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富有哲理的教育格言

時間:2021-06-18 15:58:28 格言大全 我要投稿

富有哲理的教育格言

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富有哲理的教育格言

  富有哲理的教育格言一

  1、音樂使一個種族的氣質更高貴。——福樓拜

  2、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的。——德萊頓

  3、我深信:質樸和真實是一切藝術作品的美的原則!耵斂

  4、不愛音樂不配作人,雖然愛音樂,也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人!诟駹

  5、唱歌又唱戲,永遠有朝氣。

  6、體操和音樂兩個方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂可以陶冶精神!乩瓐D

  7、音樂家的藝術不在于直接描繪外形,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去!R梭

  8、音樂常使死亡遲延!了

  9、教音樂不是我的主要目的,我想造就良好的公民。如果讓一個兒童從出生之日起就聽美好的音樂并自己學著演奏,就可以培養他的敏感,遵守紀律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心。——鈴木

  10、沒有熱情,就不可能創作出任何真正的藝術作品!媛

  11、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟、柏遼茲

  12、沒有早期音樂教育,干什么事我都會一事無成!獝垡蛩固

  13、一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的!T德爾松

  14、假使我的音樂只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來!嗟聽

  15、歌唱實際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產生的!嚑柲嵫┓蛩够

  16、音樂之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動或激發人的熱情!_杰.諾斯

  17、自信是成功的第一秘訣!獝勰

  18、優美的聲音并不僅僅來自發聲器官,還有賴于在頭腦中建立起這個音的觀念!斔

  19、音樂作品是在時間中拓展的藝!糠茓I麗莎

  20、無論音樂、文學或其他任何藝術,按它們真實的意義來說,都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够

  21、譜寫樂曲的是人類的心,而音樂展現的是人的心世界。音樂為何有這么大的魅力?聆聽輕敲竹子產生的天籟之音,我想我找到了答案。

  22、因為音樂這種藝術就其性質而言,對神經有著直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固

  23、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素!D

  24、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖

  25、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發的聲音,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌。——肖邦

  26、只有音樂有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克

  27、在影響年輕人心靈的手段中,音樂占據著重要地位,音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育,就不可能有合乎要求的智力發展。——蘇霍姆林斯基

  28、讓學生自己去找,自己去創造音樂,是最重要的。——奧爾夫

  29、音樂是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基

  30、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯

  31、催人前進,達到意境合人,這就是音樂。

  32、一個人,要是他內心沒有音樂,聽了美妙的和聲也無動于衰,那么他就是為非作歹的料子,他靈魂像黑夜一樣昏沉,他的心胸,地獄一般幽暗!勘葋

  33、音樂是人類的第二語言。

  34、是音樂課使我對音樂有了深一步的了解,是音樂能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學到了很多很基礎的音樂知識,所有的音符像一個個跳動的精靈,是多末的活潑可愛!小節段落,迂回的表達……真是讓人愛不離眼,聽不離耳!

  35、技術只有為高尚的目的服務,才有價值。——舒曼

  36、當你演奏的時候,別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候,要永遠覺得有一位大師在謗聽!媛

  37、音樂有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟

  38、音樂是耳朵的眼睛!

  39、人們認為:我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過!、阿、莫扎特

  40、藝術的.真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  41、需要感受正在產生的東西,用記憶把握已產生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂!⒗锼雇锌松

  42、要留神聽所有的民歌,因為它們是最優美的旋律寶庫,它們會打開你的眼界,使你注意到各種不同的種族風格。——舒曼

  43、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。——彌爾頓

  富有哲理的教育格言二

  1、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  2、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令老師欣慰的呢?

  3、有人把老師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

  4、在集體教育中,要盡可能多地要求每個學生,也要盡可能多地尊重每個學生,讓每個學生對自己都有信心。

  5、老師的最大幸福就是把一群群學生送往理想的彼岸。

  6、教學相長,在教育和教育過程中,我們也會學到很多。

  7、老師最大的幸福就是看到學生們在成長!

  8、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

  9、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  10、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;老師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

  11、和藹可親的態度,永遠是老師良好教態的注腳。

  12、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。

  13、教書育人是老師的天職,既有苦,也有樂。

  14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的學生。

  15、傾注心血的愛能使學生們早日鮮花綻放!

  16、老師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

  17、老師是學生的鏡子,學生是老師的影子。

  18、尊重和愛護學生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

  19、要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

  20、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

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