實用的高三勵志作文匯編六篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的高三勵志作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三勵志作文 篇1
高三勵志美文：高三祭
——致所有高三的夜行俠，加油，加油，加油……
我的高三就那樣過去了。
站在華東政法學院的校園中，滿眼的綠色和陽光。春天的氣息彌漫在申城的每一個角落，洋溢在一張張年輕的臉龐上。
“高考已經離我遠去了。”我對自己說，卻又想起那一年在重壓下依舊鮮活的生命，依舊美麗的笑臉。
那是一種生命的極致，催人淚下。
20xx年高考的硝煙還未散盡。7月13曰，我們的高三開始了。
不知是誰在后面黑板上很隨意地寫下“330”，很小卻很清晰。同學們靜靜地走進教室，默不作聲。坐下，看書。沒有人去理會那個三位數，卻都明白，那是懸在我們頭上的劍，寒光閃閃。
學校把全部高三生都遷到城市邊緣的一所分校，偏僻、荒涼。學校的意圖不言自明。
到處是口號和標語。高三總動員大會結束了，各科老師的訓話結束了。教室里不再生氣勃勃，一張張稚氣未脫的臉上寫滿沉重和冷峻。
一個上海小姑娘寫了一篇《花開不敗》，刊登在雜志上，把她的高三描述得驚心動魄，鮮血淋漓。很快，學校把這篇文章印了幾千份，告訴我們——一切皆有可能。
黑眼圈的人在慢慢增多，教室里總是飄著濃濃的咖啡的味道。課桌上的書越摞越高，就連過道上也堆滿卷子。
沒有人咒罵天氣炎熱，也沒有人抱怨如山的書本、習題。我們的高三，就這樣悄無聲息地拉開了帷幕。
我的面前站著班主任：“殷浩哲，你的北大夢就要實現了！”我揚起頭，微笑著。八月的陽光暖暖地灑進辦公室。我似乎聽到了遠方的召喚。
我為自己做了張表，最上面寫下自己在高考中各科最理想的分數，下面密密麻麻的空格等待著這一年的考試成績。詳盡的年度計劃貼了一墻。
打仗似的學完高三的課程，很快進入第一輪復習。
這正是我的軟肋所在。
仍然是飛一般的速度。嶄新的高一課本讓我后悔不已。由于那時的貪玩，我的高一幾乎是空白。高二的發憤圖強讓我躋身年級前十名，而高一的缺憾卻無法彌補。同學們都已是輕車熟路，我卻要從頭做起，從最基本的定理看起。一次次測驗的不如意讓我不止一次地問——我該怎么辦？
復習進度越來越快。下課后老師總被圍得水泄不通，同學之間互相討論問題的身影隨處可見。
秋天到了。沒有人站在窗口望著落葉感傷，也沒有人去秋游。我們已經冷暖不知了。
考試接踵而來，一輪輪地轟炸。雪花般飄下的卷子幾乎要掩埋掉這些年輕的軀體。林林總總的參考書鋪天蓋地地砸下來，“強化練習”、“黃岡密卷”……
黑板上總是滿滿當當地抄著各科選擇題答案，A、B、C、D。被各色紙張埋沒的頭顱抬起又伏下，口中念念有詞，在試卷上打下一個個紅叉。
各科老師也開始了對自習課的“明爭暗斗”。終于，全部自習被瓜分完畢。晚自習延長到十點半。
每周大考一次。精確地計算時間、做題、等分數、排名次。周而復始。
沒有怨言，沒有呻吟，我們默默地承受著，用這個年齡不應有的平靜容忍這一切。
而我卻驚恐地發現，每次考試都是數學拖住我的總分。出于對數學的恐懼和對政史地的熱愛，我開始逃避，逃避數學帶給我的苦惱和各種考試的壓力。我把數學扔在一邊不去管它，可高考怎么辦？
我在揮霍著我的高三。
班主任開始每周一下午抽出一節課給我們開鼓勁大會。大家睜著呆滯的雙眼看班主任在講臺上唾沫橫飛、神采飛揚，心里默默地算著今天還有多少張卷子沒做，還要熬到凌晨幾點。
一句經典的問話——今天早晨你幾點睡的？
既是一個戰壕里的戰友，又是競爭對手，大家沒有“反目成仇”，卻更加團結，更加親密，更加默契，以一種獨特的方式珍惜著在一起的最后時光。
偶爾大家也會為地處山東，分數線最高而憤慨。英語老師一句“天下烏鴉一般黑”讓我們復歸平靜，重投書海。
班里出現了幾對情侶，大家看著他們，幾分悵然，幾分無奈。
短暫的寒假飛快過去，那個春節索然無味。
很快便知道了第一學期期末成績。全班第14名。
一個可怕的名次。
我被徹底擊垮了。我不知道再這樣下去會有什么結果，可是，誰能告訴我，我該怎么辦？
我選擇逃課，把有數學的晚自習統統逃掉。回到家，媽媽什么也不說，可她的眼神卻無法掩飾作為母親的那種深深的憂慮。
一個寒夜，我又一次逃掉數學晚自習，自己在家復習（爸爸媽媽為了不干擾我學習，借口出去散步）。只聽見一陣敲門聲，開門以后，門口站著的人把我驚呆了——高大卻又單薄的身材，蓬亂的頭發，深陷的眼窩。“浩哲，這是今天晚上數學自習做的卷子，你總是不去，損失太大了。”教數學的毛老師身子靠著門框，一手提著摩托車頭盔，一手把兩份題遞給我，瘦削的臉上滿是疲憊。
毛老師騎著摩托車的背影慢慢駛遠，我的眼淚不可抑制地往下流。我知道，從學校到我家騎摩托車要一個小時。
回到房間，我咬破食指，寫下三個血字——走下去！淚水一滴滴地打濕白紙，血和淚慢慢交融在一起，刺得我睜不開眼睛。我咬著牙對自己說——為了毛老師，你也要把數學學下去！
距離高考只有100天了，每個班都開始了倒計時，備戰進入白熱化狀態。每天上課及晚自習前，整幢高三大樓口號聲此起彼伏。班主任嚴肅地站在講臺上，我們拼命地吼著，歇斯底里。對面是理科實驗班，他們的口號清晰地傳來——我們都是清華北大，永不放棄！我不再張口，看著窗外的夕陽，眼淚滑落下來。
“北大”就像松手的氣球，越飄越遠，可望而不可即。我的“北大”，就這樣逝去了。
我陷入了一個怪圈，就在離高考不足百天的時候，我反復地問自己，我為什么要高考？高考于我而言有什么意義？我苦行僧般地追尋答案。而這一切，只有步入大學才能明白。
依舊玩命地做著數學題，發瘋地背著政史地，只是，好像失去了前進的動力。失魂落魄。
我又在放縱自己，給自己找一個又一個逃避的理由。終于有一天，校長在操場上抓住了閑逛的我。當時，同學們都在教室里上課。
他扳住我的肩膀，大吼：“你不想活了？”我面無表情地盯住那張憤怒得幾近扭曲的臉，無語。
班主任把我從校長那里領回去，只是看著我，什么也沒說。猛然飛起一腳，兩腳，我倒了下去……
清清楚楚的26腳，每一腳都刻骨銘心。我已經躺在地上不能動了。
班主任心疼地把我抱起來，“孩子，你不能這樣下去了，你明白嗎？”老師哭了。
走在外面，班主任指著枝頭那黃得耀眼的迎春花，一字一頓地對我說：“這是你生命的春天，你要怒放！”我漠然地看著班主任充滿希望的眼睛，甚至覺得自己已經透支了。不是因為學習，而是因為壓力。
還是那樣過著，渾渾噩噩，痛苦卻又快樂。
直到有一天，老師宣布第二輪復習已經全面結束，我們將迎接最后一次全市模擬考試。
成績很快出來了。全班第17名，全市500名開外。這意味著我只是有希望上二本，若照這個狀態下去，二本也沒戲。
班主任已經決定不再管我。她把我叫出去，只對我說了一句話：“自生自滅吧！”回到教室，我重重地在課桌上刻下八個字——破釜沉舟，背水一戰！
沒有人能救得了我，只有自己拯救自己。
我要孤注一擲了！
就在離高考只有一個月的時候，我才剛剛找到高三的感覺。
我在慢慢地調整自己，努力忘記高三一年發生的所有事情。現在只記得那一個月真的心無旁騖，不去想自己能考上什么，只想著要自己堅持下來。
爸爸媽媽沒有給我施加任何壓力，他們知道，在這個特殊時期，說什么都是徒勞的。他們只是默默地平靜地為我做著一切。
心態越來越平和，學過的東西也慢慢系統起來了。成績開始回升，并最終穩定在全班前三。
6月4曰離校以后，我仍每天堅持在學校圖書館學習，只為了讓自己保持臨戰的狀態，不要松懈。
高考前的那個晚上，我站在操場上，望著如水的夜空，我問自己——多少天以后，你就可以站在另一個校園里仰望同一片星空？
6月7曰高考時，心態已經極其平和。爸爸媽媽沒有說話，只是靜靜地看著我打開車門，慢慢走進學校。
試卷發下來了，心如止水。
兩天鏖戰。
當結束的哨聲吹響的時候，我突然意識到——這是高考！我的高考，我的高三，我的高中，已經結束了！下一步，我就要上大學了！
第一次如此真切地呼吸陽光下的空氣，我叫著喊著，發瘋般地沖出考場。
守候在學校門口的班主任把我緊緊擁住，淚光閃閃：“孩子，你終于走過來了！”高三的點點滴滴猛地涌進我的腦海。這一年，我過得太艱難。我不再興奮，眼淚奪眶而出。
20xx年6月8曰下午，京杭大運河邊，夕陽西下，垂柳依依，我淚流滿面。
不久，成績公布。全班第二。
然后，我鄭重地在第一志愿欄中寫下“華東政法學院”，傾盡我全部的力量和激情。
再然后，我收到了華政的錄取通知書。
7月，我回到學校看那間承載了我一年夢想與希望的教室。依舊是那熟悉的黑板和桌椅，還有桌子上堆放的滿滿的書——里面已坐滿了復讀生。又是一批人在艱難地尋夢，落水之后跳上岸向著那座獨木橋發起又一次沖鋒。
暑假里同學們聚在一起，班長拿出錄音機，輕輕按下，里面清晰地傳出那段曰子我們喊過的口號，震耳欲聾，然后就是零點樂隊的《相信自己》。沒有人再提起高考，淚珠卻真實地掛在每一個人的臉上，懷念著那些我們共同走過的曰子。
高三已逝，夢想猶存……
高三勵志作文 篇2
曾經無數次的想像，高三生活會是什么樣的？是緊張的，還是充實的？而當我真正步入了高三，才真正體會到高三生活的艱辛。
每天我們都在書山題海中邀游，沒有了往日的歡笑，卻多了幾分憂郁，我們就像一支整裝待發的隊伍，時刻盼望著能在那場不見硝煙的戰爭中取得勝利。
在高三生活中，我們每個人都在跟時間賽跑，我們珍惜每一分鐘。
校園里，您經常會看到同學們匆匆忙忙的背影，會聽到“快快快……”的催促聲，因為我們都明白，時間對我們的重要性。“十年寒窗苦讀，只為能夠一舉成名”，飯前飯后，同學們聚在一起，聊的不再是哪位名星或哪部電視劇，而是在研究習題。甚至走在路上，也能聽到同學們在討論哪道題。
隨著面前書本的升高，我也越來越感到壓力，每天面對那么多的習題，我真的感覺有些招架不住了，甚至有時會感到大腦不夠用，每次遇到難題，這種感覺就會更加強烈。
雖然只是高三生活的開始，但是那種緊張的氛圍卻日益高漲，我每天都處于一種緊張狀態，有時會覺得連走路，吃飯都是在浪費時間。看著別人那么努力的學習，我是又急又恨，恨我不夠聰明，急我被落在后面。
雖然高三生活很緊張，也很辛苦，但是我很充實，起碼我們不會盲目地學習，因為我們都有了學習的目標。同學們更加團結友愛，在一起討論習題，討論未來，每到討論到有趣處，不免也會有歡笑，這也是在高三生活中的另一道風景。高三生活是漫長的，也是短暫的，漫長在同學的要不斷地提高，鍛煉自己，這是一個提升自己的過程，短暫在于它只有八個月的時間。
高三生活雖然很緊張，但卻很充實，雖然很難艱辛，但卻很難忘，雖然有很多難題，但卻能磨練自己。
高三是艱辛的`一年，是奮斗的一年，我們成功與否，在此一年，我會盡我最大的努力，高三，拼了！
高三勵志作文 篇3
人生總是充滿了等待。等待長大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向成功，等待當初預想的目標一點點實現。人生也需要等待。沒有枯燥和漫長的等待，我們就以體會抵達終點的欣喜，朋友相聚的快樂，還有成功的來之不易。關于友誼的名句
然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待。總希望剛剛出發便能抵達，剛剛行動便能成功，剛剛分離便能隨時相聚。這樣的感覺看上去固然很美，但是，你真的能從中找到當初預想的幸福嗎？
如果幸福的獲得太過輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因為我們往往有這樣一個毛病，無論任何東西，凡是能夠輕易得到的，總免不了會輕易丟掉。
試想，如果這個世界沒有了等待，就等于我們無法感知時間的長度，無法感知感情的熱度，更無法感受成功的厚度，因為這些都是靠等待來體驗，來衡量，來醞釀和延續，而當我們失去這些感知，一切轉瞬即來，又轉瞬即逝，我們的生命存在又有什么意義？
一切會那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢。夢醒以后，一切不過依舊是虛空。
所以，我們需要切當的等待，需要等待來成就每一個故事最后的結局。結局是必須要發生的，而等待更是一個必不可少的過程。沒有等待對這個過程的提升，任何結局都不會發出奪目的光輝。
所以，如果你正處于困境之中，如果你對未來產生了疑惑，如果你突然無法感知自己想要前進的方向，那么就不妨靜下心來，靜靜地等待吧，總有一天，你會看見云層背后的光亮，你會發現，那種叫做希望的東西，從來不曾消失。而你內心之中此刻的黯淡，其實只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經歷這種黑暗，才能在第一縷陽光出現的時候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠遠超出那些曾經等待的分量。青春勵志
高三勵志作文 篇4
我們是體育生！在某些老師的眼里，我們是無所事事，游手好閑的二流子。這是現在所處學校的老師評價。為什么會有這種評價，很簡單，在老師的眼里只有學習好的學生才是好孩子。太封建了，難道在這個世界上只要你成績好，分數高，一切都是美好的嗎？不可能啊！
在我們步入高三的時候，因為學校的合作日期到了，所以我們被遷到本校。那些不懂的人都說本校好，可是他們不懂的是我們所遭受的白眼。是那么冰冷、那么的刺骨、那么的慎人。
我們沒有在乎他們的眼光，那種充滿奇異的眼光。
環境影響人，一點不假！
說句難聽的，高中前兩年我們都是閉著眼睛過來的！我們落下兩年的知識，用一年來彌補，行嗎？行，肯定行。既然你選擇了遠方，那就要風雨兼程的趕……
真的，當我們換了一個新的學習環境時，學習的氛圍變了！我們比他們努力，因為我們有夢想;我們比他們能吃苦，因為我們可以在那炙熱的太陽下帶著信念的埋頭苦練！我們成績不好，可是我們在認真學習，我們分數不高，可是我們的行為道德卻無人能比。不要瞧不起體育生，因為他們吃的苦比你想象的要多！
別讓世俗的眼光把你給包裹了！
送給所有即將面臨高考體育生，在最后時間段里不如奮力拼搏，讓歲月刻上美好的回憶！
高三勵志作文 篇5
光陰荏苒，六月的號角早已成為歷史，經過那場沒有硝煙的戰爭后，很慶幸我還活著，依然堅強的活著。在一個新的起跑線上，我仍然在朝著自己的目標奔跑，依然在追尋我那最初的夢想。走過高三，經過高考，我不認為我是這場戰爭的成功者，但我也從來沒以為我是一位失敗者。高考只有成功者，沒有失敗者。只要方向是正確的，只要朝著自己的目標努力過，付出過汗水；經過高考后，你會發現結果已不再那么重要了。
如今我已步入大學這個小型社會中，也正在慢慢地去適應大學的新生活。在大學你會發現自己很自由，自由的有點放縱；你會發現上課很沉悶，因為只有老師一個人在講臺上不停地說；你會發現自己要學的東西還有很多，你會發現有太多太多的活動等著你去參與……
告別了教室、食堂、寢室三點一線的生活，在大學自己的活動范圍會大很多，足球嘗籃球嘗圖書館都是我經常去的地方；告別了那課桌上堆積如山的資料書，因為在大學根本就沒多少資料書，不用再為不會做題而煩惱；告別了那每天紛飛的試卷，也不用再為試卷上的分數而茶飯不思了。
走過高三，你會發現自己已經成熟了許多；你會發現高三將會是你一輩子都會難忘的一段時光，你會發現自己離夢想又進了一大步。
回憶高三，回憶那段被稱為“煉獄”的生活。現在心中仍然有太多的感觸……
高三，我有過努力。相信每位高三學生都曾為自己的目標去努力過，去付出過。努力就有結果，付出就有回報，這很公平。你為自己的夢想付出了多少，你就會得到多少。上帝是公平公正的，在高三不要去抱怨上帝的不公，不要去抱怨自己和別人相差太多。你唯一能去做的就是努力去學習，去努力爭取自己的公平。高三就好比一場足球賽，而你需要去做的就是努力去射門，努力去獲得自己的高分。
高三，我覺得充實。高三是人生中最充實的一段時光，相信每一位過來人都會認同這一說法。高三只有一件大事，那就是學習；高三只有一個追求，那就是高考。我們攀登書山，我們遨游學海；我們有做不完的題，有背不完的知識點；我們與命運抗爭，與時間賽跑。也正因為如此，高三才成為我們人生中最難忘的一段時光。
高三，我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中，也夾雜著一絲別離的氣息。因為即將告別自己的母校，告別那些敬愛的老師，告別那些與我們一起努力追求自己夢想的同學。茫茫人海，我們從相遇到相知，我們一起吃飯一起學習，這些深厚的友誼難道不值得我們永遠去留戀嗎？好懷念高三的同學，好懷念高三的老師，真的好懷念高三的一切。如果沒有考試壓力的話，我想我會很愛高三的生活。
無論是高中還是大學，學習都是最重要的。努力去追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，但依然要堅強地去面對，執著地去追求。思想有多遠，我不一定能夠走多遠，但只要方向是對的，只要我努力的向前走，走多遠真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達金字塔的頂端，我不是老鷹，但我希望我會是一只蝸牛，會是一只努力追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，依然堅強的蝸牛，會是一只即使翅膀折了，心也要飛翔的蝸牛，更會是一只用世上最慢的速度去實現那最遙遠目標的蝸牛。
漫步在大學校園，感受著大學那特有的氣息，站在新的起跑線上繼續努力前行，因為我始終相信：夢不死，心不滅！
高三勵志作文 篇6
守望，就好比攀上山峰，踏著晨露，觸摸清風，靜靜地等待著旭日薄發的時刻。
守望，就好比站在冰封的河邊，踩著冰凌，瑟瑟地等待著冰雪消融的時刻。
守望，是幸福的等待。無論這一過程有多么艱辛痛苦，多么枯燥無聊。
古往今來，無數的詩詞歌賦都圍繞“守望”而寫。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱對與愛人團聚的守望，一個“何當”可以看出，他守得熱切，望得急迫；“鄉心正無限，一雁度南樓”是趙嘏對歸鄉的守望，心中蓄積的鄉愁，因秋鴻而觸發，化做無邊的思念；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”是杜甫對開明政治民富國強的守望，他心懷天下，憂國憂民，期待著太平盛世的到來……
太多的守望，或纏綿，或悲切，或委婉，或雄壯，都被詩人、詞人們細細咀嚼后，化做韻味無窮的文字，蘊涵在字里行間。
街頭巷尾，人們的一舉一動中也看得見守望的影子。
光著腳丫、滿臉泥灰的孩子，佇立在門口遙望著村頭的小路，是在守望著外出務工的父母的歸來吧？坐在路口、曬著陽光的老人們，掰著手指數日子，是在守望兒孫團聚的周末吧？還有那咖啡廳、游樂場門前拿著鮮花獨自等待的少男少女們，是在守望心上人的赴約吧？
守望可以粗線條地存在于一個個畫面中，也可以體現在某一個細節上。你看，那因守望而激動得微微顫抖的雙唇，那因緊張而握緊的雙拳，那焦急不安地吐出的煙圈……無不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。
守望伴隨著我們每個人，我們都會有各種各樣的守望。
高三最后半年，是拼搏奮斗的半年，是沖刺終點的半年。我們在努力中等待目標的實現，在奮斗中守望夢想的花開。
一路上，我們經歷了無數的坎坷和波折。有一遍遍解題的枯燥乏味，有埋首試卷的昏天黑地，但也有獲得知識的充實，有團結互助共克難題的快樂……不管面對怎樣的壓力，我們都不曾退縮，因為我們堅信，只有付出努力，才有資格守望，才能等來書寫輝煌的一天！
守望，是一個過程，是一種經歷，是向著生命歷程中的一個個里程碑的進發。無論多久，無論結果如何，守望，都是一種幸福的期待。
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