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【推薦】珍貴禮物的作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
珍貴禮物的作文 篇1
從前,有一對很好的朋友,它們分別是青蛙和蛤蟆。
有一天,青蛙要過生日了,蛤蟆就在想:我是不是要送點什么給青蛙呢?蛤蟆又想:冬天快到了,不如就送一件衣服吧。于是,蛤蟆高高興興地跑到了裁縫店問道:“老板,我的好朋友青蛙快過生日了,我想做一件衣服送給青蛙,請問什么顏色的布料最適合青蛙呢?”老板說:“綠色最適合青蛙。”所以蛤蟆就買了綠色的布料,拿回家去給青蛙做衣服。蛤蟆很快地剪好了衣服,它打開衣服一看,眼睛都大了!它不敢相信自己居然把衣服剪掉了一塊布,它想了想:我可以把衣服做成背心呀。可是它又剪壞了,它又想可以做成帽子,可它又剪壞了。蛤蟆傷心地走出門口,拿起手帕擦了一下眼淚。突然,它張大眼睛看,它想到:我可以做成手帕。于是,蛤蟆小心翼翼地把剩下的'布剪成手帕。它剪好了手帕,在上面縫上了蛤蟆兩個字。它還拿來一個漂漂亮亮的盒子,把手帕疊好放進里面。
終于到了青蛙生日的那一天,蛤蟆去到青蛙的家,它拿出禮物送給青蛙。
青蛙高興地說:“謝謝你送給我手帕,因為這一件禮物包含著你的心意,所以特別珍貴,謝謝你!”
珍貴禮物的作文 篇2
在冰天雪地里,再博一下,一定會迎來溫暖的春風(fēng)。而這股再博一下的動力是從哪里來的呢?這還得從7歲那年生日的時候祖母送我的一份珍貴的禮物說起了。
7歲生日那天,年過八旬的祖母送我了一株小藤蔓,說是一件珍貴的禮物。我不相信。埋怨道:‘‘不就是一瓜苗嗎,有什么珍貴的?’’
我隨口答應(yīng)了一聲就走了。第二天下午,我到后院種下了這棵葡萄蔓。并架起了葡萄架。漸漸地過了幾個月小蔓開始沿著架子往上生長。好奇心促使我開始觀察。我一開始不能體會他的努力,以為它輕輕松松就爬了上去,結(jié)果到了第六天,它終于長了一米了。我很不解,因為白天它的藤蔓總是搖搖欲墜,一天晚上我又去觀察。啊,那小小的枝葉搏擊著地球的引力。使出吃奶得勁兒最終只往上爬了幾厘米。我不由的佩服了起來,心里想它真堅強啊!
第二十天時,葡萄蔓遇到了麻煩。架子上有一個結(jié),我在想葡萄蔓會不會放棄,退縮呢?結(jié)果卻出乎意料。雖然它奮力拼搏,但是失敗了,我本以為它要放棄。但在第二天過去后它爬上去了它那堅持不懈的.精神感動了我的心靈,我恍然大悟,原來祖母送我的禮物就是讓我學(xué)習(xí)這精神。我后悔當(dāng)初對祖母的不尊重。雖然現(xiàn)在祖母已經(jīng)過世,但每當(dāng)看到這位告訴我人生哲理,陪伴我了三年的‘‘小伙伴’’水靈靈的果實。我總是會想起祖母那張慈祥的面孔在我腦海里蕩漾,漂流……
馬克思曾說過:‘‘生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。’’是啊!只有意志堅定,堅持不懈,持之以恒的人才能干成一番大的事業(yè)!
珍貴禮物的作文 篇3
“我外出辦點事,你要照顧好妹妹呦!”“沒問題!”我愉快的回答道。
“照顧妹妹這多簡單的,我還是趕快寫我的作業(yè)吧!”寫著寫著,突然,客廳傳來一聲,“哥哥!”嚇得我直接從凳子上跳了起來。“你大驚小怪什么呀?”我有點生氣了。“哥哥,快來陪我玩。”她嬌聲說道。“我沒空!”說是這樣說了,可沒過一會兒,她又來到我的房間吵起來:“快來陪我玩呀!”還不停的拽我的衣袖。
可誰也沒想到,就在這個時候,我手一抖,一下子在本子上劃了一道,這回我是真的怒了,于是把本子往桌子上狠狠的一拍,站起來,指著她的'鼻子,大聲吼道:“你到底想干什么!”聽了這話,她就“哇”的一聲哭了起來。我繼續(xù)寫作業(yè),但那哭聲卻不停的在我的耳邊環(huán)繞。“我真的做錯了嗎?”我反思到。“我怎能那樣說我的妹妹呢?她也沒犯什么嚴重的錯誤呀!”于是我把她拉到我身邊,輕輕的用手擦干她的眼淚,輕聲說:“小小,對不起,是哥哥不好,那樣說了你,你能原諒我嗎?”“好”她輕輕的說。我一把抱住了她……
這個“禮物”雖然看不見,摸不著,但卻比那有形的禮物要珍貴的多,要問那是什么,那就是——別人對你的原諒。
珍貴禮物的作文 篇4
“赫赫幾點了?”媽媽急促的問我。“那不是有鐘嗎?”我不耐煩的回答。“那鐘的時間不準(zhǔn),快看看你的表。”我自豪地揚起我的手腕,目光定格在我的表上。這可是我最喜歡的表,它是我的好朋友沈天宇送給我的生日禮物。
那是10月21日,我生日的那一天。我剛到學(xué)校,好友沈天宇就把我拉向一邊,變戲法式的舉起一塊表,說:“小胡,祝你生日快樂!”說著便把表戴到了我的胳膊上。我驚喜極了,激動地說了聲“謝謝你”,便立刻觀察起這塊表來。它是圓形的`表盤,四周有白、藍、黑三層色彩,而表帶是黑色的,整個表色彩分明,耀人眼目。表盤很大,看起時間來很清楚。表中上下分三層顯示,有日期、星期、具體時間,以后就不用查日歷了,對我這個暈暈乎乎的馬大哈來說,這個生日禮物真是太有意義了,我喜不自勝。這時沈天宇說:“這表還有秒針計時、閃光、鬧鈴等功能,在夜里也可以看到時間。”我聽了,更是高興得不得了,急忙演示起來,它悅耳的鬧鈴聲及飛快的秒針閃動讓我愛不釋手。
我以前也戴過幾塊表,但都沒有它漂亮、高級。我說:“這么漂亮高級的表,一定很貴吧?”沈天宇說:“別問價錢,別管它有多貴,只要你喜歡就好”話很普通,卻令我非常感動,我知道好友沈天宇的用心,他是想讓你珍惜時間。并不只是喜歡就好,我喜歡的東西很多,為何他單單送表呢?因為他明白我的成績不如他,主要是我不珍惜時間,他以前也講過我,但我并沒有聽進去,,現(xiàn)在為了我的學(xué)習(xí)進步,他真是煞費苦心。我深情地望著沈天宇,表決似地說:“我會與時間賽跑,相信我!”他點了點頭,我們的手緊緊的握在了一起。
這件生日禮物,寄托了我和沈天宇之間的友誼,它讓我懂得了珍惜時間。已過去一年了,現(xiàn)在我的成績有了進步,我真的感謝沈天宇,我很喜歡這份禮物,我會很珍惜它的。
珍貴禮物的作文 篇5
無論什么東西,只有失去后,才覺得寶貴。每當(dāng)那本記憶冊翻到最初的那面,總會有一個精致的小風(fēng)車夾在那一頁上。
每當(dāng)吹起微風(fēng)時,那風(fēng)車就會悠悠地轉(zhuǎn)起來,讓人心情愉悅,仿佛再重、再多的痛苦,見了它,那些痛苦就會拋到九霄云外。
我剛上幼兒園沒多久,突然看見小伙伴們拿著幾個小風(fēng)車,在幼兒園的操場上跑來跑去,我的眼不知有多饞。非常想要一個小風(fēng)車,可街上的`風(fēng)車賣光了,我氣得又吵又鬧。放學(xué)回家一口飯也不吃,爸爸媽媽再怎么安慰我,哄我也沒用,爺爺見了,就慢悠悠地走進書房,也沒來哄我。我更傷心了,我氣呼呼地走進我的房間,關(guān)上門,一個人在里面號啕大哭。
不知過了多久,突然有人把房門打開了。我轉(zhuǎn)頭一看,是爺爺!只見爺爺樂呵呵地走過來,替我擦了擦眼淚,變魔術(shù)似的拿出了一個精致的風(fēng)車!我眼前一亮,煩惱一下子減去了許多。我拿起風(fēng)車揮啊揮,可它就是不轉(zhuǎn)。爺爺無奈的嘆了口氣,拉著我的手來到了樓下的公園。
剛進大門,微風(fēng)起伏,水里蕩起層層波紋,小風(fēng)車也轉(zhuǎn)了起來,我高興極了,拿看風(fēng)車飛快地跑著,我可以清晰地聽見泉水在叮咚地伴費,小鳥在枝頭歌唱……
跑了很久,我轉(zhuǎn)身去找爺爺,只見燦爛的陽光灑在他的臉上,露出了幸福的突容,我撲向了爺爺,給了他一個溫暖的擁抱。那一刻,我也明白了幸福的含義。
多么懷念爺爺?shù)哪请p巧手,可是,他已經(jīng)不在了。可爺爺那慈祥的笑容仿佛就在我眼前,而那個風(fēng)車,依舊在我的童年夢里悠悠地轉(zhuǎn)。
珍貴禮物的作文 篇6
“下午背不完英語課文就別想回家。”英語老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。
下課的鈴聲一響,全班就馬不停蹄地往五(1)班飛奔而去。英語老師在那個班里面留堂,可是也不能放過他們班,讓他們六一班沒背完課文的同學(xué)去找他。
因為班里面消毒,所以不能回去。
老師在五一班上課,我們根本就背不會課文,除了那幾個神通早早的背完回家了,我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書,也有界限,一個東一個南的分開。一個個路人看著我們這一群不速之客,不禁用馬戲團看表演的眼光看著我們,幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著墻壁,相視一眼,露出了慘不忍睹的表情。幾個學(xué)生還在竊竊私語的討論著,這時在一旁的.冰墨雨蝶嘀咕起來:“嗚嗚,我們好像乞丐啊!”接著又伸出手,對著我說:“可憐可憐我吧!”
“好吧!門都沒有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢放在冰墨雨蝶的手上,接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。
英語老師回到了辦公室,他們在英語老師不注意的情況下,偷偷和幾個女生六級班主任的辦公室,因為英語太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會兒就將她們趕了出來,幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對視一望,便聯(lián)合起來創(chuàng)作了一首詩:
有班不能去,
有家不能回。
沒背完英語,
只好坐地板。
去找班主任,
又被趕出來。
看著英語書,
真的好凄涼。
珍貴禮物的作文 篇7
有一件事我至今難以忘懷。那是去年我過生日那天,因為爸爸媽媽沒有給我買生日禮物,我就哭著跑出了家門。我一口氣跑到了離家?guī)装倜椎墓珗@里,坐在涼亭邊放聲地大哭起來,那聲音感覺好像受了多大委屈似的。
這時一位鍛煉歸來的大哥哥從我身邊路過,他問我為什么哭?我哭著回答:“今天是我的生日,可爸爸媽媽什么禮物也沒給我。”“是嗎?他們已經(jīng)給你很多的禮物了,禮物數(shù)都數(shù)不過來,你還要什么?”那位大哥哥笑著說。“他們根本沒有給過我那么多的禮物。”我極力辯解道。那位大哥哥的聲音變大了:“父母給予了你健全的'體格、聰明的大腦、明亮的眼睛等等,也就是說你就是他們給你的。你還想要什么?”那位大哥哥的語速明顯加快了。這時候,我無話可說,哭聲也停止了。
回到家里,我看到父母焦急的眼神,我一下子撲到父母懷中說:“我什么也不要了,就要你們的陪伴……”是啊,我們不應(yīng)該要求父母什么,而應(yīng)該學(xué)會感恩父母,讓父母不再為我們過多地操勞。
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