【推薦】一份禮物作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一份禮物作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一份禮物作文 篇1
星期五這節語文課與眾不同，大章老師送給我們一份特別的“禮物”，里面裝著一節課的歡樂。是什么呢？哈哈，讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。
語文課鈴聲一響，大章老師故作神密的說：“咱們來玩個叫字接龍的游戲吧！“一聽到“游戲”二字，同學們個個兩眼發光，議論紛紛，都興奮極了。
大章老師說完規則，游戲就開始了。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想取得一個好成績。大章老師說了四個字，春夏秋冬，每個大組抽一個季節。咱們組抽到了“冬”，我們要寫關于冬天的詞語，然后把這些詞語連成一句話。我努力思考著，從同學的表情來看，他們正在全神貫注的.思考。正當我在抓耳撓腮思考的時候，大章老師偏偏請我第一個回答。我的腦子里一片空白，心想：“我的運氣可真差，這下要完蛋了！”但是沒辦法只能硬著頭皮上了，我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那么的漫長。
走到黑板前，眼看就要出丑了，有了，雪花不就是冬天的嗎，于是，我趕快寫下這兩個字。回到自己的座位上，我長長地舒了一口氣。第二個上講臺的是潘屹涵，只見他胸有成竹的寫下了＂蠟梅花＂三個字。后面的同學難度就大了，因為他們要把我們的詞連成一句話。輪到劉霽廬了，我看見他緊鎖著眉頭，冥思苦想。但壓根沒有見效，他實在想不出來，只好寫下“我不知道”。我們組的同學都唉聲嘆氣。幸虧姚運勝和胡哲急中生智，添加了幾個字，組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險過關。
再看看其他組的“杰作”吧！有的組寫成了“秋天有蘋果、桂花，我不知道還有哪些水果”，有的組寫成了“風是鬼，不，風車是鬼”，還有的組寫成了“雪里有西瓜，甜，非常的甜”這些搞笑的句子，笑得同學們肚子都痛了。感覺還是我們組寫的靠譜一點！
時間過得飛快，不知不覺下課鈴就響了，可同學們還沒有玩盡興，都纏著大章老師，希望下節課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類似的“禮物”，讓語文課變得更有意思。
一份禮物作文 篇2
關于一份晚到的禮物，我想說的不是我自己的故事，我想說的是我們班主任老師的故事，這份晚到的禮物將她留了下來，讓她繼續在教師的崗位上工作著。
的確，我們班的同學是很調皮，這種調皮讓我們的家長都感到頭痛，又怎么會不讓我們的班主任老師頭痛呢？可奇怪的是我們這群調皮的孩子，雖然什么時候都想調皮淘氣一下，卻并不討厭我們的老師，對我們用心至極的班主任老師，更是我們想要調皮淘氣的對象，后來我們才明白那是對老師的喜愛吧！
然而，這種對老師的'喜愛，險些就把我們班主任老師氣走了。這是更適合后面講到的內容了。我們這些調皮的孩子，調皮之余，也惦記著我們的老師，我們在教師節將要來臨的前一個月，一起開了個老師不知道的班會，并在班會的統一下，分配好了每一個人的任務，我們要給老師送一份大禮，一份老師見了之后會明白我們愛著老師的大禮。
這份大禮是我們每一個人寫給老師的信，以及我們想要送給老師的手工小禮物，雖然一份份看起來不怎么起眼，但是當我們贊成了一整箱，每一個人都寫了一封信，做了一份小禮物之后，這份禮物真就成了我們預期的大禮了。
我們在教師節的那天，將這份大禮獻給了我們的班主任老師。班主任老師在收下我們這些禮物的那一刻，哭了。我們班主任老師本就是一個年輕的女老師，她看見禮物哭也挺正常的，沒料到班主任老師卻在哭了一會兒告訴我們，她本來都已經寫好了辭職信了，她本已經被我們這群調皮的孩子氣到要辭職了，現在她又被我們感動了，她一邊哭一邊笑著對我們說：“老師我錯怪你們了，老師我不走了。”
原來，我們這份教師節送給老師的禮物，卻成了一份晚到的禮物，要是早一些送給老師，老師就不會受不了我們的調皮搗蛋了吧！
一份禮物作文 篇3
今天是六一，周老師說：“同學們，在教室、走廊、講臺和家長休息室里都有禮物。給你們十分鐘，自己去找。”
同學們紛紛離開座位，我覺得去什么地方找好呢？心想：是去家長休息室？還是教室？或者去走廊？最后，我還是去了走廊，在走廊里我一眼就看見了王章屹的禮物藏在門后面，我叫到：“王章屹！”同學們都來圍觀。
王章屹問：“什么事？”
我說：“你的禮物在門后面！”
王章屹見到禮物，像只開心的小兔子。雖然沒有找到自己的禮物，不過幫其他同學找到禮物也很開心。我來到家長休息室，有面鏡子很可疑，我拿下來一看，發現了劉含笑的禮物，我叫劉含笑過來拿禮物。這時候，我聽到有同學叫我，我走過去，原來他們找到我的禮物了呀！我拿起來看了看，是一個信封，信封上面畫著八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮極了！
周老師讓我們回到教室，說：“還有哪位同學的禮物沒找到？”
陳詩雨說：“我！”
周老師說：“每個人都找過的地方，但沒有人找到。”
大家異口同聲地說：“窗臺！”
我和同學們仔細地找陳詩雨的.禮物。但沒有找到，我和同學們正要放棄時，陳翕媛終于找到了，禮物被周老師藏在窗簾布的反面。周老師的鬼點子也太多了！
周老師讓我們打開禮物，里面有六元一角錢和一張不同顏色的信紙，我的信紙是綠色的，周老師讓我們每個同學上臺讀他寫給我們的話，大家讀完都很感動！
這個六一真的很充實、很快樂，因為我們都找到了一份特別有意義的禮物！
一份禮物作文 篇4
圣誕節是西方人們重要的節日，對他們而言，可以用生活的必需品來形容這個充滿樂趣的節日，但我卻從未體驗過它所帶來的魅力。
今年的圣誕節對我來說也許還是像往年一般百無聊賴吧，但對國外熱衷的我還是決定在這個節日里做一些貢獻，做一些應該做的事。在平安夜那天，我按照傳說中的一樣，將自己新買的“長筒襪”掛在床邊等待禮物的降臨，但自己卻因資金不足，沒有買到華麗的圣誕樹，于是我便用紙張草草地做了一個簡陋的紙張版圣誕樹，有了“圣誕樹”，也有了長筒襪，那么是不是天亮時就能收到圣誕老人的.眷顧呢？于是我滿懷期待地進入了甜蜜的夢鄉。
……
直到太陽曬屁股了，蜷縮在被子里的我這才醒來。我的眼睛半睜半閉，仿佛前面就有一個穿著紅色棉襖的人站在我的面前，我急忙揉了揉眼睛，希望看到的是我日有所思，夜有所夢的圣誕老人，但當我清醒時，那個紅色的身影卻已無影無蹤，連氣味都沒有了。我迫不及待地竄下床，眼睛砸吧砸吧地看著自己的長筒襪，里面空空如也，僅有看不見，聞不到的空氣在里面流淌，這種現象深深地刺痛了我的心，原本高興的心情一下子跌落下來，像股民一樣，股市正升到巔峰時，樂得直拍手，而趨勢猛然下降跌到爛泥這種程度時，又悔恨交加。就這樣我一直沉浸在痛苦之中，默默地等待著什么，直到下午時分，我接到禮物的那一刻我才眉開眼笑，將烏云趕開。
這位“圣誕老人”并不像傳說中的一樣，留著一把白銀般的胡須，戴著一個格外紅艷的圣誕帽，而他卻十分地潮流，他面露和藹，穿的是阿迪達斯，戴的帽子是安踏，鞋子還是花花公子呢，全身都是名牌，這住在北極的“圣誕老人”還真追潮啊，很明顯，他不是傳說中的正品，而是一個明擺著的“贗品”，即使他是一個“贗品”，但我也備受感動，感到無比的溫馨。他是我爸爸的朋友的爸爸，年齡倒和圣誕老人差不多，但他長相卻十分地獨具一格，言行舉止也是優雅至極，說他像孔子，又有點離譜，但說他像電影中的占士邦仿佛又缺乏了點特色，總而然之，他就是一位十分獨特的人，十分和藹的人。
接收到的禮物是由精美的彩紙包裝而成，看上去也便愛不釋手了，里面會是新一代的iphne4還是一本充滿博學的書籍呢？或是另外什么的，于是我抱著這種疑惑小心翼翼拆開了彩帶，紙張一下子散落下來，一陣陣“光芒”從里面散發出來，顯得那么地刺眼，那么的璀璨。
這是一份充滿濃香的禮物，也是我長久以來最希望得到的禮物，那就是——傳說中的明治巧克力，那濃厚的氣味深深地吸引了我，讓我口水直流，如果世上沒有禮儀，我也許早就吃個精光了，但為了保住自己的體態，強忍住自己的饞相，不過此時自己的內心卻早已掀起了狂風巨浪。又過了一段時間我的手不由自主地向巧克力發起了進攻，時不時又收回來，生怕哪一個人看到我的窘相，我鼓起勇氣，像一只獵豹向我的“獵物”發起了進攻。
在一份飽餐過后，我這才心滿意足，臉上時不時洋溢出笑容，是欣慰的笑，還是讓人毛骨悚然的笑呢？我自己也不是很清楚。
這是我的第一份圣誕禮物，我體驗到了那份讓我內心溫馨的圣誕魅力，更明白了圣誕的意義！
一份禮物作文 篇5
去年生日前夕，我收到了兩幅用日歷紙畫的畫。
第一幅畫的是我們全家在吃一個非常大的蛋糕，天花板上還“飛了”一堆像氣球的蠟燭。第二幅是畫一臺公交車和幾只小動物還有太陽和草地，和卡通里的情景差不多會用日歷紙畫畫而且還畫這些“一般人”想不到的題材的人也只有我那個天真又可愛的妹妹了。她用一只已經寫的有點頓的鉛筆在兩張有點折痕的'日歷紙上畫畫，而且每個男生的頭發都只有三根頭發，每個人都長的“一模一樣”。就連公交車也有表情喔！雖然我和妹妹時常吵架，我也常因為一些小事就罵她，但是她也沒有因為這些原因而跟我賭氣，還送了我一份這么特別的禮物，她這一份小小的心意讓我十分感動。
雖然妹妹還小，但她還是準備了生日禮物送給我，而且她很用心的在畫喔！她還很高興的跟我介紹她畫的是什么，這份禮物對別人來說可能只是幾張不起眼的廢紙，但是對我來說卻是妹妹送我的第一份禮物；也是我收過最喜歡的禮物；更是意義非凡的一份禮物。
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