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和教師有關(guān)的經(jīng)典名言警句
1、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
2、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
3、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
4、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
5、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
6、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
7、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
8、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
9、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
10、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
11、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
12、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
13、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
14、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
15、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
16、踏踏實實做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
17、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
18、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
19、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
20、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
21、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
22、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
23、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?/p>
24、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
25、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
26、教師的人格是教育的基石。
27、教育加贊賞等于教育的平方。
28、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
29、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣永遠(yuǎn)。
30、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
31、教育人就是要形成人的性格。
32、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
33、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
34、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
35、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
36、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
37、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
38、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
39、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
41、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
42、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
43、天荒地老，教師的童心不泯。
44、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
45、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
46、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
47、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
48、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
49、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
50、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
51、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
52、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
53、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
54、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
55、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
56、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
57、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
58、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
59、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
60、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
61、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
62、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
63、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
64、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
65、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
66、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。。
67、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
68、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
69、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
70、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智明理導(dǎo)行的過程。
71、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
72、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
73、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
74、愿我們的`老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
75、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
76、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
77、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
78、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
79、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
80、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
81、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
82、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
83、目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
84、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
85、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
86、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？