陽曬得氣喘吁吁，就開始有人懷疑，有人質疑說我們傻不傻，咱們干嗎去啊，為什么要爬啊，這誰說的啊。說著說著，有一個停下來就有三個停下來，就有五個停下來，逐漸逐漸，大家不僅停下來了而且都在嘲笑自己的想法，說真是挺傻的，干嗎呀，這個時候大家發現很奇怪呀，有一只最小的青蛙它還在爬，它的速度也不快，就一點一點的往上爬，后來大家瞠目結舌，大家都不說話了就看著它。終于看著它以緩慢的速度最終自己到達了塔尖。等到它下來以后呢，大家都敬佩的不得了，就上去問它說，到底是一種什么樣的力量，為什么你自己上去了，然后大家恍然大悟，這個答案大家聽了也許是出乎意外的：這只小青蛙是個聾子。它當時只看到了所有人都開始行動，但當大家議論的時候它沒聽見，所以它以為大家都在爬，它就一個人在那兒晃晃悠悠在那爬，最后就成了一個奇跡，它爬上去了。我們為什么會聽信他人的鼓噪呢，為什么爬著爬著對自己懷疑了呢?因為我們心里頭沒有一個信念和目標。向著特定目標前進的人，全世界都會為之讓路。

　　第二句話是：成績只代表過去，未來還須更加努力。在你們取得的成績中有你們自己的努力、也包含著老師們的無私奉獻、更凝聚著你們的家長望子成龍、盼女成鳳的心血。既然我們已經取得了一個好的成績，那么我們就沒有任何理由不再取得更好的成績，開弓沒有回頭箭，下次只有更好才能對得起家長對得起老師對得起你們自己。大家以后的路還很長，但很長的路是一段一段連起來的，以前的好成績說明你們在這一段有了一個好的起點，邁出了踏實的一步。只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學識、清明的才智、通達的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養。在一個人的一生中，青少年時期是最需要受教育，也是最好受教育的時期。這一時期所受到的教育，在很大程度上決定著你今后漫長的一生的生命質量。作家峻青說過一句意味深長的話：人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。更重要更難的是下一步，同學們，請你們走好下一步。

　　第三句話是：把握現在，就可贏得未來。不管以前取得沒取得成績，我們都要總結經驗，從中發現問題、暴露不足。事物的發展、社會的進步往往取決于能否發現問題、進而解決不足，只要我們后階段采取措施把木桶的短板彌補長就可提高水平獲得進步。吃一塹就要長一智，失敗了那就把失敗做為成功之母，不管成績是否理想都只代表過去，重要的還是未來。被人說“他聰明但就是不學習”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關的事情上，就是對自己的最大的不負責任。同學們，為了未來，請你把握好現在。

　　第四句話是：積極探求學習方法，努力提高學習效率。方法是做好任何事情的金鑰匙，刻苦學習是必要的，但用恰當的方法學習更重要。作為一名中學生，要端正學習態度，要充分認識到在現代社會知識對于每一個人的生存和發展是多么地重要，要利用和珍惜所有的學習時間，課堂上好好聽講，課下好好復習鞏固，能夠針對不同功課的特點，積極探求不同的學習方法，事半功倍大大提高學習效率。學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。這里我想重點說下下階段復習備考中的注意事項。

　　1、教材為本，整體復習。復習時以課本為主線，進行系統的復習，使所學過的知識由零散過渡到完整，構架起較為完整的'知識系統，訓練綜合運用知識的能力。以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過知識進行系統梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。緊緊抓住重點和難點，努力領悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方。

　　2、以《20__年中考指導》為依據，繪出知識結構網絡圖，形成完整的知識結構體系。歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯系，然后根據知識結構網絡圖去發散、聯想基礎知識點和每個知識點的考法。

　　3、看錯題集，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。回顧舊題、錯題，問問自己還會不會做，從而更好地查漏補缺。在復習中，一定要拿出一定的時間建立錯題集且要經常重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。在評講試卷時，把每套試卷中做錯的試題作上記號且作批注。

　　4、課堂上要跟著老師的步子走，千萬不要自以為是，不聽課，搞自己的一套，結果勢必走彎路。多與老師進行交流，不懂的問題要及時搞清楚，心里有什么話，要及時與老師表達。

　　5、在模擬訓練階段，要善于對考試中暴露出來的問題進行歸類，針對問題采取相應措施解決。要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目

　　6、會進行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變為選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

　　7、在復習過程中，要兼顧各學科均衡發展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。優等生要高度重視自己的弱勢學科，要揚長補弱并舉，千萬不能揚長棄弱。復習要依計劃扎實開展，做到“日日清、周周清、月月清”。

　　8、學會做人，是關鍵。好像與提高成績無關，可以說是最重要得的，小用看成績，大用看品行，一切成功，歸根到底是做人的成功，一切的失敗，歸根到底是做人的失敗，我們為什么有的同學成績沒有起來?原因在于品行不行。

　　有的同學覺得自己已經很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點。他自己安慰自己“我已經盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經盡力了，失敗者總是抱怨自己已經盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。

　　風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。老師們，中考沖刺的鐘聲已經敲響;同學們，中考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就中考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!讓我們懷著感恩父母、感恩老師、感恩同學的心，踏上拼搏中考的征程吧!讓我們一起努力!

　　最后，衷心預祝愿全體同學在今年中考中旗開得勝，金榜題名。高考百日誓師大會勵志主題演講稿篇十

　　各位老師，各位同學：大家下午好!

　　感謝王祎同學，她的發言代表了20__屆所有高三學生的心聲，你們的自信、豪情、勇氣和斗志讓我們倍感欣慰;感謝周興華老師，他表達了高三年級64位教師和你們風雨同行、同甘共苦的決心，更送去了全校老師對你們的希望和祝福;感謝陳斯琪同學的媽媽，作為八百多位母親的代表，她讓我們每個同學再次感受到了父母的拳拳之心，殷殷之情。

　　今天，我們在這里隆重集會，召開20__屆高三百日沖刺誓師大會，意義非凡，如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑,那么我們已經跑過最后一個彎道,距離終點只有百米之遙。

　　同學們!從跨入武漢六中的那一天起，你們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，你們寒暑不停、風雨無阻。三年來，你們珍惜這一生中最美好的時光，珍惜學校給你們創造的良好的學習環境，勤奮學習，奮勇拼搏;你們沒有辜負老師及父母的期望，不斷磨礪自己，以優異的成績和出色的表現，為學校贏得了一個又一個榮譽。如今，距離我們期盼的高考只有一百天了。高考夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們讀過可以堆成山的書籍，做過可以鋪滿地的試卷;你們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機會。

　　時間再過幾天，你們就邁入百天的倒計時，你留在母校，留在老師和同學們身邊的日子已屈指可數，在你們的夢想就要實現，離成功僅有一步之遙之際，我想提醒你們，能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在一百天的沖刺起點，你們必須樹立這樣的意識：

　　一、沖刺，是你們的必然選擇

　　人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上，高考將是你們遇到的第一個關鍵點，你們的人生理想將通過這一次的挑戰來實現，你們的人生價值將在這一次的挑戰中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活，決定你能否進入到預設的生活軌道;即使在今天這個充滿機遇、充滿誘惑的年代里，對于大多數出身于平民家庭無爹可拼的你，高考，或許是你一次憑自己的實力說話的機會，除了高考沖刺，你只能收獲遺憾和無奈。永不退卻，永不氣餒，真正的強者選擇的永遠是勇敢地沖鋒!

　　二、沖刺，是你們人人漲分的法寶

　　高考沖刺是考試成績由量變實現質變的推進器。在歷年高考中，都會有黑馬出現。以往的經驗證明，高考前一百天是漲分最快的時期，一百天能漲多少分?50分、100分都不是奇跡，前幾屆曾經有的同學從二月調考到高考漲了160多分，我想這也不是極限。不同學習層次的同學漲分幅度或許有所不同，但有一點是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。平時的聯考、調考、月考的結果都是不是最后的結果，決戰的戰場在6月!所以，我們提出這樣的口號：每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效。

　　三、沖刺，是你們科學高效地準備高考

　　沖刺不是空喊口號，它是更踏實更勤奮更聚精會神的代名詞。

　　在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考。精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論!三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺600，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態。用大心臟，鐵神經迎接高考。

　　在最后的一百天，你們頭要抬高，腳要走穩。這個時刻，沒有時間耍小聰明，只有認真做好每一天的事情，結果就會大不相同，遺憾會更少。而能控制時間利用率的只有你自己，應當放下自己的架子與自尊，充分利用資源，向老師和同學求教，主動利用一切可能的時間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化訓練到半自動化或自動化的水平，才能在全省的競爭中取得優勢。練出大心臟，

　　在最后的一百天，你們要心態平和，平和彰顯氣度。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優點和長處，不抱怨、不偏激、不奢求;實事求是看問題，主動交流找差距，在享受學習中調整心態，保持平和;縱向與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的復習計劃與學習情況，不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進步，讓自己的長項更長。

　　同學們，再過一周，我們將迎來武漢市二月調考，這是我們高考之前僅有的兩次大型考試之一，是武漢市對高三考生一次重要的診斷性摸底考試，更是對前一階段復習檢驗的一次難得的機遇，此次調考試卷的格局和特點將反映出“四月調考”乃至高考命題的趨勢和變化。所以你們一定要認真對待，全力以赴。

　　挑戰人生是我們無悔的選擇，決戰高考是我們不懈的追求，拼搏一百天是我們今天莊嚴的承諾!同學們，100天后，當你們從高考的舞臺上走過，我希望留下的是你們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。古有康有為百日維新，今有六中學子百日爭勝，我們和所有的老師都將與你們同行，共同幫助你們，真誠祝福你們順利走過一百天，一起迎接輝煌時刻的到來!

　　謝謝大家!

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 10

各位領導、各位老師、同學們：

　　你們好！

　　站在三月的初春，憧憬火熱的六月，我們看到了那那戰場燃起的彌漫硝煙，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

　　親愛的同學們，我們離高考決戰只有99天的時間了，就算100天吧！100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊。在向高考復習沖刺的緊張時刻，今天我們在這里舉行迎高考挑戰百日誓師大會，首先，我代表學校向奮斗在高考教學第一線的全體師生致以誠摯的問候，向大力支持我們高三復習班工作的各級領導和各位員工表示崇高的敬意！

　　同學們：高考是你們人生旅途的一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，如何在高考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對高考形勢的正確分析，我們要以正常的心態正視高考，以頑強拼搏的精神去沉著應對，挑戰自我，以最佳狀態備戰高考。為此，我提出如下要求：

　　一、 正確理解高考的意義，準確為自己定位。

　　1、高考是一次全國性的選拔人才的大型考試，雖然它存在著這樣、那樣的弊端，但它是經過長期實踐，現時仍在實行，并將在一定時間內繼續實行的競爭機制，總體來說，它是公平的，它在同等條件下，對大家過去一階段所取得的學習成績的一個綜合考查。擇優錄取是任何競爭機制都必須遵循的原則。所以作為高中學生，首先要認識到自己越優秀越有可能被選中，我們應當通過自己的不斷努力，來不斷提高自己的成績，來不斷地適應這種選拔的需要，千萬不可因少數不法分子的作弊行為而心存僥幸，以為自己可以挺而走險，也不可把希望寄托于找熟人，走后門，這些都是一個正當的正直的競爭者所不可取的。作為祖國的未來和希望的我們一定要有真才實學才行，那些靠弄虛作假獲得機遇的人，終會被時間和現實所淘汰。

　　2、能否實現自己的人生目標，與高考也是密切相關的，為了能在高考中取得優越的成績，作為剛剛起步走向高考的我們，應當把心中對高等學府的期盼，對美好未來的憧憬轉化為自己不斷努力的動力，這種動力會始終激勵我們自強不息，這種動力會迫使我們勇往直前、義無返顧。但是在同學中，普遍存在著幾種不良的思想情緒：一是自覺水平低下，毫無希望而喪失信心的低落情緒；二是自以為是，高傲自大、目空一切的狂人思想；三是只許成功，不準失敗，一旦失敗就無顏見家中父母的高壓心理。這幾種情緒都是要不得的，都將影響我們的進取。都可能直接導致失敗，因此要奉勸那些目空一切者：懂得：智者千慮難免一失，愚者千慮偶有一得；虛心使人進步，驕傲使人落后。要提醒那些悲觀失望者：條條大路通羅馬，高考不是唯一的'出路，更何況高考的錄取率在30%以上，再加上三本、四本可達60%以上，去年我們復習班僅達二本線超過35%，今年可望達線60%以上，只要是付出了努力的人都會得到相應的回報。要告戒那些壓力過大的同學：謀事在人，成事在天，你的心理負擔只會蒙蔽了你的心智，反而不利于發揮你正常的水平。

　　二、 注重自己的成績與進步，輕松愉快的學習

　　過去我校曾有兩位同學他們進入高三的時候，基礎一樣的差，兩位老師分別對他們進行輔導，A老師先讓甲學生做簡單的題目，并告訴他，你做得很好，比上次有進步，因此這位學生每次拿到題目都會盡快的完成，迫不及待地請老師批閱、點評；而B老師則讓乙學生做中等難度的題目，然后總是指出這些題目都不難，與高考的題目相比較要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。漸漸地乙同學總是不愿來接受輔導，平時看見老師也躲得遠遠的，半年下來，甲同學進步很大，乙同學卻我行我素，原地踏步。

　　這件事當然可以從很多方面分析其成敗得失，但我這里要指出的是A老師的做法讓甲同學知道了自己會了什么，取得了什么成就，B老師的做法讓乙同學越學越知道自己的不足，但效果卻截然不同，這就是時下很多專家都在研究的成功教育與成功學習。作為學生老是學而知不足，就會覺得自己這也不懂、那也不懂，結果會信心大減，而一個小小的成績，卻會使學生的身心得到愉悅，從而增加進一步探求的欲望，一個小小 的提高，會使人感到意外的驚喜，從而增強對自己的信心。所以奉勸各位同學，在學習的進程中，一定要多考慮自己學會了什么，有多少進步，取得了什么成就，使自己身心愉悅，充滿信心。

　　三、 發揮自己的主觀能動性，科學有效地聽好每一節課。

　　作為老師，為了能在短短的一節課中，讓你學到最多的知識，會竭盡所能，精心設計好每一節課的教學內容，精選的題目都有明確的目的，所授知識、方法都具有代表性，但是在很多同學的眼中，老師的課就是幾個概念+幾個例題+幾種方法，這樣的認為非常的膚淺，對于每一節課大家不妨在認真聽講的基礎上思考以下一些問題：

　　1、老師所講的題目代表哪些知識點？老師究竟想教給我什么？

　　2、老師設計的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？

　　3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上？

　　4、我發現了這一類題型的本質了嗎？

　　5、我受到什么啟發，還有什么疑問？

　　諸如此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現了你學習中的主觀能動性，加深了你的印象，加強了你對知識的理解，否則就成了中國古代人說的學而不思則惘。我們只有在學習的過程中，學思結合，將很多問題類化、方法化、模型化、系統化才能將實踐上升到理論高度，使自己對問題的認識更加成熟、更加完備。

　　四、 認真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯的題目。

　　考試，正是對你所掌握知識程度的一個考查，他的目的在于弄清楚你學會了什么？還有什么不會？因此我們在慶幸自己取得成績的同時，絕對不可放棄自己出現的每一個錯誤，這個錯誤正是你學習的漏洞所在，正是你知識體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個錯誤，從錯誤著手，找出問題的關鍵之所在，打破沙鍋問到底，究竟是什么導致了我的錯誤，是某一個概念不清，還是某個方法不會，或某種演繹不到位？因為知識具有系統性，一步不懂，整個知識鏈就斷了。高三勵志 凡涉及這一點的題目都會出錯，所以建議大家對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡單地將很多錯誤歸結為粗心，其實我們學習中出現的錯誤往往都不是偶然的，你認為是粗心，但下次遇上還會錯，是因為你對某個問題沒有足夠的經驗，沒有深刻的認識，你的觀點、你的意識、你的思維都有必要做進一步的修正，所以，第一，請同學們準備一本筆記本，凡出現錯誤，及時記錄在案，并標明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法，并反問自己，是否我再也不會犯同樣的錯誤？第二，有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因，找到你知識體系中的盲點，給你指出最合理的建議和解決的方案。

　　五、 把握遺忘規律，適時做好復習工作。

　　我們經歷過的好多事情都是過眼煙云，不復記憶，但有的東西卻印象深刻，終身難忘，這說明我們的記憶力是有選擇的。

　　1、由心理學原理可知，刺激的強弱是影響記憶程度的一個方面，所以對某個知識你越是覺得重要，你就越容易記住，所以那些被老師特別強調的具有代表性的概念、性質、思想，正是老師在加強它們對你的刺激，你應該主動思考，分清老師在刺激你的時候有無強弱，不要只是盲目的跟著老師做一個聽課的機器、記錄的機器。

　　2、德國心理學家艾濱浩斯Hermann Gbbinghaus在1885年通過實驗得到了著名的艾濱浩斯遺忘線，這一曲線表明，遺忘在學習之后是快速發生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時性記在大腦中的，隨著時間的推移，它們有兩種流向，一是遺忘，二是轉變為永久性的記憶。我們為了讓永久性記憶的部分盡量地增加，建議在家做到兩點：

　　1 每節課下課時，花兩分鐘時間回憶本節課的內容：這樣會使你的遺忘減少40%

　　2 每天晚上上床睡覺之后，并不是馬上入睡，借臨睡前的一點時間，象放電影一樣，回憶一天所學內容，先上了什么課，再上了什么課，哪節課上有什么印象特別深刻的事情，今天一天學會了什么，還有什么疑問，有時想到一個問題，馬上會覺得心里不踏實，說明這個問題還沒有完全弄懂，在你反復思量之下，也許會豁然開朗，也許會不復記憶，那么第二天再想方設法把它弄懂，就成了你永久性的記憶。

　　古人云，吾日三省吾身，而我們今天的求學者應從中得到啟發，做到吾日三省吾學，長此以往，定能取得很大的進步。

　　六、 抓差補缺，合理利用時間

　　1、由于同學們課務繁雜，難免會出現一兩門弱門，毫無疑問，我們應該把自己的學習時間適當的向弱門學科傾斜，但這種傾斜只能是適當的，以不超過它應分配時間的150%為宜，如果分配的時間太多，則會影響到別的學科，結果會得不償失。所以我們對于弱門不要急于求成，不要一味地花時間，應該正確對待，作為學生，可以主動的多與這門課的老師交流，讓老師了解你，讓老師發現你的缺陷，發現你問題之所在，請老師為你出謀劃策，針對你制定你的學習方案，并經常請老師點撥，要取得進步還是很容易的。對于弱門，我們的目標應該訂在有所提高，不必把目標訂在超過或趕上強門。

　　2、一門功課一次學習多長時間，是一個值得探討的問題。有的同學把時間分得太零碎，一門功課學不到半小時就去學別的學科，這是很不好的，因為半小時的學習，只在大腦中建立了初步的認識或聯系，如果馬上去學別的知識，那么剛剛建立的脆弱的聯系，就會因別的信息的干擾而中斷，這樣的學習往往會無功而返。所以，大家一門功課一次學習的時間應該控制在一節課左右，學習過程中可以適當休息，但盡量不要去學習別的東西，以保持思維的連續性。

　　同學們：奮戰一百天，幸福到永遠。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。人生轉折從今日開始，不久的將來，大家就要帶著自己的理想，走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程，單元大家都能滿懷信心，勇往直前，插上理想的翅膀，飛向藍天，實現我們每還的愿望。

　　老師們、同學們，新的形勢，新的機遇，新的任務，新的挑戰，我們決不固守已有的成績，我校的各項工作已再躍新臺階，已進入發展的快車道，今年高考成績要有新的突破和較大的進步，讓歲月燃燒一次激情，讓機會撞擊一次夢想，讓命運澎湃一次潮汐，讓人生燦爛一次光芒，你們的理想一定能夠實現！

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 11

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　上午好!

　　迎著明媚春光，我們豪情滿懷、信心滿滿。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰的時刻。在此，我謹代表學校并以個人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的教師們表示衷心的感激和敬意!向銳意進取發奮攻讀的同學們致以親切的問候!

　　再過四十一天，我們將省質檢，質檢之后便是高考之日。百日沖刺的時刻到了，僅有100天的時間!100天，在歷史的長河中只是個瞬間，可是對于我們來說，卻意義重大，不一樣凡響，十分寶貴，萬金難買。它是出征的號角，沖鋒的戰鼓，高潮的前奏，勝利的先導，成功的鋪墊。我們在那里舉行高考百日誓師大會，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從此刻開始，我們將為奪取20xx高考的全面勝利發起沖刺。

　　每位師生都要緊急行動起來，投入到這最終的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復習的有效性，進一步提高性、科學性，穩扎穩打，步步為營;每位教師更加明確高三教學所承載的使命和職責，以主人翁的意識和高度負責的態度，全力以赴抓好高三教學，抓好復習迎考工作，力爭使更多的學生進入更好的`大學殿堂。

　　每位同學要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專心每一天，專注每一刻。有句說：播下一個行動，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從此刻做起，從學習上的每個細節做起，養成良好的學習習慣，在每次考試中力爭每一分。這樣才能在高考中穩操勝券，收獲人生的碩果。總之，在這一百天里，我們沒有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前;我們僅有將自我的生命以的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速地運轉，決不言棄，志在成功!要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌!在最終的時間里，我們有了自我人生的選擇：選擇了大海，就去乘風破浪;選擇了藍天，就去展翅翱翔;選擇了高山，就去努力攀登;選擇了高考，就全力以赴。行動—行動—行動是的誓言。奮斗，讓飛翔的夢在六月展翅;奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標，出發!勝利屬于你們，20xx，金榜題名，高考成功!

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 12

尊敬的老師、同學們、家長們：

　　今天是20xx年2月27日，是我們20xx屆高三學子距離高考整百天的日子，我想在座的同學們和我一樣，心情都不會平靜。

　　當20xx年6月，20xx屆學長們奔赴高考考場的時候。我們不知道，到底需要多少的磨練，才會鑄就他們的堅定與從容。那時的我們，也許彷徨，也許迷惘。高三，在我們的心中，被好奇、憧憬與畏懼種種情感撕扯著，悄然走來。而當它終于到來的時候。我們又是那樣的`不知所措。糟糕的成績讓我開始悔恨高一、高二時的虛度光陰。我不知道，自己還有多少勇氣，去面對一年后的20xx高考。

　　教室后面的黑板上，擠滿了同學們拼搏的誓言，一所所心目中的高校，是我們的大學夢。沒人知道，那些高高揚起的夢想，最終有多少會隕落。不過，我們還是把生命中最美好的時光投入到了求學的道路上，12年的苦讀，師長們期望的目光，都只為那一個結果。所以，我，我們，都選擇了堅持與奮斗，而不是放棄。

　　于是，任由高高堆起的書本埋沒我們的個性與愛好，任由疲憊與失望一次次沖擊我們的決心與信念。我們都不曾有過怨言，因為在我們心中，總有一個堅定的信念——不懈的付出終將會收到回報。

　　時光荏苒，今天，高考將不再是那個還很遙遠的神話。而我也欣喜的發現，那個同樣似乎遙不可及的大學夢，在半年的努力中，已變得近在咫尺。

　　回首望去，那些奮斗的過往，深刻了我們成長的印記，殘酷卻又美麗。逐漸長大的我們，已不再叛逆與迷茫。付出辛苦與汗水的同時，我們也收獲了責任與成長。

　　此時我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進。今天距離高考還有100天，100天可以收獲累累，可以突飛猛進，可以創造奇跡。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。

　　全體高三同學，青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們以此共勉，踏上百日的征程!

　　最后，祝愿同學們夢圓，夢圓20xx年高考。

　　高考百日誓師大會勵志發言稿 13

　　冬去春來，談笑間，我們迎來了高中生涯的最終一個春天。

　　在這個充滿期望的季節，我想同大家一齊共話高考、共抒壯志;今日是20xx年2月26日，我們最終能夠踮起腳尖，依稀看到高中的終點。——因為距離高考只剩最終100天!

　　三年前，在那個炎熱的夏季，我們帶著各自的夢想踏入尋夢之旅;三年后的今日，你是否還記得最初的夢想與諾言?

　　指縫太寬，時間太瘦，今日過后我們再也無法逃避，更不能退縮，甚至再不能夠把時間浪費在“假如式”的幻想。今日放棄的，明天不會得到;今日逃避的，明天依然要應對;今日不想解決的，明天未必就能迎刃而解。

　　一百天這個數字，對于我們固然觸目驚心，可它帶給我們的不應是驚慌失措的理由，而是吹響沖刺的號角。時間在波瀾不驚的走過的同時，既會葳蕤出一個春天，也會蒼白一片世界。

　　在20xx年高考還有100天之際，送出以下幾點提議，你我共勉：

　　一、用亮劍精神，時時堅持臨戰狀態

　　在最終100天的時間里，每一分、每一秒的努力，都會積淀明天的奇跡。從此刻開始，嚴格自律奮起直追，抓住最終的契機，分秒必爭刻苦學習。

　　從今日起，做時間的主人：無論是在學校還是家里、亦或是去學校的公交上，我們要分秒必爭，我們的.成績必須會在零散的時間中鞏固提高、開花結果;

　　從今日起，做記憶的主人：一遍記不住，那就十遍二十遍;早晨記不住，還有白天與夜晚;教室記不完，還有宿舍與學校;

　　從今日起，做細心的主人：不要再讓粗心成為理由、失誤成為借口，要追求細節上的極致，讓完美變成一種精益求精的可能;

　　從今日起，做學習的主人：改變學習習慣，從此刻開始把每一次考試當做高考，做題要有時間觀，不拖沓、不磨蹭，向效率要分數!

　　二、用堅強的意志克服人性的弱點

　　高三，其實就是人生的縮影與演習。親歷高三的艱苦，經過踏實的拼搏，我們才有資格體驗高中生活的芬芳;經歷了困難與磨練，我們才能從一名少年成長為日益成熟的青年。

　　印度偉大詩人泰戈爾說：僅有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!

　　風華正茂十幾載，擊水揚波青春路，我們寒窗苦讀十幾載，為的就是20xx過關斬將、蟾宮折桂!

　　三、要牢記行百里者半九十

　　常言道：“行百里者半九十。”最終一程往往是最為艱苦難行的。同學們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰;僅有會當凌絕頂，才能一覽眾山小!

　　當我們用心走過高三，考入大學，轉頭回望，便會明白此刻的付出是多么值得。忍住百日苦累，贏得明朝幸福!每一天，迎著第一縷陽光，在心中把目標唱響，把期望高高掛起;每一天，為大學夢全力出擊!

　　四、腳踏實地、勞逸結合是永恒真諦

　　只要高考未到，多認識一個疑難，高考就少一個障礙，多一分期望!不要只盯著自我還有多少不會，要多看看自我今日又會了多少!

　　既要奮力拼搏，也要勞逸結合。越到后期，越要養成良好的作息習慣，堅持穩定的生活規律，及時休息，靈活調節，高效學習!

　　100天，約2400小時。分秒都決定著我們與夢想的距離。高考雖然不是人生唯一出路，但那些為夢想而戰的日子，怎樣那么令人懷念!此刻的我們，可能痛苦、疲憊，可是，請咬牙堅持，全力沖刺!我們流過的汗與淚，只為遇見更好的自我!100天，為夢想和青春!

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