教師節(jié)送禮物的倡議書范文（通用16篇）
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)送禮物的倡議書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)送禮物的倡議書 1
尊敬的家長、親愛的少先隊(duì)員：
你們好!隨著新學(xué)期的開啟，第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長朋友們都會利用各種形式表達(dá)自己對老師的祝福之意。但是那滿室的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞;那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠;那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重......其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。
在當(dāng)前創(chuàng)建"低碳環(huán)保社會"的背景下，為杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)，經(jīng)學(xué)校辦公會決定，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員和學(xué)生家長提出以下倡議：
1.不向老師贈送任何禮品、禮卡、鮮花。
2.積極參與大隊(duì)部策劃的."低碳環(huán)保獻(xiàn)真情，家校同慶教師節(jié)"活動，發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)感恩之情。如：給老師寫封電子郵件;編發(fā)祝福短信;見到老師送上一聲節(jié)日的祝福;動手制作一張感謝師恩的賀卡......
3.將"做最好的自己"的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動表達(dá)對老師的尊重與熱愛。
我們學(xué)校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長及社會鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。同時(shí)，大隊(duì)部將聯(lián)合學(xué)校黨總支、工會，對近期校門口接受禮物的情況進(jìn)行檢查登記，我校傳達(dá)室拒絕為任何教職工代收任何禮品、鮮花。學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評價(jià)，作為"廉潔從教"的重要依據(jù)。
同學(xué)們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 2
全體教師：
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們向自己祝一聲：節(jié)日快樂!
適逢盛世，我們欣慰!人民教師，是一個(gè)至尊至高的群體。我們這支隊(duì)伍不舍晝夜地雕塑著人類的文明，從事著優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng)造未來、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才，職業(yè)性質(zhì)是奉獻(xiàn)，工作的規(guī)律是示范，社會的要求是師表。我們工作的超前性、導(dǎo)向性、奠基性和示范性，始終營造著國家的前程，播種著民族的命運(yùn)。
我們從第xx個(gè)教師節(jié)的興奮中走來，看到了，感受到了，隨著一個(gè)個(gè)教師節(jié)的來臨，一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象讓我們不安：不少學(xué)生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣。
老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們二實(shí)小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子倡議全體教師：投身師德建設(shè)工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅(jiān)持生活的原本，保持為師的.純真，崇尚超越，攀向一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻(xiàn)計(jì)出力。
我們堅(jiān)定地說：“拒收教師節(jié)禮物!”我們細(xì)致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻(xiàn)上特殊的禮物，輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生;為學(xué)生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……
教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應(yīng)得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神圣的職業(yè)神圣起來，崇高的師魂崇高起來!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 3
親愛的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們即將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。在此，管理學(xué)院團(tuán)委代表學(xué)院全體學(xué)生向一直以來辛勤付出的老師們致以最誠摯的問候和最衷心的感謝——老師，您辛苦了!
“國將興，必貴師而重傅。”老師是人類文明的傳承者，是人類靈魂的工程師，更是最值得我們尊敬和感恩的人。老師的誨人不倦、春風(fēng)化雨，是為了培育我們堅(jiān)毅的人格、完整的品性。正是老師如紅燭般默默無聞的奉獻(xiàn)，成就了一代代服務(wù)于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。
值此第xx個(gè)教師節(jié)之際，我們向全體同學(xué)提出倡議，倡議大家用小事表達(dá)我們對老師們大愛的感懷。
一、“我給老師捎句話”——教師節(jié)線上“微”感懷鼓勵廣大同學(xué)關(guān)注管理學(xué)院官方微信平臺“hit管院”，參與“紅燭微印象”教師節(jié)感懷互動。通過發(fā)送語音、文字或圖片祝福，表達(dá)對于教師們無私奉獻(xiàn)的感切。
二、“我給老師新氣象”——教師節(jié)線下“微”互動
鼓勵廣大同學(xué)在教師節(jié)當(dāng)天通過課前布置、課上互動等方式，通過擦黑板、給老師倒杯水、布置宣傳板報(bào)等方式，集中體現(xiàn)同學(xué)們對于老師的感恩與祝福。
三、“我給老師畫賀卡”——教師節(jié)祝福“微”表達(dá)
鼓勵廣大同學(xué)通過手繪的形式為老師制作手工賀卡。用充滿敬愛、感激之情的賀卡，形成人人尊師重教的良好風(fēng)氣。
四、“我為老師賀節(jié)日”——教師節(jié)創(chuàng)意“微”展示
鼓勵廣大同學(xué)通過多種方式展示對于老師的仰慕和敬意。通過創(chuàng)意活動，感悟感懷老師們對于同學(xué)們的`諄諄教悔。
同學(xué)們，飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。尊師重教是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價(jià)值觀的應(yīng)有之義。讓我們從小事做起，從身邊做起，在每一堂課上做到全神貫注，在每一篇作業(yè)中做到盡己所能，在每一次備考中做到全力以赴，用日漸淵博的學(xué)識回饋老師們的無私付出，用最真摯的感情和最突出的成績報(bào)答老師們的恩情。
最后，再一次向我們敬愛的老師們致以最崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 4
親愛的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，迎來了值得慶賀的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)！
每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會以各種方式表達(dá)對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚(yáng)；一聲聲祝福是對老師付出的`真情回報(bào)；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對老師的感激和感謝。每當(dāng)收到這些的時(shí)候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得；憂的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學(xué)生還是消費(fèi)者，這樣做我們的心理是過意不去的！
新的學(xué)期，新的征程，應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來臨之際，光明學(xué)子一定會懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動，向老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福！我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識：拒收一切學(xué)生花錢購買的禮物、賀卡！為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、見到老師時(shí)送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。
二、崇尚節(jié)約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。
三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，把問候語改為“老師，節(jié)日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 5
親愛的同學(xué)們：
你們好！九月的天空飄溢者金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師—永遠(yuǎn)都是最值得我們敬重和感恩的人。那么同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在此節(jié)日來臨之際，學(xué)校少先隊(duì)部、團(tuán)委、學(xué)生會向全體學(xué)生推薦幾種既充滿敬意又方便的祝賀方式，你們不妨試一試：
1、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候，低年級的同學(xué)可以對老師說一句祝福的話。
2、中、高年級的同學(xué)可以給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獬錆M感激之情的親筆信，并附上一份自己本學(xué)期的'奮斗目標(biāo)。
3、自己親手制作一張賀卡，每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位老師。
4、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。
同學(xué)們，行動起來吧，用我們的點(diǎn)滴行動獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 6
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，教師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂；是誰在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；是誰在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給教師捎去一份問候，一份祝福，能夠是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見到教師時(shí)送上一聲親切的'問候。
三、在上課前給教師倒一杯水；在黑板上寫祝福的話語；全班同學(xué)對教師說一句最真心的感激！
四、為教師打掃辦公室，主動幫教師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答教師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓教師少為我們操勞。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，用我們的點(diǎn)滴行動獻(xiàn)上我們對教師的真誠祝福和衷心感激！愿我們的誠心能撫平教師臉上的皺紋；我們的祝福能擦去教師雙鬢的微霜；我們的成績能讓教師喜笑顏開，永遠(yuǎn)年輕！讓我們用實(shí)際行動來回報(bào)恩師！祝愿我們xx小學(xué)的全體教師身體健康，青春永駐。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 7
全市教師同行們：
今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀”。結(jié)合正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，謹(jǐn)向全體同行發(fā)出以下倡議：
一、以德立教，優(yōu)化師風(fēng)。認(rèn)真抓好教育實(shí)踐活動整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，不斷優(yōu)化師德師風(fēng)。緊緊圍繞“帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀”這一主題，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、教育部“六條禁令”和省委“28條辦法”，自覺做到崇德修身。
二、教書育人，改進(jìn)教風(fēng)。不斷增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，做到教書與育人、言傳和身教并重，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，爭做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提升學(xué)風(fēng)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更好地把握教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高自己的教育教學(xué)能力和水平。
親愛的同行們，師風(fēng)是從教之基，教風(fēng)是立教之本，學(xué)風(fēng)是強(qiáng)教之魂。讓我們以身邊的先進(jìn)典型為榜樣，自覺抵制各種不良風(fēng)氣，并以積極進(jìn)取的.精神風(fēng)貌和教書育人的職業(yè)情懷，以為民清廉的崗位準(zhǔn)則和勤勉踏實(shí)的隊(duì)伍形象，爭做人民滿意的好教師，為推進(jìn)我市教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
在此，謹(jǐn)祝全市同行教師節(jié)快樂！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 8
尊敬的家長：
您好!
轉(zhuǎn)眼第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨!在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日里，也許您和孩子想向老師們表示感謝!但教育事業(yè)是神圣的，教育情懷是純潔的，教師職業(yè)是光榮的，我校教師更是在責(zé)任的感召下廉潔從教。您可以選擇正確感念師恩的方式。
一句簡單真摯的“老師，您辛苦了”，包含了對老師工作的理解;
一句淳樸自然的“老師，節(jié)日快樂”，包含了對老師美好的'祝愿;
一句真情流露的“孩子交給您，我放心”，包含了對老師絕對得信任……
還有很多話語足以表達(dá)您對教師辛勤育人的感謝，足以讓教師熱淚盈眶，無悔前行;或者孩子們一次小小的進(jìn)步都是給老師最好的禮物，但請您不要用物質(zhì)來衡量這份“師恩”，不要用物品言謝!
規(guī)范教育教學(xué)秩序，認(rèn)真抓好學(xué)生課堂教學(xué)，廉潔從教，嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金是我校的一貫要求。我校多次組織教師進(jìn)行《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及陜西省教育廳、西安市教育局、蓮湖區(qū)教育局等相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)。
為了進(jìn)一步完善我校嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金專項(xiàng)教育治理活動工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)教師抵制有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金保證書》以及《教師規(guī)范收費(fèi)承諾書》，并且每位老師都簽署。
在此，我校全體教職工也鄭重承諾：
一、廉潔從教，過節(jié)堅(jiān)決不收禮;
二、潛心教育，關(guān)愛學(xué)生，盡教師之責(zé);
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勤學(xué)創(chuàng)優(yōu)，展教師之能;
四、以德立教，自尊自律，樹教師之風(fēng)。
大興，一個(gè)快樂的家園，友愛的樂園，培育博學(xué)、尚美的學(xué)子。請相信學(xué)校、相信老師：相信老師們真心的愛、認(rèn)真地教;相信學(xué)校對學(xué)生們的呵護(hù)，讓他們健康快樂地成長!
再次感謝您對我們工作的支持，讓我們一起攜手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓孩子們收獲最純真、最快樂、最充實(shí)的美好童年!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 9
親愛的家長朋友們：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍(lán)!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
當(dāng)我們滿懷期待的.迎接您孩子到來時(shí)，也迎來了教師節(jié)的到來!
值喜慶之際，衷心地謝謝您——各位家長朋友，謝謝您對幼兒園真情的支持、真誠的信賴，也祝福家長朋友們節(jié)日快樂!
各位家長，我們向您莊嚴(yán)承諾：善待家長，善待每一位幼兒是我們的義務(wù)!愛孩子是我們的責(zé)任!社會尊重教師，教師理應(yīng)回報(bào)社會。我們將以安全為保障，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，為您和您的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育和周到的服務(wù)。同時(shí)，我們也衷心地希望您：尊重教師、信任教師、理解教師。在教師節(jié)到來之際，不向教師贈送禮金、禮物!讓我們共同構(gòu)筑健康、純潔、和諧的家園關(guān)系。
最后，祝各位家長闔家歡樂，萬事如意!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 10
親愛的同學(xué)們：
九月份，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里我們迎來了最讓同學(xué)們和老師們期待的節(jié)日第xx個(gè)教師節(jié)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進(jìn)知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚(yáng);是誰在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷，
正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹成蔭，桃李滿園;正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。插上老師們賦予的翅膀，我們得以徜徉于天地間;憑著老師們的指引，我們得以放飛理想?yún)s又不迷失方向：老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬的人。
在20xx年的教師節(jié)臨近之際，讓我們懷著一顆感恩的心來迎接這樣一個(gè)節(jié)日的到來，用自己的實(shí)際行動向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和衷心的感謝!為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
2、見到老師時(shí)送上一聲親切的.問候。
3、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，上課時(shí)的`問候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂 。
4、給小學(xué)、初中的老師寫一封表露感激之情的感謝信，或寄上一個(gè)卡片，或打一個(gè)電話，并且各班用萬能表登記情況。
5、以全班同學(xué)的名義，給科任老師一份充滿感激之情的禮物。
6、為老師唱一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》。
7、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
也許我們所做的簡單而又瑣碎，但是我們希望在這樣一個(gè)節(jié)日里用自己的行動來表達(dá)對老師的祝福，期待你們的加入。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 11
全體教師：
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們向自己祝一聲：節(jié)日快樂!
適逢盛世，我們欣慰!人民教師，是一個(gè)至尊至高的群體。我們這支隊(duì)伍不舍晝夜地雕塑著人類的文明，從事著優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng)造未來、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才，職業(yè)性質(zhì)是奉獻(xiàn)，工作的規(guī)律是示范，社會的要求是師表。我們工作的超前性、導(dǎo)向性、奠基性和示范性，始終營造著國家的前程，播種著民族的命運(yùn)。
我們從第xx個(gè)教師節(jié)的興奮中走來，看到了，感受到了，隨著一個(gè)個(gè)教師節(jié)的來臨，一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象讓我們不安：不少學(xué)生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣。
老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們二實(shí)小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子倡議全體教師：投身師德建設(shè)工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅(jiān)持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，攀向一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻(xiàn)計(jì)出力。
我們堅(jiān)定地說：“拒收教師節(jié)禮物!”我們細(xì)致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻(xiàn)上特殊的禮物，輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生;為學(xué)生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……
教師節(jié)的'作用并不在于教師只有這一天才應(yīng)得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神圣的職業(yè)神圣起來，崇高的師魂崇高起來!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 12
親愛的家長朋友：
您好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們即將迎來第31個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)來臨之際，大港中心幼兒園全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！新的學(xué)年開始了，是值得期待的`一學(xué)年，又是充滿希望的一學(xué)年，讓我們共同去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長的幸福！
在教師節(jié)即將來臨之際，我們感到最珍貴的莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持，真誠地感謝您對大港中心幼兒園工作的一貫配合！我園全體教師共同認(rèn)為：做孩子的榜樣，以真愛呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任！你們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動力。
在此，我們幼兒園全體教職員工在節(jié)日來臨之際向全體幼兒、家長及社會鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物，幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。希望家長們理解與支持我們的廉潔從教規(guī)定，不要向我們的老師請客送禮，以健康文明、積極向上的方式，共同營過一個(gè)綠色的教師節(jié)倡議書范文造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
親愛的家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 13
尊敬的家長、親愛的六一聰聰們：
你們好！
隨著新學(xué)期的開啟，第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長朋友們都想表達(dá)自己對老師的'祝福之意。那滿室的鮮花再美，也沒有孩子們的笑臉可愛；那精美的禮卡再輕巧，卻讓人多了一份心靈的沉重……其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校特向全體教師、家長和學(xué)生提出倡議：
1、不向老師贈送任何禮品、禮卡、鮮花。可利用微信、飛信、短信等平臺，編發(fā)祝福短信，祝福老師節(jié)日快樂。
2、同學(xué)們積極參與大隊(duì)部策劃的"濃濃尊師意，款款愛生情——老師我想對您說"活動，見到老師送上一聲節(jié)日的祝福。發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)感恩之情：一張便簽紙，幾句知心話，送給你喜愛的老師！
3、將"做最好的自己"的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動表達(dá)對老師的尊重與熱愛。
我校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長及社會鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)愛全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、鮮花等）。
同學(xué)們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 14
各位同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。古語有云：一日為師,終身為父。師者，是偉大的。在教師節(jié)即將來臨之際，請讓我們?yōu)樗麄兯蜕弦痪溆H切地問候："老師們，節(jié)日快樂!"每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。老師，永遠(yuǎn)是我們最崇拜的，您們的教誨，是明朗的陽光，照進(jìn)我們的心田。讓我們的青春之花綻放。
教師節(jié)到了，讓我們用自己的手，為老師做些什么吧!其實(shí)同學(xué)們的.一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在此，校團(tuán)委學(xué)生會向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
①遇到老師主動親切問好
②在黑板上寫下祝福老師的話語
③制作一張感恩卡贈送給老師
④拍下與老師互動的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅
⑤給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子
每一個(gè)細(xì)節(jié)都是關(guān)愛的表達(dá)，都承載著我們的祝福。行動起來吧，同學(xué)們!讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,您辛苦了!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 15
親愛的家長朋友：
您好！
新的學(xué)期，我們東升幼兒園又迎來了可愛的孩子們。20xx年9月10日教師節(jié)即將到來，在這個(gè)特別的日子里，每個(gè)人心中都會有一份對于老師的感懷。新學(xué)期新氣象，新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以創(chuàng)造“教師教好、學(xué)生學(xué)好”的良好氣氛。
在這特別的日子來臨之際，為了讓教師節(jié)過的更加真實(shí)和純粹，我們東升幼兒園的全體教師向每位家長鄭重倡議：請不要向老師贈送任何的禮品、禮卡、微信紅包等。因?yàn)槿w教師共同認(rèn)為，做孩子的榜樣，以真愛呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任！一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動力。在此，高州市東升幼兒園向全體幼兒、家長及社會鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收除了幼兒親自制作的手工賀卡和鮮花以外的任何禮物。我園已將此舉措納入教師職業(yè)道德評價(jià)。
教師節(jié)快樂
如果孩子想向親愛的老師表達(dá)謝意，想讓孩子學(xué)會感恩，請您按以下步驟，輔導(dǎo)孩子手工制作一張教師節(jié)小賀卡，將祝福送給老師，以表示對老師的感謝與尊重。
1、本周五（9月7日）來園接孩子時(shí)，到本班老師處領(lǐng)取東升幼兒園的園徽貼紙logo。
2、周末（9月7日晚~9月9日）在家輔導(dǎo)小寶貝手工制作一張小賀卡，表達(dá)對老師的祝福，在賀卡封面貼上東升的園徽貼紙logo；并將孩子制作賀卡的有愛過程和成果拍照或錄視頻，分享到班級的微信群。
3、周日（9月9日）晚把自制的'卡片放到孩子書包里，準(zhǔn)備第二天一早帶來園。
4、下周一（9月10日）送孩子來園時(shí)，到一樓寫祝福語和送卡片環(huán)節(jié)，觀看“愛在東升，情暖教師”寄語活動；并引導(dǎo)孩子親手把賀卡送給老師，并給老師一個(gè)熱情的擁抱。
很多老師都說：一般孩子自己做的賀卡，不管他們怎么搬家，都會永遠(yuǎn)保存。因?yàn)樗麄冎溃鞘呛⒆幼钫娴囊黄摹?/p>
作為幼師，我們滿懷愛心和耐心陪伴著小天使，陽光快樂地度過每一天，同時(shí)十分欣喜孩子們的成長！您的認(rèn)可和支持就是對老師最大的鼓舞、最好的禮物！真誠地感謝您對我園工作的支持與配合！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)送禮物的倡議書 16
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個(gè)人來說，從懵懂天真的孩子到意氣風(fēng)發(fā)的翩翩少年，從認(rèn)識“a o e”到走進(jìn)魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開老師的循循善誘和孜孜不倦，老師就像潺潺流水，無聲中浸潤我們成才之路。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”值此教師來臨之際節(jié)，群力實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“五個(gè)一”的倡議活動：
1.給老師送上一封親筆信，記錄下你和老師最難忘的一件事，表達(dá)我們的感恩之情;
2.親自為老師繪制一幅畫，表達(dá)自己的祝福;
3.給老師一個(gè)真誠暖心的擁抱，悄悄對她(他)說一句心里話;
4.主動幫老師處理一些力所能及的事情;
5.以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的勞動;
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，用點(diǎn)滴行動獻(xiàn)上我們對老師的.真誠祝福和衷心感謝！
同時(shí)，我校全體教師向家長及社會鄭重承諾：
1.熱愛教育事業(yè)，為每一個(gè)學(xué)生幸福成長盡心盡力;
2.堅(jiān)持教育公平，關(guān)注、關(guān)愛每一名學(xué)生;
3.不收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券等，謝絕任何吃請活動。
“平等、真摯地關(guān)愛每一名學(xué)生，用耐心和細(xì)心陪伴引領(lǐng)每一個(gè)孩子成為更好的自己！”這是群實(shí)教師堅(jiān)守的承諾！親愛的家長們、同學(xué)們，我們真誠希望您積極配合，讓我們一起度過一個(gè)綠色溫馨的教師節(jié)！您的支持和信任就是我們收到的最美好的禮物！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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