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幼兒教師勵(lì)志名言短句240句
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識(shí)水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編整理的幼兒教師勵(lì)志名言短句240句，歡迎大家分享。
1、用耐心培養(yǎng)學(xué)生信心，用愛心為學(xué)生尋找希望。
2、沒有時(shí)間教育兒子。
3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
4、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
5、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成聰慧。
6、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
7、用我最美的微笑給你們一片愛的天空。
8、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
9、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
10、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美跟鼓勵(lì)，少一些指責(zé)跟批評(píng)。
11、用道理去教育他，用行動(dòng)去感染他，用愛心去哺育他。
12、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
13、燃燒自我，照亮別人。
14、對(duì)每一位小朋友要有愛心、耐心、關(guān)心。
15、只有由受過教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。
16、教育的過程中給予孩子充分的愛跟自由是最為重要的。
17、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
18、溺愛并非對(duì)子親，嚴(yán)教才是真關(guān)心。
19、讓每一朵花兒都能盡情的綻放，用最美的心態(tài)去面對(duì)孩子。
20、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
21、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
22、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
23、讓孩子享受成長(zhǎng)的快樂是我的職責(zé)。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
26、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。
27、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
28、把愛心跟智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)。
29、過度保護(hù)是對(duì)孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。
30、用我的細(xì)心，耐心跟愛心，換你的安心，放心跟舒心。
31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
32、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
33、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
34、心與心的碰撞，愛與愛的交織，讓心交流，讓愛傳遞，幸福教育，予人幸福。
35、為人父母，須多解子女；為人子女，須多體諒父母。
36、用微笑溫暖心靈，用愛心善待孩子。
37、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
38、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。
39、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
40、精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。
41、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也跟平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩。因?yàn)橛字桑?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。
42、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)。
43、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。
44、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因?yàn)橄矚g，所以熱愛；因?yàn)樨?zé)任，所以用心；因?yàn)槌鋵?shí)，所以無悔。
47、愛孩子的一切，愛一切的孩子。
48、教師的愛心是學(xué)生健康成長(zhǎng)的催化劑。
49、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
50、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界！
51、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
52、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育跟教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
53、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。
54、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
55、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
56、教師應(yīng)對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
57、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
58、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
59、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
60、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
61、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
62、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
63、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事。
64、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的老師。
65、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
66、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
67、觀察—是解孩子們的重要途徑，一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。
68、用真心關(guān)愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長(zhǎng)；用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信賴。
69、要得到學(xué)生的尊重跟愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
70、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
71、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。
72、在生活中無原則地遷就孩子，就埋下厭學(xué)的種子。
73、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自我經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
74、一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)贊許的目光，會(huì)給孩子帶來別樣的心境。
75、風(fēng)風(fēng)雨雨育桃李，兢兢業(yè)業(yè)架友誼。
76、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
77、不如人處，吾自嘆，需知天外有天，勝于人處，吾自傲，需知人外有人。
78、快樂無價(jià)。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
79、愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想。
80、用欣賞的眼光看待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
81、嚴(yán)是愛，松是害。
82、工作并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹小?/p>
83、用教好每一位學(xué)生。
84、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
85、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
86、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
87、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
88、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
89、把愛帶給每位學(xué)生。
90、博學(xué)厚德為人師表立師之本，勝理行義傳道授業(yè)為師之務(wù)，正己敬業(yè)愛生奉獻(xiàn)為師之道。
91、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
92、今天的努力，明天的實(shí)力。
93、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
94、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
95、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語，一種信任的眼神！
96、培養(yǎng)人才是很難，埋沒人才則很容易，有時(shí)只要一句話就夠。
97、用清眸透析心靈，用寬容善待孩子。
98、教化之移人也如置郵焉。
99、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，始終對(duì)著燦爛的陽光開心成長(zhǎng)。
100、家庭，永遠(yuǎn)是孩子的第一課堂，母親，永遠(yuǎn)是孩子的第一教師。
101、尊重跟愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
102、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
103、培育孩子的第一條：健康。
104、關(guān)愛童心、欣賞童趣。
105、能讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂是教師的最大本領(lǐng)。
106、過分的壓力會(huì)導(dǎo)致孩子的智力下降。
107、師的人格就是教育工作中的一切。
108、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
109、用愛心跟智慧與孩子一起創(chuàng)造快樂，分享快樂。
110、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來！
111、幼兒園無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。
112、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
113、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
114、學(xué)生的需求是我們不懈的追求。
115、喜歡孩子，善待孩子。
116、早期教育與其說給孩子們好多的東西，倒不如說：“不讓孩子們失去很多東西更為恰當(dāng)”。
117、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
118、教師的一切就是為一切學(xué)生的一切。
119、跟孩子一起大聲讀書，書會(huì)塑造出一個(gè)人性健全，人格完美的孩子。
120、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
121、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
122、一切為學(xué)生。
123、愛心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
124、父母教育孩子的過程，也是自身不斷成長(zhǎng)的過程。
125、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。
126、勤勞是培養(yǎng)出來的，懶惰也不是天生的。
127、用愛心跟耐心織就孩子們五彩的夢(mèng)。
128、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
129、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
130、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標(biāo)。
131、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
132、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
133、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
134、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
135、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)。”——吳玉宇
136、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
137、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
138、愛拼才愛贏。
139、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
140、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
141、寬容別人等于善待自己。
142、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
143、以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。——岱麗萍
144、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
145、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
146、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
147、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
148、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
149、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
150、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
151、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
152、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
153、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。——盧梭《愛彌兒》
154、一切為了孩子，為了一切孩子。
155、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
156、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
157、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
158、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。——盛曉紅
159、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
160、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
161、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
162、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
163、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
164、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。——盛曉紅
165、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你！——袁利亞
166、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
167、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
168、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。——袁利亞
169、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
170、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
171、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
172、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
173、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
174、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
175、學(xué)生常說，“要聽老師的話”；我說，“教師要常想自己說的話是否值得學(xué)生聽”。——吳皓
176、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
177、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
178、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
179、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
180、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
181、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
182、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
183、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
184、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
185、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
186、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。
187、溫馨和睦的家庭，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。
188、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
189、用愛心劃動(dòng)船漿，用誠(chéng)心揚(yáng)起風(fēng)帆，引領(lǐng)孩子開啟理想的旅程。
190、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
191、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
192、教師樂教，學(xué)生愛學(xué)。
193、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
194、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
195、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
196、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
197、教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
198、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
199、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
200、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
201、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
202、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
203、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
204、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
205、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。
206、關(guān)愛童心、欣賞童趣。
207、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會(huì)多一份希望。
208、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
209、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
210、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。
211、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
212、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
213、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
214、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
215、教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。
216、教師要融于師生的相互理解中。
217、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
218、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
219、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
220、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
221、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
222、首先做研究者，其次才做管理者。
223、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
224、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
225、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
226、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
227、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
228、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
229、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。
230、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
231、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
232、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
233、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
234、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
235、千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
236、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
237、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
238、教育加贊賞等于教育的平方。
239、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
240、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
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