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努力學習、奮斗的名言名句260句
在生活、工作和學習中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編為大家收集的努力學習、奮斗的名言名句260句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、拼著一切代價，奔你的前程。——巴爾扎克
2、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。——羅斯福
3、當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量。
4、做了好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮斗者的本色。——巴爾扎克
5、停止奮斗，生命也就停止了。——卡萊爾
6、吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
7、對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。——愛因斯坦
8、作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。——巴爾扎克
9、凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。——愛默生
10、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。——蕭伯納
11、對于學者獲得的成就，是恭維還是挑戰(zhàn)？我需要的是后者，因為前者只能使人陶醉、而后者卻是鞭策。——巴斯德
12、必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。——茅盾
13、不要抱著過去不放，拒絕新的觀念和挑戰(zhàn)。
14、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
15、學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峰時，便能飽覽美景。
16、學習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。
17、最窮是無才，最賤是無志。
18、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
19、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
20、智力決不會在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
21、讀書不趁早，后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》
22、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游
23、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
24、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
25、我一定要努力學習，實現(xiàn)我的諾言，得到我曾經(jīng)有過的輝煌。——黃坤
26、拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。
27、立下人生志向，活出人生精彩；鋪好今天沙石，走出明天大道。
28、學習改變命運，奮斗成就未來。
29、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備《三國志》
30、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
31、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
32、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》
33、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
34、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
35、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
36、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
37、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>
38、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
39、學如逆水行舟，不進則退……——《增廣賢文》
40、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
41、玉不啄，不成器；人不學，不知道。——《禮記》
42、己所不欲，勿施于人。——孔子
43、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
44、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
45、書籍。——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜
46、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
47、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子
48、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
49、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》
50、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
51、付出，不一定會有收獲；不付出，卻一定不會有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
52、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根
53、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
54、誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。——米南德
55、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志；無性格的人從來不做出決定。——黑格爾
56、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。——梭羅
57、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。——喬？貝利
58、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力。——愛因斯坦
59、意志的出現(xiàn)不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。——羅洛·梅
60、疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。——武者小路實篤
61、有志者事竟成。——佚名
62、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。——金斯萊
63、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進入的”。只有當勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達到它。——果戈理
64、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。——華茲華斯
65、窮且益堅，不墜青云之志。——王勃
66、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。——貝弗里奇
67、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉
68、一個有決心的人，將會找到他的道路。——佚名
69、意志堅強，就會戰(zhàn)勝惡運。——佚名
70、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
71、事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。——薩迪
72、天行健，君子以自強不息。——文天祥
73、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借助才能與堅毅來完成它。——歌德
74、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈
75、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。——魯迅
76、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游
77、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知
78、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基
79、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
80、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。
81、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。
82、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
83、學而不思則罔，思而不學則殆。
84、學而時習之，不亦說乎?
85、學和行本來是有機聯(lián)著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
86、學如逆水行舟，不進則退。
87、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
88、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
89、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
90、學習知識要善于思考，思考，再思考。
91、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。
92、研卷知古今;藏書教子孫。
93、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
94、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜
95、不要老嘆息過去，它是不再回來的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。——朗費羅
96、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
97、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
98、敏而好學，不恥下問。——孔子
99、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
100、開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
101、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根
102、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾
103、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
104、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
105、研究證明：學習是學習者態(tài)度的函數(shù)，而不是復習遍數(shù)的函數(shù)。——杰克布威特斯
106、讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
107、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
108、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
109、力學如力耕，勤惰爾自知。
110、古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
111、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
112、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
113、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
114、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。出處：韓愈《增廣賢文》亦收有此聯(lián)
115、生于憂患，死于安樂。———《孟子》
116、三冬今足用，誰笑腹空虛。
117、這則成語以孫敬“頭懸梁”和蘇秦“錐刺股”的故事比喻廢寢忘食地刻苦學習。
118、家資是何物，積帙列梁梠。高齋曉開卷，獨共圣人語。
119、吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》
120、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
121、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》
122、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游·宋代《冬夜讀書示子聿》
123、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。———曹操《龜雖壽》
124、半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。——《觀書有感》宋代：朱熹
125、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。———顧憲成
126、譯：自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應(yīng)當如柏學士一樣去博覽群書，以求功名。
127、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》
128、德才兼?zhèn)涞娜藗冸m然沒有在同一時代，但自古以來他們卻是互相贊許欣賞的。在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。
129、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——《書院》宋代：劉過
130、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
131、懸梁刺股，是漢語的一則成語，出自東漢·班固《漢書》和西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》。
132、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
133、譯：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
134、不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》
135、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,
136、先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
137、學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦
138、鑿壁偷光是一個寓言故事演化而成的成語，出自《西京雜記》。
139、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
140、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根
141、該成語原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，后用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。
142、未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
143、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經(jīng)》
144、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一
145、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
146、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
147、“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”
148、專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。
149、白刃臨頭唯一笑，青天在上任人狂。釋義：鋒利的刀劍壓在脖子上，我對此只需一笑；青天在上，遼闊無窮，任憑抒發(fā)狂情。——（明）張同敞《和詩》
150、知人無法而知德有法，豈惟知德有法，而教德有方也。天德雖偏，必以人德補之；天德非異能，補之以人，則皆異能也，合而聽之，天下之材不可勝盡也。葉適：《習學記言序目·尚書》
151、堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。
152、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
153、中人以上，可以語以上也；中人以下，不可以語以下也。
154、因為我笨，所以我得比別人更勤奮，笨鳥先飛。
155、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
156、善不可失，惡不可長。——《左傳·隱公六年》
157、天才就是這樣，終身勞動，便成天才。
158、今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。——（唐）白居易《琵琶行》
159、莫將流水引，空向俗人彈。釋義：切莫把只有知音才聽得懂的樂曲，白白地向一些對音樂毫無所知的人彈奏。一（唐）駱賓王《詠懷》
160、再苦再累也要堅強，只為那些期待的目光。
161、科學也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學。
162、人無鋼骨，安身不牢。
163、丈夫所志在經(jīng)國，期使四海皆衽席。
164、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!
165、號令不虛出，賞罰不濫行。釋義：不能發(fā)出不切合實際的號令，不能無節(jié)制地實行賞罰。——(宋)歐陽修《準詔言事上書》
166、治國者，以積賢為道。——（漢）董仲舒《春秋繁露》
167、人一能之，已百之；人十能之，己千之。釋義：別人一次能做好的事情，我做一百次也能做好；別人十次能做好的事情，我做一千次也定能做好。一《禮記·中庸》
168、選擇遠方，背后留給地平線，功名榮辱，隨他人去說吧。
169、人是從苦難中滋長起來的，惟有樂觀奮斗，才能不斷茁壯。
170、人的一生不在于擁有什么，而在于追求什么的過程。
171、形不正者，德不來；中不精者，心不治。正形飾德，萬物畢得。翼然自來，神莫知其極。昭知天下，通于四極。是故日：無以物亂官，毋以官亂心，此之謂內(nèi)德。是故意氣定，然后反正。氣者身之充也，行者正之義也。充不美則心不得，行不正則民不服。管仲：《管子·心術(shù)下第三十七》
172、讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
173、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
174、戴盆望天，事不兩施。——（南朝·宋）范曄《后漢書·第五倫傳》
175、手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足。
176、寧以義死，不茍幸生。——（宋）歐陽修《縱囚論》
177、非辭無以相期，從辭則亂。亂辭之中又有辭焉，心之謂也。言不欺心，則近之矣。凡言者，以諭心也。言心相離，而上無以參之，則下多所言非所行也，所行非所言也。言行相詭，不祥莫大焉。
178、山不礙路，路自通山。一（明）吳承恩《西游記》
179、征夫懷遠路，游子戀故鄉(xiāng)。——（漢）佚名《別詩》
180、明鑒，所以照形也；往古，所以知今也。——（漢）賈誼《新書》
181、常勤精進，譬如小水長流，則能穿石。一（清）翟灝《通俗編·地理》
182、入山問樵，入水問漁。 ——莊元臣
183、天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中;發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下乏大本也;和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。子思：《中庸·第一章》
184、后之視今，亦猶今之視昔。
185、晝閑人寂，聽數(shù)聲鳥語悠揚，不覺耳根盡徹；夜靜天高，看一片云光舒卷，頓令眼界懼空。洪應(yīng)明：《菜根譚》
186、一束光要遠行才能發(fā)光，若停在原處，那便是熄滅了。
187、聞謗而怒者，讒之由也。見譽而喜者，佞之媒也。絕由去媒，讒佞遠矣。
188、對我來說，一件尚未實現(xiàn)的事，就是我有生之年的最大鞭策。
189、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。——（唐）李白《夢游天姥吟留別》
190、圓爾道，方爾德；平爾行，銳爾事。
191、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢者才能通過。
192、富而治，此王之道也。——《管子·治國》
193、拼搏的汗水是咸的，但勝利的果實是甜的。
194、行道不系今古，直揮筆為文。一（唐）李商隱《上崔華州書》
195、用其言，棄其身，古人所恥。凡有一言一行，取于人者，皆顯稱之，不可竊人之美，以為己力;雖輕雖賤者，必歸功焉。竊人之財，刑辟之所取，竊人之美，鬼神之所責。顏之推：《顏氏家訓·慕賢》
196、人心如火，世緣如薪，可愛可樂之境當前，如火遇燥薪，更益之油矣。若去其脂油，渡以清涼之水，火亦漸息。是以修行之人，常處逝多林中，借其無常之水，以消馳逐奔騰之火，此亦調(diào)心第一訣也。袁中道：《珂雪齋近集·苦海序》
197、一受其成形，不亡以待盡。與物相刃相靡，其行盡如馳而莫之能止，不亦悲乎！終身役役而不見其成功，茶然疲役而不知其所歸，可不哀邪！人謂之不死，奚益！其形化，其心與之然，可不謂大哀乎？人之生也，固若是芒乎？其我獨芒，而人亦有不芒者乎？莊周：《莊子·齊物論》
198、得心應(yīng)手，意到便成。一(宋)沈括《夢溪筆談·書畫》
199、酒逢知己干杯少，話不投機半句多。——（明）佚名《名賢集》
200、外若著相，內(nèi)心即亂，外若離相，心性不亂。本性自凈自定。只緣觸境，觸即亂，離相不亂即定。外離相即禪，內(nèi)不亂即定，外禪內(nèi)定，故名禪定。慧能：《壇經(jīng)·一九》
201、無論多么失意的白天，教職工不要把它帶進夜晚。
202、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
203、規(guī)矩，方圓之至也；圣人，人倫之至也。欲為君，盡君道；欲為臣，盡臣道。二者皆法堯舜而已矣。不以舜之所以事堯事君，不敬其君者也；不以堯之所以治民治民，賊其民者也。孟子：《孟子·離婁上》
204、善說者若巧士，因人之力以自為力；因其來而與來，因其往而與往；不設(shè)形象，與生與長，而言之與響；與盛與衰，以之所歸；力雖多，材雖勁。以制其命。順風而呼，聲不加疾也；際高而視，目不加明也；所因便也。《呂氏春秋·順說》
205、善作者不必善成，善始者不必善終。釋義：開創(chuàng)事業(yè)的人，不一定善于把這件事做得成功；使事有很好的開端的人，不一定能堅持到最后。——（漢）司馬遷《史記·樂毅列傳》
206、上課睡覺睡不飽，下課讀書讀不完。
207、世界上只有不想走下去的人，沒有走不通的路。
208、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
209、琴書詩畫，達士以之養(yǎng)性靈，而庸夫徒賞其跡象；山川云物，高人以之助學識，而俗子徒玩其光華。可見事為無定品，隨人識見以為高下。故讀書窮理要以識趣為先。洪應(yīng)明：《菜根譚》
210、謀及下者無失策，舉及眾者無頓功。
211、盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己的直覺。
212、行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
213、除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散空閑中得到樂趣。
214、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
215、寧為蘭摧玉折，不作瓦礫長存。一（唐）劉知幾《史通·直書》
216、為上能自愛，群屬必畏鉗。
217、速度是練出來的，勝利是熬出來的，大學是拼出來的。
218、告子曰：“不得于言，勿求于心;不得于心，勿求于氣。”不得于心，勿求于氣，可;不得于言，勿求于心，不可。夫志，氣之帥也;氣，體之充也。夫志至焉，氣次焉;故日：“持其志，無暴其氣。”孟子：《孟子·公孫丑章句上》
219、子曰：“弟子人則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”孔子：《論語·學而第-》
220、阽余身而危死兮，覽余初其猶未悔。不量鑿而正枘兮，固前修以菹醢。曾覷欷余郁邑兮，哀朕時之不當！攬茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪！屈原：《楚辭·離騷》
221、所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。
222、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——（唐）王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
223、觀其容而知其心矣。——《國語·周語下》
224、做一個積極主動的人，最重要的是奮斗心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。
225、子路入。子曰：“由，知者若何？仁者若何？”子路對日：“知者使人知己，仁者使人愛己。”子曰：“可謂士矣。”子貢入。子曰：“賜，知者若何？仁者若何？”子貢對日：“知者知人，仁者愛人。”子曰：“可謂士君子矣。”顏淵入。子曰：“回，知者若何！仁者若何？”顏淵對日：“知者自知，仁者自愛。”子曰：“可謂明君子矣。”荀況：《荀子·子道》
226、天下之至柔，馳騁天下之至堅。無有人無間，吾是以知無為之有益。不言之教，無為之益，天下希及之。老子：《老子·四十三章》
227、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
228、人之可殺，以其惡死也；其可不利，以其好利也。是以君子不休乎好，不迫乎惡，恬愉無為，去智與故：其應(yīng)也，非所設(shè)也；其動也，非所取也。過在自用，罪在變化。是故有道之君子，其處也若無知，其應(yīng)物也若偶之。靜因之道也。管仲：《管子一心術(shù)上第三十六》
229、大巧若拙，大辯若訥。釋義：真正聰明的人表面好像笨拙;真正有口才的人看起來好像不善言辭。一《老子》
230、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
231、江流今古愁，山雨興亡淚。——（元）任昱《清江引》
232、得賢則昌，不肖則亡。自古及今，未有不然者也。——（漢）韓嬰《韓詩外傳》
233、少年心事當拿云。——（唐）李賀《致酒行》
234、詩之淳古境地，必至讀破萬卷后含蓄出來；若襲取之，終成淺薄家數(shù)。多讀書非為搬弄家私，震川謂善讀書者，養(yǎng)氣即在其內(nèi)，故胸多卷軸，蘊成真氣，偶有所作，自然臭味不同。李重華：《貞一齋詩說》
235、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
236、十年窗下無人問，一舉成名天下知。一（元）劉祁《歸潛志》
237、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
238、世間正因為有了愛，才使我們的心變得更美，更暖，更亮。
239、叔向問晏子曰：“何若則可謂榮矣？”晏子對日：“事親孝，無悔往行，事君忠，無悔往辭；和于兄弟，信于朋友，不諂過，不責得；言不相坐，行不相反；在上治民，足以尊君，在下蒞修，足以變?nèi)耍頍o所咎，行無所創(chuàng)，可謂榮矣。”晏嬰：《晏子春秋·內(nèi)篇問下第四》
240、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
241、關(guān)尹子曰：“賢愚真?zhèn)危凶R者，有不識者。彼雖有賢愚，彼雖有真?zhèn)危^之賢愚真?zhèn)握撸滴抑R，知夫皆識所成，故雖真者，亦偽之。關(guān)尹：《關(guān)尹子·五鑒篇》
242、一粒紅米飯，幾滴牛頜血。珊瑚枝下人，銜杯吐不歇。 ——鄭遨
243、恭為德首，慎為行基。釋義：對人謙恭，這在品德方面是首位的；小心謹慎，這是行動的基礎(chǔ)。一（晉）羊祜《誡子書》
244、夫有材而無勢，雖賢不能制不肖。故立尺材于高山之上，下則臨干仞之谷，材非長也，位高也。桀為天子，能制天下，非賢也，勢重也。堯為匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。干鈞得船則浮，錙銖失船則沉，非千鈞輕而錙銖重也，有勢之與無勢也。韓非：《韓非子·功名》
245、偶因放逐得安閑，總計平生仕隱間。老不廢書聊識字，貧猶筑屋為看山。芒鞋竹杖常行樂，社灑村歌一破顏。愿祝太平今日始，近來朝報滿人寰。翁同龢：《瓶廬詩稿》
246、世俗之情，富者常畏其貧貪，故賢貧之不受者，己必富而吝者；貪者常畏富吝，故賢富之樂施者，己必貧而貪者也。劉熙載：《劉熙載論藝六種·封難》
247、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
248、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
249、懶惰等于將一個人活埋。
250、附耳之語，流聞千里。釋義：即使是在耳朵邊上說的悄悄話，也會流傳到千里之外。一《文子·微明》
251、尊重是雙方的，要想得到別人的尊重，首先得尊重別人。
252、風吹窗簾動，言是所歡來。一（南朝）樂府民歌《華山能》
253、人的生活像是蠕動于奮斗力極弱，抵抗力極微的生活線上，并由此而生出一種靜態(tài)的心理，庶使人難以容忍侮辱而與宇宙相調(diào)和。它也能夠發(fā)展一種抵抗的機謀，它的性質(zhì)或許比較侵略更為可怕。林語堂：《吾國吾民》
254、一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。釋義：一筐飯，一碗湯，得到它就活，得不到它就死。吆喝著給予他，過路的餓漢都不接受;腳踏過給予他，乞丐都不屑于要。——《孟子·告子上》
255、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。
256、賢者善人以人，中人以事，不肖者以財。得十良馬，不若得一伯樂；得十良劍，不若得一歐冶；得地千里，不若得一圣人。《呂氏春秋·贊能》
257、學而不思則罔，思而不學則殆。
258、日：‘若藥不瞑眩，厥疾不瘳。’方今學者之疾，沉痼已久而不可治，茍有秦越人者出，視其癥結(jié)，診其膏盲，為之按方選藥，一伸背容身之間而已霍然矣。意者子之志其又有托于此乎?”戴子曰：“否，否。”因備錄其說。戴名世：《戴名世集·藥身說》
259、若此人者：不言而信，不謀而當，不慮而得；精通乎天地，神覆乎宇宙；其於物無不受也，無不裹也，若天地然；上為天子而不驕，下為匹夫而不昏；此之謂全德之人。呂不韋：《呂氏春秋·本生》
260、日：“百爾君子，不知德行。不忮不求，何用不靡胥。”魏源：《魏源集·默觚上·學第二》
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