2021年學(xué)習(xí)的名言合集86句
[學(xué)習(xí)大無畏]行菩薩道，要經(jīng)常接受考驗(yàn)。遇到困難與危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)佛陀大無畏、大勇猛的精進(jìn)精神，心無怖畏、志不退縮，不斷向前邁進(jìn)。下面是小編整理的學(xué)習(xí)的名言86句,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立
2、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
3、學(xué)習(xí)知識(shí)要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
4、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。——列漢諾夫
5、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——申斯基
6、教育的目的，在於讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。
7、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《選集》
8、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
9、智者問得巧，愚者問得笨。
10、在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。—— 布雷斯福德·羅伯遜
11、要得驚人藝，須下苦功夫。——佚名
12、舉一反三者，博學(xué)；舉己得三者，多學(xué)。——佚名
13、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
14、人無賢愚，非學(xué)曷成？ 作者：（清）陸以田
15、現(xiàn)在人最大的缺點(diǎn)，就是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛心。——羅丹
16、好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。——?jiǎng)㈤_
17、理無專在，而學(xué)無止境也，然則問可少耶。
18、所有時(shí)代的詩人都在為一首不斷發(fā)展著的"偉大詩篇"作出貢獻(xiàn)。
19、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧
20、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切他也決不會(huì)有多大成就。
21、有學(xué)問和有知識(shí)的人是不同的。記憶造成了前者，哲學(xué)造成了后者。
22、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合成一體的，工作的失敗都起因于對(duì)因果關(guān)系的無知。
23、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。學(xué)問學(xué)問，不懂就問學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。
24、人類知識(shí)和人類權(quán)力歸于一，因?yàn)榉膊恢驎r(shí)即不能產(chǎn)生結(jié)果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動(dòng)作中則為法則。
25、知識(shí)是取之不盡的源泉，用之不竭的財(cái)富。
26、君子學(xué)以聚之，問以辨之。
27、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。所以學(xué)問二字，"問"放在"學(xué)"的下面。
28、做人；人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
29、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
30、數(shù)學(xué)中沒有諾貝爾獎(jiǎng)，這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目，會(huì)使數(shù)學(xué)家無法專注于自己的研究。
31、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
32、合抱之木，生于毫末；百丈之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下……
33、數(shù)學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重，一個(gè)理由是因?yàn)樗拿}是絕對(duì)可靠和無可爭(zhēng)辯的，而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推翻的危險(xiǎn)。
34、心理學(xué)家也一致同意，教學(xué)方法只有一個(gè)，那就是必須保持學(xué)生的高度興趣和強(qiáng)烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的只有一項(xiàng)：通過孩子的內(nèi)在力量來達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。
35、每個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能。——楊紅櫻
36、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
37、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來造就己。
38、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜。——梅雷迪斯
39、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博學(xué)家。——達(dá)爾文
40、這是因?yàn)?成功的根基所在——對(duì)自己有信心，并全力專注于自己的工作。
41、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
42、夫人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未為飯也。——東漢·王充《論衡·量知》
43、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》
44、只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變成得很輕松。
45、我是很佩服你們新聞?dòng)浾叩膱?zhí)著和毅力，總是要把這個(gè)問題追個(gè)水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實(shí)是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，我不希望別人學(xué)習(xí)我，特別是某家香港報(bào)紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習(xí)我。
46、學(xué)習(xí)寫作必須按部就班，勤于動(dòng)筆；切忌眼高手低，光說不練。
47、"唯有學(xué)習(xí)規(guī)則才是得到自由的第一步"，即使是藝術(shù)也是如此。無規(guī)矩，不成方圓，熟悉規(guī)則，才能突破規(guī)則，自由不是無邊界，使邊界擴(kuò)展到看不見之處。
48、"姐。你告訴我，我是在做夢(mèng)對(duì)不對(duì)。從昨天晚上到現(xiàn)在都是一場(chǎng)噩夢(mèng)，都是假的'，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學(xué)習(xí)，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"
49、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。
50、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不良，一個(gè)是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對(duì)于書本知識(shí)，無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
51、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
52、我的箴言始終是：無日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書
53、學(xué)習(xí)如何使用大腦，是學(xué)習(xí)一切東西的基礎(chǔ)——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什么都不會(huì)的人，或者只會(huì)極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì)的人，無論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí)：這人沒用。
54、向每個(gè)人學(xué)習(xí)，但不要模仿任何人。
55、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學(xué)習(xí)，我不希望你的努力白費(fèi)。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費(fèi)。
56、學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
57、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳。——佚名
58、關(guān)于學(xué)習(xí)的名言，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
59、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
60、書之論事，昭如日月。 ——佚名
61、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì)新知識(shí)。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
62、要在座的人都停止了說話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。
63、在今日和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
64、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
65、上去或者出去知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開。
66、學(xué)習(xí)不能貪多圖廣，少而精才會(huì)有所得，不雜亂地學(xué)，才氣深刻領(lǐng)會(huì)。
67、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大，瞧見虎尾可以判定它比貍大。
68、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
69、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
70、學(xué)習(xí)是一種獲取知識(shí)交流情感的方式。
71、學(xué)習(xí)之光可幫人照亮新的征程。
72、要想學(xué)習(xí)好，天天起大早。
73、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
74、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
75、學(xué)習(xí)的樂趣在我的幸福中占據(jù)了主要的成分。
76、我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是件美好的事。
77、學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢，成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
78、當(dāng)眾演講，獨(dú)處靜思，廣聞博覽，質(zhì)疑解答，這些都是學(xué)者的工作。
79、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。
80、我們?cè)谇髮W(xué)時(shí)代，應(yīng)該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀(jì)律，把自己鍛煉成為堅(jiān)實(shí)的材料。
81、念書忌死讀，死讀鉆牛角。
82、進(jìn)修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會(huì)有累累的碩果；如若懶于勞作，當(dāng)別人跳起豐收之舞時(shí)，你已是反悔莫及了。
83、進(jìn)修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價(jià)錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內(nèi)心的收獲？一次次比賽的成功，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進(jìn)修的苦與樂是相對(duì)的。沒有進(jìn)修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進(jìn)修的苦，是一種苦中作樂。
84、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發(fā)明別人的利益，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于掌握人生的機(jī)會(huì)，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的機(jī)會(huì)，你就會(huì)成為優(yōu)秀者。學(xué)最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績本身，此乃成功之道。
85、勤奮進(jìn)修應(yīng)表此刻我們糊口和進(jìn)修中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，定時(shí)起床，充實(shí)預(yù)習(xí)，當(dāng)真聽講，努力思考，踴躍講話，實(shí)時(shí)溫習(xí)，獨(dú)建功課，敢于質(zhì)疑，善于相助，勇于創(chuàng)新；探索并把握科學(xué)的，適合本身的進(jìn)修要領(lǐng)，重視每一門學(xué)科，存眷社會(huì)和時(shí)代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時(shí)機(jī)。
86、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來暗示，就是要進(jìn)修。
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