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學習名言警句

時間:2021-06-21 20:18:48 名言警句 我要投稿

學習名言警句88句

  是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也!鳚h·戴圣《禮記·學記》以下是關于學習名言警句88句,一起來欣賞吧。

學習名言警句88句

1、三日不讀書,便覺得面目可憎,言語乏味。

2、奔跑在教室走道里的那些日子,少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習,但絕對不是感情。玩耍似乎更重要,那些纖細的敏感的細枝末節不容易把握,就不敢去仔細看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧,往往是青澀,總之沒有結果,只有幾個人的忽遠忽近罷了。

3、我知道我將為自己的學說,為真理而死,但這并不會減少我的勇氣。

4、生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養,使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發的行動。自覺的行動,需要適當的培養而後可以實現!招兄

5、不學習的人像不長谷物的荒地。

6、做學問的功夫,是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會對人體有益!砧T

7、教育的目的,在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。

8、加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——《選集》

9、或作或輟,一暴十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。

10、每天每天,波瀾不驚地活著,睡覺、起床、吃飯。情緒有好的時候,也有不好的時候,看電視,戀愛,學習,去上學。當你不經意回眸那些日復一日的平凡日子時,會發現它多多少少都會留下些什么。就像那些沙子一樣,純凈溫暖!景拍饶

11、欲知權力帶來的痛苦,去問那些當權者;欲知權力帶來的樂趣,去問那些追逐權勢者:權力帶來的痛苦是真實的,而權力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。

12、你碰到的外部事物使你分心嗎?給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者,他們沒有目標來引導每一個行為,總之他們的所有思想都是無目的的。

13、深思立身道;精讀修業書!

14、舉一反三者,博學;舉己得三者,多學!

15、學者如取水,終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。

16、知識就是力量——培根(英)

17、你要善于發現,注意聆聽。每一個女人都是好的學校,我愛學習!

18、人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習。

19、多學習,不要虛度年華,不讓時間白白地浪費掉。

20、知而好學,然后能才。 作者:(戰國)荀況

21、沒有永遠的惡人,只有永遠的惡行。

22、人類的動作十分之八—九是習慣,而這種習慣又大部分是在幼年養成的,所以在幼年時代,應當特別注意習慣的養成。但是習慣不是一律的,有好有壞;習慣養得好,終身受其福,習慣養得不好,則終身受其累。

23、爬崎嶇的高山,不知大地的平坦。

24、希望會使人年輕,因為希望和青春是一對同胞兄弟。

25、學需志也,才需學也,非學無以廣才,非志無以成學!T葛亮

26、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種領悟的過程,咱們應當在這過程中,領悟穩定冷靜,領悟如何從慌亂中找到生機!饺

27、無論是生活中還是屏幕上,再就是文化底蘊,演員也要不斷的學習,畢竟我們的工作性質就是公眾化的,所以我們要給觀眾一個積極的影響,不能讓人覺得我們單單就有個外表或只是會演戲,也要在文化上有點深度!——杜淳

28、學習要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山,因為它是建立在喜馬拉雅山之上,盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的——徐特立

29、好人的天生欲望是知識。

30、君子學以聚之,問以辨之。

31、我可以很確定的告訴大家:沒有人真正了解量子力學。

32、精巧的論證常常不是一蹴而就的,而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的,而且還要繼續不斷的學習。

33、前進吧,前進將使你產生信念。

34、古今中外有學問的人,有成績的`人,總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什么事都不應當像過眼煙云。

35、有了知識不運用,等于耕耘播種。

36、合抱之木,生于毫末;百丈之臺,起于壘土;千里之行,始于足下……

37、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理;這個結果對于他首先是似然的,然后他再著手去制造一個證明。

38、人不光是靠他生來就擁有的一切,而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。

39、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才,如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。

40、愛學習的是聰明人,喜歡指教的是蠢材!

41、書籍是,雖然沒有熱情,但是非常忠實。

42、學習中經常取得可能會導致更大的學習興趣,并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆

43、夫學須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學。——三國·諸葛亮《誡子書》

44、夫胸中不學,猶手中無錢也!獤|漢·王充《論衡·謝短》

45、世事通達皆學問,人間何處不是我們學習的榜樣?紅花必須要有綠葉的陪襯,才能顯得出整體的美感;明月也必須要有眾星的點綴,才可以表現出夜色的美麗。

46、如果有一天,你再也不能適應,再也無法改變了,那就是你枯萎、凋謝的開始……就這么簡單。假如有一天,我無法再學習新事物,并與世界脫節,我將變成廢人。

47、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍,否則將事倍功半。

48、[學習大無畏]行菩薩道,要經常接受考驗。遇到困難與危險時,要學佛陀大無畏、大勇猛的精進精神,心無怖畏、志不退縮,不斷向前邁進。

49、學而不知道,與不學同;知而不能行,與不知同。

50、其實你不該約我來這學習,你不知道嗎,這里是很多情人約會的地方。

51、我的箴言始終是:無日不動筆;如果我有時讓藝術之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。作者:貝多芬 出處:致韋該勒書

52、互聯網因學習、模仿,發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多了解客戶,以客戶為中心,客戶為重,發展就不是一個問題。

53、讓心踏實下來的最好方法,就是不斷學習。

54、學習知識要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個學習方法成為科學家的。

55、為了改變面貌,不斷的去學習,去變化,去適應,去拼搏是廣大青年人終其一生將要面對的重大課題,不僅僅是為了高考。

56、我也愿學習蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷。

57、學習使人豐富知識,知識使人提升才能,才能使人創造業績。——佚名

58、勤奮是學習的枝葉,當然很苦,智慧是學習的花朵,當然香郁。——佚名

59、學習的關鍵——重復。——佚名

60、生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。

61、安安份份學習。讀完該讀的書。想傷心時,痛快地傷心,想歡喜時也同樣痛快地歡喜。作者:米娜

62、有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長, 也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短!

63、恨公不讀數百卷書。 ——佚名

64、從別人的錯誤學習,因為你沒有足夠的壽命親自犯完所有的錯。——格魯喬馬克思 Groucho Marx

65、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學習任何事物的人。——伽利略伽利萊 Galileo Galilei

66、我不曾從同意我的人身上學會新知識!_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein

67、只要愿意學習,就必須能夠學會。

68、讀書和學習是在別人思想和知識的幫忙下,建立起自己的思想和知識。

69、上去或者出去知識企業中的一切都與學習相關,所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人,實際是在選擇落后,實際是在選擇離開。

70、學習不能貪多圖廣,少而精才會有所得,不雜亂地學,才氣深刻領會。

71、寫文章時不該被眼前的事物所范圍,而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。

72、少而好學,如曰出之陽;壯而好學,如曰中之光;老而好學,如炳燭之明。學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。

73、若學習是攀登,則興趣就是動力。

74、選擇學習新目標是重生的開始。

75、學習就是搶鏡頭,有努力就會有看頭。

76、知識是財富,能讓你收獲到很多有用的東西。

77、若非一鳴驚天下的英才,都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索,然后可以著述。

78、正確的道路是這樣:吸收你的前輩所做的一切,然后再往前走。

79、學習不僅是明智,它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。

80、要建設,就必須有知識,必須掌握科學。而要有知識,就必須學習。頑強地,耐心地學習。

81、學習是一種很幸福的機會,是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。

82、不奮苦而求速效,只落得少日夸誕,老來窘隘罷了。—— 鄭板橋

83、進修恰似一片沃土,只要辛勤耕種,定會有累累的碩果;如若懶于勞作,當別人跳起豐收之舞時,你已是反悔莫及了。

84、進修猶如農夫耕耘,汗水滋潤了種子,汗水灌溉了幼苗,沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。

85、方針既定,在進修和實踐進程中無論碰著什么堅苦、曲折都不悲觀喪氣,不等閑改變本身抉擇的方針,而盡力不懈地去進修和格斗,如此才會有所成績,而到達本身的目標。

86、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環節,定時起床,充實預習,當真聽講,努力思考,踴躍講話,實時溫習,獨建功課,敢于質疑,善于相助,勇于創新;探索并把握科學的,適合本身的進修要領,重視每一門學科,存眷社會和時代的成長,而且僵持不懈,才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本,締造成功的時機。

87、對付進修來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一。領略了這一點,我們就可以或許正確看待進修中的苦,不被進修中的苦,不被臨時的堅苦所壓倒,從而信心百倍,持之以恒,只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才氣在常識的海洋里乘風破浪,奮勇拼搏,才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。

88、游手好閑地進修,并不比進修游手好閑好。

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