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禮物作文

時間:2022-09-30 08:24:22 禮物推薦 我要投稿

【推薦】禮物作文匯總9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的禮物作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】禮物作文匯總9篇

禮物作文 篇1

  “爸爸,就給我15元錢吧,同學生日請客,總要意思一下吧!”記得以前上六年級,放學回家,我就想爸爸發(fā)起進攻。

  “唉,這……”爸爸嘆了口氣,“你們現在孩子,怎么同學天天過生日啊!”

  “同學都送我不送,多不好意思啊!”我一個勁的懇求,“爸爸,求您啦!”

  爸爸經不起我的軟磨硬泡,無可奈何地遞給我15元錢。我接過錢轉身往街上跑,升后傳來爸爸的嘆息聲:“如今的孩子啊,不懂什么叫節(jié)約,小小年紀,就學會擺闊氣、將排場了。我們當年最好的禮物就是送一張親手制作的賀卡、書簽之類的,唉……”

  一轉眼,我氣喘吁吁的跑到了一家玩具店。店里的玩具玲瑯滿目,我一眼看中了一只滑稽可愛的唐老鴨。付了錢,營業(yè)員阿姨邊包裝邊自言自語地說:“如今的孩子還真會講究。”聽了營業(yè)員阿姨的話,我心里可真不是滋味。我告別了營業(yè)員阿姨,走在路上,剛才的喜悅蕩然無存,心里矛盾極了!這個禮物是送還是退回去呢?送吧,會給爸媽增加經濟負擔,還會養(yǎng)成壞習慣;不送吧,同學們會笑我吝嗇的。

  “熊磊,祝你生日快樂!”“這是我的禮物,請收下!”“熊磊,這是我送給你的大熊貓,瞧他多憨啊!”……大家都把自己的禮物爭先恐后地送給熊磊,我也不例外。“謝謝!也祝你們永遠快樂!”熊磊笑瞇瞇地說。快樂?我茫然了,耳邊除了歡聲笑語,還響起了爸爸的嘆息聲和營業(yè)員阿姨的自言自語……

  生日會已接近尾聲,“下個星期我生日,大家可要賞臉啊!”不知誰冒了一句話。“我送你一座刻有一帆風順的帆船!”“我送你一輛玩具吉普車!”大家有熱火朝天地談論開了。

  又一個人過生日,我將如何想爸媽開口要錢呢?我心情更加沉重了,眼前的一切美景都黯然失色。我多么希望同學們之間的友誼多一份真誠和樸素啊!

禮物作文 篇2

  今天,老師帶來了神秘的禮物送給我們,我們好奇的問老師,可是老師不告訴我們,那就讓我來猜猜看里面有什么吧。我猜里面是一本書,到底是不是呢?我也不清楚。老師要求我們先把自己心中的猜測寫出來。

  寫完了作文,老師讓我們大家分享一下,我聽完大家的分享,我覺得大家寫的都不錯。

  老師說:“每個小朋友寫的都很好。”老師又說:“每個人都來摸一摸,輪到我去摸了,我摸了一下那個東西覺得上面是軟的下面是硬的,我猜一定是葉子。

  老師把神秘禮物拿出來,圣開顏說:“是綠蘿!”。我看到它的葉子是綠色的,有些葉子上有破洞,像是被蟲子咬的,葉子上的葉脈像手上的血管。它的根有些粗粗的,根須是乳白色的。因為我沒見過綠蘿,所以有些不確定是不是綠蘿。最終老師宣布:“是綠蘿。”我終于明白了。

  我觀察了一下其中有一個葉子是卷起來的。我打開了那卷起來的葉子,我聞了一下是土的味道,下面的根看起來很硬,我也不知道是不是硬的。于是我伸手摸了一下,結果真的是硬的。

  最后,老師送給我們每個同學一人一瓶綠蘿,我感覺很開心。

禮物作文 篇3

  明天就是“三八”婦女節(jié)了,媽媽對我深厚的愛,都深深地印在我的腦海中。所以我決定親手給媽媽做一份禮物,表達我對媽媽深深的愛。

  我拿出事先準備好的材料:五顏六色的卡紙、白色的雙面膠、小巧玲瓏的剪刀……

  開始做捧花了,我首先拿出一張白色的大紙,剪成一個有花邊的形狀,再拿出一張玫紅色的A4卡紙,把剛才做好的花邊紙用膠水貼在中間。

  然后我把一些五顏六色的卡紙剪成零星花朵的形狀,我想:媽媽今年30歲了,我就剪30朵小花吧!

  我剪了好久,終于把30朵小花剪完了。我放下剪刀長吁了一口氣。接下來用剪成條狀的綠色海綿紙當做枝條,均勻地貼上去,底部留一些做流蘇。最后,把最底下的玫紅色A4卡紙折成漏斗狀。

  我把捧花送給媽媽,她開心地笑了,我也笑了。媽媽還把這束捧花擺在客廳最顯眼的地方。我心想:我一定要用自己的實際行動來回報媽媽的愛,我要用雙手為媽媽創(chuàng)造更好的生活。

禮物作文 篇4

  對我來說,生活是本書,它沒有作者名字,卻是靠每個人 “編織”而成的;它沒有一個字,卻處處都是學問;它沒插圖,卻每頁是那樣的多姿態(tài)多彩,豐富有趣….善于讀這本書的人,不僅能從中找到希望,得到啟示,還有意義的篇幅使更多的人參與到這讀 “生活”的行列中。

  雙休日,我看書,享受著生活給予我的樂趣。突然,我的目光落到了一個故事,名叫《最后一根火柴》。這個與其它故事不同的題目,勾起了我小小心靈的好奇,立刻往下讀;故事發(fā)生在一寒冷無情的冬天。一六人組成的考察隊,在可可西里無人區(qū)突遇暴風雪,迷失了方向。黑夜是無情的,立即使六人陷入困境中。在這惡劣的天氣,營救是不可能的,六條生命必須熬過此夜。可景,他們身上什么也沒帶。事情還算順利,六條生命被一個大洞所挽救,可不一會兒,因為太冷了,許多人已發(fā)不出聲,死神再一次把他們拉向死亡邊界。這時,隊長慶幸地從口袋里摸出一根火柴…..成功了!

  一根火柴,六條生命,生死天平嚴重傾斜著。正是過微不足道的火柴,使六條生命重新沐浴陽光。

  我是多么感謝這小小的火柴,正是它,將六條生命連在一起,畫成了紅紅的愛心。

  此時,我心完全已被這個故事所感染,情不自禁瀉出一時的感受;一個人沒有理由認為所謂渺小的事物不重要,哪怕是一根小小的火柴.

禮物作文 篇5

  我原想收獲一縷春風,你卻 給了我整個春天;

  我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;

  我原想摘取一枚紅葉,你卻給了我整個楓林;

  我原想親吻一朵雪花,你去給了我整個銀色世界;

  三八婦女節(jié)快到了,早幾天前,我在想 給媽媽買什么禮物。在大街上我看見許多人都在給媽媽買禮物,我正在想,該買什么呢?買個娃娃給媽媽?不能,零花錢不夠。買束花送給媽媽?不行,花兒不幾天就會枯萎。到底買什么呢??

  我走著走著,看見一個小弟弟再拿著賀卡送給媽媽,這時,我靈機一動,真是:山重水復疑無路,柳暗花明又一村!

  說著,我就高高興興的跑回家里去做賀卡,我拿來了膠棒、剪刀、卡紙、彩筆。。。。。。我先用剪刀剪出一個心形圖案,把它貼在卡紙上,中間貼著一塊小小的海棉。賀卡朝我瞇瞇眼,好像在祝賀我呢!最后在心上面寫下一句話:媽媽是我最偉大的老師,一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美,那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

  媽媽下班回來后,我急忙走過去說:“媽媽,您辛苦了。”然后把賀卡遞給了她。媽媽看著我懂事的樣子,笑著說:“好孩子只要你認真學習,媽媽就滿足了。”

  三八婦女節(jié),我送給媽媽最好的禮物,雖然:“它”不“美”,但“它”卻能表達出我的心情,也是一份最美的禮物。

禮物作文 篇6

  年的腳步越來越近,人們?yōu)榱擞幽甑牡絹恚济β抵鴾蕚淠曦洠瑸榱俗屇曷≈氐菆觯蠹t的燈籠掛滿了街頭,閃爍的霓虹點亮了夜空,盛裝的新衣閃亮登場,怎么也沒想到冬老爺竟如此慷慨的帶來了他最美的禮物——一場冬雪。

  這份禮物是人們期盼已久的,在失望之余,他卻隆重登場,雪整整下了一天一夜,雪還在下,紛紛揚揚,飄飄灑灑,白了世界,凈了空氣,讓我們的家園有了大自然的味道。

  沒有雪的冬天是蒼白的,冬老人終于明白了人們的'心思,普降的瑞雪,讓人們喜悅,盼望著,盼望著,希望空中飛舞的雪花,別停止自由的舞步,一直在空中漫舞,也好讓干渴的人們在雪中漫步,感受大自然最純潔的禮物,看,孩子們在嬉戲,老人們在回憶,伴侶們在攜手。

  心中久違的大雪,也許是這幾年來少有的一場,銀裝素裹的世界,終于出現在人們的眼前,山,白雪皚皚,樹,更加柔美,亭臺樓閣,也越加的俏美了,家園變得純凈,經過白雪的包容,滿眼的塵灰被雪的純潔融化了,一串串大紅的燈籠,在白雪的映襯下顯得更加紅火,紅燈籠襯著白雪,顯得雪越加晶瑩潔白。

  為了把這最美最好的禮物留住,拿起相機將這一幅幅美景,定格成永遠,留在我心靈的底片上,留住這最美最好的禮物。

禮物作文 篇7

  我拿著自己精心準備的禮物一路蹦蹦跳跳的,一想到她看到這件禮物時的驚喜和贊嘆,我忍不住開心地笑了。這件禮物雖然不大,但卻有著非凡的意義。

  她是我最要好的朋友,名叫靖靖。我們在同一個英語班上課,經常在一起學習、玩耍。記得一次老師讓我們回家查找關于圣誕節(jié)的資料,這可把我愁壞了,因為那時家里還沒有電腦,書籍也有限,我該到哪查這些資料去?我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。就在我百般無奈的時候,靖靖走過來對我說:“別著急了,我?guī)湍悴椤!?/p>

  第二天早上,她果然帶來了厚厚一疊資料,我非常感謝她,從那以后,我便把靖靖當成了我最要好的朋友。

  每次我過生日,靖靖都送給我很特別、很有意義的禮物。再過不久,就是她的生日了,我決定親手制作一件禮物,來表達我的心意。

  我買來許多五顏六色的細塑料管,然后左折一下,右折一下……一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆,兩顆,三顆,四顆,五顆……擺滿了小桌,數一下,共有365顆。然后我找來一個玻璃瓶,將它們全部裝進去,再用彩帶在瓶口扎一個漂亮的蝴蝶結,把寫好祝福語的小卡片放進去,最后用彩紙包好,這樣,一個美麗的星星瓶就做好了。我欣賞著自己精心準備的禮物,腦海里浮現出我十歲那年過生日時的情景:那天,靖靖帶著禮物來到我家,她一進門就把禮物拿到我面前,讓我猜是什么東西,我絞盡腦汁也沒猜著。我打開紙盒,小心翼翼地將禮物拿出來。哇,是一雙毛茸茸的、很暖和的手套,上面有白色和粉色的小熊,漂亮極了!每當我戴上它,心里就有一種溫暖的感覺……

  眼前我熟悉的街道把我的思緒拉了回來,靖靖家到了。我摁響門鈴,“誰呀?”清脆的聲音像銀鈴般悅耳。靖靖一見是我,立刻露出了開心的笑容。我把禮物拿到她面前,對她說:“生日快樂!快打開看看是什么?”她小心翼翼地打開包裝,眼里滿是期待的目光。“好漂亮呀!”她驚喜地叫道。“這份禮物是我特意為你準備的。”我對她說,“這里面有365顆星星,代表365天,愿你天天都有好心情!”她抬起頭沖我微笑,但眼里卻滿是淚水。

  “怎么了?不喜歡嗎?”我不解地問。“不!在我收到的所有禮物中,這件禮物是最有意義的。”

  現在因為學習忙,我和靖靖不能經常見面了,但我們都會時不時拿出禮物看看,彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。

禮物作文 篇8

  從我出生到現在,收到了許許多多的禮物,有玩具,有手飾,有學習用品……但有一件禮物,那是不可以用金錢來衡量的。如果沒有這個禮物,那我得到的所有禮物都是沒有用的。這個禮物,我們每一個人一出生,母親就把它送給我們了,那就是我們的身體和生命。

  眼睛,人們都把它稱為心靈的窗戶。母親把它送給我,是想讓我看見美麗的世界:百花盛開的春天,綠意盎然的夏天,果實累累的秋天,白雪皚皚的冬天。如果看不到它們,那將是多么可惜的事情啊!

  耳朵,是可以傳達給大腦的接聽器,母親把它送給我,是想讓我能聽到動聽的聲音。如讓人心花怒放的音樂,大自然的鳥鳴,小溪流淌時的樂曲,大海洶涌的濤聲。如果聽不到,那生命是多么的安靜。

  大腦,是智慧的發(fā)源地,媽媽把它送給我,是想讓我可以擁有智慧。在遇到困難時,想出辦法;在遇到問題時,可以解決它;在制作時,可以想出有創(chuàng)意、與眾不同的作品,獲得好評。如果沒有這份禮物,那我只能聽別人的指揮,自己沒有主見,那生活就沒有意義了。

  心靈,這是媽媽送給我最大的禮物。一顆幼小、純潔的心靈。有了它,我才可以像媽媽關心我一樣關心、愛護別人,就因為有了它,我們才會有善良的一面。在別人遇到困難時,才會主動幫助別人。

  媽媽,我愛您!謝謝您送給我的禮物!難道世界上還有比這更珍貴的禮物嗎?

禮物作文 篇9

  您是一位辛勤的園丁,一直在澆灌著祖國的花朵;你是一朵潔白的花朵,芬芳撲鼻,美麗無比;您是一盞路燈,為我們照亮前進的方向;您是一只展翅欲飛的雄鷹,帶領我們在天空中自由翱翔!

  三尺高的講臺上離不開您辛勤的身影,您在課堂上孜孜不倦的教導我們,今日,我要說一聲:“老師,謝謝您!”

  我的語文老師——當您嗓子啞時,您忍著疼痛,耐心的教導我們,從不說“累”“苦”。走進教室,聽見同學們朗朗的讀書聲,看見您認真地批改同學們的作業(yè);走進辦公室,看見您認真的備課。

  當我們成為書香班級時,您的笑容是多么的燦爛,同學們是多么的興奮,我們成功了!我們成功了!為了這個目標,您夜以繼日的認真地讀同學們.老師們.博友們的好作文,到學校又耐心的引導我們。

  當小聰仔寫的《校園訪友》是多么的美,您把多媒體打開,讓大家認真地朗讀一遍,這時,我才感受到您是多么的偉大!

  我的數學老師——您帶領著我們走進數學王國,在那里自由翱翔,感到開心.快樂!

  您嘔心瀝血的一筆一劃的在黑板上認真地教導我們1.2.3.4.5.6.7.8.9.10......看到這些數字,不由自主的就會想到您——我的數學老師。

  當我數學考到100分時,一個即將枯萎的花朵再次綻放,如果沒有您,就不會有我今天的成績!當我犯下一個個錯誤時,是您用那勤懇真誠溫暖的言語去鼓勵我,教育我,使我變得更加自信.陽光!

  不管哪一次的作業(yè),您都是認真地批改,從來都沒有出過一絲錯誤,您用心的教導我們,老師,謝謝您!

  我的英語老師——您帶領著我們暢游到快樂英語世界,在那里您用幽默.感慨的言語教導我們,您的課堂豐富多彩,我特別喜歡您!

  不管哪一次上英語課,你在黑板上寫了一黑板的字,又耐心.認真的為我們仔細的講述一遍,是您讓我變得更加有活力,讓我在英語的世界里更加熱愛英語,更加有動力!

  您孜孜不倦的教導,不管哪一次學新課文.新知識時,您都先把它背會,我被這深深地感動了,使我讓自己有了獨家秘方學習英語知識!

  ......

  九月的陽光是溫暖的,九月天是湛藍的,九月的我們是快樂的!

  在這坎坎坷坷的道路上是您一直在鼓勵著我們向前進發(fā),在這條路上欣賞優(yōu)美的風景。回憶從前,那些歲月的痕跡——有酸.有甜.有苦.又辣,我們在面對困難時是您在幫助我們,我們在悲傷時是您用心在溫暖著我們,我們在高興時您陪著我們一起笑,一支粉筆記錄著您和我們生活中的點點滴滴,三尺高的講臺都是您的辛勤汗水。

  老師,是您在走向知識的世界里為我點燃了一盞明燈;老師,是您在這坎坎坷坷的道路上為我指點了方向。老師,您用雙手澆灌著我們,培育著我們!

  遲到的禮物——老師,您辛苦了!

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