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　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的禮物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】禮物作文合集六篇

禮物作文篇1

　　有到了一年一度屬于叫教師的節日。說起教師節，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。

　　老師，如果你是無邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大樹，我便是依附著你遮風雨的花兒。

　　想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養出千千萬萬的各行各業的人才，去建設我們的美好家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麼樣呢？

　　想到這些，我從內心里向老師發出祝福：老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天。

禮物作文篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一聲聲清脆的放學鈴聲響起了，同學們都陸續走出了教室，不知不覺，教室里只剩下我和她，我看著窗外朦朧的細雨，由心發出一聲感嘆“好美的雨景啊！”我陶醉了，不知不覺又過了多久，她起身對我說“走吧”隨后她便到窗戶邊拿傘了，正在收書的我隨著一聲“哐”的什么摔在地上粉碎了的聲音，我抬起了頭，我看到了她那漲紅的臉和那已被摔得粉碎的玻璃……

　　一陣沉默后，她若無其事的走過來對我說：“思思走吧！”接著我倆一起向宿舍走去了，走到老師宿舍門前時，我以為她會停下來，沒想到她頭也不回一直向前走，我大步上前拉住了她，問：“你怎么不向老師說明情況”，她說：“為什么？反正只有你、我知道，你我從小就是好朋友，我知道你一定不會說出去的，不是嗎？”她這一問倒使我不知所措，對朋友而言我當然不會說出去，可正因為是朋友我更希望她能自己承認，在告不告訴老師這個問題上，我整整想了一夜。

　　第二天一早，我對她說：“你還是去和老師說吧！我想老師會原諒你的，我是不會替你說的”。可她知識冷冷說了一句“真不夠朋友”便頭也不回的走了，當天下午老師就追察起玻璃的事情，可由于我的“保密”，這件事就這樣不了了之了。而我呢？在受著良心的折磨，老師一次次追問，滑到嘴邊的話又咽下去，我多么希望她能主動承認啊！

　　就這樣稀里糊涂的過了一周，第二周星期一晚上，一個同學告訴我說她生病了，她生病了該怎么辦，她就在鄰舍，要去看看她嗎？……可她本來就做得不對，而且還不肯認錯……不知不覺已經是星期五，一大早我來到教室，便看見桌上有很多賀卡，這才想起，今天是我生日，唉，我這是怎么了，連自己生日都給忘記了，看著這些賀卡，我并沒有半點開心，而是一陣心酸，幾年來，我的生日一直都是她陪我過，而如今鬧成這種局面，我心里很不好受。

　　我小心整理這些賀卡，生怕漏了，突然間我看到了一張熟悉的字體，是她送的，沒錯，我激動萬分，里面還有一封信，忙打開看，信上說：“對不起，不應該和你吵，是我不好，一個人不能這么自私，這么不誠實，我會向老師說清楚的……，我再也看不下去了，拔腿就往外跑，由于心急，出教室門便摔了一跤，正在我疼的眼淚都快掉下來的時候，“你沒事吧！”那熟悉的聲音在耳邊響起了，隨后，我抬起頭，是她，她正保著一塊玻璃向我走來，我們都笑了。

　　她扶起我，我倆一起走進教室，我來到桌前好好整理了一遍賀卡，然后把他們收了起來，唯有一封我小心翼翼收進了“珍藏匣”里，我將永遠保存著，因為它不僅僅是一張賀卡，還有我倆的友誼，真摯的友誼！

禮物作文篇3

　　一放寒假就是過年了，往年的春節收紅包、放鞭炮、穿新衣、啥事都不干是我最大的樂趣，但今年的春節我覺得過得特別的與眾不同！我沉浸在收年禮和送年禮的樂趣中。

　　一放假我就到凍廠幫忙了，任務是把魚裝到禮盒里擺放整齊，然后套上漂亮的袋子，這份年禮看上去就很喜慶了。在我們這里，逢年過節都要送魚，這是我們小漁村的風俗習慣，寓意著年年有余。望著來精挑細選的大人們喜悅的神情，我想收禮物的人應該都能感受到這份用心，很開心的收禮物吧！

　　受到提示，然后今年也是我的本命年，我決定給其他的鼠長輩送年禮。我走進禮品超市，左顧右盼，東西可真多！目不暇接，讓我的眼睛都不夠使了。突然我眼前一亮，那是一雙紅色的襪子，喜慶的顏色上繡著一只活靈活現的小老鼠，別提有多美了！我覺得姑姑穿上一定會非常漂亮的。我滿意極了！我也希望姑姑會喜歡。

　　看來姑姑很喜歡，回贈我一粒金米，我知道，所謂老鼠愛大米，是希望我像老鼠一樣，喜歡的東西像大米一樣得到。別看這粒米小小的，但做工精細，閃閃發光，串在一根簡單的紅繩上面，帶在手上顯得大氣。我帶著感恩的心收下了。一粒小小的金米用它暗藏的含義讓我感受到實感真情。

　　年禮不分大小，不分貴重。看的是送禮人的心意，看的是收禮人的感恩之心。這也許是送年禮的意義吧！生活就是這樣，如果每個人都懷著一顆感恩的心去對待每個人每件事，世界將變得更加美好。

禮物作文篇4

　　今天是母親節，是一個風和日麗的星期天。上午，我在一個花店門前停下來，里面姹紫嫣紅的鮮花吸引了我。我對媽媽說：“媽媽，我給您買朵康乃馨吧！”媽媽說：“謝謝你，等你長大了再送給我吧！”我知道，在媽媽的心中有一朵盛開在雨中的康乃馨。

　　記得我上二年級時，那天也是母親節，也是一個星期天。媽媽加班，我自己在家里寫作業。中午我喜笑顏開的給媽媽開門，我們津津有味的吃過了午飯。到媽媽上班的時間了，媽媽說：“我6：10就回來，在家里要把作業寫完，自己倒水喝，別著涼，穿厚些。”我戀戀不舍的和媽媽說：“再見！”“要把門關好，千萬不要給陌生人開門！再見！”

　　我關上門后就去寫作業了。可是到了下午，天氣陰沉沉的，過了一會兒，烏云密布，下起了傾盆大雨，我看了看表，已經6：30了，媽媽怎么還沒回來？我想媽媽沒帶雨衣，也沒帶雨傘，又怎么能回來呢？我靈機一動，想了一個辦法：去接媽媽！我拿著雨傘就出發了。剛剛到小區門口，突然想起，老師說過不讓我們自己橫過公路，怎么辦？我想了想，讓小區的保安叔叔把我送過公路去。我自己高高興興的走了很長的一段路，到了媽媽的辦公室。當我推開辦公室的門時，媽媽看到我后簡直驚呆了，說：“佳寧，你怎么來的？”我說：“因為我擔心媽媽回不了家，平時都是媽媽接送我上學，今天我也要接您回家呀！”媽媽說：“佳寧，你真是個懂事的孩子，可是，你自己走這么多的路，媽媽多擔心呀！”我看見媽媽偷偷地流淚了。

　　我送給媽媽的傘是紅色的，我的傘是黃色的，我們倆的傘多像雨中的康乃馨呀！紅紅的花瓣保護著黃色的花蕊，多像母親和孩子呀！雨中的康乃馨在媽媽的心永遠美麗芬芳，也陪伴我走過幸福的童年。

　　我要學會愛媽媽，是媽媽給予了我生命和無窮無盡的`愛，讓我成為一個品學兼優的好孩子，這都凝聚著媽媽的心血，我也要為媽媽撐起一把關愛的雨傘。

　　祝天下的媽媽們母親節快樂！你們的孩子永遠愛你們！

禮物作文篇5

　　九月十日這天清晨，天氣格外的好。藍藍的天空上漂浮著朵朵白云，金燦燦的陽光撒遍了大地，小鳥在枝頭高聲歌唱，仿佛在慶祝教師節的到來。

　　少先隊隊員李琳今天格外漂亮。她身穿一套粉紅色的連衣裙，脖子上系著一條鮮艷的紅領巾，烏黑油亮的長發梳成一個長長的馬尾，還配著粉紅色的蝴蝶結呢！肩上背著嶄新的花格子書包，顯得她生機勃勃。纖細彎長的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的小臉上洋溢著燦爛甜美的笑容。

　　李琳蹦蹦跳跳向后山走去。她去干什么？哦，原來她是去后山為老師準備教師節的禮物——一束清香的野菊花。她到了后山，看見漫山遍野都開滿了五顏六色的野菊花，那燦爛的笑容更燦爛了。她急忙飛奔到山坡上，開始采摘野菊花。這山上的野菊花真多啊！有黃的、藍的、紫的、白的……它們布滿山野，清香無比，真是人間花中的極品。李琳經過多次的精挑細選，摘了兩大把野菊花，用紅毛線扎成兩束，高高興興的捧著向學校走去。

　　李琳到了學校，只見學校里靜悄悄的，沒有幾個同學來到，只看見幾個學生正在低頭打掃衛生。李琳悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗戶是向兩邊敞開的，她向里面探頭一望：啊！老師不在，真是個送禮物的好時機。可是，這菊花放哪兒才能引起老師的注意呢？李琳抬頭環視了一下老師簡潔陳舊的辦公室，只見陳舊的辦公桌前壓著淡藍色的窗簾，窗外的墻根上開著一朵朵粉紅色的牽牛花。辦公桌上，放著一張玻璃案板，案板上放著一本語文的教師專用書，書上放著一副米黃色鏡框的老花眼鏡。桌子的左上方，放著一個臺歷，臺歷上寫著“九月十日”，下面標著幾個醒目的大字：中國教師節。桌子的右邊是一個地球儀，經過長期的旋轉和摩擦，螺絲松了，表面也有些褪色。地球儀的前面是一盒“紅巖”牌的紅墨水，蓋子是打開著的，桌上還有一滴墨呢！挨著地球儀的是一個黑色的筆筒，里面插著直尺、水筆、鋼筆、毛筆……那只鋼筆上還有紅紅的墨痕。顯然，老師一定又熬夜為他們批改作業了。李琳看著，腦海里不禁浮現出了老師那瘦小的身材，斑白的兩鬢，皺紋的額頭和既嚴厲又慈愛的目光。老師的嚴厲的批評和善意的鼓勵在耳邊無盡回蕩，回蕩……

　　想到這兒，李琳陷入了沉思：老師，您為我們付出了太多太多，世界上什么東西也無法和您的付出相提并論。您是偉大的工程師，您是辛勤哺育祖國花朵的園丁，您更是我們最親愛的人——母親！我尊敬您，我喜歡您，我更愛您。

　　一陣秋風吹來，吹出了野菊花芳香，打斷了李琳的思路，她望著手里捧著的菊花，挑出一把金黃的野菊花，小心翼翼的插進了老師的筆筒里。然后彎下腰，對野菊花悄聲說：“秋菊啊！請替我對老師說：老師，祝您教師節快樂！”說完，她向辦公室里留下了一個燦爛甜美的笑容，捧著剩下的一束野菊花，朝另一個老師辦公室走去……