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在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的圣誕禮物的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
圣誕禮物的作文 篇1
在圣誕節(jié)那天,爸爸送了我一個禮物。要知道,那可是爸爸第一次送我禮物,而且那禮物有著特殊的含意,是什么呢?請聽我慢慢道來。
說實話,雖然那天夜里,爸爸給我買了禮物,可我不知道是該開心,還是該難受,因為爸爸走在路上的時候摔倒了,爸爸回來的時候,眼睛的上方紅腫紅腫的,還流著血,胳膊上有一大塊傷,像魚鱗一樣。他還提著給我買的禮物,每當想起這一幕的時候,我的心都碎了。當我看到爸爸那嚴重的傷,我就覺得他好可憐。
爸爸給我買的禮物有四個小發(fā)夾和一件衣服。小發(fā)夾有的是粉紅的,有的是檸檬黃色,還有的是淺紫的。當我?guī)线@可愛的小發(fā)夾時,爸爸拍著手說:“好!好!真漂亮!”爸爸給我買的那件衣服也很美麗。豹紋式的花紋,金色的腰帶,蓮蓬似的袖子,我看了后非常喜歡,激動的對爸爸說:“謝謝爸爸!”我仔細觀察了小發(fā)夾,忽然發(fā)現(xiàn)發(fā)夾上面有一滴血,對于我來說,這不只是一滴血,這是爸爸的`汗水,是爸爸對我的愛,是爸爸愛我的程度。爸爸是如此的愛我,我長大一定要報答他。
想到這兒時,媽媽說:“咱們家沒有消毒液了,奇奇,你去買點回來。”聽到這句話,我一路狂奔跑到了藥店,用自己的壓歲錢買了一瓶最貴的酒精。
這幾個發(fā)夾直到現(xiàn)在還沒有壞,衣服我總是穿了就不想脫掉,因為,這里包含著爸爸的愛。
圣誕禮物的作文 篇2
這一年的圣誕節(jié),保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天,保羅從他辦公室出來時,看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去,觸摸它,滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著這個小男孩,從他的衣著來看,他的家庭顯然不屬于自己這個階層,就在這時,小男孩抬起頭,問道:“先生,這是你的車嗎?”保羅說:“是啊,它是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物。”小男孩睜大了眼睛:“你是說,這是你哥哥給你的,而你不用花一角錢?”保羅點點頭,小男孩說:“哇!我希望……”保羅認為他知道小男孩希望的是有一個這樣的哥哥,但小男孩說出的卻是:“我希望自己也能當這樣的哥哥。”保羅深受感動地看著這個男孩,然后他問:“要不要坐我的新車去兜風?”小男孩驚喜萬分地答應了。
逛了一會兒之后,小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說:“先生,能不能麻煩你把車開到我家前面?”保羅微微一笑,他理解小男孩的`想法:坐一輛大而漂亮的車子回家,在小朋友的面前是很神氣的事,但他又想錯了。“麻煩你停在臺階那里,等我一下好嗎?”小男孩跳下車,三步并作兩步跑上臺階,進入屋內(nèi),不一會兒他出來了,并帶著一個顯然是他弟弟的小孩,因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上,緊靠著坐下,然后指著保羅的車子說:“看見了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣,很漂亮對不對?這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物,他不用花一角錢!將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子,這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了。”保羅的眼睛濕潤了,他走下車子,將小弟弟抱到車子前排座位上,他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒,也爬了上來,于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個圣誕節(jié),保羅明白了一個道理:給予比接受更令人快樂。而且,我們對愛的理解也更加深了一步,愛是給予而不是索取。(
圣誕禮物的作文 篇3
“圣誕快樂!”令人期待已久的圣誕節(jié)終于來臨了!市面上,琳瑯滿目的特價商品,令人看了眼花撩亂,讓我想起一個東西。沒錯!那就是每個小朋友夢寐以求的——禮物啦!
我還小的時候,媽媽還騙過我這個乳臭未干的小孩,說真的有和藹可親的圣誕老公公,在晚上的時候會從我們家的屋頂爬進來送禮物,但是我們樓上的門是鎖著的啊!她還說可以和圣誕老公公打電話……根本就是癡人說夢嘛!一直到我升一年級,我才知道這是爸爸和媽媽合作來給我一個“大騙局”!不,是“大驚喜”啦!他們兩個都趁我不注意時,偷偷的把禮物放到廚房,等到晚上,在給我一個大大的“Surprise”!真是“狡猾”!但是,只要我一踏進廚房,我就又多了一個新玩具了!所以一到圣誕節(jié),我就迫不及待的一直問:“我的禮物呢?”我就在我家上演一齣“尋寶記”,去尋找有沒有我期待的“禮物”。
在我第一次,也就是小時候時,我的禮物可是非常“大只”,甚至有時候我還會一次拿到兩個禮物呢!而且隔天早上一到學校,大家都在討論收到什么禮物喔!有些人滔滔不絕的說著他昨天得到的禮物,甚至有的同學還帶來和我們炫耀咧!不過,我覺得,最好的禮物,應該是彼此一顆關(guān)懷的心吧!
天氣愈來愈冷了,我聽新聞還說美國的`平地也在下雪了!而圣誕老公公啊!希望有機會您也可以來我們家坐坐,增加一點溫馨、歡樂的圣誕氣氛!
充滿關(guān)懷的圣誕節(jié)慢慢的接近尾聲了,不過“愛”這個東西卻不會因此而消失,因為有關(guān)懷與愛,人們的感情才可以如此親密;而我也希望大家可以讓這兩個東西繼續(xù)延續(xù)下去,這兩樣永遠是我最想要的圣誕禮物。我也在此祝福大家:平平安安、心想事成!
圣誕禮物的作文 篇4
在我小的時候,每到圣誕節(jié)父母總是對我說:“兒子,你想要什么禮物?我們會幫你轉(zhuǎn)告圣誕老人的”,然后在圣誕節(jié)的當天我真的會欣喜的收到自己想要的禮物,那時我以為,真的是圣誕老人給我送來了禮物,我便會十分興奮。
直到現(xiàn)在,我長大了,才明白圣誕老人只不過是大人騙孩子的把戲,光陰似箭,去年我十歲了,又到圣誕節(jié)了,晚上,爸爸對我說:“你一直想要的那本書,圣誕老人可能會在今夜送給你哦!”我裝作不知道圣誕只是一個傳說的人物,疑惑地問:“是嗎?我好期待啊!”爸爸笑著點了點頭,平安夜的晚上,我躺在床上瞪大了眼睛,想暗中揭穿爸爸,過了好一會兒,我還是沒能抵住濃濃的睡意......第二天早上,我一睜眼就看到我一直想要有的那本《沖出亞馬遜》放在我的床頭,立刻,我有幾分驚喜,有幾分感動,我知道送我書的那個人就是爸爸,這時,爸爸走了進來,滿臉笑容地說:“兒子,喜歡嗎?”我點點頭,認真地對爸爸說:“喜歡,爸爸,但我知道這個世界上根本沒有圣誕老人,是您騙我的”,爸爸一本正經(jīng)地說:“有,每個愛你的.人都是你的圣誕老人,他們送給你的都是無價之寶,都是無私的愛”。
望著爸爸那勞累的臉龐,很顯然他昨晚很晚才睡,我眼里噙滿淚水大聲說:“爸,我的圣誕老人,您辛苦了!我愛您也愛每個愛我的人!”
圣誕禮物的作文 篇5
春蠶到死絲方盡。方老師的無私奉獻,我永記心中,今天有平安夜,明天是圣誕節(jié),在此,我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認真學習的同學們圣誕快樂。
——題記
小學五年級2班的教室里,語文老師在上課。
他坐在下面,有些忐忑不安,心神不定,一會看看黑板,一會翻翻書本,一會看看這個老師,一會看看講臺上的`禮物,最后,他看了手表——只有三分鐘就要下課了,三分鐘…… 今天是圣誕節(jié),許多同學都給老師送去禮物,然而,他覺得自己做的禮物才有意義,才更真實些。“叮鈴鈴……”急促而清脆下課鈴聲響起,同學們不禁精神一振,雙眼都不約而同望到窗外——外面的空氣真好!……可是語文可并沒有結(jié)束,老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面,我把課文梳理一下:一:飛蛾撲火。重點詞語是震撼,強烈,二:瓜苗生長……”“唉!又托堂了。”“誰還聽那!”同學們小聲議論著。教室里又響起整齊的讀書聲:“只要我的手指稍一用力,它就不能動彈了”同時,同學們邊用大拇指和食指配合,但,難聽的不滿聲又一次起了波動。他低著頭,好像在讀書,突然,看到——老師要看禮物了!心跳到嗓門,快跳到嘴上,想從口中出來。要知道,通過這幾天觀察,這老師不高,把他惹火了,有的是挨打。的確說對了!老師打開,原來畫的是法布爾筆下住在囚籠了的蟈蟈,他剛要發(fā)火,窗外,有一個身影出現(xiàn)了,“老師好!”孩子們禮貌的叫道。“孩子們,這位是我的學生,他是來這里學習的……”事后,方老師語重心長教育了我。
想知道嗎?親愛的朋友。這個老師就是方老師,我的班主任,上課的就是我——王逸安。送禮物的是學習委員——李浩,方老師說要課堂改革,再加他知道我的理想是當一名教師,所以,隨手拿本四年級下冊的課本,到五年級上課,之前教我備課,寫教案等。
圣誕禮物的作文 篇6
再過6天就到圣誕節(jié)了,這是一個令人興奮的節(jié)日,我當然也很快樂,我在想:今年媽媽會給我買什么圣誕禮物呢?想著想著,忽然我的腦袋里產(chǎn)生了一種奇妙的想法:我又想讓媽媽給我買一套書,我想到了近期一直在看的“笑貓日記”,于是我就向媽媽索要了一套“笑貓日記”。媽媽實在受不了我的.狂轟亂炸,便成全了我的這個小小的要求。
第二天,媽媽果然上網(wǎng)給我購買了一套“笑貓日記”。我心里樂開了花,我特別想對媽媽說:你真是個好媽媽!
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