【精華】名人名言作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的名人名言作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名人名言作文 篇1
1. 見人之過，得己之過;聞人之過，得己之過。(宋·楊萬里)
2. 一指之穴，能涸千里之河;一臠之味，能敗十世之德。(清·唐甄)
3. 一念之非即遏之，一動之妄即改之。(明·薛喧)
4. 人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓-女沒有麻醉品是不能生活的。——托爾斯泰
5. 謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當永遠記住這個真理。——毛主席
6. 精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
7. 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
8. 學習永遠不晚。——高爾基
9. 書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——欽寧格
10. 書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。——柯里葉爾
11. 書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜
12. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
13. 沒有哪本書壞到一無是處的地步。——小普林尼
14. 書是靈魂最好的麻醉劑。——錢伯斯
15. 有些人生來只會吸收書中的毒素。——瓊森
名人名言作文 篇2
1.仰不愧天，俯不愧人，內不愧心。韓愈
2.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業。何塞?馬蒂
3.天下興亡，匹夫有責。顧炎武
4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥
5.知識就是力量。培根31.如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星。泰戈爾
6.人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;臨終之際，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業為解放全人類而斗爭。奧斯特洛夫斯基
7.古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蘇軾
8.立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。巴斯德
9.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明
10.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。孔子37.吾愛吾師，吾更愛真理。亞里士多德
11.為中華之崛起而讀書。周恩來39.天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。《周易》
12.只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。馬克思41.要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。羅曼?羅蘭
13.少壯不努力，老大徒傷悲。樂府《長歌行》
14.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡44.學無止境。荀子
15.己所不欲，勿施于人。孔子
16.天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。孟子
17.美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。羅丹
18.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。歌德
19.時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。魯迅
20.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孟子
名人名言作文 篇3
我看過的書很多，看過的名人名言也不少，如高爾基的“書是人類進步的階梯”；勃朗寧的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星”......但我最喜歡的`還是毛主席說的“虛心使人進步，驕傲使人落后”，它讓我受益匪淺。
記得四年級期末考試，由于我的全面發揮，考了個不錯的成績，幸而登上了年級第三的的寶座。我很高興，爸媽也為我感到自豪，但作為“職業教師”的外公，還是對我說了一大堆哲理，“得了好成績不要驕傲，一定要謙虛.....”當時我已被勝利沖昏了頭腦，外公的話我左耳進右耳出，完全不予理睬。走在路上，總聽同學們竊竊私語：“啊！這就是徐櫻子，考了年級第三，只比第一名差了1分啊！”老師還在全班同學面前表揚了我，我聽了這些話便開始自大起來了。五年級開學，我上課開小差，做小動作，老師在講課，我卻在訂正作業。有一次同桌提醒我：“老師在講課呢！你要認真聽，否則就不會了。”“去去去，別管閑事，我可是年級第三，你呢？”同桌被我說的啞口無言。
時間飛逝，轉眼間半學期就這樣稀里糊涂的過去了，又到了期中考試，因為前幾次小測驗我成績都不錯，這讓我更加狂妄了，考試完全不放在心上。結果一下來，我數學只考了89分，名次差不多二十名了。老師叫我到辦公室找原因“你怎么了？以前不是這樣的啊！有什么原因，告訴老師好嗎？”聽了老師的話我心里一陣慚愧。老師還是信任我的呀！于是，我把半個學期的學習情況全都一五一十地說了出來。老師聽了。意味深長地說:“老師送你一句名言，希望你能永遠記住它。這句話是我們偉大領袖毛主席說的‘虛心使人進步，驕傲使人落后’”。我重重地點了點頭。
名人名言作文 篇4
一句名人名言，給了我莫大的啟示;一句名人名言，給了我極大的鼓舞；一句名人名言，讓我重新找回了自信。
記得有一次，我絞盡腦汁思考語文題。我左思右想，怎么也想不到解決的辦法。我對自己已經完全失去了信心，我選擇了放棄，猶如躲在黑暗的角落里失去了光明。但很快我的腦海中就閃現出“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”我心想：對啊！滴水都可以把石頭穿透，如果我再用一番功夫，就一定可以找到答案。我一定會重新找到自信，告別黑暗，迎來新的光明。
我反復閱讀短文，努力思考，終于找到了解決的方法。這句名言名句讓我明白了“失敗是成功之母”的真正含義。玉不琢、不成器，我們都不是常勝將軍。勝不驕、敗不餒，只要我們肯努力，萬事功到自然成。
名人名言作文 篇5
生活中，精辟的語言無處不在，下面請大家欣賞幾則我們班老師的“名人名言”。
1
語文課上，鄔老師講得激情澎湃，同學們正聽得津津有味。可有一位同學卻偷偷摸摸地做數學作業，鄔老師“眼觀六路，耳聽八方”，不動聲色地走到那位同學身邊借題發揮，語重心長地說：“同學們，我們學習可不要像小猴子那樣撿了芝麻丟了西瓜。”那位同學聽了，馬上意識到了自己的錯誤，慌張地把作業本放到課桌里。我們班老師的第一句“名言”就這樣誕生了。
“學習不要像小猴子撿了芝麻丟了西瓜。”
——語文烏老師
2
數學課上，王老師叫一位成績不是很好的同學到黑板上做一道對于我們來說十分簡單的題目。沒想到，他卻半天也沒有做出來，站在上面發呆。王老師的性子特別急，在一旁催促著：“快快快，不要像個老太太！”這句話竟惹得全班同學大笑。就這樣，數學王老師的名方也誕生了：
“快快快，不要像個老太太！”
——數學王老師
3
一次英語晚自習，MISS楊叫一位平時英語成績比較差的同學站起來背誦一篇英語對話。當背到一半時，課代表大聲說道：“MISS楊，她背錯了！”MISS楊瞪了他一眼，沒有說話。等這位同學背完以后，MISS楊首先表揚了這位同學，然后語重心長地對課代表說：“要用放大鏡去看別人的優點，用顯微鏡去看自己的缺點！”課代表聽了若有所思，臉“撲”地一下紅了。
“用放大鏡去看別人的優點，用顯微鏡去看自己的缺點。”
——英語MISS楊
4
在吃飯的時候，生活老師呂老師每天都要督促我們不要挑食，多吃飯。有同學不想吃飯，挑食了，呂老師就會苦口婆心地對他說：“多吃飯，不挑食，身體才會變得健壯。”誰不要健康呀？同學們聽了馬上就吃起飯來，還津津有味的！所以呂老師的“名言”便是：
“多吃飯，不挑食，身體才會變得健壯。”
——生活呂老師
也許這些“名言”表面看起來沒有多深的含義，但它們蘊含著老師對我們的關愛，體現了我們班的真、愛、情。
名人名言作文 篇6
1、悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。---魯迅
2、人生處在最低谷的好處是，無論朝哪個方向努力，都是向上，如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重復而已。你要堅信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是心中的夢想，新的一天開始了，你唯一應該努力去超越的人，是昨天的自己。---周立波
3、每個存在都是合理的，嘗試理解或許是徒勞，而我們要做的僅僅是停止漠視和指責。---盧思浩《愿有人陪你顛沛流離》
4、張牙舞爪的人，往往是脆弱的。因為真正強大的人，是自信的，自信就會溫和，溫和就會堅定。---當年明月《明朝那些事兒》
5、我們必須信仰某些事物。但是，假如我們沒有就此信仰去采取行動，一切仍然無用。只有信心而沒有作為，是無濟于事的。 人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動，并且不顧一切地堅持到底。 當然，僅有信仰并不足以使我們成熟。信仰的好處是能增強勇氣，使我們在接受考驗的時候，不至于臨陣退卻。除非我們以信仰做基礎，然后付諸行動，否則任何道理原則都沒有什么用處。 只有行為才算數。---戴爾·卡耐基《人性的弱點全集》
6、花開有時 ，謝亦有時， 萬物有時 。懷抱有時，生死有時， 聚散有時 。美一旦到了極致， 便成蒼涼。---安意如《世有桃花》
7、一個民族只有關心腳下的人那是沒有未來的，一個民族只有關心天空的人才是有未來的。---黑格爾
8、道德使人愚昧——習俗代表了前人的經驗，代表了他們對于有用和有害的東西的看法——但是，對習俗的情感(道德)關心的卻不是這些經驗本身，而是習俗的古老性、神圣性和不可爭辯性。因此，這種情感妨礙新經驗的獲得和舊習俗的修改，道德成為創造更新更好習俗的障礙：它使人愚昧。---尼采《朝霞》
9、我們已經無能力為愛情奉獻，我們只是希望被愛。也許，當你不再去量度愛情或者懷疑愛情，你才更有力量去愛。---張小嫻《謝謝你離開我》
10、別太好人，別太細致入微，別愛得太明顯，媽媽就是因為這樣，才讓兒女們有恃無恐。---丁丁張《人生需要揭穿》
11、愛情能持久多半是因為兩人有一種“互利”的基礎。---龍應臺《目送》
12、一切謊言的根源來自私人生活領域與社會生活的分界。---米蘭 昆德拉《不可承受的生命之輕》
13、本來滿滿地心情，因為想起你，又開始漫無天際地瞎想。有時候會覺得這樣的自己很討厭，我要努力，讓你在抬頭的時候看見我，驚覺，原來我這么優秀。---荷西
14、高級的感情，最終形成精神和意識;低級的感情，只能淪為脾氣和情緒。---安妮寶貝《喜宴》
15、愛情一旦公之于眾會變得沉重，成為負擔。
16、自己一點兒一點兒捉住的東西比什么都來的真實。用時間換天分，用堅持換機遇，我走得很慢，但絕不回頭。---《愿有人陪你顛沛流離》
17、我接受失敗，這是每個人必然經歷的。但我不接受沒有嘗試的人生。---Michael Jordan 麥可·喬丹
18、成為自己想成為的人，永遠不會太遲。
19、誰能不遲不早地成熟，逐漸對生活的冷酷不幸學會忍受，誰就是幸福。---普希金
20、要完全認識一個人，一定要認識他的恐懼。---梁文道《我執》
名人名言作文 篇7
“即使跌倒100次，也要100次地站起來。”這句話是張海迪的座右銘。
張海迪是殘疾人，她遇到了人生中十分痛苦的一件事，但她沒有向困難低頭，自己學習，還幫助別人，后來她從事寫作，濟南的夏天和冬天都是極端的溫度，她仍堅持一直寫作。
生活中，我是一個遇到挫折就會放棄的人，一次我在做閱讀理解，這時，一道題和我進行了殊死搏斗，但我始終未能降服他，我想：這道題不會，就算了吧。我把題目扔到一邊不管了。可是好景不長，我又一次遇到了相似的題，它向我發動了進攻，我趕緊開始冥思苦想，可絞盡腦汁，還是想不出來，我又放棄了，我真的不會。
無意中，看到了張海迪的這句座右銘，我不禁自愧，內疚極了。我找出了之前不會的兩道題，感覺還是那么難又想放棄，但想到她說的話，我又振奮精神繼續做，這一次我翻出了課本，認真回憶以前老師講解的思路，又把題目中的條件仔細列出來，終于我找到了關鍵點。
啊，我終于做出來了！在那一刻，我感到了一點自豪，張海迪的這句話讓我懂得了遇到困難不要放棄，迎難而上你就會成功。是啊，她的這句話是一個啟發，讓人有所思的啟發。
名人名言作文 篇8
名言是我們的好老師，給予我們生活的啟示，告誡我們做正直、善良、知進取、有智慧的人。
我喜歡的一條名言是三國的劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"這句話講的是做人的道理，只要是"惡"，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話告訴了我們做人必須有一個道德底線，值得我們銘記于心。小惡 ，也許是釀成大錯的開始，因為一個人的品質常常體現在小節上，正所謂，"勿以惡小而為之"。反之，自愛，自尊，為善、助人，時時處處從"小"做起，也許正是自己成為品德端正之人的基本素質，正所謂，"勿以善小而不為"。" 勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。我們每一個人如果能把三國劉備這句話當做座右銘，奉為做人處世的標準，必能受益匪淺。
這條名言使我想起了《三字經》的一段："人之初，性本善。性相近，習相遠……"是呀，人開始都是一樣的，可是在不同的環境中受到的熏陶不同，教養不同，品行也就不同。只有在實踐中才能明知這個人的好壞和善惡。
記得小時候，我總是調皮：把書撕壞，用石子打傷人，還有用剪刀剪壞了沙發、床單……常常把保姆和幼兒園的老師弄得十分惱怒，可有一個老師對我很耐心，總對我有寬容，很理解，常說："你做得不好呀！得改一改。"我不淘氣時，老師就會說："你這樣做真好！"這些善意的批評和鼓勵的話，讓我漸漸懂事、明理……
在七八歲時吧！我詢問老師為什么對我那么有耐心，老師答道："莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"我當時不明白。但現在，我懂了……
劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之" 這句名言警句我會永遠銘記于心，因為它能給予我們終生的啟示……
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