經典的名人名言名句350句
在平日的學習、工作和生活里，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言吧，名言作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯系、深化認識的功能。那什么樣的名言才是經典的名言呢？下面是小編精心整理的經典的名人名言名句350句，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》
2、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。——王勃《騰王閣序》
3、正其義不謀其利，明其道不計其功。——《漢書·董仲舒傳》
4、窮則獨善其身，達則兼善天下。——《孟子·盡心篇》
5、要講道義！但不要生活在道義的陰影里！人們不能給情欲定個時間！——羅曼·羅蘭 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
6、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
7、土扶可城墻，積德為厚地。——李白
8、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德 痛苦是位偉大的導師，它教會我們做人。——莫里哀
9、使人悔恨的東西，當初往往是甜蜜的。——紀德
10、壞事之可怕，還在于它繼續產生壞事。——馬克思
11、有所作為是生活中的最高境界。——恩格斯
12、有很多良友，勝于有很多財富。——莎士比亞
13、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。——馬爾頓
14、只在沙灘上沉思，永遠得不到珍珠。——中國諺語
15、我們把世界看錯了，反說它欺騙我們。——泰格爾
16、水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是歌唱著的。但是，人類卻兼有海里的沉默， 地上的喧鬧與空中的音樂。——泰格爾
17、一只雞蛋可以畫無數次，一場愛情能嗎。——達芬奇
18、愛情有著奇妙的魔力，它使一個人為另一個人所傾倒。——瑟伯與懷特
19、情不知所起，一往而深。——湯顯祖《牡丹亭》
20、愛，原來是沒有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。——席慕容
21、愛情里面要是攙雜了和它本身無關的算計，那就不是真的愛情。——莎士比亞
22、愛情中的歡樂和痛苦是交替出現的。——喬·拜倫
23、當貧窮從門外進來，愛情便從窗口溜走。——托·富勒
24、愛情是友誼的精華，書信是愛情的妙藥。——詹·豪厄
25、真實愛情的途徑并不平坦。——莎士比亞
26、誰口口聲聲說“我不愛”，誰就在愛）。——奧維德
27、愛情是女人一生的歷史，而只是男人一生中的一段插曲。——史達爾
28、生命是花，愛是蜜。——法國
29、愛情是不講法律的。——圣哲羅姆
30、不要指著月亮起誓，它是變化無常的，每個月都盈虧圓缺；你要是指著它起誓，也許你的愛情也像它一樣的無常。——莎士比亞
31、真正的愛情能夠鼓舞人，喚醒他內心沉睡著的力量和潛藏著的才能。——薄迦丘
32、愛情無藥可醫，唯有愛得更深。——梭羅
33、習俗是愛情的天敵。——布爾沃·利頓
34、愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情于死地。只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。——羅素
35、愛情是自由自在的，而自由自在的愛情是最真切的。——丁尼生
36、說到底，愛情就是一個人的自我價值在別人身上的反映。——愛默生
37、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產是最無足輕重的東西，只有經得起別離的痛苦才是真正的愛情。——列夫·托爾斯泰
38、多少淺淺淡淡的轉身，是旁人看不懂的情深。——蘇岑
39、“你最可愛”，我說時來不及思索，而思索之后，還是這樣說。
40、狂熱的愛情總是絕不會持久的。——羅·赫里克
41、美人并不個個可愛；有些只是悅目而醉心。假如見到一個美人就癡情顛倒，這顆心就亂了，永遠定不下來；因為美人多得數不盡，他的愛情就茫茫無歸宿了。——塞萬提斯
42、說不清楚為什么愛你，但你就是我不愛別人的理由。——劉同
43、友誼有許多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友誼便被稱作愛情，而且被神化為最美麗的天使。——克里索斯爾
44、誰都沒有真正的愛情，而只有一見鐘情。 ——查普曼
45、情人們的爭吵，是戀愛的更新。——鐵南第歐斯
46、戀愛不是慈善事業,所以不能慷慨施舍。——蕭伯納
47、成功與失敗的分水嶺，可以用這五個字來表達————我沒有時間。———富蘭克林（美國）
48、想要有空余時間，就不要浪費時間。———富蘭克林（美國）
49、忽視當前一剎那的人，等于虛擲了他所有的一切。———富蘭克林（美國）
50、時間不可空過，惟用之于有益的工作；一切無益的行動，應該完全制止。———富蘭克林（美國）
51、如果說時間是最寶貴的東西，那么浪費時間就是最大的揮霍。 ———富蘭克林（美國）
52、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。———富蘭克林（美國）
53、懶鬼起來吧！別再浪費時間，將來在墳墓內有足夠的時間讓你睡的。———富蘭克林（美國）
54、人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進嗎？———愛迪生（美國）真正的敏捷是一件很有價值的事。因為時間是衡量事業的標準，一如金錢是衡量貨物的標準；所在在做事不敏捷的時候，那事業的代價一定是很高的。———培根（英國）
55、時間乃是最大的革新家。———培根（英國）
56、在適當的時候去做事，可節省時間；背道而行往往會徒勞無功。———培根（英國）
57、過去的事情是無法挽回的。聰明人對現在與未來的事惟恐應付不暇，對既往的事豈能再去計較。———培根（英國）
58、時間是不可占有的公共財產，隨著時間的推移，真理愈益顯露。———培根（英國）
59、黃金時代是在我們的前面，不是在我們的背后。———培根（英國）
60、敢于浪費自己生命當中一小時的人，尚未發現生命的價值。 ———達爾文（英國）
61、我相信我沒偷過半小時的懶。———達爾文（英國）
62、我從來不認為半小時是我微不足道的很小的一段時間。———達爾文（英國）
63、我的生活過得像鐘表的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了。———達爾文（英國）
64、我不能忍受游手好閑，因此，我以為只要我能夠做，我就會繼續做下去……———達爾文（英國）
65、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。———牛頓（英國）
66、不要在已成的事業中逗留著！———巴斯德（法國）
67、我從不想未來，它來得太快。———愛因斯坦（美國）
68、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。———愛因斯坦（美國）
69、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！———愛因斯坦（美國）
70、即使上帝也無法改變過去。———亞里士多德（希臘）
71、最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善于利用每一時機去發掘開拓的人。———蘇格拉底（希臘）
72、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。———蘇格拉底（希臘）
73、一生沒有虛過，可以愉快地死，如同一天沒有虛過，可以安眠！———達·芬奇（意大利）
74、希望是永遠達不到的，因此，人才希望，追求希望。———富蘭克林（美國）
75、從事一項事情，先要決定志向，志向決定之后就要全力以赴毫不猶豫地去實行。———富蘭克林（美國）
76、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。———富蘭克林（美國）
77、以希望為生的人，將絕食而死。———富蘭克林（美國）
78、每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身————這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。———愛因斯坦（美國）無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。———愛迪生（美國）
79、對我來說，信念意味著不擔心。———杜威（美國）
80、希望貫穿一切，臨死也不會拋棄我們。———波普（美國）
81、希望永遠在人的胸膛洶涌。人要經常感覺不是現在幸福，而是就要幸福了。———波普（美國）
82、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。———培根（英國）
83、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而明智地規劃未來。———斯蒂文生（英國）
84、希望是永遠的喜悅，有如人類擁有的土土地，是每年有收獲、絕不會耗盡的確實財產。———斯蒂文生（英國）立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規律。立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭就有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果。———巴斯德（法國）
85、如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。———居里夫人（法國）
86、我認為，你們必須從一種理想主義中去尋求精神力量。在不使我們驕傲的情況下，這種理想主義可把我們的希望和幻想上升到一個很高的境界。———居里夫人（法國）
87、人類也需要富有理想的人。對于這種人說來，無私地發展一種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物質利益。———居里夫人（法國）
88、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。———愛因斯坦（美國）
89、現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。———愛因斯坦（美國）
90、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產生出來的。為理想而奮斗的人，必能獲得這
91、種快樂，因為理想的本質就含有道德的價值。———蘇格拉底（希臘）
92、自愿的人在忍受苦楚的時候，受到美好希望的鼓舞，就如打獵的人能歡欣愉快地忍受勞累，因為他有獵獲野獸的希望。———蘇格拉底（希臘）我們若憑信仰而戰斗，就有雙重的武裝。———柏拉圖（希臘）
93、只要我們能把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪就一定會被我們戰勝。———哥倫布（意大利）
94、惟堅韌者始能遂其志。———富蘭克林（美國）
95、失敗是一種教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失敗，都能學到很多東西。———杜威（美國）
96、偉大人物最明顯標志，就是他堅強的意志。———愛迪生（美國）
97、一個人要先經過困難，然后踏入順境，才覺得受用、舒服。———愛迪生（美國）
98、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。———愛迪生（美國）
99、若你能舉出一個徹底滿足的人，我可以告訴你他就是個失敗的人。———愛迪生（美國）并非每一個災難都是禍；早臨的逆境常是幸福。經過克服的困難不但給了我們教訓，并且對我們未來的奮斗有所激勵。———波普（美國）
100、無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。———培根（英國）
101、過于求速是做事上最大的危險之一。———培根（英國）
102、沒有比害怕本身更可害怕的了。———培根（英國）
103、在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。———培根（英國）
104、禍患多蘊藏在隱微地方，而發生在人們疏忽的時候。———培根（英國）
105、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。———培根（英國）
106、聰明人之所以不會成功，是由于他們缺乏堅韌的毅力。———牛頓（英國）
107、拼命去取得成功，但不要期望一定會成功。———法拉第（英國）
108、我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。———達爾文（英國）
109、我們倒下去要爬起來，受到挫折要戰斗得更好。———勃朗寧（英國）
110、一時的成就以多年的失敗為代價而取得。———勃朗寧（英國）
111、沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。———赫胥黎（英國）
112、梯子上的橫檔從來不是用來休息的，只是為了在一只腳邁向更高一格時，另一只腳可以落一下腳。———赫胥黎（英國）
113、要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，并且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善！忍受我們之中和周圍的惡，并下決心消除它。———赫胥黎（英國）
114、與其求取成功，毋寧不因失敗而松懈才是重要的。———斯蒂文生（英國）
115、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。———巴斯德（法國）
116、字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。———巴斯德（法國）
117、人必須要有耐心，特別是要有信心。———居里夫人（法國）
118、人要有毅力，否則將一事無成。———居里夫人（法國）
119、我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！———居里夫人（法國）
120、我們生活似乎都不容易，但是那有什么關系？我們應該有恒心，尤其要有自信心！———居里夫人（法國）
121、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。———愛因斯坦（美國）
122、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。———愛因斯坦（美國）
123、耐心和恒心總會得到報酬的。———愛因斯坦（美國）
124、逆境是磨練人的最高學府。———蘇格拉底（希臘）假使把所有的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會很滿意地取走他自己原有的一份。———蘇格拉底（希臘）
125、許多賽跑的失敗，都是失敗在最后的幾步。跑“應跑的路”已經不容易，“跑到盡頭”當然更困難。———蘇格拉底（希臘）
126、勇氣減輕了命運的打擊。———德謨克里特（希臘）
127、能使愚蠢的人學會一點東西的，并不是言辭，而是厄運。———德謨克里特（希臘）
128、無論如何困難，不可求人憐憫！———柏拉圖（希臘）
129、耐心是一切聰明才智的基礎。———柏拉圖（希臘）
130、吠犬之用，勝于睡獅。———亞里士多德（希臘）
131、勇敢乃是自信與害怕中間之道。———亞里士多德（希臘）
132、世界是屬于勇者的。———哥倫布（意大利）一個人能否有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件。———蘇格拉底（希臘）
133、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。———愛因斯坦（美國）
134、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。———愛因斯坦（美國）
135、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業的熱心。———愛因斯坦（美國）
136、大的快樂來自對美的作品的瞻仰。———德謨克里特（希臘）
137、不應該追求一切種類的快樂，應該只追求高尚的快樂。———德謨克里特（希臘）
138、真理易于從謬誤中產生，難于從混亂中產生。———培根（英國）
139、在人類歷史的長河中，真理因為像黃金一樣重，總是沉于河底而很難被人發現；相反地，那些牛糞一樣輕的謬誤倒漂浮在上面到處泛濫。———培根（英國）
140、假如為了真理和無可懷疑的證據而改變自己過去的看法，他們就應該這么做而不必害怕這種改變，如果發現謬誤，即使是古人所承認的，也應該毫不吝惜地加以放棄。———哈維（英國）
141、在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信任的。———愛因斯坦（美國）
142、對于一個為了發現一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。———愛因斯坦（美國）世界上最快樂的事，就是為真理而奮斗。———蘇格拉底（希臘）
143、尊重人不應勝于尊重真理。———柏拉圖（希臘）
144、傾囊求知，無人能奪。投資知識，得益最多。———富蘭克林（美國）
145、學而不能致用的人是一頭背著書的牛馬。蠢驢是否知道它背上背著的是一堆書而不是一捆柴？———富蘭克林（美國）
146、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲。———富蘭克林（美國）
147、書對于智慧，也像體操對于身體一樣。———愛迪生（美國）
148、知因果而知者，始得真知。———培根（英國）
149、若要進入學問的世界，必須像赤子一樣才行。———培根（英國）
150、人們獨居和退隱時，最能體會到讀書的樂趣；談話最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事物時，最能發揮由讀書而獲得的能力。———培根（英國）人們愈是賢明，愈低著腰向他人學習。———培根（英國）
151、多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。———培根（英國）
152、對上帝的造物和工作的沉思產生了知識；但涉及到上帝本身時，卻沒有完滿的知識，只有知識破滅后的驚異。———培根（英國）
153、疑而能問，已得知識之半。———培根（英國）
154、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數的人。———培根（英國）
155、知識就是力量。———培根（英國）
156、書籍是橫渡時間大海的航船。———培根（英國）
157、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。———培根（英國）
158、不要等待運氣來臨，應該去努力掌握知識。———弗蘭明（英國）
159、知識是使人類快樂的主要因素之一。———羅素（英國）學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于自己有沒有覺悟和恒心。———法拉第（英國）
160、你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。———牛頓（英國）
161、每一個懂得如何讀書的人，就懂得如何利用所學來增進自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充滿意義與樂趣。———赫胥黎（英國）
162、愈學習，愈發現自己的無知。———笛卡爾（法國）
163、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西是無窮的。———拉普拉斯（法國）
164、構成我們學習上最大障礙的是已知的東西，不是未知的東西。———貝爾納（法國）
165、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。———愛因斯坦（美國）求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。———愛因斯坦（美國）
166、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。———愛因斯坦（美國）
167、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產婆。———愛因斯坦（美國）
168、知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發現與觀察到的事實兩者的比較中得出。———愛因斯坦（美國）
169、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。———愛因斯坦（美國）
170、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。———德謨克里特（希臘）
171、即使對于君主，研究學問的道路也是沒有捷徑的。———阿基米德（希臘）
172、學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。———亞里士多德（希臘）求知是人類的本性。———亞里士多德（希臘）
173、我一息尚存而力所能及，總不會放棄愛智之學。———柏拉圖（希臘）
174、趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年輕時應該努力，這樣年老時才不至于空虛。———達·芬奇（意大利）
175、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。———達·芬奇（意大利）
176、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。———羅蒙諾索夫（前蘇聯）
177、要想一下子知道，就意味著什么也不知道。———巴甫洛夫（前蘇聯）
178、要循序漸進。———巴甫洛夫（前蘇聯）我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。” ———居里夫人（法國）
179、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。———愛因斯坦（美國）
180、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。———愛因斯坦（美國）
181、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。———愛因斯坦（美國）
182、倘若人能夠完成他所希望的一半，那么，他的麻煩也將加倍。———富蘭克林（美國）
183、只見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。———培根（英國）
184、天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落；人類為求知識與神同等，而觸法墮落。———培根（英國）
185、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。———愛因斯坦（美國）不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。———愛因斯坦（美國）
186、雖然我們總是嘆息生命的短促，但我們卻在每個階段都盼望它的終結。兒童時期盼望成年，成年盼望成家，之后又想發財，繼之又希望獲得名譽地位，最后又想歸隱。———愛迪生（美國）
187、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 ———愛因斯坦（美國）
188、凡是希望榮譽而舒適地度過晚年的人，他必須在年輕時想到有一天會衰老；這樣，在年老時，他也會記得曾有過年輕。———愛迪生（美國）
189、一個正在順著生活規律挺進的青年，首先應注意自己的才能和愿望與事業相衡。———培根（英國）
190、一個如果沒有浪費半點時間，那么，他的年紀雖然很輕，但也可算是活得很久的了。———培根（英國）
191、希望你們年青的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而忠踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。———法拉第（英國）
192、我們必須有恒心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是用來作某種事情的，無論代價多么大，這種事情必須作到。———居里夫人（法國）
193、使生活變成幻想，再把幻想化為現實。———居里夫人（法國）
194、在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地進習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。———華羅庚（中國）
195、天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人就會僵化。———狄德羅（法國）
196、希望你們年青的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。———法拉第（英國）在教育上，實踐必先于理論，而身體的訓練須在智力訓練之先。———亞里士多德（希臘）
197、疾病是逸樂所應得的利息。———培根（英國）
198、要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，并且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心消除它。———赫胥黎（英國）
199、如果我們過分爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。———卡爾·波普爾（英國）
200、失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。———愛迪生（美國）
201、告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神。———巴斯德（前蘇聯）當事實擺在眼前的時候，說話和辯論都是多余的。———拉伯雷（法國）
202、一個今天抵得上兩個昨天。———富蘭克林（美國）
203、時間可以使一切事物成熟。———拉伯雷（法國）
204、勤勉。不浪費時間，每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動。———富蘭克林（美國）
205、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。———達爾文（意大利）
206、青春應該是：一頭醒智的獅，一團智慧的火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的火，為理想的美而燃。———哥白尼（波蘭）
207、當你工作和研究的時候，必須具有強烈的激情。———巴甫洛夫（前蘇聯）
208、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人所驚奇。———培根（英國）
209、好動與不滿足是進步的第一必需品。———愛迪生（美國）
210、用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。———愛因斯坦（美國）
211、今日能做的事，勿延至明日。 ———富蘭克林（美國）
212、今天乃是我們惟一可以生存時間。我們不要庸人自擾————或為未來的漫無目的而苦悶，或為昨天的過去而傷懷————而使它成了我們身體上和精神上的地獄。———富蘭克林（美國）
213、珍惜一切時間，用于有益之事，不搞無謂之舉。———富蘭克林（美國）
214、時間就是生命。時間就是金錢。———富蘭克林（美國）
215、閑暇是為了做出某種有益的事而有的時間。———富蘭克林（美國）
216、切勿坐耗時光，須知每刻都有無窮的利息；日計不足，歲計有余。———富蘭克林（美國）
217、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。———赫爾岑（前蘇聯）
218、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。———岡察洛夫（前蘇聯）
219、你們必須向前人學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。———加里寧（前蘇聯）
220、一個沒有書本和墨水的閑居者，等于是一具有生命的僵尸。———諾貝爾（瑞典）
221、凡是新的不平常的東西都能在想像中引起一種樂趣，因為這種東西使心靈感到一種愉快的驚奇，滿足它的好奇心，使它得到原來不曾有過的一種觀念。———愛迪生（美國）
222、想像必須是熱的，才能夠使它以外界的東西所收到的形象留下模印。———愛迪生（美國）
223、一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束。———培根（英國）
224、首先細心思考，然后果斷決定，最后堅韌不拔地去做。———培根（英國）
225、我的成就，當歸功于精微的思索。———牛頓（英國）
226、人生不是受環境的支配，而是受自己習慣思想的恐嚇。———赫胥黎（英國）
227、想像，這是一種特質。沒有它，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其為人。———狄德羅（法國）
228、想像是人們追憶形象的機能，完全失去這個機能的人是一個愚昧的人。———狄德羅（法國）
229、讀書是我惟一的娛樂。———富蘭克林（美國）
230、書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。———愛迪生（美國）
231、讀書之于腦，猶運動之于身體。———愛迪生（美國）
232、讀書使人成為完善的人。———培根（英國）
233、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。———培根（英國）
234、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。———培根（英國）
235、人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。———培根（英國）
236、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。———培根（英國）
237、在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。———培根（英國）
238、所有的好書，讀起來就像同過去世界上最杰出的人們談話。———笛卡爾（法國）
239、讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。———笛卡爾（法國）
240、不讀書的人，思想就會停止。———狄德羅（法國）
241、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。———赫爾岑（前蘇聯）
242、書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛開始生活的青年人的忠告，這準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。———赫爾岑（前蘇聯）
243、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。———岡察洛夫（前蘇聯）
244、有人問：寫一首好詩，是靠天才呢，還是靠藝術？我的看法是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練，都歸無用；兩者應該相互為用，相互結合。———亞里士多德（希臘）
245、有天資的人，當他們工作得最少的時候，實際上是他們工作得最多的時候。因為他們是在構思，并把想法醞釀成熟，這些想法隨后就通過他們的手表達出來。———達·芬奇（意大利）
246、要知道藝術家只有通過想像才能獲得自然界的真實！———岡察洛夫（前蘇聯）
247、在創作家的事業中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地瞎碰。———米丘林（前蘇聯）如果一個人將錢袋倒進他的腦袋里，就沒有人能將它偷走。知識的投資常有最好的利潤。———富蘭克林（美國）
248、老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。———杜威（美國）
249、教育的目的在于使人能夠繼續教育自己。———杜威（美國）
250、大學里絕不會教你如何生存；同樣道理，大學教授也和我們一樣，簡直對這事一無所知。———牛頓（英國）
251、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的人。———愛因斯坦（美國）
252、興趣是最好的老師。———愛因斯坦（美國）
253、教育并不能改變人性，只能改良人性。———亞里士多德（希臘）
254、教育是廉價的國防。———亞里士多德（希臘）
255、教育在順境中是裝飾品，在逆境中是避難所。———亞里士多德（希臘）
256、你不能去教別人，只能幫助他自悟而已。———伽利略（意大利）
257、我不以為我是天才，只是竭盡全力去做而已。———愛迪生（美國）
258、瓜是生在純粹肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。———培根（英國）
259、天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。———培根（英國）
260、天才只可以體會，但絕不能模仿。———狄德羅（法國）
261、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。———居里（法國）
262、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。———愛因斯坦（美國）
263、終生奮斗，便成天才。———門捷列夫（前蘇聯）
264、天才就是把注意力集中在所研究的那門學問上的最高能力。———巴甫洛夫（前蘇聯）
265、榮譽就像河流：輕浮的和空虛的榮譽浮在河面上，沉重的和厚實的榮譽沉在河底里。———培根（英國）
266、你該將名譽作為你最高人格的標志。———牛頓（英國）
267、我不能說我不珍惜榮譽，并且我承認它很有價值，不過我卻從來到為追求這些榮譽而工作。———法拉第（英國）
268、當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。———巴斯德（法國）
269、榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。———居里夫人（法國）
270、我把你們的獎金當做榮譽的借款，它幫助我獲得了初步的榮譽。借款理應歸還，請把它再發給另一些貧寒而又立志爭取更大榮譽的波蘭青年。———居里夫人（法國）
271、榮譽使我變得越來越愚蠢。當然，這種現象是很常見的，就是一個人的實際情況往往與別人認為他是怎樣很不相稱。比如我，每每小聲咕嚕一下也變成了喇叭的獨奏。———居里夫人（法國）
272、不勞苦，無所得。———富蘭克林（美國）
273、要強迫自己工作，不要等到工作來強迫你。———富蘭克林（美國）
274、須左右事業，無為事業左右。———富蘭克林（美國）
275、懶惰如同生銹：比勞動更能加快消耗。另一方面，使用中的鎖，經常是光亮如新的。———富蘭克林（美國）
276、我之所以為我，完全由于我的工作；我一生從不吃一塊不由自己的血汗換來的面包。———富蘭克林（美國）
277、我不讓工作追求，而是去追求工作，常常努力于完全統馭工作，而不做工作的奴隸。人大凡具有完全統馭工作的信心，精神就必然振奮。———富蘭克林（美國）
278、懶惰行走得那么慢，以至貧窮很快趕上了它。———富蘭克林（美國）
279、世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不經過辛勤勞動而能夠得的。———愛迪生（美國）
280、事情到了執行的時候，迅速就是最好的保密之方。———培根（英國）
281、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。———培根（英國）
282、過于重視行為規則拘泥形式，往往以致在事業上坐失良機。———培根（英國）
283、做大官只為自己謀幸福，不如做大事為眾人謀利益。———培根（英國）
284、只要我們具有能改善事物的能力，我們的首要職責就是利用它訓練我們的全部智慧和能力，來為我們人類至高無上的事業服務。———赫胥黎（英國）
285、別把勞動認為只是耕耘物質收獲的原野，它是能同時開拓我們心靈原野的尊貴鋤頭。無論如何，我們可以借勞動加強我們的心身，除盡蔓延在我們心田的各種邪惡野草。然后，把幸福和喜悅的種子撒在此地，四季茂盛，以至開花。———帕斯卡（法國）
286、一生最重要的事是選擇職業，但我們往往憑借“偶然”決定它。———帕斯卡（法國）
287、不論你們從事何種職業，都不要被非難和無聊的懷疑主義所動搖，不要自己因國家所經歷的一時憂患而沮喪。———巴斯德（法國）
288、為公眾的幸福工作的人，不論在哪個部門，都不能被國界所隔斷，他們的勞動成果并不只屬于一個國家，而是屬于整個人類。———居里夫人（法國）
289、推動你的事業，不要讓你的事業推動你。———愛因斯坦（美國）
290、不懂得工作真義的人，視工作為苦役。———蘇格拉底（希臘）
291、開始是工作的最重要部分。———柏拉圖（希臘）
292、長期的無所事事最能使人衰竭和毀滅。———亞里士多德（希臘）
293、勞動的目的是為了獲得閑暇。———亞里士多德（希臘）
294、勞動創造一切，勞動者創造一切。歷史的口號就是這樣。———門捷列夫（前蘇聯）
295、沒有工作簡直受不了，工作使一切美化，思想能創造新的生命。———諾貝爾（瑞典）
296、我以為勤勞是得到財富和名聲的辦法。———富蘭克林（美國）
297、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。———愛因斯坦（美國）
298、生活中最大的目的并不是知識而是行動。———赫胥黎（英國）
299、沒有那個年齡該有的知識，就有那個年齡該有的一切痛苦。———杜威（美國）
300、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身————這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。———愛因斯坦（美國）
301、希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。———富蘭克林（美國）
302、如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇敢直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地。———居里夫人（法國）
303、在這個世界的事務中，不是信仰拯救了人類，而是信仰的缺乏拯救了人類。———富蘭克林（美國）
304、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。———培根（英國）
305、意志不純正，則學識足以為害。———柏拉圖（希臘）
306、教育之于人有如雕刻之于大理石。———愛迪生（美國）
307、生命之舟如果缺少知識的重載，就會搖晃不停。———杜威（美國）
308、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。———達·芬奇（意大利）
309、技藝沒有知識，他對于那種技藝的語言和作為，就不能作正確的判斷了。———柏拉圖（希臘）
310、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。———柏拉圖（希臘）
311、無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。———牛頓（英國）
312、用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。———愛因斯坦（美國）
313、傾囊求知，無人能奪。投資知識，得益最多。———富蘭克林（美國）
314、一個沒有書本和墨水的閑居者，等于是一具有生命的僵尸。———諾貝爾（瑞典）
315、書籍是橫渡時間大海的航船。———培根（英國）
316、在現實中，消磨時間只是時間消磨我們的五花八門名稱之一。———勃朗寧（英國）
317、切勿坐耗時光，須知每時每刻都有無窮的利息；日計不足，歲計有余。———富蘭克林（美國）
318、時間就像一條河流，它給我們帶來輕的和膨脹了的東西，但是那些重而堅固的東西都沉沒下去了。———培根（英國）
319、時間是一味能治百病的良藥。———富蘭克林（美國）
320、假如你打算去從明日中求取百分之九十九的幸福，你還是盡先努力，試從今日中取得一分的幸福吧。———勃朗寧（英國）
321、忽視當前一剎那的人，等于虛擲了他所有的一切。———富蘭克林（美國）
322、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私的，給任何人都不是二十四小時。———赫胥黎（英國）
323、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。———愛迪生（美國）
324、你要追求工作，別讓工作追求你。———富蘭克林（美國）
325、成功的奧秘在于多動手。———楊振寧（中國）
326、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。———狄德羅（法國）
327、除了恐懼本身之外沒什么好害怕的。———培根（英國）
328、幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒有許多的安慰與希望。———培根（英國）
329、恐懼是粉碎人類個性最可怕的敵人。———培根（英國）
330、把恐懼留在自己心中，把勇氣與他人共享。———斯蒂文生（英國）
331、恐懼的主要原因是驚奇，擺脫它的最好辦法是臨事先思考，并使自己對所有不測事件（驚奇是由對它們的害怕引起的）有所準備。———笛卡爾（法國）
332、如果一個人的激情，無論在快樂還是苦惱中，都保持不忘理智所教給的關于什么應當恐懼，什么不應當懼怕的信條，那么我們就因他的激情部分而稱每個這樣的人為勇敢的人。———柏拉圖（希臘）
333、命運有點女人的氣質，你越向她求愛，她就離你越遠。———培根（英國）
334、智者創造的機會比他得到的機會要多。———培根（英國）
335、當危險逼近時，善于抓住時機迎頭痛擊它要比猶豫躲閃更為有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。———培根（英國）
336、弱者坐失良機，強者制造時機。———居里夫人（法國）
337、順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人所驚奇。———培根（英國）
338、一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也絕非沒有希望。———培根（英國）
339、幸運所需要的美德是節制，而厄運所需要的美德是堅忍，后者比前者更為難能可貴。———培根（英國）
340、人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。———居里夫人（法國）
341、壯士臨陣決死，那管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。———華羅庚（中國）
342、許多勝利都會為勝利者帶來殺身之禍，過去如此，將來也一定如此。———柏拉圖（希臘）
343、一時的成就以多年的失敗為代價而取得。———勃朗寧（英國）
344、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。———愛迪生（美國）
345、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。———培根（英國）
346、字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我的金字塔。———巴斯德（前蘇聯）
347、告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神。———巴斯德（前蘇聯）
348、許多賽跑的失敗，都是失敗在最后的幾步。路“應跑的路”已經不容易，“跑到盡頭”當然更困難。———蘇格拉底（希臘）
349、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。———愛因斯坦（美國）
350、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。———培根（英國）
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