關(guān)于勤奮讀書的名人名言欣賞
為樂趣而讀書。（毛姆）
人莫知其子之惡，人只知其苗之碩。（《大學(xué)》）
成大事者，爭百年，不爭一息。（（明）馮夢龍）
與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。（安娜·路易斯·斯特朗）
旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。（（清）彭瑞淑）
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。（（宋）程顥）
誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。（第斯多惠）
如果你的工具只有一柄鐵錘，你就可能認(rèn)為所有的問題都是鐵釘。（馬斯樂）
讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。（普希金）
新想法常常瞬息即逝，必須努力集中，注意牢記在心，方能捕獲。一個普遍使用的好方法是養(yǎng)成隨身攜帶紙筆的習(xí)慣，記下閃過腦際的.獨到之見的念頭。（貝弗里奇）
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。（培根）
智慧，不是死的默念，而是生的深思。（斯賓諾莎）
家貧志不移，貪讀如饑渴。（（宋）范仲淹）
傾囊求知，無人能奪；投資知識，得益最多。（書摘）
真實與樸實是天才的寶貴品質(zhì)。（斯坦尼斯拉夫斯基 ）
書籍是人類進步的階梯。 （高爾基）
倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí) （荀子）
驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個陷阱是我們自己親手挖的。（老舍）
幾何、理論算術(shù)和代數(shù)，這些學(xué)科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復(fù)雜性、嚴(yán)密性和一般性，這一特性是不為其它學(xué)科所具有的。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）
或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。（（明）吳夢祥）
不安就是不滿，而不滿足是進步的首要條件。你指給我一個心滿意足的人，我就告訴你，他是一個倒霉透頂?shù)娜恕＃◥鄣仙?/p>
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成。（（宋）張載）
為樂趣而讀書。（毛姆）
人莫知其子之惡，人只知其苗之碩。（《大學(xué)》）
成大事者，爭百年，不爭一息。（（明）馮夢龍）
與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。（安娜·路易斯·斯特朗）
旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。（（清）彭瑞淑）
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。（（宋）程顥）
誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。（第斯多惠）
如果你的工具只有一柄鐵錘，你就可能認(rèn)為所有的問題都是鐵釘。（馬斯樂）
讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。（普希金）
新想法常常瞬息即逝，必須努力集中，注意牢記在心，方能捕獲。一個普遍使用的好方法是養(yǎng)成隨身攜帶紙筆的習(xí)慣，記下閃過腦際的獨到之見的念頭。（貝弗里奇）
實踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。（培根）
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