大學生經典勵志文章
大學生經典勵志文章1
人生苦短，難道你放棄了嗎，你的人生目標，你的斗志，走到哪里去！
商鞅，為立志成業，離棄故土，至秦，建立自己的事業，實現自己的抱負。南門徙木，賞銀千金；商鞅變法，風雨二十年。雖落得個五馬分尸的下場，其理想卻終得已實現，思想影響了整個中華大地，浩浩蕩蕩，千古長存。然道追求的是個幸福的結果嗎？生命誠可貴，理想價更高。
呂不韋，商業世家，未雨綢繆，步步為營。于邯鄲，交公子楚，助其成帝業。舍其愛妾，予以公子楚。編纂《呂氏春秋》，盡愛子之道；舍己生命，促嬴政一統六國。一代商人，小時立志，精心策劃，奇貨可居。一代政治家，為助王成霸業，飲鴆自盡。生命可貴，愛情價高，為了理想，為了為父的責任，皆可拋棄。
不用前進了嗎，你很優秀了嗎？當面對正確選擇，而唯唯諾諾，不敢舍小愛，而獻大愛。自私自利之舉，失好友，壞名聲，還自我感覺良好，不知，逆水行舟，不進則退。（勵志一生 http://）你很努力了嗎，可以盡情享用已擁有的知識了嗎？當面對好友，一一疏遠，而束手無策，當面對一項項任務，一一失敗，而自尋借口，毫無羞澀，不知，食客三千的真實意義，不知，自身責任的深淺重輕，而依舊用自我成功學麻醉自己，漸忘萬里長征之路，是憑什么走完，漸忘，冰凍三尺，非一日之寒。不用鍛煉，不用學習，不用盡孝廉了嗎，難道正直，真誠是貶義，迂腐，虛偽是至上嗎？生命在于運動，非睡覺；溫故而知新，智慧是你成功的基石；攘外必先安內，一屋不合，何以合天下，舉孝廉，成人品，不可不舉，不可不盡。
對最好的朋友說，原諒我的自私，因為我不成熟。
對合作伙伴說，原諒我的懦弱，因為我不優秀。
對親朋好友們說，原諒我的輕狂，因為我不清醒。
大學生經典勵志文章2
在這個瞬息萬變的時代，你是否已感到多年的經驗可能會正因新技術革命的出現而在一夜之間變得一文不值？是否覺得自己在工作中的優勢已越來越弱，自身價值得到充分體現的可能也越來越小了？在社會發展日新月異、知識更新速度不斷加快的年代里，“充電”已經成為人們改變職業方向、提升職場競爭力的重要途徑。人在職場，如逆水行舟，不進則退，這已經成了越來越多人的共同感受。
工作中開始出現你不懂的東西：一些新設備是你從未用過的，一些新技術是你從未學過的，一些新名詞是你從未聽說過的……總之，你遇到了必須的“技術障礙”，感到過去的知識已經不夠用了，此時，當然不能坐等被淘汰的命運，而要讓自己盡快跟上知識更新的腳步。
人生需要不斷地充電。整個社會都在以軟件更新的速度不斷前進，如果你不升級自己，那么唯一的后果就是被社會拋棄。只有不斷地充實自己，才能贏在起跑線上。
一幫大學同學畢業后，各自走上了工作崗位。十年后，他們相約到母校聚會。教授得知這些學生們十年來的成就與作為之后，很不滿意。教授之前對其中的幾位學生尤其寄予厚望，但是大跌眼鏡的是，十年過去了，他們都表現平平，沒有一個有拿得出手的成就。
教授感到不解，于是問他們：“你們畢業后，平均每月看過一本書的請舉手。”
學生們都露出慚愧之色，沒有一個人舉手。
教授知道了他們十年來表現平平的原因：“一個月看一本書，對任何人來說都不困難，為什么你們一個人也做不到呢？難道你們認為在學校學習的那點知識已經夠用了嗎？難道你們在工作中沒有遇到任何問題，不需要學習新的知識來解決嗎？”
教授的話，令人深思。走上工作崗位后，能堅持平均每月看一本書的人有多少呢？難道是正因不需要或者沒有時刻嗎？當然不是。
大多數人從學校畢業后進入社會就失去了進取之心，得過且過，也不會再有什么進步。反之，學生時代即使不顯眼，但到社會后仍然勤勉踏實地主動學習，往往都會有長足的進步。對于成功的目標來說，一個人步入社會時擁有多少知識并不起決定性作用，他自我進修的態度才是決定事業成長高度的因素。
李剛畢業后沒多久，就幸運地應聘到一所知名學校做辦公室的文職人員，主要負責起草文件、對外宣傳等工作。在同一辦公室里，還有其他三位前輩。校長在場時，大家都表現得工作很投入的樣貌。但校長不在時，同事們就開始放松下來，在開心網上玩玩游戲，侃侃奇聞軼事等。李剛正因初來乍到，很有自知之明，沒有隨大流，而是一有空閑，就想一想領導交辦的事情有沒有未辦妥的，自己還欠缺哪方面的知識，然后抓緊時刻進行充電。
由于李剛的用心，他為自己的未來增添了色彩。他在學校工作了四年，第一年做的是普通職員，第二年升任辦公室副主任，第三年由副主任轉為正主任，第四年出任校長助理。而在辦公室玩游戲侃大山的三位同事，雖然入職比他早，但直到李剛升職離開這個辦公室，他們仍是表現平平。差距在哪里？就在于李剛一向在充實自己，而他們沒有。
追求杰出的人從不會停止自我進修。美國著名政治家艾爾正因家貧，小學未畢業就輟學了。依靠勤奮發奮，他30歲當選為紐約州議員。這時他的知識依然貧乏，甚至看不懂那些需要他表決的法案。但艾爾沒有氣餒，每一天堅持讀書，如饑似渴地學習那些他需要了解卻暫時不明白的知識，有時他一天要讀書16個小時。而且，他將讀書的習慣一向堅持下去。在當選為紐約州州長的時候，艾爾已經成了一個學識淵博的人。他曾四度出任紐約州州長，而且先后有六所大學授予他名譽學位。
優秀人物從不認為自己的學問已經夠用，相反，他們幾乎一致認為自己所知甚少，需要靠不斷學習來滿足工作的需要。越是優秀的人越不滿足于自己的現狀，反倒是平庸之輩對自己的學識潛質頗為自得，他們覺得工作中已經沒有陌生的東西。人是熟悉的，工作也得心應手，很少遇到難題，輕簡單松就能完成工作。
但是，千萬不好正因這樣就停止自我更新和自我升級。正因社會的整體素質正在不斷提升中，一些文憑比你高，專業知識比你豐富的人可能會加入到你這個行業，成為你的挑戰者。那你就更有必要適時充電，以抵擋一波又一波實力不凡的競爭者。
有些人的職場之飄過于順利，以至于他們覺得一輩子都能這樣。假設你當初學習的剛好是目前很熱門的專業，由于懂行的人才很少，你極可能順風順水地享受高職、高薪。但正正因熱門，必定有更多的人開始學習這一專業，他們掌握的技術也更成熟，將來極可能把你淘汰出局。假設你遇到一個個性賞識你的老板，你也可能順利沖上很多人望塵莫及的高端位置，但這個老板真的能一輩子庇護著你嗎？不管什么原因，順利的狀況總是不能持續很久，在一個競爭激烈的時代，辛苦打拼才是生活的常態。因此，當你感到過于順利時，反倒要引起警惕，及時充電升級，以應付未來的變化。
NBA球星邁克·詹姆斯就是這樣一個不斷升級自己的人。
在NBA里，這個邁克·詹姆斯絕對不簡單。一方面，邁克·詹姆斯是NBA一位不折不扣的“流浪球員”，從他20xx年進入NBA至今，詹姆斯一共換了八支球隊。在活塞隊期間，他為自己贏得了金光燦燦的總冠軍戒指。另一方面，是正因他隨時都在為自己充電。他沒有參加過NBA選秀，20xx年以自由球員的身份和熱火簽約，此后便一向在邊戰斗邊成長。
20xx年，還在火箭打后衛的邁克·詹姆斯出席在斯坦福大學舉辦的球員商機發展聯合會，理解職業生涯規劃的教育。邁克·詹姆斯曾在杜昆大學獲得兒童心理學學士學位，他期望斯坦福大學的課程能有助于他日后成為一個出色的商人。
的確，球員總有退役的那天，但是生活不會因此而停止。有了這樣的學習經歷，當詹姆斯離開球場的時候，我們有理由堅信他將迎來同樣精彩的另外一段旅程，正因他已經做好準備了。
要想得到成功的青睞，就及時地給自己充電，為成功的天平增添砝碼吧。
用感恩的心溫暖整個世界
上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，正因他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不留意，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關愛，你從此覺得不再孤單，正因同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫忙別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和感情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正正因我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。應對以前幫忙自己的恩人，我們需要盡最大發奮去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。正因他們給了我們最大的幫忙，至少對于我們理解恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正正因有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，發奮感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈理解愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
大學生經典勵志文章3
時代呼喚英才，希望在于青年。全面建設小康社會和實現社會主義現代化需要大學生的參與。中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗，青春只有為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。新世紀的大學生，要進一步認清自己的歷史使命，明確成才的目標，確立為國家、為民族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻的人。
一、認識當代大學生的歷史使命
所謂使命，古指使者奉命出行，后引申為肩負重大的任務和責任。人們在社會中生活，不僅要走完自己的人生歷程，還要完成各種各樣的人生任務。其中，人們擔負的重大的歷史人物和重大的歷史責任就是人的歷史使命。
歷史使命不能超越具體的社會歷史條件，而是在一定社會歷史條件下產生，又隨著社會歷史條件的變化而變化。馬克思曾說過："作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務是由于你的需要及其與現存世界的聯系而產生的。"〔③〕不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。
在新的起點上繼往開來。20世紀的中國歷史告訴人們，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。中國特色社會主義道路，是中國共產黨帶領全國各族人民在長期實踐中經過艱辛探索開辟的，是實現國家繁榮富強和人民幸福安康的成功之路。只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現中華民族的偉大復興。中國特色社會主義事業是億萬人民的共同事業，需要一代又一代中華兒女不懈奮斗。當代大學生，是我國社會主義事業的建設者和接班人，要繼承前輩開創的偉大事業，推進中國特色社會主義的航船繼續破浪前進。
當代大學生成長成才和創業的時期，正是國家發展的重要戰略機遇期，時代位同學們提供施展才華的大好機遇和廣闊空間。同學們要珍惜歷史機遇，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯系起來，在為國家發展和民族振興的不懈奮斗中，創造無愧于人生的業績。
在現實的基礎上迎接挑戰。當前，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時，也要看到，我國的發展還面臨一系列的挑戰。這些挑戰，既是對中國特色社會主義事業的挑戰，也是對當代大學生的挑戰。
一是面臨著世界技術文化發展的挑戰。當今時代，科學技術發展突飛猛進，給社會生產力和人類經濟社會的發展帶來了極大地推動。未來的科學技術還將產生新的重大飛躍。各種文化在世界范圍內相互激蕩，有吸納有排斥，有融合有斗爭，有滲透有抵御，對各國的經濟、政治和社會發展的作用越來越突出。科技文化競爭成為綜合國力競爭的焦點。誰在知識和科技創新方面占據優勢，誰就能夠掌握發展的主動權。世界各國尤其是發達國家紛紛把推動科技進步和創新作為國家戰略，把發展本國文化作為重要任務，努力增強科技文化競爭力和綜合國力。面對世界科技文化發展的缺失，面對日益激烈的國際斗爭，我們必須奮起直追，這樣才能把握先機，贏得發展的主動權。當代大學生是我國未來科學技術發展和文化建設的中堅力量，理應法非學習、刻苦鉆研、努力成才，義不容辭地肩負起發展我國科技文化的歷史重任。
二是面臨復雜多變的國際環境的挑戰。當今世界，和平、發展、合作是時代的潮流。國際局勢正發生新的深刻變化，世界多極化和經濟全球化的趨勢繼續在曲折中發展，影響和平與發展的不穩定因素增多，發達國家在經濟和科技上占優勢的壓力將長期存在，世界經濟發展不平衡的狀態加劇，圍繞資源、市場、技術、人才的競爭更加激烈，貿易保護主義有新的表現，敵對勢力對我國實施西化、分化的戰略圖謀沒有改變，我國經濟社會發展和安全面臨著新的挑戰。當代大學生應當具備高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和寬廣的世界眼光，保持清醒的頭腦，培養大無畏的膽略和氣概，堅定中國特色社會主義的信念，做一個有理想、有遠見的人，為振興中華貢獻力量。
三是面臨新世紀新階段我國發展任務的挑戰。全面建設小康社會是黨的十六大確定的新世紀新階段我國社會主義現代化建設的宏偉目標。實現這一宏偉目標，當代大學生肩負著特殊的責任。在世紀之交，曾向全國大學生明確提出："從二十世紀進入二十一世紀，你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。我們現代化建設的第三步戰略目標將在你們這一代手中實現。你們樹立什么樣的理想，學到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和民族的未來關系重大。"〔④〕能否按照全面建設小康社會、加開推進社會主義現代化建設對人才提出的要求，全面提高自身素質，擔負起歷史賦予的光榮使命，這是當代大學生必須直接面對的.帶有根本性的挑戰。
一個人，一個民族、一個國家，任何時候都面臨著挑戰，挑戰與機遇相伴而生。只有敢于迎接挑戰、戰勝挑戰，才能把握和創造機遇，才能把握和創造未來。同學們應該自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運緊密聯系起來，樹立為祖國繁榮富強貢獻青春力量的遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻力量。
二、 確當代大學生的成才目標
成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是歷史使命對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學生需要確立的成才目標。
德是人才素質的靈魂。在今天改革開放和發展社會主義市場經濟的新形勢下，德在青年人的成長成才中發揮著越來越突出的作用。同學們從進入大學校園起，就應當自覺接受社會主義思想道德教育和法制教育，以社會主義榮辱觀為統領，以理想信念為核心，以愛國主義為重點，以公民的基本道德規范為基礎，以全面發展為目標，增強遵紀守法觀念，促進思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。
智是人才素質的基礎。智大學生從事社會主義現代化建設的實際本領，是能否成為對國家、對人民有用的人才的重要基礎。在智育方面，同學們需要刻苦學習，努力掌握科學文化知識，掌握本專業比較系統扎實的理論基礎和應用技能，不斷拓展自己的知識領域，培養解決理論和實際問題的能力，培養創新能力、實踐能力和創業精神，提高人文素質和科學素質。
體是人才素質的條件。健康的體魄是大學生為祖國和人民服務的基本條件，是中華民族旺盛生命力的體現。在體育方面，同學們要了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，積極參加體育鍛煉，養成鍛煉身體的良好習慣。身體健康，才能勝任今天的學習任務和明天的工作職責。
美是人才素質的重要內容。美育不僅能陶冶情操、提高素養，而且有助于開發智力，對于促進大學生全面發展具有不可替代的作用。在美育方面，同學們需要提高文化藝術修養，養成良好的審美觀念，加強審美修養，提高審美能力，認清什么是美，什么是丑。
大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯系、相互制約的統一體。大學生的全面發展，就是德智體美的全面發展，是思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。當代大學生應努力成長為健康發展、和諧發展、主動發展的一代新人。
三、塑造當代大學生的嶄新形象
當代大學生承擔歷史的重任，是社會上富有朝氣、充滿生命力的群體。良好的形象不僅是大學生成才的一個重要方面，也是社會對大學生的要求。同學們要適應時代要求，自覺地塑造積極健康向上的嶄新形象。
理想遠大，熱愛祖國。當代大學生應當樹立為振興中華而勇于奉獻的形象，把自己的崇高理想具體落實到建設中國特色社會主義事業上來，始終以國家富強和人民幸福為己任。同學們生逢報效祖國和人民的極好歷史機遇，理應樹立起"舍我其誰"的豪情壯志和堅定信念，把為振興中華作貢獻作為自己不懈奮斗的目標!
追求真理、善于創新。當代大學生應當發揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創造活力的諸多優勢，堅持追求真理的精神，不斷夯實科學文化知識基礎，掌握善于創新的技能，努力提高持續創新能力，使自己成為祖國和人民需要的、富有創新精神的高素質人才。要善于從馬克思主義理論中汲取營養，樹立科學的世界觀，把握正確的方法論，努力做科學探索和創新的先鋒。
德才兼備、全面發展。當代大學生要掌握扎實的專業基礎知識和最前沿的科學文化知識，以造福國家人民。沒有堅實的科學知識，就不能發展經濟，更談不上建設社會主義現代化。同時，要堅持以德為先，德才兼備。中國古代的思想家司馬光說："才者，德之資也;德者，才之帥也。"〔⑤〕，就是說，只有用"德"來統帥"才"，才能保證"才"的正當發揮;只有以"才"支撐"德"，才能真正有益于國家和人民。目前社會上出現的社會腐敗和高科技犯罪等現象，為人們敲響了正確把握德才關系的警鐘。對當代大學生來說，"德"絕不是可有可無的。德才兼備是衡量大學生全面發展的一個重要標準。
視野開闊、胸懷寬廣。當代大學生應當學會以開闊的視野觀察不斷發展的中國，觀察日新月異的世界;用寬廣的胸襟向歷史學習，向人民群眾學習。新時代的大學生，要把個人的"小我"融入國家和集體的"大我"之中，在維護和實現國家與人民利益的過程創造個人的輝煌人生。
知行統一、腳踏實地。當代大學生要努力將書本知識和實際行動密切聯系起來，塑造"知行統一、腳踏實地"的良好形象。"知行統一"式和道德人格緊密結合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。要看他能否做到言行一致。同學們在日常的學習和生活中，要時時提醒自己，比如應該做的事情，認識到了，但是是否做到了;應該改正的錯誤，認識到了，但是否改正了。一個大學生如果能夠從身邊的事情做起，做到言行一致，老老實實做人，踏踏實實做事，他的道德人格必然會不斷完善。
大學生經典勵志文章4
有一位大學生從北京大學畢業后，最大的幻想就是做一名外交翻譯，在金碧輝煌的大廳上陪同首長。
大學畢業后，她被分到英國大使館，她很愉快，由于這是一份別人夢寐以求的工作，但是到后來才曉得，她擔負的工作只是個電話接線員，一個被別人看不起也最沒有前程的崗位。
這個時候，她并不自強不息，而是緩緩學著愛好這個崗位。她把使館里所有人的名字、電話和工作都逐一記在本子上，一有時光就默誦，她還試著記住使館工作人員家眷的電話跟姓名，最后,語錄，還盡可能控制大使館人員的工作情況和外出情形。每當有電話打進來，她老是以最疾速度接聽，要找外出的工作職員的，她會告知對方他外出了，什么時候可能回來，而這些是其余人都做不到的。
她快捷、正確的服務，不僅使得使館工作人員得到良多便利，而且當地很多政府部分的工作人員都對她拍案叫絕。
后來，大使也留神到這個工作盡力的姑娘，每次外出工作時都不忘告訴她。而且，在大使的推舉下，她成為了英國一家有名媒體的翻譯。此后她又以杰出的表示成為美國駐華聯系處翻譯人員，并受到外交部褒獎。當初，她的身份是北京一所大學的副校長。
有時候人不能抉擇自己的命運，然而踴躍的心態，可以培養幸福的生涯。能夠取舍把本人的事做得更好，而終極轉變運氣。
大學生經典勵志文章5
大多數人想要改造這個世界，但卻很少有人想改造自己。柯羅連科說過，“生活就是戰斗。”其實，我們自身已經有了很多很多的不足，人類最大的敵人就是自己，那么，為何不向自己宣戰呢?雖然我們并非勇士，但我們必須去嘗試，不試著飛起來的鳥兒，是永遠不能把鳥巢筑在樹枝上的。
也許，今日的戰爭讓你滿是傷痕，讓你疲憊不堪，但是，總有一天，待你回頭看的時候，你將會看到那累累的戰績以及那些豐厚的戰功。不要害怕，不要退縮，該面對的終究是要面對的。只要你有決心，有毅力，肯吃苦，有自信，就不可能敗給自己。知道這么一句話么，只要心不死，意志不滅，生命就永遠是美麗的。隨著時間的推移，你會漸漸發現，你贏回的不僅僅是那份榮譽，而是一種任何物質都換取不來的精神，經驗，以及一顆最鮮活的心。
也許，這場戰爭要經歷非常漫長的時間，但你必須要有耐心，不能就此放棄。如果你等不及，你就永遠等不到。是的，揭開傷疤是殘酷的，但只有見過陽光的傷疤才能康復。當然，挑戰自我，有可能也是殘酷的，但是，只有在這場腥風血雨的戰爭過后，我們才能看見自己最棒的一面。人生本是單調的，但是，挑戰自我就能給我們空白的人生涂上最美麗的色彩，或絢爛，或平淡。如果你還沒加入這場對自己的挑戰，那么，請開始備戰。決心是我們的馬匹，勇氣是我們的刀槍，信心是我們的軍糧。只要我們勇敢的邁出第一步，勇往直前，永不退縮。我們自身的強項是我們的戰友，讓我們與戰友們攜手，消滅邪惡的思想，擊敗不好的習慣。久而久之，你的軍隊會日益龐大，那些阻礙你成功的敵人，將會被一個個殲滅。朋友們，請記住，縱然步履維艱，也要把生活譜成一曲金色的旋律。
朋友們，挑戰自我吧，也許人生戰爭的號角剛剛吹響，不久之后，將會硝煙彌漫，但只要努力，很快，硝煙就會散去。那時，你將會看見希望的曙光，嗅到勝利的芬芳。
大學生經典勵志文章6
我出生在吉林農村，父母20歲左右便結婚，母親21歲就有了我。高考成績發布時，我的校長還調侃父親是“早生貴子”。實際上，這樣的早婚現象在農村很普遍，我的好多小學同學早就育有子女，如果我不上大學，我的孩子或許也已經兩三歲了。
我三歲時就開始在姥姥家生活，姥姥是農民，姥爺是鐵匠。我是趴在姥姥后背上長大的，印象里上小學之前，姥姥都會背著我。我有一個舅舅兩個姨姨，姥爺很重視孩子學習，所以老舅和老姨都因為上學結婚很晚，我最大的表妹也小我八歲。由于這個原因，我從小被長輩寵愛有加。我的啟蒙教育是老姨進行的。老姨畢業后分配的第一份工作是在一個村小教書，因而我在六歲時就學會了漢語拼音和一百以內的加減法。
我的小學是八毛歲開始的，是鄉小，條件相對較好。當然，比較的對象是那些村小。我小學的前四個年頭是在低矮的平房度過的，黑板是用墨水涂在兩塊木板上，只能用黑板擦擦。我到了初中，才在學校看見一間多媒體教室。當時很難的一件事是上廁所，農村都是旱廁，即使后來蓋了教學樓，我們也一直用旱廁。記得那幾年廁所離學校非常遠，課間十分鐘上廁所是個難題。有一次整天下大雨，老師就讓我們男生找個角落用瓶子解決了。還有一個同學，因為個子矮小，上廁所時和同學打鬧被推到了廁所里，非常危險。
小學時我們基本不吃食堂，每天中午家人會給我一塊錢，我買一包干脆面和一袋辣條打尖。我的條件是比較好的，有的家庭困難的同學，是不吃午飯的。小學五年級時，我們班才有了飲水機，之前有一口井，班級里大個子同學去井里打水給我們喝。農村人喝生水不是問題，到現在我爺爺奶奶還愛喝井拔涼水，一般不會拉肚子。
在平房里上學時，最難熬的是冬天。每到十一假期，我和小伙伴們都要去拾柴火，以備冬天班級里取暖用。那個時候，柴火按人頭交，每人兩捆。這些柴火有的是大豆根，有的是在山上撿來的樹枝。班主任會在班級后面的角落里堆成一個小型柴火堆，加上學校分給每個班的煤，這些加在一起就是我們四十來人的班級整個冬天的取暖來源了。班級里沒有暖氣，取暖靠一個爐子，那個時候，爐子周圍的座位是給距離學校遠的同學的。每年冬天他們走著上學，到學校時已經是全身濕透了。靠在爐子邊，可以暖和一點。
到了五年級，學校蓋了一間教學樓，高年級的同學可以去教學樓里學習。五年級，我們開始有了一間計算機教室，每個班級每周有一節計算機課。這是大家每周最盼望的課程了。計算機和互聯網的一切都讓我們驚奇。那時候，一個壁紙和屏幕保護程序我都能玩一節課。學校機房地板很好，為了不損壞地板，大家要穿拖鞋上課。所以，每次計算機課，汗腳的臭味都是大家要忍受的。
六年級涉及一個問題：小升初。當時，家里人想送我到縣里去讀初中，但是后來由于各種原因，我最終還是在鄉里的初中讀書。我小學六年，一直沒學過英語，知識一片空白。恰好那年小升初考試要考英語，六十分滿分，我打了5分，英語作文是用漢語拼音寫的，什么都不認識。但是由于數學語文的成績很好，我還是在鄉里取得了不錯的成績。
姥爺一直重視我的教育，我初一那年分班時，他特意去找中學的校長做工作，把我分一個好班。所謂好班，也只不過是學習好的同學相對較多而已。我的英語老師是中學比較有名的老師，對我非常好，每天晚上六點，我都會去她家里學習，一直學到晚上九點，這樣的日子我過了整整兩年。
農村的夜晚一般八點就安靜了，大路上一個人都沒有。每天九點我騎著自行車從老師家回姥姥家要有一段路，一個人都沒有，只有偶爾過一輛車，很辛苦很害怕。記得有一次，我在騎自行車下坡道時，由于車速很快，為了躲避一輛大車，我狠狠地摔倒了，趴在地上過了八九分鐘才起來。自行車摔壞了，我扛著車一邊走一邊哭，心里告訴自己，一定好好學習，這輩子再也不過這樣的生活了。
功夫不負有心人，初二開始，我的成績一直是學年數一數二的。初三時，由于我們是鄉村高中，沒有晚自習，所以每天老師要上十節課，五點半才放學，回到家都已經夜幕低沉，每天要完成七科的作業，要學到深夜。每次模擬都感覺自己在學校考得很好，但是成績拿到縣里，就會被比下去。所以那時候自己的想法就是：離開這個小鄉村，考到縣里的重點高中去。
我記得那是20xx年的6月25日，我坐著學校的大巴車來到了永吉縣城。這是我第四次來到縣里，感覺一切都是那么好。我第一次來到我后來就讀的永吉實驗高中，當時感覺那校園真的太美了。我和老師同學們一遍遍地在校園里走，不肯放過任何一個角落。
上天總是和人開玩笑，我中考在家鄉親屬和老師的矚目下發揮失常了。我第一次在學年排到了第八名，而且發揮失常的竟然是數學。這在我生活的村子里產生了挺大的躁動，各種聲音都有，說我之前的成績是抄的，說我本來就不行的，說我的同學們是為了超過我保留實力的，我人生第一次嘗到了失敗的滋味，心中五味雜陳。升學宴那天，我給親友們點煙敬酒的勇氣都沒有，總感覺大家對我的眼神很異樣。后來整個高中，我從來不回母校、從不和過去的同學們聯系，直到我高考成功。
雖然考試失利，但我還是考到了縣里的重點高中，還分到了實驗班。高中報到那天，我和媽媽爸爸來到班主任面前，老師問我的名字，找了很久才找到，原來我是班里的最后一名，倒數第一。這個角色是我從來沒有經歷過的，我也不知道一直被老師們重點關注的我怎樣面對這個角色，只記得那天所有的家長在家長會后都和班主任寒暄了幾句，而我們一家幾口人則灰溜溜地趕緊離開了。我至今記得爸爸媽媽那天的臉色。
不就是倒數第一嗎？我就不信我比不過別人。這是我那天一直想的，每到人生低谷時，我都會想到初中那天夜里，我扛著自行車一瘸一拐走回家的情景，便覺得沒有什么戰勝不了的。在軍訓時，校長來我們班級里選閉幕式發言的同學，我自告奮勇舉了手，老師當時雖然有些懷疑，但還是選了我的稿子。憑借那一篇稿子，我第一次在高中有了些名氣。
但高中不拼文采，比的是成績。成績不好，說什么也不好聽。但是剛到一個學習環境，我感覺一切都是陌生的。第一天上學我就不知道自習課應該如何度過，應該干什么。我還以為像初中一樣，自習課自己支配，隨便干什么都行。所以我的第一節自習課選擇了上廁所，因為課間人太多，沒時間。這個舉措被班主任嚴厲地批評了，她可能認為我不知道自習怎么上是敷衍她。但她怎會知道，我來自于全縣惟一一個沒有自習課的農村中學。
高中的第一次考試，我就從全校兩百多名考到了第七名，當時還引起了老師同學們的質疑，懷疑我是怎么考到這個成績的。后來分文理科時，我的成績一直在文學學年處在第一第二的位置上（真的沒有排過第三）。但是由于中考的事情，全家從來不把我的好成績宣揚出去，生怕我高考掉鏈子。
這一切都在我高考成為縣里文科狀元時改變了。消息發布的那個時刻，整個村子的人都不敢相信，因為我是老家村子里走出去的第一個大學生。人家都說：老李家祖墳冒了一股清氣，祖先有靈才會這樣。沒有人知道，我高中那一個個困倦難耐的夜晚和我自己承受的無盡壓力。
我爺爺奶奶、父母叔伯走在大街上都非常有面子。期間，《江城日報》寫過我一個報道，爸爸買了那天所有的報紙，發給鄉親們看。吉林市文廟為各個縣的狀元們舉行走狀元橋表彰儀式，我爸爸戴著大紅花和我走狀元橋，文廟把我的名字刻在了吉林自前清開始所有狀元的名錄上。那個夏天，我感覺一切都是美麗的。
我是農家子弟，但沒有像有些人那樣為學費發愁，爸媽也從來沒有在錢上讓我犯過難。第一次來北京，媽媽和老姨陪我來的。爸爸由于我上學前的一次車禍，那時還躺在病床上。我們一行三人舍不得打車，排隊買票坐地鐵。第一次坐二號線我們還坐錯了方向，輾轉很久才來到了人民大學。
記得報到結束那天，媽媽哭得很傷心，說把我一個人扔在了這個人生地不熟的地方。因為在此前的夜里，我們為了找旅店，走了很多站地，問路也問不到，總感覺到了絕望邊緣。
來到中國人民大學，平臺很大，一切都那么新。我第一次走出小縣城、走出吉林省，第一次遇到那些鄉音不同的同學。人離開了故鄉，便覺得故鄉一切都是好的。在人民大學新聞學院，我自認為四年過得也挺成功的。大三那年成為了學院的學生會主席，后來做了學生黨支部的支部書記，帶著班級獲得了北京市十佳班集體榮譽，自己也獲了許多獎項。認識許多朋友，交心的更是不少。
今年寒假，我班級里的三個同學來到吉林調研。我把這三個人帶到了農村老家，那個小屯子。老家的院子里遍地是自家養的雞鴨鵝拉的屎，上的是旱廁，住的是二十多年的老房子，吃的喝的也不干凈，老鄉和你聊天滿嘴噴唾沫。鄉親們后來對我說：你怎么好意思把同學帶到這個窮地方，多沒面子啊。我說沒什么，或許他們看著我從這里走出去算是“更有面子呢”。
一個人走到今天，大學馬上就畢業了，我對自己此前的生活是滿意的，因為我的所有努力都有了回報。前行的路還很長，困難更多，或許我會遇到比江西那個男生更為尷尬的人生境遇。但是我認為，只要保持著不斷沖破現狀的韌勁，什么困難和尷尬都是紙老虎。
春節前，臘月二十二，姥姥姥爺一家聚餐，讓我們每個孩子準備一段話，我把這一段錄在這里，算是這篇文章的結尾：
我人生走到這里，感恩全家人的一路陪伴。姥姥姥爺一輩子白手起家，從身無分文到今天子孫滿堂、家境殷實，靠的就是韌勁。大家都認為我是同輩中的佼佼者，靠的也是韌勁。
今天我想和學弟學妹分享兩點：
一，千萬有志氣，別服輸，別輸給任何人。我們和別人比，從來沒輸在起跑線上，因為沒有起跑線。
二，別人和我們比父母，我們和別人比未來。你夢想的火種，別被任何冷眼熄滅了。
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