教師的教育格言

　　教育格言：是指可以作為人們教育行為規范的言簡意賅的語句是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。以下是小編為大家整理的教師的教育格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師的教育格言1

　　1、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　2、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　3、學高為師，身正為范。

　　4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　5、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　6、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　7、勤廉尚德一身正氣，治學嚴謹從教為樂。

　　8、廉是教之根本，潔是學之楷模。

　　9、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　10、問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

　　11、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

　　12、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。

　　13、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

　　14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　15、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　16、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　17、每個教育者需要擁有：一顆充滿愛的心靈、一對會說話的眼睛、一雙勤快的雙手、一身清廉的正氣和一種很平和的心情。

　　18、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　19、敬業愛崗不求利，勤耕細教甘做牛，愛生如子不求報，桃李滿天我心歡。

　　20、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　21、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　22、廉以修身，潔而從教，方現教之博大。

　　23、廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。

　　24、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

　　25、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　26、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙臺梭利

　　27、兩袖清風身自清，廉潔從教品更高。

　　28、廉潔從教，身正為范；敬廉崇潔，為人師表；敬業愛生，明禮誠信；教之以廉，學之以賢。

　　29、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　30、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　31、好筍出好竹，好師出好徒。

　　32、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　33、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　34、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　35、教師要融于師生的相互理解中。

　　36、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

　　37、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　38、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　39、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　40、用積極的眼光看待學生；用熱情的態度對待學生；用科學的方法指導學生；用廉潔的作風凈化學生。

　　41、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　42、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　44、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　45、從師廉潔清如水，育人傾心似春蠶。

　　46、教書育人多奉獻，清貧甘苦樂無限。

　　47、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　48、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　49、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　50、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　51、堅持啟發式，避免注入式。

　　52、以廉執教，以勤治學；以廉潔之心執教，以寬容之心愛人

　　53、教師的人格是教育的基石。

　　54、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　55、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　56、老老實實做人，認認真真教書。

　　57、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　58、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　59、廉潔從教貴在修身慎微，慎獨慎權貴在淡泊名利。

　　60、廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。

　　61、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　62、不尊重學生，就是不尊重自己。

　　63、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

　　64、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克

　　65、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　66、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　67、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

　　68、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　69、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　教師的'教育格言2

　　1、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。

　　2、教育無小事；教師無小節。

　　3、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。

　　4、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　5、沒有熱忱，世間便無進步。

　　6、將生活融入課堂，讓學生成為生活主人！

　　7、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。

　　8、為學趁年輕，既學須學好。

　　9、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

　　10、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

　　11、為了點燃理想之火，那就只有學習，學習。

　　12、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　13、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學。

　　14、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　15、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　16、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

　　17、學大海，納百川，讓自己容量無限。

　　18、如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風擋雨。

　　19、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　20、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

　　教師的教育格言3

　　1. “教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　2. “鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的選擇，成功便會向你招手！

　　3.愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

　　4.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　5.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。

　　6.愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　7.愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

　　8.把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。

　　9.把一切知識教給一切人。

　　10.筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。

　　11.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　12.不憤不啟，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。

　　13.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　14.不自滿者受益，不自是者博聞。

　　15.踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。

　　16.成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

　　17.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　18.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　19.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　教師的教育格言4

　　1.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　2.如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。

　　3.每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。——章雋

　　4.心地善良的人首要的一點就是愛人。他對共同事業的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認為培養熱愛人的感情和關心人的強烈意向是蘇維埃學校最重要、最崇高的任務之一。

　　5.生命在閃光中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克

　　6.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　7.所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

　　8.懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

　　9.做事不能只做想做的，而應該做該做的。

　　10.教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸——黃黎明

　　11.愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。——朱湘民

　　12.什么是負擔，他不喜歡的事情，你叫他干1分鐘，這就是負擔；他喜歡干的事情，干到廢寢忘食，也不是負擔。

　　13.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　14.教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質意味著：一棵權搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。——雅斯貝爾斯

　　15.每時每刻都能用耐心和愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。——何小花

　　16.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　17.主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。

　　18.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

　　19.人之情，惡異于己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽其所惡：學業之敗也，道術之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，則師徒同體。

　　20.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　21.人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。……思想形成人的偉大。

　　22.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。

　　23.孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

　　24.生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

　　25.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　26.在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　27.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

　　28.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

　　29.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　30.嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　31.我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環

　　32.教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　33.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

　　34.真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

　　35.關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

　　36.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　37.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　38.你們永遠是我心中最美妙的旋律。——歸曉艷

　　39.導師應該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生，而是使得學生愛好知識，尊重知識，在使學生采用正當的方法去求知，去改進他自己。——英國教育家洛克

　　40.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　41.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　42.每一個學生都是好學生。

　　43.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　44.將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

　　45.每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　46.強迫學習的東西是不會保存在心里的。——《柏拉圖論教育》

　　47.生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

　　48.嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。——周美清

　　49.不要簡單地向后進學生說不。

　　教師的教育格言5

　　1.道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。

　　2.道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　3.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　4.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！

　　5.兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

　　6.豐富的想象力比書本知識更重要。

　　7.父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。

　　8.孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

　　9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　10.含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　11.獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

　　12.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　13.教師，是太陽底下最光輝的職業。教師，是培養學生的專門人員。他把人類社會所積累的生產勞動經驗、科學文化知識、以及一定的思想觀點和行為規范，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業、延續社會發展的新一代。

　　14.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　16.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　17.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　18.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　19.教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

　　教師的教育格言6

　　1.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

　　2.讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。

　　3.人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。

　　4.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　6.如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風擋雨。

　　7.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

　　8.生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

　　9.生命正因為風雨而變得精彩。

　　10.圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　11.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

　　12.師愛比天容萬物，師德為地育群芳。

　　13.豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。

　　14.誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。

　　15.所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

　　16.踏踏實實做人，認認真真做事。

　　17.太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師。

　　18.貪一滴，占一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。

　　19.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

　　教師的教育格言7

　　1、堅持啟發式，避免注入式。

　　2 、善之本在教，教之本在師。

　　3、讓教學因愛而充滿生命力。

　　4 、太陽下最光輝的職業是教師。

　　5 、在陽光下做人，在風雨中做事。

　　6 、外國語是人生戰斗的一件武器。

　　7 、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　8 、教育是一個逐步發現自己無知的過程。

　　9、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

　　1 0 、執教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　1 1、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。

　　1 2、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

　　1 3、教師只有尊重學生的人格，才能贏得學生的尊重。

　　1 4、先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜得學生。

　　1 5、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　1 6、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。

　　1 7、幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中。

　　1 8、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　1 9、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　2 0、寧靜以致遠學高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。

　　2 1、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。

　　2 2、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。

　　2 3、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　2 4、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

　　2 5、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。

　　2 6、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。

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