【推薦】圣誕禮物的作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的圣誕禮物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕禮物的作文 篇1
昨天是12月24日平安夜，這是一個美好的星期五，晚上荊韜送給我一個好看的圣誕襪，說：“只有回到家才能打開看。”
我回到家，把襪子打開，里面有一些棗、糖，還有一張一角錢，這時我心中覺得荊韜真是個有心人啊！
我和荊韜之間的友誼不斷加深，我感到荊韜是我獨一無二的好朋友。
我媽在夜晚送給了我一份大禮物——一本《少年兒童百科全書》，我心中感到母愛的偉大。
其他人都送了禮物，我送什么呢？這個問題我真的不知道應該如何解答呢？
我覺得送給荊韜的`禮物要表達真情，送給媽媽的禮物里要報答偉大的愛，我用心制作了禮物送給了他們。
昨天心情最快樂！
圣誕禮物的作文 篇2
謝鵬的哥哥送給他一輛新車，作為圣誕節的禮物。圣誕節的前一天，謝鵬看到一名小男孩在自己閃亮的新車旁走來走去。
謝鵬饒有興趣的.看著這個小男孩。小男孩不好意思地問道：“先生，這是您的車嗎？”
“是啊！”謝鵬笑著回答，“我哥哥送給我的圣誕節禮物。”
小男孩睜大了眼睛：“哇！我希望……”希望自己也有一個這樣的哥哥？謝鵬覺得自己知道小男孩兒在想什么。但出乎他意料的是，小男孩說：“我希望自己也能當這樣的哥哥。”謝鵬不由得一愣。
小男孩轉過身問謝鵬：“先生，能不能麻煩您把車開到我家前面？”
謝鵬微笑著點點頭，他覺得自己理解小男孩的想法：坐一輛嶄新漂亮的車子回家，在朋友面前是件很神奇的事！但是他又想錯了嗎？
“麻煩您停在這里，等我一下好嗎？”
得到謝鵬肯定的回答后，小男孩跳下車，三步并作兩步跑上臺階，沖進屋子。不一會他就出來了，帶著一個顯然是他弟弟的破著一只腳的小孩。他指著謝鵬的車子說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？將來有一天，我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我跟你講的商店櫥窗里那些好看的圣誕節禮物了。”
謝鵬的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上坐好。于是3人開始了一次令人難忘的兜風。
在這個圣誕節，保羅明白了一個道理：給予真的比接受更令人快樂！
圣誕禮物的作文 篇3
大家都在以不同形式度過平安夜、圣誕節，我的節日是安安靜靜地在家里陪伴著孩子，中午孩子外出回來沖到廚房，叮叮當當地忙乎起來......
因為接連兩天他有些淘氣，學校和畫室的課程都沒有按時出勤，我有些沉不住氣沖孩子發起了脾氣，孩子背著書包出了門，我隨后打電話問畫室的老師：孩子是否去畫室?沒有!唉!孩子的心思我還是沒有讀懂，這時我的老師的一句話：
親愛的朋友
在西方我們有新年方案，現在引用孔子的一句話：我的學生不懂我，我不會悲傷，我若不認識他們，我會悲傷.因此我的解決方案是20xx花更多的時間更好更深入的懂你們!新年快樂!
你的'朋友與老師，約翰貝曼頓時，讓我羞愧難當想起對孩子的模樣......
孩子先為我做好了我愛吃的土豆片，來到床前叫我因為有些情緒在床上休息，我開始沒有答應，后來孩子轉身的時候，我給予了回應，想到我是母親，我的貝曼老師都有那樣的感悟，何況于我呢?
很快，孩子做好了肉沫土豆泥、西紅柿雞蛋面條，及極其正宗的偏愛純奶油巧克力蛋糕細膩的奶油讓我感到生活的美好!吃飯中，和孩子用眼神交流著心靈，我告訴他：你做的飯真好吃，謝謝您!孩子欣然接受了，我們聊了一下最近兩天的事情，我問他：開心嗎?他點點頭，我也釋然了!孩子的成長主要讓他開心，我接納他在節日中按自己的想法去度過：買回一本自己喜歡的書!為父母做上一頓飯，睡一個舒適的午覺，交流一個關心的話題......我也非常開心!
20xx年這個節日加雙休，我和青春期的孩子這樣度過他人的事情，一切與我無關，生活就是這樣靜好......
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