【推薦】最好的禮物作文匯總四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的最好的禮物作文5篇，歡迎大家分享。
最好的禮物作文 篇1
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿(mǎn)了整個(gè)夜空
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室＂到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我＂＂沒(méi)事！＂我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了＂母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)：＂媽媽?zhuān)覄倓偤屯瑢W(xué)一起去玩了所以＂＂沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，＂對(duì)不起＂，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。
最好的禮物作文 篇2
一份禮物，一份祝福。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們難免會(huì)收到很多禮物，每一個(gè)禮物背后，都包含了親人，朋友們的真誠(chéng)的祝福。
從小到大，我很少過(guò)過(guò)生日，幾乎從沒(méi)有慶祝過(guò)，但讓我最難忘的是11歲生日那天。
我上五年級(jí)時(shí)，教我英文的是李菲老師，她是一個(gè)幽默風(fēng)趣，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，但又和藹，關(guān)心學(xué)生。李老師會(huì)給我們一個(gè)驚喜！于是，在我生日那天，伙悄悄地給李老師一張紙條，迫不及待的想知道李老師給我的驚喜是什么。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午的英語(yǔ)課，我小小的心莫名其妙地激動(dòng)起來(lái)。老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課，似乎沒(méi)有一點(diǎn)異常，我的心由激動(dòng)變?yōu)榫o張，心里在想：難道老師沒(méi)有看到紙條，還是其它什么原因呢？默默嘀咕著：我的11歲生日又將在平平淡淡中過(guò)去揮之而去嗎？就在這時(shí)，李老師開(kāi)口了，“同學(xué)們，你們知道今天我們班的一位壽星是誰(shuí)嗎？”聽(tīng)到這句話，希望又重新照亮我小小的心靈。同學(xué)們左右看來(lái)看去，疑惑起來(lái)。李老師又說(shuō)，“她就是我們班的王曉婷同學(xué)。”原來(lái)李老師想這樣給我驚喜呀！我真有些意外。接著，李老師讓同學(xué)們圍城一個(gè)圈，手舉起來(lái)，手心對(duì)手心，一起為我唱了生日祝福歌。歌聲唱起，我小小的心里充滿(mǎn)了久違的幸福與激動(dòng)。每一個(gè)字里，都融入了同學(xué)們對(duì)我真摯的祝福。歌聲是那樣洪亮，那樣溫暖，那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。仿佛一道陽(yáng)光，照亮了我的心房。我激動(dòng)的淚水奪眶而出，同學(xué)的深情在我們手心間傳遞著，同學(xué)們的祝福在歌聲里表達(dá)著，同學(xué)們的真誠(chéng)在笑臉上展現(xiàn)著。我望著大家，用心傾聽(tīng)這熟悉而又不太熟悉的歌曲，仿佛世界只剩下我們，時(shí)光停留在這一刻……我想大家深深地鞠了一躬，“謝謝你們，這是我收到的最好的生日禮物。”
今年我已12歲，在12歲生日那天，我又回憶起那次送給我的特殊的禮物，心中又蕩起甜蜜、幸福的碧波。
那次的生日禮物，雖然不貴重，不豪華，卻見(jiàn)證了老師和同學(xué)的'真誠(chéng)祝福，伙會(huì)永把它珍藏在心靈的深處，永不淡忘，因?yàn)椋鞘俏沂盏降淖詈玫纳斩Y物。
最好的禮物作文 篇3
初見(jiàn)她的時(shí)候，正是淅淅瀝瀝的下雨天，一滴滴圓滾滾如珍珠的雨滴，濺落起無(wú)數(shù)絢爛的傘花，紫羅蘭，大麗菊，卻獨(dú)獨(dú)只有她的是透明的，而且還是被隨意地扔在一邊。
更可笑的是這個(gè)人還穿著綠色的雨披，蹲在石砌花壇前，拿著放大鏡，活像一只巨大的青蛙，我好奇地走上前去：“你在干什么?”她沖我一笑，大大的酒窩：“我在等彩虹啊，雨天就快過(guò)去了呢。”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)她繼續(xù)把話說(shuō)完，小巧的馬尾辮一跳一擺：“我要把這景色畫(huà)下來(lái)呢。”她將頭仰起，依舊是明媚的笑容：“我知道你哦，拉小提琴的女生。”我一下子愣住了，腦子里一片混亂，是的，我曾熱愛(ài)的一種樂(lè)器。我自顧自地繼續(xù)說(shuō)：“9歲的那天晚上，我曾經(jīng)看到你拉小提琴呢，那正好是我的生日哦。”我沉默不語(yǔ)，小提琴，是母親送我的禮物，我最鐘愛(ài)的樂(lè)器，溫柔的母親和我最?lèi)?ài)的樂(lè)器，支撐起我的一整個(gè)童年，那份稚嫩的夢(mèng)想，卻在母親車(chē)禍那天被我失手摔壞，自此再也沒(méi)有碰過(guò)。
也許那場(chǎng)夢(mèng)，早就碎了，一直鼓勵(lì)我的溫柔的母親，我學(xué)不會(huì)她如樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)。她送我的禮物——盛開(kāi)的夢(mèng)想之宴，早已終結(jié)。
女孩的聲音打斷了我的回憶：“為什么你不繼續(xù)下去呢，愛(ài)著的東西一定要堅(jiān)持吧。我不知道你的故事，但是正如《圣經(jīng)》中所說(shuō)‘寬門(mén)引向滅亡，因?yàn)槁肥谴蟮模M(jìn)去的人也多;窄門(mén)引向永生，因?yàn)槁肥切〉模哉抑娜艘采佟松挥幸淮螜C(jī)會(huì)，但我們可以開(kāi)啟這個(gè)選擇項(xiàng)，堅(jiān)定向前，才是正確的。”她的目光炯炯，卻一下子照開(kāi)了我心靈的鎖。我想我也許應(yīng)該堅(jiān)持，即使夢(mèng)想那么遙遠(yuǎn)，可它畢竟是上帝賜予我的禮物，母親贈(zèng)予我的禮物。厚厚之后探出毛茸茸的太陽(yáng)，雖然它不夠溫暖，但那么可貴，雨終于停了。“快看，彩虹!”女孩的臉因?yàn)榧?dòng)染上了紅暈，我看著那一道彎曲的弧線，我想，我重拾了那份最美的禮物，關(guān)于夢(mèng)想與執(zhí)著。
每個(gè)人一出生，上帝就賜予了他一份禮物——夢(mèng)想，在成長(zhǎng)中，它可能會(huì)走失，但終究會(huì)被重拾。
最好的禮物作文 篇4
世界有很多禮物，活著是一種基本的禮物；有家是一種安全的禮物；上學(xué)是一種成功的禮物；快樂(lè)是一種美好的禮物……沒(méi)錯(cuò)，生活中無(wú)處不存在禮物。
“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”那天，我和父母漫步在花叢中，聽(tīng)著樹(shù)枝上的知了不停地叫，看著幾只蝴蝶蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，享受著清新的空氣，這些在城市感受不到的快感，難道不是一種美好的禮物嗎？
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”兩年前的暑假，當(dāng)我站在廬山瀑布面前時(shí)，感受著瀑布沖下所帶走的涼爽，這難道不是一種禮物嗎？
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”每當(dāng)我在晚上望著月亮?xí)r，我總會(huì)想起過(guò)往的美好。往昔無(wú)影，過(guò)去的事情我們不可能重新經(jīng)歷一次。還記得初入小學(xué)的那一天，微笑著問(wèn)你：“你叫什么名字？”還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)你沖過(guò)那終點(diǎn)時(shí)，拍著你的肩膀笑著說(shuō)：“就知道你行！”還記得那次生日聚會(huì)，我們把果汁當(dāng)酒，舉起來(lái)，說(shuō)：“干杯！”轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)典禮的那一天，當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)的那刻起，我意識(shí)到：小學(xué)，這匆匆的六年！
也許以后我們還能相聚，但，那時(shí)候我們還能記得幾個(gè)人的名字呢？我們還能記起以前干過(guò)的“大事”嗎？
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”就此分別，我希望每當(dāng)我看到那皎潔的明月時(shí)，還能記起這54個(gè)名字。
我認(rèn)為世界上的花草樹(shù)木、大海江河、高山明月，是最美好的禮物；但我們的過(guò)去及回憶，則是心靈最美好的禮物。
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