關于青春勵志演講稿模板7篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的青春勵志演講稿7篇,希望對大家有所幫助。
青春勵志演講稿 篇1
尊敬的學校領導,老師們,親愛的同學們:
大家好!
我很榮幸能代表高三(2)班全體同學在這發言,今天我演講的題目是《拼搏高三,讓我們的青春無悔》。
青春是一團火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節奏,智慧彈奏著優美的樂章。青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時,泉水叮咚,綿綿訴說著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發著青春的熱度。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好,但青春年少的我們能否問心無愧地說:“我沒有辜負青春”?
花開花落,春去秋來,十年的求學生涯轉眼即過。一路走來,我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴,高三的河流總會有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生,正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學生意志的檢驗,對恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神,是無法真正體會到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說:“在科學的入口處,正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創造人生的輝煌,要想實現生命的價值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰。須知,經受得住暴風雪的撲打,松柏才會更加青翠;經受得住嚴寒的磨煉,百花才會分外嬌艷;學子經受得住高三的砥礪,生命之樹才會郁郁蔥蔥。
期中考試已過去,這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘,在徘徊,不知道如何真正的融入到高三的生活,不知道怎么才能闖過險象環生的高三。
在這里,我想談談我自己的一點看法和體會。
首先也是最重要的是要有一個優良的心態,在學習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖,我們沒有辦法改變;而心情的優劣,我們可以調控。讓心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好:“其實,一生都是在路上。擁有一顆快樂的心,再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”
給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會更喜歡出發。其實,人生就是一次次出發。從小學出發,我們的目的地是初中;從初中出發,我們的目的地是高中;從高中出發,我們的目的地是高等學府……人生無窮盡,出發無止境。
青春勵志演講稿 篇2
選取做一個“求成者”
各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們:
每年到了炎炎夏日的時候,我的內心總是充滿熱情,期盼與大家見面。
這一刻,你們肯定松了一口氣,那些苦苦溫習的漫漫長夜,已經過去了。
紅日的光華,照亮前路,你們就如年輕的鳳凰,有勁的翅膀已經準備好高飛,應戰人生。
我和校董們,很高興能與你們分享這快樂時刻。昨日晚上有一位同學對我說,以你們的語言,要表達衷心的祝賀,就是:“同學們,你們太牛了!”
感恩,蘊含特強的感染力,是一股悅己達人的正能量。“推己及人”的態度,是一股為自我充電,成就他人,造就自我的超能量。
一念的同理心,有無可量度的威力,我認為它是世界上最值得投資的“貯備貨幣”,它的規模,它的流通,它的價值,在人心之中是實在、充實而絕對的。
年輕的同學們,你可能覺得這是老生常談,知易行難。其實,你不在乎它,才是一個關鍵失誤。
這天,世人要求成功者交出的成績表,不但要對經濟有所掌握,還要對環境保護有所承擔,對人類生活有所貢獻,“三重底線”的要求已是最基本要求。如果你想成為明天的領袖,世人對你的氣節和潛力要求,基準將更高。具有同理心的儲備,才明白自我是一個“求存者”,還是一個“求成者”。
在“求存者”眼里,一切都是“謎”。但“求成者”卻不一樣,即使置身于熙熙攘攘的世態中,依然懂得解碼的方法。
“求成者”的內心有所追求,對自我的定位明確,他們愿意為改善這天,不斷尋找最佳方案:他們精明,但沒有一大堆主觀的標簽;他們負職責的心態,為了貢獻明天,拒絕理解不認真、僵化,把一切弄復雜的做事方法。
“求成者”有縱橫合一的真功夫,他們的思維系統,是非線性的,不怕擁抱新知識、新領域,看不見的聯系,是他們創新的樂園。使命感令他們知謙卑,而不妄自菲薄:瀟灑勤奮工作,愛思考探索,樂在其中。
最重要的是,“求成者”以“仁能善斷”、“仁能善擇”去定義自我的一生。我們要把這種態度元素,像編寫智能系統內核一樣,內置在人生當中,不斷升級、不斷優化,令涌現的機遇、洞見的升華,做人處世節奏的掌握,匯合運行自如,有效作出最好的決定、最好的選取,打造自我的運氣,建立充滿光芒的人生。
大家都明白汕頭大學和以色列理工學院合辦一所新大學,(搜索“投黑馬”專注于文創領域的眾籌平臺)這天我借用猶太長老一個古老的命題:“我不為己,誰人為我,但我只為己,那我又是誰?”只有求成者對這個問題,有真正的答案。
各位親愛的同學、我相信你們,必須會選取做一個“求成者”,我對你們充滿信心,我明白你們愿意在職責的路上,活出成功、豐盛、快樂和充滿尊嚴的人生。
青春勵志演講稿 篇3
大家好!轉眼間,假期又過去了,新學期又開始了,學校各項工作都有條不紊地進行著,全體教師和同學都滿懷熱情地投入到新學期的學習、生活和工作中。
各位同學,你們重返校園,給學校帶來了活力,你們的學習和生活有了新的內容。
同學們,走進了學校,你們走進了團結和友愛,希望你們能盡快適應學校的生活,在這沃土上健康、快樂地成長。二至六年級的學生在新學期應自行制定新的計劃和目標。尤其是在前進中遇到困難和挫折的時候,要經得起風雨。有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。希望你能帶著自信的槳,帶著堅毅的帆,愿你能帶著知識的舟,帶著知識,到達成功的彼岸。此時,六年級的同學們,聚集了老師們更多的目光,傾注了家長更多的心血,你們將肩負著希望,開始最后一年的沖刺,人生將會有幾戰,這是你們人生的關鍵一搏。為實現自己的理想,您付出了寶貴的時間和心血,希望您能在最關鍵的日子里,明確目標,增強信心,虛心求教,刻苦鉆研,科學安排時間。我相信:通過你們不懈的努力,一定會有最后的收獲和喜悅。法軍將領拿破侖曾說:“不想當將軍,就不能當好士兵。”也就是,每個人都要努力向上,樹立遠大的理想,做一個好人。但是,秋果需要春天的耕耘,在通向成功的道路上往往需要留下一串串腳印。
為了寫出《本草綱目》,李時珍花了40年的心血;居里夫人為了研究鐳,在實驗室里花了畢生的精力;周恩來總理所愛的人讀小學時,書刊是最好的朋友,因為他博覽群書,從書中汲取知識,樹立救國大志,長大后成為杰出的革命家。
對于我們每個人來說,新學期,就像剛剛拿到新書一樣,充滿了墨香,嶄新。同學們,學校是我們實踐學習的大課堂,是我們快樂成長的大舞臺。讓我們在這里播種自己的理想,咀嚼耕耘的喜悅,期待著收獲的喜悅。
祝愿老師們工作順利,家庭幸福!享受教育,汲取智慧!希望同學們學習進步,事業蒸蒸日上!
青春勵志演講稿 篇4
尊敬的老師、各位同學:
大家好!
我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現象,但是只要你仔細去分析,它們又是不同的。
當我們遇到困難,或是遭遇挫折時,有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭,有時甚至哭上半天,絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數學題不會,得不到解答,于是就哭了。這時爸爸走過來說:“柔吟,你不能因為幾道數學題而哭。知道嗎?流淚不如流汗,如果你肯花點時間去思考,下工夫去研究,就對你很有幫助了,多流一些汗,總比流淚要值得。”我聽了,馬上擦干眼淚,再坐回去,仔細地分析題目中的每一個字,盡管汗珠一滴滴地流下來,我也不去擦拭,因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。
在稻田里,經常可以看到那拿著鋤頭,‘舊出而作,日落而息的勤勞的農夫們,正一次又一次用鋤頭翻松泥土。看,汗水正從他們的額頭流下,從他們的臉頰滑過,但他們不在乎,還是繼續勞作。他們花力氣流血汗,最后總會有收獲。所謂“一分耕耘,一分收獲”就是這個道理,可以說收獲是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的,流淚的人到最后還是一無所獲,但是流汗的人羚力地工作,最后畢竟可以嘗到成功的果實。
“流淚不如流汗”,我們別再浪費這寶貴的時間,想想:當你滴下擇珠時,成功的果實已在萌芽,收獲已在眼前了。同學們,多下點兒功夫,多流點兒汗,開創自己的一番大事業吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
青春勵志演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我的夢想是能夠考上大學,去考個公務員,將來能夠去做xx。
因為每當我們上歷史課的時候,黃老師就說:現在的中國,在中國的土地上很高傲,但卻到了其它國家的土地上,就什么都不是了,外國人瞧不起我們,只瞧的起我們的錢。
特別是美國最可惡,倡導其它國家,來占領我們中國的土地,尤其是日本,一直以來都想占領我們的土地。
而我們國家的領導,總是對它國仁,說要繼承孔子思想,就是因為我們的仁,才使其它國家的領導,一次有一次的來占領我們的土地,我相信只要我們全國人民有毛澤東思想,那么其它國家就不敢來占領了。
如果我當上了主席,我一定不會讓其它國家占領我國,我不會一而再三的去講仁,我會用毛澤東思想來對付他們,讓他們知道我國不是好欺負的。
可是我想完成我的夢想時,終會面臨很多的難題,最重要的是我的學習不理想,要想考個大學是不容易的,更不可能當上xx,但我從來都沒有放棄過,因為我總相信一句話:重重困難后,就是美麗的彩虹,只有我面對了,戰勝了重重困難,就一定會遇見美麗的彩虹,不管別人怎么說我做白日夢,癩蛤蟆想吃天鵝肉,我都無所謂,因為這只是短暫的。
我相信,只要我有夢想,有追求,再困難的環境也沒有什么關系。
謝謝大家!
青春勵志演講稿 篇6
尊敬的老師同學們:
青春是什么?在現代漢語詞典中“青春”的解釋有三種:一指春天:如杜甫詩中所寫:白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。二是比喻青春年少,三是指青春幾何。青春二字,遮去上半部分,剩下日月,日月為明,所以青春,就是光明的,而我們所處的時光就是在這青春光明的沐浴下。
于是有人說,青春是一首優美的詩,字里行間透著青澀與歡樂;有人說,青春是一個神奇的魔方,轉動著七彩的年華。有人說,青春是一只具體而微的鳥,翱翔在人生的萬里藍天。有人說,青春是一團五彩而雜亂的線,交織成燦爛的星河;有人說,青春是一團燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無知。
那么,青春/到底是什么?我認為,青春,就是當你得到時會不在意 當你想得到時卻永遠得不到了的那段歲月。著名文學家培根就曾說過:世上有許多人,他們有過放蕩的青春,因而迎受著愧悔的晚年。是的',生命只有一次,年少只是一時,青春一去兮////不復還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師,親愛的同學們,這就是今天我演講的題目——我的青春我做主!
每個人都有自己的青春,但每個人對青春的理解是不一樣的,怎樣度過青春,如何把握青春,怎樣走過青春,如何譜寫青春。
我的青春在哪里?在書本里,在課堂里,在圖書館里,在博物館里,在知識的海洋里汲取營養。因為青春是豐富自己,給自己一生奠定基礎的最佳時機。
我的青春在哪里?在足球場上,在體育館里,在田徑場上,在汗水中,增強自己的體質,增強自己的斗志。
我的青春在哪里?在琴房里,在舞臺上,在劇院里,在國內外的賽場上,揮灑我的才能,盡情綻放那燦爛的瞬間。
青春勵志演講稿 篇7
午后,靜悄悄的,我一個人坐在電腦前,手指噼里啪啦的在鍵盤上不停的敲打著,一個個娟秀的宋體字組合成了一段段生動的句子。
驀然,從電腦的右下角彈出了一個窗口,打開一看,是一封未讀郵件。點擊閱讀,看過郵件上的文字后,我不禁苦笑,又是一封退稿信。像這樣的信,我已收到過無數封,早已看淡,早已習以為常。
我從小學的時候便開始寫作,我的愛好也是寫作,我的文章雖不算是頂尖的好,但也絕不算是差的,這幾年來,我開始創作長篇小說,在每個夜里構思劇情,在每一刻尋找靈感。后來,我開始試著給雜志社投稿,在網上的小說網站簽約,但每次的結果都是令我失望的,有的編輯部甚至連一個退稿的理由都不給我。
從沉思中回到現實,嘆息著關掉窗口,從椅子上坐起來,還是出去走走吧,散散心也好,心里想著,推門出去。
來到郊外,空氣清新撲鼻,此時正值四月,是一年中最美的季節,小草露出嫩芽,綠樹抽出葉子,花朵到處盛開,午后的陽光和煦的照在臉上,暖暖的,春天的一切都剛剛好,它不像夏天的燥熱,也不像秋天的蕭條,更不像冬天的冷清,難怪人們常說,春是一年之最好,一年的收成從這里開始。
走到河畔,看著柳條輕輕拂過河面,我想到了青春這個詞。在春日寂靜的午后,非常適合思考這個問題。每個人的一生不就像是四季嗎,而人生中的青春期不也正是每個人的春天嗎?
也許,在現實中,每年都會有一個春天,可人生中只有一個春天,錯過了,就再也沒有了。所以,我們要好好珍惜青春里的美好時光,用自己所有的精力和智慧去度過它,栽培它,這樣才能不留遺憾。
自從愛上寫作以后,我把全部的精力都投入到寫作中,盡管寫了這么多年,我依舊沒有出名,文章依舊沒有登上過報刊,依舊沒有出書,但我仍然不放棄內心最初的夢想,是的,我想成為一名作家。看著雜志上的一篇篇精美的短文,我很羨慕那些能登上報刊的人,可現實給了我一次又一次的打擊,每次收到的都是一封封無情的退稿信,每次看到的都是冷冰冰的簽約失敗。
但是,我沒有放棄,我依然不停的寫著,寫著,也許,有人會問我,既然沒有結果,為什么還要一味的做下去,為什么不換一個夢想,不換一種可以讓自己出名的方式呢?
但他們從來都不知道,他們錯了,我并不是為了名譽和金錢才去寫作的,我只是為了自己心中的夢想。成為作家的夢想在我讀小學時便萌生了,它就像是執念一樣,在我的心里刻下深深的痕跡,讓我無時無刻都不曾忘記這個夢想,并努力去實現它,即使最后沒有達到想要的結果,那又何妨,只要努力過,沒有留下遺憾就足夠了。
是的,我只是想在青春年華里做一些自己想做的事,做一些自己喜歡的事,不管旁人怎么看,不管他們說什么,我都不在乎,我只知道,在青春這最美的年華里,不要辜負了它,不要浪費了它,不要錯過了它,這就是對青春最好的詮釋。
不管你在青春年華里做了什么,你的夢想是什么,只要努力去追逐,去實現,即使沒有達到想要的結果,那也不要后悔,至少,我們已經做了自己想做的事和喜歡的事了,還有什么遺憾的呢?到那時,也許你會想,至少我努力過了,我不后悔,這個青春也沒有后悔,因為,青春無悔。
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