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教師簡(jiǎn)短精練的座右銘大全
把溫馨的話(huà)語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。以下是小編幫大家整理的教師簡(jiǎn)短精練的座右銘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘1
1）捧著一顆心，不帶半根草去。
2）教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
3）一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
4）志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
5）教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
6）執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
7）掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的.基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
8）表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。
9）仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
10）教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
11）一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
12）堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
13）性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。
14）勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
15）打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
16）喜歡孩子，善待孩子。
17）我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自我。
18）一切為了學(xué)生。
19）良言暖三春，惡言記終身。
20）以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘2
1）愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
2）博學(xué)，勤思，篤行。
3）內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
4）人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
5）水滴石穿。
6）行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
7）立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
8）凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
9）事在人為，境由心造。
10）千里之行，始于足下。
11）優(yōu)良的示范是最好的`說(shuō)服。
12）“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
13）學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
14）學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
15）人不可以瞧不起自己。
16）對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
17）輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
18）希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
19）奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
20）表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘3
1）唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
2）愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
3）用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
4）不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不好星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
5）業(yè)精于勤，荒于嬉。
6）好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
7）精，勤，敬，緊，靜。
8）沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
9）踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
10）教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
11）教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的`笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
12）期望在咱們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
13）立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
14）關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一齊；關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。
15）冰凍三尺，非一日之寒。
16）用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
17）高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
18）人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
19）讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們生命。
20）教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘4
一、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
二、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自己。
三、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。
四、只要你學(xué)習(xí)，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)方等你；只要你努力，幸福就來(lái)迎接你。
五、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
六、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
七、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
八、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
九、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
十、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
十一、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
十二、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
十三、讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
十四、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
十五、耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開(kāi)滿(mǎn)園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。
十六、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
十七、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
十八、追求主動(dòng)發(fā)展，專(zhuān)業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
十九、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。
二十、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的.師德，是孩子心靈的明鏡。
二十一、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
二十二、師德付諸實(shí)踐，心靈清澈似泉；師愛(ài)裝點(diǎn)人生，生命美麗如春。
二十三、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
二十四、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
二十五、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
二十六、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
二十七、用有限的生命播撒無(wú)限師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。
二十八、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
二十九、以師為朋，德高為范；以生為友，身正為師；以校為家，政勤為上。
三十、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘5
一、耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開(kāi)滿(mǎn)園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。
二、做一名陽(yáng)光教師，是我一生的理想。
三、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。
四、相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種責(zé)任，更是一種能力。
五、尊重學(xué)生，尊重自己，人的尊嚴(yán)就在生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
六、人生因教育美麗，教育因?qū)W生而精彩，學(xué)生因教師而幸福。
七、襟懷坦蕩，守善求真身蘊(yùn)美；兩袖清風(fēng)，講臺(tái)三尺育英才。
八、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
九、不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻(xiàn)。
十、精誠(chéng)所至金石為開(kāi)，再多的困難只為了孩子，我也愿意！
十一、滿(mǎn)腔赤誠(chéng)，甘將心血化時(shí)雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛(ài)生育英才。
十二、容忍孩子的缺點(diǎn)，肯定孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
十三、守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
十四、課堂不是課堂，而是一場(chǎng)場(chǎng)與孩子交心的工具！
十五、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。
十六、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
十七、開(kāi)放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
十八、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。
十九、三尺講臺(tái)銷(xiāo)智慧，一生奉獻(xiàn)譜愛(ài)心！
二十、每個(gè)學(xué)生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書(shū)寫(xiě)都是未來(lái)的答案。
二十一、身體力行做表率，是教育孩子的'方式！
二十二、每個(gè)孩子都是一部豐厚精彩的書(shū)籍，我們要想辦法讀懂。
二十三、老師是學(xué)生的樣子，學(xué)生是老師的影子。
二十四、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
二十五、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘6
1、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；
2、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
3、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
4、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
6、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)”
7、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
9、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
10、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
11、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
12、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
13、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
14、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
15、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
16、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
17、假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。——亨德?tīng)?/p>
18、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
19、師生之間心與心的.交匯之處是愛(ài)的圣地。
20、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
21、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)
24、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
25、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
26、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
27、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。
28、因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔模v然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
29、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
30、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘7
1、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
2、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
5、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
6、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
9、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
10、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。
11、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
12、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的`聲音。
13、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
14、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
15、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
16、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
17、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
18、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
19、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
20、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
21、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
22、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
23、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
24、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
25、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
26、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
27、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
28、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
29、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
30、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘8
一、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
二、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。
三、人以信立世，師以德育人。
四、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
五、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
六、用真情教書(shū)，用真心育人。
七、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
八、一切為了孩子，為了孩子一切。
九、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
十、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
十一、以智慧教書(shū)，用情感育人。
十二、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子。
十三、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
十四、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
十五、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
十六、教師的'最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
十七、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
十八、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
十九、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
二十、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
二十一、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
二十二、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
二十三、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
二十四、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
二十五、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
二十六、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
二十七、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
二十八、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
二十九、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
三十、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
三十一、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
三十二、蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
三十三、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
三十四、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
三十五、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
三十六、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
三十七、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
三十八、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
三十九、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
四十、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘9
一、沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，就沒(méi)有資格說(shuō)放棄。
二、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
三、每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇。
四、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門(mén)，總會(huì)有人應(yīng)門(mén)的。
五、那些叛亂轟烈的青春，被時(shí)光所吞沒(méi)，終不因年少而輕狂。
六、命運(yùn)只決定我們行動(dòng)的另一半，另一半留給我們自己操縱。
七、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
八、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
九、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
十、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
十一、永遠(yuǎn)不要畏懼眼前的陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
十二、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
十三、希望是人生的需要，人如果沒(méi)有希望，何異江河干涸了流水？
十四、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
十五、理想的'書(shū)籍是智慧的鑰匙。
十六、讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
十七、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
十八、人生就像一場(chǎng)游戲，如果輸了，就會(huì)被淘汰出局。
十九、軟弱的人依靠幸運(yùn)，幸運(yùn)的人依靠自己。
二十、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì)滑下。
二十一、我們要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起父母，對(duì)得起祖國(guó)。
二十二、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
二十三、雖然我無(wú)法每天都做到最好，但我卻可以每一天比前一天做的更好。
二十四、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
二十五、世上無(wú)難事，只怕有心人。
二十六、學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，有播種才會(huì)有收獲。
二十七、持之以恒，忍者無(wú)敵。
二十八、仁義禮智信，勤儉善學(xué)思。
二十九、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
三十、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三十一、驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來(lái)了，羞恥就進(jìn)了。
三十二、尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明。
三十三、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。
三十四、讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
三十五、人生沒(méi)有坐等而來(lái)的輝煌，只有一路奮斗走過(guò)的精彩。
三十六、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
三十七、人所注重的應(yīng)該是內(nèi)心，而不是外貌。
三十八、隨著波浪前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。
三十九、你怕狼，就別到森林里去。
四十、既然要飛翔，就別再收回已經(jīng)張開(kāi)的翅膀。
四十一、用每一分，每一秒來(lái)充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
四十二、學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。
四十三、以知識(shí)和道德武裝心靈，以真誠(chéng)和熱情對(duì)待朋友。
四十四、如果心中沒(méi)有理想，生活便淡而無(wú)味。
四十五、努力不代表會(huì)成功，但不努力永遠(yuǎn)都不會(huì)嘗到成功的滋味。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘10
1、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
2、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
3、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
4、把一切知識(shí)教給一切人。
5、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
7、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
8、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
9、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
10、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的'活人。
11、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
14、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
15、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
16、老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
17、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
18、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
19、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
20、尊重兒童，不要急于對(duì)兒
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘11
1、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
2、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
3、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
4、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。
5、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
6、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。
7、讓我的掌聲伴隨你走向成功。
8、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
9、有所嘗試，就有所作為。
10、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
11、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
12、父母自信，自強(qiáng)，自立，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)榜樣。
13、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
14、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
15、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
16、十年樹(shù)木，百年育人。
17、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
18、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
19、用真誠(chéng)的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。
20、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
21、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
22、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。
23、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
24、讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
25、感人肺腑的.談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
26、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
27、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私跟不孝。
28、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
29、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
30、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒(méi)了。
31、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
32、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
33、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)老師的愛(ài)。
34、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛(ài)我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)我的寶貝。
35、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
36、廣積不如教子，投資宜重教育。
37、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
38、生命在于成長(zhǎng)，愿跟小朋友們共同成長(zhǎng)。
39、心靈跟心靈撞擊，生命跟生命對(duì)話(huà)。
40、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
41、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。
42、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
43、天荒地老，教師的童心不泯。
44、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
45、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、用習(xí)慣跟智慧創(chuàng)造奇跡，用理想跟信心換取動(dòng)力。
47、正人先正已，身教重言教。
48、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
49、溫馨跟睦的家庭，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。
50、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
51、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
52、教育能開(kāi)拓人的智力。
53、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
54、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
55、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，安心獻(xiàn)給家長(zhǎng)，忠心獻(xiàn)給事業(yè)。
56、孩子需要榜樣甚于批評(píng)。
57、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
58、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
59、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
60、心靈塑造的最佳工程師。
61、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
62、師愛(ài)無(wú)聲，師愛(ài)無(wú)悔，有愛(ài)才有信任與真誠(chéng)，有愛(ài)才能架起與學(xué)生溝通橋梁。
63、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
64、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。
65、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
66、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
67、暴力、溺愛(ài)跟放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
68、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
69、父母良好的情感氣息，家庭跟睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
70、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
71、讓我跟你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
72、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
73、讓我們用自己的行跟自己的心去教育我們的孩子。
74、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
75、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
76、好筍出好竹，好師出好徒。
77、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
78、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
79、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。
80、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
81、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
82、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
83、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
84、跟藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
85、用我的真誠(chéng)、執(zhí)與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
86、傳來(lái)傳去的快樂(lè)——我把快樂(lè)傳給孩子，孩子快樂(lè)了，我也了在其中。
87、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
88、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
89、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
90、我的眼里只有你，你在我的視線(xiàn)里。
91、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
92、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
93、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神跟由衷的贊許。
94、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
95、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
96、每個(gè)孩子都是一份純潔跟快樂(lè)，我奉獻(xiàn)也收獲。
97、用“心”跟“行”去教育、影響我們的孩子。
98、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
99、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
100、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘12
1、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
2、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
3、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
4、讓每一個(gè)幼兒在幼兒園里抬起頭來(lái)走路。
5、努力讓孩子的每一天都充滿(mǎn)希望。
6、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
7、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
8、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
9、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
10、有所嘗試，才會(huì)就有所作為。
11、用心教學(xué)，讓孩子在陽(yáng)光中快樂(lè)成長(zhǎng)。
12、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
13、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
14、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
15、明天的路在今天，今天的路在腳下。
16、在講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；在書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
17、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
18、心系孩子進(jìn)步路，情系孩子身邊事。
19、我的孩子因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛撕⒆佣省?/p>
20、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
21、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
22、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
23、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
24、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
25、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
26、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
27、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩留給幼兒。
28、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
29、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的'心。
30、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為孩子傳授知識(shí)，更要為孩子設(shè)計(jì)人生。
31、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
32、面對(duì)真理，站在孩子之前：面對(duì)疑惑，站在孩子之中，面對(duì)成功，站在孩子之后。
33、在平凡的教學(xué)中追求精彩。
34、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
35、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在大千世界求真知。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘13
一、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
二、愛(ài)已之心愛(ài)人，律人之心律已。
三、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
四、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
五、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
六、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
七、您送來(lái)一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹(shù)。
八、好筍出好竹，好師出好徒。
九、把教書(shū)當(dāng)作生活，把生活看成生命。
十、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
十一、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
十二、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
十四、教師的人格魅力非常重要。
十五、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
十六、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
十七、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
十八、熱忱地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
十九、身教重于言教，才高還需德高。
二十、以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生。
二十一、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
二十二、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
二十三、成功的教育是快樂(lè)的教育，成功就是快樂(lè)的積累。
二十四、真心而平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二十五、細(xì)節(jié)見(jiàn)精神，習(xí)慣成命運(yùn)。
二十六、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
二十七、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
二十八、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的.好奇心。
二十九、多一份賞識(shí)，多一份成功。
三十、彎下身子！走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，喚醒學(xué)生的自信。
三十一、學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。
三十二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
三十三、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì)滑下。
三十四、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
三十五、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘14
一、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
二、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
三、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
四、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
五、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
六、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
七、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
八、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
九、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
十、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
十一、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。
十二、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
十三、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
十四、小靈童幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子。
十五、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。
十六、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
十七、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
十八、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
十九、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。
二十、用真誠(chéng)的`心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
二十一、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
二十二、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
二十三、好孩子是夸出來(lái)的，“壞孩子”是逼出來(lái)的。
二十四、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
二十五、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
二十六、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
二十七、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
二十八、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
二十九、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
三十、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘15
一、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
二、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
三、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
四、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
五、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
六、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
七、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
八、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自己。
九、開(kāi)放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
十、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
十一、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
十二、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
十三、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
十四、規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。
十五、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
十六、教育是根植于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
十七、愛(ài)不分高低，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。
十八、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
十九、尊重與肯定是育人的訣竊。
二十、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
二十一、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
二十二、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二十三、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發(fā)光。
二十四、老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。
二十五、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
二十六、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
二十七、永遠(yuǎn)不要畏懼眼前的陰影，那是因?yàn)槟愕?背后有陽(yáng)光。
二十八、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
二十九、每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
三十、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘16
一、愛(ài)崗敬業(yè)高風(fēng)尚，校園盛開(kāi)廉潔花。
二、孩子需要關(guān)愛(ài)，更需要有理智的關(guān)愛(ài)。
三、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
四、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
五、用得真心育桃李，換得桃李多芬芳。
六、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
七、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
八、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
九、用寬容對(duì)待過(guò)失，用潔眸透視心靈。
十、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
十一、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
十二、只有受過(guò)教育的人才享有真正的自由。
十三、要傳授知識(shí)，更要教做人的道理。
十四、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人。
十五、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
十六、用千百倍的'耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
十七、以幽幽之書(shū)香養(yǎng)己，用拳拳之愛(ài)心育人。
十八、我堅(jiān)信，我一定能聽(tīng)到你們生命拔節(jié)的聲音。
十九、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
二十、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
二十一、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
二十二、桃李滿(mǎn)園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！
二十三、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
二十四、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
二十五、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
二十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
二十七、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
二十八、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
二十九、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞！
三十、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘17
一、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
二、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
三、師的人格就是教育工作中的一切。
四、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
五、教，以學(xué)高示范；師，以德高立世。
六、一切為了孩子，為了一切孩子。
七、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
八、公正無(wú)私師為范，德賢能才業(yè)更興。
九、學(xué)高為師，勤學(xué)不輟煉內(nèi)功；身正為范，春風(fēng)化雨育新人。
十、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
十一、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
十二、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
十三、愛(ài)心播灑愛(ài)心，真誠(chéng)收獲真誠(chéng)。
十四、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
十五、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
十六、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
十七、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
十八、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
十九、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
二十、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
二十一、愛(ài)心溫暖心靈，童心拉近距離。
二十二、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
二十三、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。
二十四、新的一天是新的'起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
二十五、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。
二十六、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門(mén)，總會(huì)有人應(yīng)門(mén)的。
二十七、用真情教書(shū)，以誠(chéng)心育人。
二十八、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
二十九、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
三十、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
三十一、廉是教的根本，潔是學(xué)的源泉。
三十二、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
三十三、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
三十四、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
三十五、愛(ài)崗敬業(yè)高風(fēng)尚，校園盛開(kāi)廉潔花。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘18
一、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。
二、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
三、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
四、努力讓學(xué)生的每一天都充滿(mǎn)希望。
五、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
六、有所嘗試，就有所作為。
七、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。
八、愛(ài)是最好教育，而表達(dá)愛(ài)最好方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
九、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
十、紅燭風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己價(jià)值春蠶意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生境界
十一、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。
十二、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
十三、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
十四、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
十五、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
十六、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。
十七、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
十八、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
十九、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
二十、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
二十一、言力所能及之言，做力所能及之事思力所不及之思
二十二、生活中，做個(gè)正直人；工作中，做個(gè)踏實(shí)人。
二十三、在平凡中追求精彩。
二十四、在平凡的'工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
二十五、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
二十六、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
二十七、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
二十八、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
二十九、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
三十、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞
三十一、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
三十二、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
三十三、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校，里抬起頭來(lái)走路。
三十四、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
三十五、用快樂(lè)音符，啟迪孩子們心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美小世界。
三十六、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
三十七、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
三十八、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
三十九、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話(huà)
四十、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
四十一、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
四十二、明天的路在今天，今天的路在腳下。
四十三、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
四十四、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
四十五、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘19
一、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
二、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
三、打動(dòng)童心的方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
四、用真情教書(shū)，用真心育人。
五、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
六、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
七、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
八、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
九、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
十、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
十一、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的`方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
十二、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
十三、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
十五、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
十六、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
十七、事在人為，境由心造。
十八、為人要正直，做事重責(zé)任。
十九、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。
二十、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
二十一、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
二十二、師的人格就是教育工作中的一切。
二十三、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
二十四、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
二十五、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
二十六、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
二十七、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
二十八、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
二十九、冰凍三尺，非一日之寒。
三十、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
三十一、有所嘗試，就有所作為。
三十二、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
三十三、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
三十四、學(xué)生的滿(mǎn)意，是的幸福。
三十五、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
三十六、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
三十七、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
三十八、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
三十九、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
四十、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
四十一、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十二、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
四十三、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
四十四、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
四十五、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
四十六、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
四十七、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
四十八、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
四十九、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
五十、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
五十一、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
五十二、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
五十三、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
五十四、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
五十五、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
教師簡(jiǎn)短精練的座右銘20
一、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
二、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
三、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
四、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
五、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
六、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
七、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
八、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
九、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
十、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
十一、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
十二、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
十三、人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
十四、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
十五、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
十六、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
十七、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
十八、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
十九、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
二十、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
二十一、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
二十二、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
二十三、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
二十四、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
二十五、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
二十六、永遠(yuǎn)用欣賞的`眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
二十七、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
二十八、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
二十九、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
三十、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三十一、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
三十二、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
三十三、翻開(kāi)這一頁(yè)，打開(kāi)自己的心扉，去接受生活的啟迪。
三十四、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
三十五、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！
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