國外著名作家的勵志名人名言

　　每一本書都好像一級階梯，我拾級而上，從動物上升為人，我對美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能夠實現。我讀了許多書，覺得自己好像是一件盛滿了生命之水的器皿。——高爾基《我怎樣讀書》

　　讀書愈多，精神就愈健壯勇敢。——高爾基《世界名言錄》

　　讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。——高爾基《在人間》

　　雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費，越容易消失。——莎士比亞《亨利四世上篇》

　　傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子。——莎士比亞《皆大歡喜》

　　智慧，比知識的內涵豐富得多。——《泰戈爾評傳》

　　記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時間。——托爾斯泰《三個問題》

　　世界上最快而以最慢、最長而又最短，最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又令人后悔的.就是時間。——高爾基《外國名人名言錄》

　　社會是一個泥坑，我們得站在高地上。——巴爾扎克《高老頭》

　　人類的真正區別是這樣的：光明中人和黑暗中人。——雨果《悲慘世界》

　　奶奶發明了妖怪來嚇唬小孩，也發明了耶和華來嚇唬大人。——雨果《悲慘世界》

　　說慌是美妙的。在人類的一切發明中，最美妙的發明是善良的上帝！——羅曼·羅蘭《母與子》

　　全人類的充沛精力要是都集中在一個的頭顱里，全世界要是都萃集于一個人的腦子里，那種狀況，如果延續下去，就會是文明的末日。——雨果《悲慘世界》

　　我創造，所以我生存。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　神從創造中找到他自己。——泰戈爾《飛鳥集》

　　人是可以沉醉在自己的堅強的意志里的。——雨果《海上勞工》

　　不論前途如何，不管發生什么事情，我們都不失去希望：希望是一種美德。——《雨果傳》

　　即使渴望落空，感覺到渴望的痛苦依然是甜蜜的。——泰戈爾《情人的禮物》

　　沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。——托爾斯泰《戰爭與和平》

　　生與死只是腳下的奴仆。——泰戈爾《被俘的英雄》

　　天才不是為天才而生，而是為人類而生。——雨果《莎士比亞》

　　篩子，我好比一個籃子，隨便你把什么垃圾倒到我身上來，我總能給你篩出歌來。我說是這樣的人——籃子！——高爾基《阿爾塔莫諾夫家的事業》

　　天才尋找障礙，障礙創造天才。——《羅曼·羅蘭傳》

　　我始終認為，任何天生的或后生的天才，若不與堅忍不拔、謙虛踏實和埋頭若干的品質相結合，就不可能有所成就。——《狄更斯傳》

　　使生命變得麻木，這決不是享受。——《雨果傳》

　　每個生命的方式是自然界一種力的方式。有些人的生命像沉靜的湖，有些像白云飄蕩的一望無際的天空，有些像豐腴富饒的平原，有些像斷斷續續的山峰。我覺得生命像一條河。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　一個年輕人，心情冷下來時，頭腦會變得健全。——巴爾扎克《莫黛斯特·米尼翁》

　　年輕人的良知像晴天一樣明潔。——《普希金在流放中》

　　春天吹得紛飛的花瓣，

　　并非為了將來的果實而生，

　　只是為了一時的興會。——泰戈爾《流螢集》

　　每教好一個孩子，就減少一個敗類。（《雨果詩遜）

　　一匹駿馬從來不原諒愚蠢的騎者為了姑息它，不給它束緊肚帶。——羅曼·羅蘭《母與子》

　　用鞭子教不出人來。——高爾基《童年》

　　教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容仁慈。——《泰戈爾評傳》

　　教育應當在學生及其社會、自然環境之間造成一種和諧的聯系。——《泰戈爾評傳》

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