通用學習名言警句錦集69條
或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。以下是小編為大家收集的學習名言警句69條,希望能夠幫助到大家。
1、人生如下棋，必有遠見方能獲勝。——巴克斯頓
2、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心。——科林斯
3、學到很多東西的決竅，就是一下子不好學很多東西。——洛克
4、經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。——李開復
5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
6、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
7、不學便老而衰。——朱熹
8、中國幾千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鮮事物絕不是一個皇帝感興趣就能改變的。非要經過刻骨疼痛，幾乎做了亡國奴后，才真正意識到原來我們需要學習，向外面的世界學習。康熙不僅僅是因為稱孤道寡而孤寂，更因為懂得太多，眼睛看得太遠而孤寂。自古賢者皆寂寞，更何況他還是皇帝。
9、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。 作者：（漢）王符
10、好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開
11、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
12、學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
13、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
14、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
15、知識照亮前程，學習成就未來。——魏汝臣
16、人類知識和人類權力歸于一，因為凡不知原因時即不能產生結果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動作中則為法則。
17、好人的天生欲望是知識。
18、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決。
19、挑選好一個確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點，但是一路上準可以發現一些有趣的東西。
20、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
21、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠
22、我把數學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。
23、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。
24、天才只是一塊質地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘。——蕭軍
25、每個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的唯一。再學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善于運用他們的潛能。——楊紅櫻
26、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來。——蘇霍姆林斯基
27、學習中經常取得可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆
28、只有讓學生不把全部都用在學習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學習……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
29、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
30、好好去愛一個人，是需要學習的。但是愛上一個人，卻是本能。
31、我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。
32、胸中不學，猶手中無錢也。
33、我們一直在學習著如何去微笑，然后······然后就忘記了應該怎么去哭。
34、學習之道，不能一味從下面往上。——周華健
35、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
36、我們現在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據學生學習成績的好壞，將學生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波
37、在今天和明天之間，有一段很長的'時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
38、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時多閱讀，多積累，學習新的方法，就可以使自己的作文語言具有文采，言之無文，行而不遠，文采是文學的重要部分。
39、不怨天，不尤人，下學而上達。
40、我也愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
41、閑事閑話閑思是學習的大敵。——佚名
42、和書籍生活在一起永遠不會嘆息。——羅曼羅蘭
43、若不學，如無目而視，無脛而走，無翅而飛，無口而語，不可得也。 ——馬總
44、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月之光；老而好學，如炳燭之明。 ——劉向
45、書之論事，昭如日月。 ——佚名
46、一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche
47、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
48、學而不思則惘，思而不學則殆。
49、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學習摸索，找到客觀規律。
50、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而到達自己的目的。
51、我們必須要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。
52、天才是1%的靈感加99%的汗水，但1%的靈感遠不比99%的汗水重要。
53、如果不是客氣，怎么能得賢。
54、學習是一種獲取知識交流情感的方式。
55、只有愛學習的成功者，沒有不愛學習的成功者。
56、快樂可以沖淡一切，學習也是快樂的一部分。
57、學習永遠不晚。
58、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
59、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產生變化。
60、立品以立學為先，立學以念書為本。
61、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。
62、在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑。—— 張載
63、用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
64、樂成包括著黃連與蜂蜜，黃連在樂成前吞咽，蜂蜜在樂成后品嘗。
65、要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是糊口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕松地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善于在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。
66、要分明本領進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領是很難從書本上學到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
67、為了生命的進程而進修。其實，進修就是生長進程之要害。生長中必然需要進修，人都要在進修中生長。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進修條件的時候，你們更應該珍惜這個時機。
68、對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一。領略了這一點，我們就可以或許正確看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。
69、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。
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