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【精選】人生感悟作文匯總五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的人生感悟作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】人生感悟作文匯總五篇

人生感悟作文篇1

　　我曾聽很多人議論著人生：成功人士說：“人生對我來說是美好的，我成功了！”貧窮的人說：“人生對我來說很好，我很本分的生活！”乞丐說：“人生對我很不公平，讓我成為了乞丐！”

　　不同生活環境的人，對人生有不同的見解。

　　電視、書上，很多地方總會聽到有人說“為什么人生對我如此不公！”很多人會說這樣的話，孰不知自己的人生，自己的命運是掌握在自己手中的。有很多人沒有控制好自己的命運，一步走錯則步步走錯，最后將責任統統推給“命運”，推給“人生”。其實怨天尤人是人推卸責任的一種工具。

　　記得莎士比亞說過：人們可支配自己的命運，若我們受制于人，那錯，不在命運，而在我們自己。

　　對于人生，有的人幸福，有的人痛苦；有的人消極，在失意時想要用結束生命的方式來逃避……

　　人生的品位，也許決定著一個人的一生。品位影響著人控制人生的那雙“手”，能夠將對人生的眼光放得更遠的人，才是贏家。

　　品位人生后得出的評價是對人生最好的詮釋。仔細品位人生，把握自己的人生，也許就會發現人生，原來可以清晰的展現在自己眼前……

人生感悟作文篇2

　　流星的光輝來自星體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。人生是一種經歷。痛苦、歡樂、失落、自信，平凡、輝煌……只有經歷了才有感悟，才活得更豐富，更充實。

　　——題記

　　（一）感悟痛苦

　　人生不如意十有八九。的確，我們生活在這個萬變的世界中，總會被這樣那樣的壓力困擾著，無論學習，工作，生活……付出與得到的天平上總會發生不盡如人意的失誤。我們的人生中，坎坷和泥濘在周而復始的纏繞，倘若我們每天憂心忡忡，度日如年，即使美好的生命只會黯然無色；但倘若我們放寬心態，用對生命的無比摯愛去蔑視那些坎坷與坑洼，讓美好的心境陪伴我們度過每一天。相信，我們的生命是美麗的，是一段精彩的旅程。

　　（二）感悟自信

　　人的一生沒有一帆風順的坦途。假設你只是一棵無名的小草兒，雖然沒有花兒的艷麗，樹的偉岸，但你仍以你頑強的'自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳；假設你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過了這個村兒，就沒這個店兒”，于是便在稍縱即逝的機遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望；睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”的堅定與執著，在“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”中體味到應有的珍重！

　　摔倒了怕什么？爬起來拍拍身上的泥土繼續向前走。失敗了怕什么？關鍵要知道此時不搏何時搏？朋友們，感悟自信，再給自己一次機會，憑著你的拼搏與執著為人生開拓出一段精彩的旅程。

　　（三）感悟輝煌

　　人的一生在平凡中度過，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當我們飛黃騰達的時候請不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經歷了無數次失敗的考驗才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠都不會是滿的。所以，當我們有一時成就時，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會是一個毫無果實的軀殼，黯然失色。

　　人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過與未走過的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發，讓我們的人生擁有希望。所以切記：

　　人生不止，奮斗不息！

人生感悟作文篇3

　　早上去打球，原來的幾個球友都不在，只好和他擲一會兒散藍。

　　我不太認識他，不知道人家姓甚名誰，也不好意思冒昧詢問。不過，閑聊還是很投機的。

　　我看他和我年紀相仿，一問，嚇我一跳。整整比我大九歲，兒子今年都要上大學了。

　　他怎么看都不像那么老的人，體型一點沒變，動作敏捷，身手矯健。

　　攀談中，我了解到，他在銀行上班；他學過三年武術，當過兩年兵，上過三年脫產大專；他曾經參加郟縣運動會，用最原始的雙腳箭步跳，跳出了1.62米的好成績；他1.72米的身高，年輕的時候可以雙手掛住籃筐……那年考大學，他考了全校第一名，語文、歷史、地理全優，數學考了0分，所以只能走大專；他現在還記得當年的考試題目，還能背誦課本上的名篇……

　　回家的路上，我想到兩件事：

　　第一件是我國教育的過去和現在。

　　應該說，我國的教育在快速發展，“應試教育”向“素質教育”轉軌也轉了這么多年了，成績還是很顯著的。但我總感到，有些方面，我們在倒退。比如體育工作，比如音樂方面……那時的人，多才多藝的大有人在，似乎吹拉彈唱，誰都能來幾下，籃球、乒乓球打得好著呢！

　　當前的教育，最大的問題就是“急功近利”。因為“功利心”，“素質教育”喊的驚天動地，應試教育抓得扎扎實實。怎么考就怎么教，考什么就教什么，“填鴨教學”、“題海戰術”不是在頹廢，而是越來越發揚光大。上有政策，下有對策，就有能人，把開卷考試檢測素質，變成“死記硬背”“包打天下”。鋪天蓋地的復習資料，模擬考題，實際上，是當前教育改革最大的絆腳石。

　　教育要學習有用的知識。這些老師們都懂。

　　所以，在課堂上。很多老師尊重學生個性，容忍一題多解，允許不同意見，鼓勵學生創造性思維。但是，到了作業環節，到了練習環節，老師開始要求統一答案，規范答案。一個標準答案，成了師生的“緊箍咒”。

　　學習本來是在學生大腦樹上結果，要歸納知識，要梳理知識。有識之士一直在強調，要重視課本的原知識，要重視根據腦科學學習。但是，一個考試，把教育引進了誤區，畢竟“題海戰術”是提高考試成績最有效地辦法。

　　于是，一個怪現象出現了：鋪天蓋地的習題，堵塞了學生的大腦，麻木了學生的神經。“學而不思則罔，思而不學則殆。”孩子們天天被埋在習題堆里，不勝其煩，死記硬背，難怪很多人說，教育把孩子教傻了。

　　第二件事是什么是一個人一生最重要的？

　　毫無疑問，幸福人生應該建立在健康之上。

　　事業再大，沒有好身體，天天被病痛折磨，能幸福嗎？

　　財產再多，沒有好身體，食不甘味，夜不能寐，幸福嗎？

　　健康這東西，擁有的時候不覺得珍貴，一旦失去，就后悔不及。錢可以買來一切，但是買不來健康。

　　所以，無論是生命在于運動也好，生命在于靜止也罷，人都要重視養生。

　　生命在于運動。所以我們要形成經常鍛煉的習慣，一個人要選擇一項自己喜歡運動方式，然后，開開心心堅持。

　　生命在于靜止。所以要修身養性，養成寬容、豁達、平和的心態。高高興興力爭上游，保持積極心態，重追求的過程，和和氣氣知足常樂，保持平常心態，隨遇而安，輕事情的結果。

人生感悟作文篇4

　　人生不在于它的長短，而在于它的意義。——題記

　　雄鷹展翅，放飛起偉大的夢想;寒梅綻放，吐露出沁鼻的芳香;飛蛾破蛹，化作成美麗的蝴蝶。世間萬物，不正向我們詮釋著人生的意義嗎?

　　邰麗華，一個耳熟能詳的名字，從舞蹈的低谷登向藝術的巔峰。可誰又知道這成功背后的辛酸故事。她從小就是一個聾啞人，生活在一個無聲的世界里，這對一個酷愛舞蹈的人來說是一個多么沉重的打擊，但她并沒為此選擇消沉、選擇退縮、選擇放棄，而是用她的毅力和決心演繹了自己輝煌的人生。經歷過了多少寒冬酷暑、春去冬來，忍受過了多少風吹雨打、挫折風浪。淚水與血水交織在一起，凝固成了成功，她最終以一曲《千手觀音》聞名遐邇，贏得了億萬觀眾的喝彩與肯定。人生因她的勇氣和堅持而有意義。

　　屈原，一個皓首白發的老人，唱響了一首悲壯的贊歌。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，你從歷史的源頭走來。在那個真理扭曲、黑白顛倒的世界里，你仍是出淤泥而不染，顯著一身正氣。獨自吟誦著“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。為什么楚國大地容不下一個一身堅貞正義的你呢?于是，你選擇了解脫，投身于汨羅江。那被殘陽染得血紅的江水洗刷不盡的是一個愛國老人的屈辱和抱負啊!人生因他的忠心和正義而有意義。

　　王昭君，一個脆弱而又堅強的女子，用自己的一生換取了匈漢兩朝的和平。琵琶聲凄楚傷感、婉轉悠長，她伴著《出塞曲》緩緩走出長安，自古紅顏多不幸。她帶著所有中原文化來到匈奴，給他們帶來了新的生活。“邊城宴閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”，匈漢兩朝國泰平安，一片繁榮昌盛的景象。她用自己畢生的幸福換來匈漢兩朝的和平安定，她付出的是青春呀!人生因她的奉獻和犧牲而有意義。

　　珍珠有了沙石的侵蝕才有了璀璨奪目的圓潤;

　　荷花有了淤泥的踐踏才有了出泥不染的高貞;

　　江河有了高山的阻擋才有了九曲盤旋的壯觀。

　　人生因奮斗、因責任、因奉獻，更因夢想而有意義。