有關大學生勵志演講稿（精選18篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有關大學生勵志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生勵志演講稿 1
尊敬的各位領導，老師和親愛的同學們：
大家早上好！
五年前，也是面對著一群高三的同學，我是他們的一員，誓師百日沖刺。在非洲這片神奇的土地上，每60秒就有一分鐘過去了，在這里，兩年前，大家都滿懷期待踏入一中的校門。今天，最主要是和大家分享和交流我的一些個人經(jīng)歷以及體會，我一樣還要在9月份過后繼續(xù)我的求學之路，我也一樣和大家面臨著人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西，這里主要講三個方面。
一、經(jīng)濟學與選擇
我本科和研究生都是學經(jīng)濟學的。大家可能覺得經(jīng)濟學學的是錢有關的東西，其實，商科和金融才是跟錢最有關系，經(jīng)濟學的一個經(jīng)典定義就是：“將一定的資源實現(xiàn)產(chǎn)出的最大化。”所以，我傾向于把經(jīng)濟學看成是研究選擇的：做選擇的人是誰，他有什么資源，他的最優(yōu)目標是什么。學過生物的都知道，我們來到這世上是多少億分之一的機會，而我們的出生已經(jīng)決定我們的死亡，根本不必我們急著去追求死亡這個結(jié)果。而正是這樣，人生只有一次。只有一次的人生，才讓我們把人生規(guī)劃這件事情看得很重。什么是你想要的人生，你有什么資源是實現(xiàn)你的人生目標，而你最后達到的人生目標是不是你自己本身最想要的，這時候，你差不多把自己看成經(jīng)濟學里的理想人了。所謂理性人，就是時刻作出最有利于自己選擇的人。回想你們過去所做的大大小小的選擇，假如存在一個比過去你已經(jīng)發(fā)生的行為更好的選擇，你是不是一定就已經(jīng)選擇了它，從而說明你所做的選擇已經(jīng)是你那時最好的了，不然你不會選擇它，所以，對于過往，沒必要太糾結(jié)，未來才是最能夠把握的。
但是，信息有時候是一種資源，你在不知道一些信息的時候所作出的選擇，可能讓你現(xiàn)在為過去某事感到特別后悔，這就是吸取過去教訓的意義。我們要打破生物細胞準確復制遺傳信息的規(guī)律，將達爾文的進化論發(fā)揚光大。
經(jīng)濟學這個“做選擇的人是誰，他有什么資源，他的最優(yōu)目標是什么。”用于自己學習計劃以及人生規(guī)劃是特別好用的，怎么樣在有限的時間內(nèi)爭取最好的成績。
二、學霸會是怎么樣的
大家都談論學霸的時候，總經(jīng)常帶著開玩笑的感覺。但每一次談及真正的學霸我是很敬佩的，或許你們認為我就是學霸之一，我敬佩是的知識和個人努力。非英語專業(yè)過了英語專業(yè)八級，喜歡文學，歷史，還看點社會學和歷史，說起高中的歷史還拿過生物和化學的省級或國家獎。但我從不覺得這些有什么了不起的，看書的本身對我來說就是件快樂的事情，滿足好奇心的過程是很有快感的。我接觸過大大小小的學霸，還有虐我?guī)讞l東陽北街的學神，我發(fā)現(xiàn)他們有以下幾條共性：
(1)努力和有毅力。學霸都很有自控力，他們可以不厭其煩地背單詞，刷題，為了一個目標鍥而不舍。越努力的人越幸運，士不可以不弘毅，任重而道遠。聰明的鳥兒總是先飛的。有好多人問我怎么學英語，除了一些學習的好渠道，別的真的只剩下“堅持”二字。不要怕困難，殺不死你的都會是你更強大。
(2)保持和孩童一樣的好奇心。學霸總是像一個孩子那樣，不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物，并不斷沿著這個路徑往上走，而且在這個過程是快樂的'。知之者不如樂之者。
(3)經(jīng)常思考。學而不思則罔，一個只會學些表面知識，而不思考的人總是在學習上走不遠的。有些人從小學到高中的成績變化，就可以看出規(guī)律了。
沒有誰就是天生的學霸，努力的信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾。我覺得可以這樣簡單地把人分類。知道怎么想的是一類人，而知道怎么做是是另一類人，而堅持怎么做的又是另一類人。人是什么樣的人是由他的行為決定的，學霸總是像學霸那樣做事，學霸是一種精神，優(yōu)秀是一個習慣。老師也是通過他們辛勤地教書這一行為體現(xiàn)出他們的身份，而不是老師這個職稱。(老師你們辛苦了)
三、努力以及上好大學的意義
自信一小部分是別人給的，你看到了身邊的人通過努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的，你發(fā)現(xiàn)自己的努力也可以得到回報。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人，想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤，不過是通過努力，減少未來的不確定性，一步艱辛，卻堅實地走向勝利。上了大學，并不一定能許你一個好的未來。先不談“大學之道，在明明德”，大學可以增加你成功的概率。你會發(fā)現(xiàn)，越好的大學努力的人越多。進入不同的學校，相當于進入不同的圈子，越好的學校，遇見認真的人就越多，努力追求知識的人也越多。
馬克思主義的觀點認為，人的本質(zhì)是由其所處的社會關系決定的。那么好的大學，好的學習氛圍，會改變一個人。我覺得，人不能簡單地由環(huán)境決定，我們要扼住命運的咽喉。人在不同的環(huán)境面前一般都還可以做不同的選擇，這時候環(huán)境就是誘發(fā)出你是什么樣的人的介質(zhì)。堅定的人，有目標的人，不管遇上什么環(huán)境都是努力的人。
可有時候努力沒有回報怎么辦?小學，會算“1+1”可以直接得到結(jié)果。到了
高中，一個圓錐曲線，好不容易把數(shù)據(jù)代進去，居然出來一群方程。越往高，獲得一個東西，需要的努力就越多，以前走一步，現(xiàn)在十步，沒有回報的人可能停在了半途。這個問題交給大家去思考。我給出的建議是：有時候做人要分析時間序列，不做橫截面比較。
以前，我會想，眼睛一閉不爭，一輩子就過去了。努力有何意義，當我看看爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有想想他們以前住的是瓦房，現(xiàn)在是小洋樓。我找到了我自己的答案。
同學們，干巴爹!我比較擅長的是英語，理綜，文科的也可以討論討論。
大學生勵志演講稿 2
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自xx學院xx合班的xxx。今天我演講的題目是《飛揚的青春》。
青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
穿越歷史的時空，革命者的宣言依然振聾發(fā)聵。聆聽著李大釗這豪邁激昂的言語，青春年少的你還甘愿平庸嗎？你還愿意在困難面前輕易低頭嗎？你還愿意在面對障礙時止步不前嗎？亦或是，你愿意在人生的舞臺上，為別人的出場鼓掌，而你，在幕后，永遠默默無聞？
我知道，這些都不是你想要的，此時的你，青春正盛，風華正茂。你一定想用奮斗作犁，來耕耘自己的青春年華；你一定想用夢想作帆，為青春來一次前所未有的遠航。是的，青春的時光短暫而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸，而是奮進；青春的旋律不是墮落，而是激昂；青春的旋律不是失敗，而是成功。我一直相信，在我們的身體里，從來不曾流淌過平凡的血液。當你面對失敗不氣餒，當你面對困難不妥協(xié)，那一刻，你是成功的。
如今，你懷著理想走進了大學這座神圣的知識殿堂。在這里，青春二字，再次得到了完美的'詮釋。很多同學揮灑汗水，以此收獲希望。青春永遠不會停下前進的步伐，如果你不給它注入奮斗的源泉，青春亦會老去。還記得初中時學過的那篇課文嗎？《在山的那邊》，在人生的旅途中跋涉，困難重重，希望渺茫，仿佛一切都是那樣的遙不可及，但只要你堅定夢想，逆流勇進，終有一天，你會越過人生的山頭，那時的你，站在青春的制高點，遙望著別人看不見的風景，你一定會為自己當初的勇氣折服。
同學們，青春就像攀登，當你不停地翻閱過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。
大學生勵志演講稿 3
各位老師，各位同學：
大家好！
在當今的社會上，就有這樣一種現(xiàn)象：擁有著同樣的文憑、同樣的能力的兩名男女大學生，同時到一家公司去應聘，男大學生順利被聘用，而女大學生卻被拒之門外，無人理睬。
看到這種現(xiàn)象真的讓我很難理解，難道女大學生真的就不行嗎？難道就真的就不如男大學生嗎？這個觀念至今仍統(tǒng)治著相當一部分人的大腦思想，我的身邊就有這樣一位父親，自己是一個知書達理的人，他的女兒和兒子在同一所大學讀書，當女兒上了大二，成績比上大一時降了幾分，于是，他便哀嘆來：“唉，這女大學生到底還是不行！”當作為父母的說出這樣的'話，難道就沒有像過孩子當時的心情嗎？
親愛的女大學生們，聽到這話時你們能不難過嗎？心里面是不是也有點氣憤。作為一名女大學生，我難過，但難過以后是思索。
誰說女大學生不行！這無疑是一種無知，給我們女大學生的一種恥辱。或許他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學家？而寫了“生當作人杰，死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個有胡子的人了吧！至于那位曾是美國物理學會會長的榮譽博士吳健雄——這位出生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人，直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車，不少人才大吃一驚，竟是位女先生！
女大學生們，請暫且把煩惱擱起，你我她面對這些女中豪杰的成就，難道就不羨慕、不欽佩、不著急嗎？
你們可否看過中國女排的訓練？有人說：“中國體育不行！”好啊，不行？來呀，苦練！狠打！拼搏！怎么樣！還不行嗎？桂冠一次又一次的捧回來，國際聲威大振，國內(nèi)歡欣鼓舞，這些還不這是那些女孩子們拼搏來的？
事實勝于雄辯，行！真行！女大學生們，首要的是我們應擺脫世俗偏見的束縛，比如，有的女大學生因考試不順利，就怨自己：“我真笨，唉，誰叫我是個女孩子呢！”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰明。
可笑嗎？親愛的女大學生們，你們是否也承認自己笨呢？黑格爾說過：“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的。”為什么自卑，僅僅因為自己是個女孩子嗎？自卑的結(jié)果便是消極、迷惘，而消極、迷惘才是不行的真正病根，病魔纏身的輪椅姑娘張海迪，她自卑嗎？在改革洪流中涌現(xiàn)的一大批女縣長、女廠長、三八紅旗手……她們迷惘嗎？她們的成就告訴我們：女大學生們，快快擦干眼淚，把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去，自強奮進，用我們自己的行動向世俗偏見宣戰(zhàn)吧！
當然，女孩子發(fā)育階段，由于生理上的原因，體力和智力可能受到某些影響，但假如我們都像女排姑娘那樣有主心骨，再加上一大批袁同志那樣的好教練的扶持，還有什么攔路虎不能打掉呢？還有誰不相信“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢？記得，在渤海大學讀書的一個同學，上學期她其它學科成績都不錯，就是數(shù)學不太好，有人說：“女大學生，有點成績就差不多了。”可她就不信邪，抓住薄弱環(huán)節(jié)，刻苦鉆研，辛勒的汗水終于換來了豐碩的成果，在今年三月份的數(shù)學競賽中，她終于拿了獎，私下里她高興地對我說：“哼！我就不信男大學生一定比我行！”
好了，我們真該搞個女大學生誓師大會，向那些至今仍有偏見的人們高聲宣布：瞧瞧吧，女大學生真的不行嗎？將來呀，你我她誰是工程師？誰是科學家？誰是文學家？巾幗敢與須眉爭高下！讓咱們比比看吧！
女大學生們，奮進吧！女大學生們，你還在擔心自己的前途嗎？還在彷徨嗎？請拿出你的自信，讓我們堅信巾幗不讓須眉。
謝謝大家！
大學生勵志演講稿 4
同學們：
沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎;一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人;虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯?
日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”
同學們，多么發(fā)人深思、催人警醒啊!正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國!
競爭，是一種精神。每當我們看到體育場上運動健將們奮力拼搏的時候，我們無不為之感動，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆樱瑸橹吆舻氖沁\動員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒有這種精神，將變得毫無生氣。
有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說，兔子的失敗，是因為沒有競爭;兔子反敗為勝，是因為有了競爭。
競爭，是一種動力，是推動社會向前發(fā)展的動力。如果沒有競爭，社會就會停滯不前，人民的生活水平就不會提高。幾百年前，愛迪生發(fā)明了有線電話，本世紀初美國推出了無線電話，改為民用時又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來摩托羅拉、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小，功能越來越齊全，價格越來越便宜，給人們的生活、工作帶來了極大的方便。而這一切，都離不開競爭，有了競爭，才有社會的迅猛發(fā)展。
競爭，還是一種生存本領。在社會上，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊員，將受到百般寵愛;末流隊員，將被罰出場外。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到合適的工作，且收入高;而低學歷、又無特長者，找工作十分困難，偶爾運氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會的需要，我們必須學會競爭!
早在兩千多年前，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”，俗話說“沒有壓力就沒有動力”也就是這個道理。同學們，我們將要跨入的是一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會，“物競天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對手競爭;為了提高生命價值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機意識，必須學會競爭!在學校里，我們競爭什么呢?
爭創(chuàng)文明班，爭當“三好”學生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運動都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會。比一比，哪個同學的紅花多;比一比，哪個班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會很多很多……當太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的'獅子就會被吃掉。
同學們，當我們長大，當我們進入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學習競爭的規(guī)則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰!我們要從小樹立遠大的理想，學科學，學文化，一句話：多讀書，讀好書。“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人精細，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
正如馬克思所說："在科學的征途上，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點!
同學們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠。
大學生勵志演講稿 5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
畢業(yè)在即，離別即將來臨。今天，我想給即將畢業(yè)的同學們講一講：青春夢想，不辜負這段時光。
在大學里，我們用青春的腳步走過了無數(shù)個教學樓、圖書館，用筆尖書寫出了自己的人生篇章。在這個時光中，我們一起經(jīng)歷了壓力和挫折，共同拼搏，一同成長。然而，大學并不是一次考試而已，它是我們?nèi)松L的跋涉中的一次飛躍，更是何為追求與毅力的課程。
對于大學生們，我們承載著青春夢想。人必須有一個夢想，一個可以拼搏奮斗的目標，不斷追求卓越。夢想是我們奮斗的方向，它是一股強大的動力，讓我們勇往直前。現(xiàn)實中，我們需要堅強自信。我們應該相信自己，逐步理清頭緒，找到屬于自己的路，勇敢地去走。同時，我們應該學會正視自己的`弱點，如實地反映在心中，加以改善。
對于雄心勃勃的我們，不可避免地會面臨失敗和挫折。成功需要耐心與堅持，有時候，要經(jīng)歷苦澀的眼淚，才能換來欣慰的收獲。我們要有“如履薄冰”的勇氣，也要保持一顆“一切從頭再來”的心態(tài)，相信明天的太陽還是美好的。
細細觸摸我們的內(nèi)心，愿我們所有的夢想收獲美好，期待我們多年以后的時光，回憶青春時光，懷著希望與未來的信心去奮斗。
未來，請你慢慢走，把過去給剛好的失落，取走自己的堅定，然后看著自己成長的足跡，回首時一片銷魂。
畢業(yè)在我們的人生中僅僅是一個站在時間的轉(zhuǎn)折點，只要我們還有夢想和勇氣，未來依然輝煌無限。讓我們攜手并進，共同向著夢想的彼岸不斷追尋更加美好的人生。
謝謝大家！
大學生勵志演講稿 6
親愛的老師們、同學們:
Epiktetos說，“有沒有幸福真的不取決于自然，而取決于人的習慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習慣是多么重要！
我從學校糾正不良習慣的活動中受益匪淺。雖然我已經(jīng)11歲了，但Lidette也說過，“克服壞習慣，晚做總比不做好。”所以我也改掉了很多壞習慣，比如不認真做作業(yè)，上課說話小等等。當然，我最大的成就是養(yǎng)成了看課外書的好習慣。
我是怎么養(yǎng)成這個好習慣的`？然后，還有一個體驗！剛搬到光明小學的時候，作文水平不高。我媽發(fā)現(xiàn)這個情況后，給我訂了大量的書，規(guī)定我每天要讀三篇優(yōu)秀的美國散文。唉，母親的命難違，我只好開始讀書。結(jié)果我媽說我不認真讀不算。我忍不住了，憤怒地開始看書...于是日復一日，我沉迷于讀書，沒有書的日子就像世界末日。
培根說:“讀書足以靜，足以學，足以才。”說明讀書是增長知識的最好方法。一位學者曾說:“讀一本好書就像和一個高尚的人交談。”
讀書可以增長人的見識，每天一篇好文章讓你的見識增長了不少。
閱讀可以幫助你解除無聊。當你很郁悶的時候，看書和文章可以幫助你陶冶性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來讀，比如驚險偵探小說，四大歷史名著等。讀科幻小說，可以把自己當成主角，進入書中的情節(jié)，讓自己的心靈插上想象的翅膀飛翔。看一些旅游方面的書就像身臨其境，走遍世界...
讀書不僅可以清靜、豐富、有才華，也是增長知識的唯一途徑，所以每個人每天都要抽出一些時間來讀書。但是馬克·吐溫說:“習慣就是習慣。誰也不能把它扔出窗外，而是一步步引它下樓。”習慣是慢慢形成的，不要想著一步登天！
謝謝大家！
大學生勵志演講稿 7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
兩年的大學生活很快就到了尾聲，想來也是心中五味雜陳，不舍，留戀，也有些許遺憾。
在大學的日子里，我們獲得了知識，交了很多的朋友，也失去了一些。吃苦，熬夜，奔波，都是我們青春的印記。青春總是那么的貪婪，總是那么的不甘心，它需要挑戰(zhàn)，需要戰(zhàn)勝困難，需要不斷的前進。
回首這三年的時光，不知道我們這些最富青春激情的人，又做了多少做出大事的夢，有多少個日夜中期許的人生理想成為現(xiàn)實，又有多少個曾經(jīng)揮灑汗水的青春夢想化為流年散場？
在大學生活就要結(jié)束的時候，我們不能忘記大學中的那些難忘的經(jīng)歷，不能忘記自己的夢想，也夢想自己為什么要在大學里留下不可磨滅的精神。這些精神，并不是逃避現(xiàn)實，它是我們的一種自我理性，也是我們的信仰，這樣也會讓人在漫長的人生道路上沒有踏錯自己的方向。
在即將離開大學的日子里，我們一定要告別大學中生涯和個人上面的輸入，更要告別讀書參加課程的低層次思維和道德范疇的狹隘化——要抬頭、有遠見、有文化有品位。最重要的是要看懂意外的意外、看透意外的'背后真相、看清意外是否意味著我們的轉(zhuǎn)機——原來以前我還沒遇見自己的夢，現(xiàn)實啊……總是有種種可能，只要你有心，你就能發(fā)現(xiàn)一個更加寬廣的世界。
在人生下一步的道路上，我相信，路還很長，我們要走得很穩(wěn)很扛，這是一種腳踏實地的精神力量。我們不會失去熱情，因為青春和理想的力量一定不會輸在任何人的內(nèi)心，每個人的青春都是美麗的，可是我們也要好好走過每一步，不斷為自己圓夢。
讓我們一起飛吧，讓青春破繭成蝶，去尋找美麗的生活，它們一定在我們的心中等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
謝謝大家！
大學生勵志演講稿 8
同學們：
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣!因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想!當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的`花季是生命的春天，它美麗，卻短暫!作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空!青年是祖國的希望，民族的未來!每個人主宰著自己的明天!
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上!”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活!是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去!同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了!同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
大學生勵志演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的是關于勵志的主題，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：
說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的`體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭！
故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧，我的演講完畢，謝謝大家。
大學生勵志演講稿 10
同學們：
青年是“早上八九點鐘的太陽”，冉冉升起，充滿夢想。肩負著企業(yè)未來發(fā)展重任的青年職工，具有自身的發(fā)展優(yōu)勢：受教育程度高，學歷層次高，視野開闊；思維活躍敏捷，有著特有的朝氣和活力；工作進取，做事有干勁、有活力；富有創(chuàng)新精神，敢想敢干。要把這些優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為工作中的正能量，青年職工要爭做“有德、有智、有為”青年。
一要不斷提升道德修養(yǎng)，做“有德”青年
優(yōu)秀的品質(zhì)是伴隨人一生的.寶貴財富，健全的人格和端正的人品決定著人生的未來方向。青年職工要努力加強自我修養(yǎng)，堅持健康平和的心態(tài)，先做人，后做事，樹立正確的人生觀、價值觀，勇敢地擔負起自己的職責和使命，為自己打造一個誠懇待人、誠實做事、誠信處事的人生品牌。
二要努力充實完善自己，做“有智”青年
高學歷不等于高能力，畢業(yè)并不意味著學習的結(jié)束，而是意味著下一段人生挑戰(zhàn)的開始。僅有用理性奠定的青春基石才能張揚美麗的人生。學無止境，要堅持熱愛讀書的習慣，堅持遠大的人生夢想。青春轉(zhuǎn)瞬即逝，一個人的努力程度決定著最終收獲的多少。青年職工要進取用知識填充頭腦，用知識積攢能量。
三要堅守奮斗的信心和勇氣，做“有為”青年
首先要敢于吃苦，青年職工要勇于到一線崗位磨煉自己，培養(yǎng)百折不撓的勇氣和毅力，使自己堅持一種良好的競技狀態(tài)。其次要不怕吃虧，鍛煉抗挫折、抗打擊的能力，培養(yǎng)自己的執(zhí)著精神和耐受能力，能夠在逆境中生存、生長，以奮斗求發(fā)展，以有為求有位。
僅有不斷地在工作和實踐中提升自己，才能在將來的職業(yè)生涯中實現(xiàn)人生價值。
大學生勵志演講稿 11
親愛的老師同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道，定會出乎每個人意料!我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。喜歡刺激，因為年輕讓個性張揚;我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn)，因為年輕讓勇者無畏;我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗;不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險的`起點。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無極限，我一直相信：只要堅持，明天就會更好;只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩!
青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因為享有年輕而滿足;我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看!
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
大學生勵志演講稿 12
親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自身》。
的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自身。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自身;要改變自身。就得改變自身的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的.是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的很多東西，但我們可以改變自身，給自身加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自身，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自身的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自身，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
大學生勵志演講稿 13
親愛的同學們、老師：
大家好！
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了鎮(zhèn)定，青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是由于生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能知道到付出時太陽下的汗水，收獲時果實眼前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們期望我長大后能扎上翱翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確切，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的`同時又給了我解決苦難的氣力。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鑄造出堅強的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子，所以，我必須努力！
一年前，抹下后悔的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告知自己，當命運折斷期望的風帆，不能失望，彼岸還在！當命運凋謝了美麗的花瓣，不要沉溺，綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個轉(zhuǎn)折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協(xié)作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然挑選了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！
大學生勵志演講稿 14
同學們：
隆曉菊敘述了畢業(yè)于清華又工作于清華的經(jīng)受，告知新同學一個人的勝利不是靠天分而是靠后天的努力來取得。學校時她并不是一個聰慧的同學，沒有什么突出的優(yōu)勢，但是卻有一股子不服輸?shù)捻g勁，英語一句話不會說反復向老師同學問，直到自己學會了為止。隆曉菊還真誠地告知同學們，要想將來考取一所好的高校就不能偏科，扎扎實實把基本功打好，特殊是對英語的學習，只要功夫深鐵杵磨成針。
隆曉菊還就中同學關注的.志向、心態(tài)和師生關系等問題分別作了闡述。關于志向問題，她說：從現(xiàn)在開頭樹立遠大抱負，將來把握在自己的手中，抓住今日，從今日開頭。對于志向樹立之后簡單懈怠的問題，她還引用了陶淵明的話勉勵大家：勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。關于心態(tài)問題，隆曉菊同學提出四個字：心如止水，盼望同學們戒驕戒躁，全身心地投入到學習當中。關于師生問題，她說：老師是同學們學習的伙伴，同學們要努力適應老師，和老師多溝通。最終，隆曉菊同學送給了同學們一段話：高中生活就像在爬泰山，高一的時候是在山腳，肯定要全副武裝，穩(wěn)定好心情，心潮澎湃地往上爬，信任自己可以爬到山頂。高二的同學，你們已經(jīng)站在了山腰，你們還有時間來預備向山頂沖擊。你們這時候會遇到許多困難，可能你的體力不支了，想放棄，但是這個時候你們肯定要堅持下去，由于你們離勝利只有那么短短的幾步了，肯定要穩(wěn)中求升連續(xù)往上爬。高三的同學只有一年的時間了，此時不搏何時搏!你們的人生沒有多少個一年，所以不管你需要付出多少的辛苦，多少時間，肯定要堅持下去，由于山頂就在眼前，你只需奮力拼搏就可以到達山頂。高三跨過了高考就是跨過了山峰，一覽眾山小。
大學生勵志演講稿 15
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好，今日我說的話題是關于感恩，學會感恩。感恩是什么?感恩是一縷陽光，能使我們的心感到暖和。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?
從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們，都是父母照看，可是我們感謝過父母嗎?為了我們，他們可以省吃儉用滿意我們的要求;為了我們，他們可以拖著疲乏的身影從深夜回來;為了我們，他們可以不惜一切代價，甚至委屈自己……父母對我們的那份愛，那份情是無私的.。可憐天下父母心啊!我們要感恩父母，感恩他們那顆永久愛我們的心。感恩父母，父母是我們?nèi)松凶顚氋F的親人，他們把他們那份執(zhí)著、堅韌的愛都傾注在了我們身上。你會說感恩是長大之后的事，可是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。感恩父母，必需從現(xiàn)在開頭。你給他們倒一杯茶，是感恩;你給他們說一句關懷的話，是感恩;掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務，也是感恩。
在我們的學習生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授于我們學問的教師。我們的教師，沒有華美的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。教師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴厲的情：當我們犯錯誤而受到懲處時教育我們的是教師：當我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時候，為我們細心講解的也是教師。感恩教師辛勤勞動，感恩教師細心教導!我們要敬重教師，上課仔細聽講，積極舉手發(fā)言，輕松而歡樂的成長，是給教師最好的回報。
同學們，你們知道《高山流水》的故事嗎?這則故事告知我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜同學們在一起的時間。同時，也要去感恩曾經(jīng)幫忙過自己的同學。
感恩是一個好的品德，我們要感恩身邊的每一個幫忙過自己的人，讓感恩的心永垂不朽!
感謝大家!
大學生勵志演講稿 16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好
金錢再多，也終有價，生命再長，也終有期。人生在世，唯有真情和骨氣，是永遠無價可估，永遠沒有終點的漫漫無際的旅途。
做人一定要有骨氣，絕不能為了錢物米而垂下高貴的頭顱。做人的目標是什么？吃？喝？錦衣華服？欲望的追求？人生財富的追逐？家族的生息繁衍？
只有膚淺的人才會這樣片面想。其實，站在人性高度去思考，做人的目標，確實也不排除上面的這幾種做人的目標，但是，人的`一生，生命的短暫又如浩瀚宇宙中呼嘯一掠而過的慧星，匆匆的短暫。
人活著，總是有太多的痛苦也有很多的幸福。人活著，活的就是一口氣，而做人是一定要有骨氣的，不能為了一些身外之物而將自己的堅硬骨頭變成軟綿綿的一堆如棉帛一樣的東西。
骨氣硬朗的人，哪怕是物質(zhì)貧窮到一無所有，也能讓人括目相看，佩服淋漓。做人的骨氣是有骨氣的人縱橫馳騁于浩瀚江湖的大氣和驕傲。有骨氣的人知道，無論是什么，都一定要有骨氣，不能不勞而獲，不能收取任何無功受碌的財物。哪怕是價值連城，哪怕只是一枚繡花針。
有骨氣的人，更明白：不是自己的，絕不能要，絕不能收，絕不能索求，絕不能出賣原則沒有骨氣的活著，不能為了得到五米而競折腰。無論是什么東西，只要不是自己的，就一定要記住：不能沒有骨氣地向別人乞求和利用各種方式向別人索要。
乞求和索要，都是最沒有骨氣的軟骨頭的表現(xiàn)。做人要做得有價值，人活著，要活得有意義。這樣才不枉在人間瀟瀟灑灑的走一回。有骨氣的做人，有骨氣的活著，有骨氣的為了人生最美好的真情的等量交付，用真心換真心。
有骨氣的活著，人的短暫有限的一生才會生活得有意義，有骨氣的原則，就好比是給后輩們留下了一筆寶貴的精神財富，一幅描繪著前輩們有骨氣的多彩人生的美麗畫卷。
金錢再多，也終有價，生命再長，也終有期。人生在世，唯有真情和骨氣，是永遠無價可估，永遠沒有終點的漫漫無際的旅途。
大學生勵志演講稿 17
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
你們是不是也和我一樣，感覺時間過得飛快，仿佛一轉(zhuǎn)眼就走到了大學的最后一個學期，即將面臨離別和分別的時刻？
這些年，我們在大學里不僅學到了知識和技能，更重要的是經(jīng)歷了人生中一些最珍貴的瞬間，體驗了成長、堅強、拼搏、付出和收獲的過程。我們所獲得的不僅是知識的豐富，更重要的是自我認知的提高，成長中的磨難，青春的追求，努力拼搏的精神和不屈不撓的毅力。
一位著名作家曾說過：“青春是一個永恒的話題，青春是美麗的象征，它可以使生命更加美好。”青春是美好的，是因為我們有夢想、有勇氣和行動力，時時刻刻激勵我們不斷前行，不斷追求自己的目標，越來越好的自己。
那么，如何才能讓青春更加飛揚呢？
首先，要對自己有信心。我們都擁有優(yōu)秀的`能力，我們的青春需要一份堅定的信念來支撐。相信自己能夠取得成功，相信自己不是一條蚯蚓，能夠挺直脊梁，不屈不撓，用自己的行動告訴世界，青春不死，應是人生最美好的事情。
其次，要懂得尊重自己和他人。我們要尊重別人的工作和觀點，也要尊重自己的選擇和責任。我們要做一個有擔當?shù)娜耍粩嗤晟谱约旱乃刭|(zhì)和能力，努力成為一個對社會有用的人。
最后，要勇于面對挑戰(zhàn)。青春不僅僅是美好與純潔的象征，更多的是勇氣和拼搏的體現(xiàn)。時刻準備迎接挑戰(zhàn)，不畏困難，不怕失敗，用自己堅韌不拔的毅力與動力，在挑戰(zhàn)中不斷成長，綻放自己的青春芳華。
讓青春飛揚，需要每一個年輕人心懷夢想，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷前行，不斷進步，在堅定信念的支持下，不斷追求自己的目標，越來越好的自己。
最后祝愿我們所有的同學們，青春不老，放飛自己，揚起自己的風帆，勇往直前，像一只不倦的蜜蜂，蜂蜜般甘甜地收獲每一份果實！
謝謝大家！
大學生勵志演講稿 18
各位教師，親愛的同學們：
大家上午好!
理想，是一個人追求的希望，是努力進取的鼓舞，一個人樹立了遠大的理想，就像一位航者樹立起心靈的航標，不會迷失方向，也會有前進的動力。
每當我看到電視機上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時，我不禁感到可惜和無奈，每當看到因為親人病逝而悲哀欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類長久以來一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進展殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰能在黑暗中給他們帶來光明呢?難道人類對于某些疾病就是束手無策，而病人也只能在無奈中度過余生嗎?我的理想就是當一名醫(yī)學家。 自古以來，人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應該對每個病人負起責。這是一種義務，也是一份榮耀，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時刻銘刻自己的責任，我的'手是一雙神奇的手，生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關。
如今，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來，成為了威脅人類安康的惡魔，也是人類醫(yī)學界長期以業(yè)難以攻克的難關，由于這些頑疾沒有治療的有效手段，所以這類疾病就顯得非常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算創(chuàng)造一種特效藥，給患者痊愈的希望，讓生命之樹不至于過早枯委，造福全人類。就像青霉素的創(chuàng)造，讓肺結(jié)核成為了小疾，特效藥的創(chuàng)造讓癌癥、艾滋病等不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。
同樣，作為一名醫(yī)務工作者，我也將同社會上的不良現(xiàn)象做斗爭，抵抗劣質(zhì)醫(yī)療器械，回絕使用假藥，堅守職業(yè)道德，維護醫(yī)學的神圣。
我們每個人都有自己的理想，它就像大洋此岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚起理想的風帆，搏擊風浪，朝著心中的目的奮勇前進吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
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