2021年常用學習名言警句集合46條
學習不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學，才氣深刻領會。以下是小編為大家收集的學習名言警句46條,歡迎參考。
1、我知道我將為自己的學說，為真理而死，但這并不會減少我的勇氣。
2、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞
3、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。――約？貝勒斯
4、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——列漢諾夫
5、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《選集》
6、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
7、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。 作者：（宋）朱熹
8、志者不能至也。
9、知識的主要問題不在于博，而在于精。約米尼
10、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
11、有學問和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學造成了后者。
12、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
13、人死了，但事業永存。
14、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
15、如果沒有數所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續生存……
16、人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。
17、好好去愛一個人，是需要學習的。但是愛上一個人，卻是本能。
18、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
19、若關系一直離離合合，回來了又要跑，彼此拖拉著歲月，愛早已變成單向或模糊，死守也不過是執著。你應知道，是時候回歸自己，面對現實，放過自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛得更從容自在的。學習放下，是為關系和宿命轉運，生命別有天地。
20、這樣，學生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學習。
21、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
22、僅學習某門派某人之機巧，即使發揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍
23、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。作者：張石平
24、我們現在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的.方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據學生學習成績的好壞，將學生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波
25、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
26、無菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子，在安靜的環境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環境。
27、我故意學習，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。
28、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
29、安安份份學習。讀完該讀的書。想傷心時，痛快地傷心，想歡喜時也同樣痛快地歡喜。作者：米娜
30、學然后知不足。 ——佚名
31、嘗試學習關于全部事物的一部分，以及關于某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley
32、抓住中心，加緊學習。寧精勿雜，寧專勿多。
33、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
34、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
35、不好好學習就一定沒有人生的出路，更不會有人生的幸福。
36、學習就是我們的生命。
37、要想學習好，天天起大早。
38、學習永遠不晚。
39、為了求得知識，就必須不斷地自修。
40、學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
41、我們在求學時代，應該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀律，把自己鍛煉成為堅實的材料。
42、黑發不知好學早，鶴發方悔念書遲。
43、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
44、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
45、勤學而不勤問非真勤學者。——古訓
46、進修中的苦確實難以盡言，然而，進修亦有樂。當你顛末艱巨的思索、推理，最后解出一道困難時，會喜形于色；當你在進修中取得優良后果時，會感想由衷的廈烀；當你運用所學常識，在糊口中辦理了實際問題時，會樂在個中。
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