一句名言帶給我的啟示
簡短的一句名言，也會帶來無窮的力量，本文的內容是一句名言帶給我的啟示，歡迎大家閱讀。
一句名言帶給我的啟示1
生活中的每一件事，都讓我有所收獲。因為生活是萬花筒，會變幻出不同的色彩。我就從生活中的一件事得到了啟示。
那天，老師發下來兩張試卷，兩個鮮紅的100分映入眼簾。我像快樂的小鳥，在回家的路上，一蹦一跳著，心里想：又可以聽到爸爸那“川流不息”的贊美了。一到家，爸爸那“川流不息”的贊美聲果然向我涌來，我心里比吃了蜜還甜。突然，媽媽說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。可不要太驕傲了。”我沒把媽媽的話聽進去，還是在那兒玩著。
沒幾個月過去了，期末考試也就一步一步向我走來。我可沒把期末考試當一回事，整天瘋跑，嬉皮笑臉的玩老鷹捉小雞。媽媽見了非常生氣，就把我“拖”回了家，讓我復習功課。我只好向她“投降”，乖乖的復習功課。我心想：“上次我也沒怎么復習功課就得了雙百分，這次復習了一點能考好。”于是我就津津有味的看著漫畫書。
幾天過去，期末考試到來了。我考完試后信心十足。過了幾天就去領卷子。當我拿到卷子時大吃一驚，兩張卷子居然都在九十分以下。我垂頭喪氣的走在回家的路上，眼前閃出了爸爸那永無止境的批評和媽媽請我吃“麻辣魚”的場面。一回到家，媽媽問我成績如何。我吞吞吐吐地告訴了她，剛才那“晴空萬里”現在變成了“烏云滿布”。頓時，下起了傾盆大雨。唉！只有吃“麻辣魚”了。
經過這件事后，我從媽媽說的一句話中得到了啟示：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
一句名言帶給我的啟示2
有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時，它給了我信心，在我氣餒時，它給了我勇氣，在我失望時，是它給了我溫暖的安慰，它就是一句名言:失敗乃成功之母。
隨著老師的一聲令下，明天要考數學的三、四單元考試，請同學們回家一定要復習啊。”“哎喲”怎么又要考試呀，真是三天一小考，五天一大考哇，我都快要被烤焦了，我幽默地說道。”只得回家復習去咯”反正已經是，是福不是禍，是禍也躲不過啦！我快步地走回了家。到了晚上，我正在津津有味地看著電視，吃著美味的零食，突然，一聲河東獅吼的叫聲傳到了我的耳邊，不用看，我都知道是誰了，肯定是媽媽，因為媽媽的聲音——與眾不同。
“你怎么還不去復習呀，明天就要考數學了，怎么還在看電視，不要以為你會了，就可以不要復習了，跟你說虛心使人進步，驕傲使人落后，快一點回房間里復習，把該背的背一背，媽媽大聲地說。媽媽的話剛一說完，我小聲嘀咕著：“媽媽的念經式的說話終于完畢了。”可是我的視線并沒有從電視上轉移轉移，而我對媽媽剛才說的話便是一只耳朵進，另一只耳朵出。我心想：“你這個壞媽媽，哼哼，反正我已經會了，還要復習干嘛呀！我繼續看起了電視，不一會兒，媽媽看見我還在看電視。這是媽媽的聲音比剛才提高了八度：“你這個臭孩子，怎么都不會聽話了，那要拿來打，才會聽是不是？”我只好關掉了電視機，依依不舍地回到了房間，乖乖地去復習了。剛一進房間，我拿起了數學書，翻來翻去，你們以為我就會這樣“繳械投降”嗎？我拿起了一本“閑書”，看了一下，就進入了甜蜜的夢鄉。
到了第二天，我匆匆地吃過了早飯，拿起書包向學校走去。太陽公公也開始上班了，晴空萬里，萬里無云，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“祝你取得一個好成績，祝你取得一個好成績。”第二節課上課了，我準備好了筆和墊板，考卷發了下來，我迅速提起手中的筆飛快的寫下了答案，這些題目對于我來說真是小菜一碟，我一下子就考完了，我把最基本的檢查三遍拋到了九霄云外。我信心滿滿地把考卷交給了老師。我坐在位置上，期待著老師表揚我考全班第一的情景，我肯定能考95以上的，可是到了發考卷的'那一天，只見湯老師走進了教室說道：“這次考試有一位同學發揮失常，全班倒數第一他就是——魏雨車同學，考了75分。”啊！我沒有聽錯吧，怎么可能的事同學么們的大吃一驚，我的心在這一刻徹底破碎，這對于我來說真是晴天霹靂，我的心里防線也崩潰了。面對那鮮紅的x，聽著同學們的冷嘲熱諷，望著父母那失望的目光，我無助極了，我的腦子里突然閃現出了那句名言，失敗乃成功之母，下次在努力。在這一次失敗之后，我比別人多付出了努力，終于我考了100分，啊！名言我感謝你！
這位好伙伴已陪我走過了三個春夏秋冬，幫我闖過了一座座高山，為我闖過了一個個急流險灘，它將成為我人生旅途中一盞不滅的燈塔，永遠指引我劈波斬浪，帶我駛向成功的彼岸。
一句名言帶給我的啟示3
在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當我做作業累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。
記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業。老師布置的作業并不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上床睡覺的時候，猛一抬頭，看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業本繼續思考。
我想起了老師今天說的話：“做數學題就好比工程師拆卸、組裝一臺機器，要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，這就是“拆卸”；再依據條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學著工程師一樣，把數學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐著我，讓我和困難進行斗爭。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書寫了他們光榮的篇章！
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
一句名言帶給我的啟示4
“讀萬卷書，行萬里路。”是的這句話讓我明白讀書可以提高作文水平，它側底改變了我的學習態度
記得上小學二年級的時候，我的成績無論怎樣也上不去，尤其是看圖寫作文總是寫不好，我一個勁地埋怨媽媽怎么生了我這個笨腦袋，有時上課老師叫我看圖說話題，我臉紅回答不出來。下課沒有人跟我玩，我很討厭自己有一個笨腦袋瓜。記得有一次，我的生日到了，老師拿出一樣禮物送我，是一本書，老師還在包裝上寫了一句名言叫”讀萬卷書，行萬里路”。
剛開始我還不清楚它的意思，后來我終于明白了，于是我利用下課時間背古詩，我大聲的讀起來了，我終于會背了，“叮叮叮叮上課時間到了”，老師走進來后，就開始問誰會背古詩，我把手舉得高高的，老師和同學們很驚訝，老師叫我來背，我大聲而有感情地背完了，老師鼓勵了我，還問這首詩的意思誰知道，全班只有我一個人舉起手來，老師又叫了我，我高興地背完了，老師對我說真不錯，又再次的鼓勵了我，我體會到了甜頭。”讀萬卷書，行萬里路”。是個很平常的道理，卻能給我們意味深長的啟示。
一句名言帶給我的啟示5
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話早已是我的座右銘。在那數以萬計的名言中，為什么我會選擇這句慶作為我的座右銘呢?這里面還有一個令人難忘的故事。
在四年級時，我被趙老師選去詩文朗誦，我高興得一蹦三尺高。可是那時的我，還以為詩文朗誦就只是伊伊呀呀地背書。我回到家中，很快就把那首詩背了下來，第二天早上，我搖頭晃腦地背給趙老師聽后，趙老師卻皺著眉說：“你這分明是背書嘛，根本不是朗誦!”我聽后很失望，便下定決心把詩歌朗誦好。當時，我還不知道這首詩哪里的音要高?哪里的音要低?所以亂加了一通感情，結果又鬧笑話了：我把人家悲傷的感情弄得歡快，可又把歡快地的感情弄成了悲傷，結果可想而知。
我是個倔強的人，不達目的勢不罷休。這時，我想起了之前學過的名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這時，這句名言就像火把，把我本快熄滅的熱情重新點燃了!于是，我開始在網上搜索別人朗誦得好的詩句，并了解朗誦的注意事項，更重要的是：我在家里也加緊了練習。就這樣，四五天過去了，當我把這首詩歌再次朗誦給趙老師聽時，她不禁對我豎起了大拇指，我認為這樣就可以了，沒想到趙老師卻對我說：“雖然你的水平提高了，可是有些細節你還作得不夠好，讓我來給你指點指點。”經過趙老師的指點后，我又廢寢忘食地練了起來。那幾天晚上，幾乎都能聽見我的房間里飄出朗誦的聲音。每次，我的聲音都沙啞了，可是我還是繼續練習，因為“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言又象推動器一樣讓我前行。經過兩個星期的訓練，當我在全校同學面前大放異彩時，我還是得感謝那句格言------滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
一個人一生的旅途中，不可能總是一帆風順，總是會有這樣那樣的困難。但是，如果你能堅持地去克服它，困難就會迎刃而解。
一句名言帶給我的啟示6
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發，并不斷激勵著我孜孜不倦地讀書學習，使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來，因此它成了我的座右銘。
一年級時，每每遇到老師布置看圖寫話、日記時，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。媽媽見了，語重心長地對我說：“別著急，多看點書，書里有許多知識，只有大量閱讀，寫作時才能得心應手，書籍是人類進步的階梯嘛！”媽媽的話激發了我對閱讀的興趣。
從那以后，我一有空就鉆進書堆里，靜下心，專心致志地閱讀，把好詞好句摘抄并背誦下來，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的書香世界里。《三國演義》帶我穿越時空，走進戰火紛飛的東漢末年；《紅樓夢》將榮衰無常的紅樓情夢體現得淋漓盡致；《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時喜時憂……
醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無窮的快樂，同時，我的知識面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，并能恰到好處地應用在作文中，不再因為寫作文而絞盡腦汁，對著看圖寫話呆呆地發愣。
漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時，我又興奮又激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
是呀！書籍是人類進步的階梯——正是這句話引領我走進書的海洋，使我更酷愛讀書；也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永遠給我啟示，激勵我繼續向成功的高峰攀登。
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