【推薦】禮物的作文匯編九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的禮物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
愛，是很神奇的力量！愛的禮物，更是一種傳達這神奇的媒介，因為她帶給送禮者與收禮者溫暖，也帶給人們真摯的心意和喜悅。
去年圣誕節，媽媽送給我和哥哥各一條十字架項鏈，特別的是，哥哥和我的項鏈可以合而為一，媽媽說，不管將來如何，當遇上困難或快樂的事時，我們必須互相幫助、一起分享。這份禮物就是一份珍貴的愛的禮物，因為她代表著媽媽對我們兄妹的期望和深深的愛，也代表著耶穌愛我、保護我，所以我都一直很珍惜它。它是媽媽給我和哥哥的愛，而這份愛無與倫比。
要如何回送一份愛的禮物呢？我想，除了珍惜送禮者的心意，好好地運用這份禮物，欣賞這份禮物背后的涵義，就是一種回應了！
拿到愛的禮物，讓人感到快樂，感動；拆開禮物時的喜悅，也是筆墨無法形容的。一個淺淺的微笑，一個熱情的擁抱，加上一張小卡片，就可以滿足一個人的心，制造大大的幸福。
禮物的作文 篇2
12月17日 ，爸爸說：“只要你在班里考入前10名，我就給你買一架toyplan(玩具飛機)，此時，我的心里充滿了希望。
到了期末考試的那天，我全身心投入地去做題。但是，我覺得考得并不理想。在拿試卷的前兩天，我盡量去分散自己的精力。到了拿試卷的那一天，我非常緊張，心“怦怦”的跳個不停，拿到試卷以后我自己想，考得這么差，看來我的toyplan（玩具飛機）是到不了手的。老師開始公布名次了，每個人的心都在懸著。我想前10名中是沒有我了，到了第6名時，老師說：“周雪瑩！”我高興地跳了起來！
回來后，我告訴了爸爸，爸爸說：“好！今天晚上就去買玩具飛機！”
我高興得笑了！
禮物的作文 篇3
禮物，有時是友誼的象征，也可以是幸福的象征，總而言之，它是所有愛的最好表達。
我們有一個好媽媽。每次母親節我都會問媽媽喜歡什么？想要什么禮物？可是她總是笑笑，從來沒有和我們要過禮物。她常常跟我們說，我們在學習上的不斷進步就是給她最好的禮物。所有我們都很努力的學習，一直想著現在既然還沒有能力賺大錢買貴重禮物，那就努力的去做我們可以做到的力所能及的事情回報她。
歲月匆匆，我們在長大，在這同時我們也不斷收到一滴滴的汗水所匯成的母愛之禮。它時而宛如一股股清泉，時時刻刻濕潤著我們身體的每一個角落；時而是溫暖的陽光，照耀著我們的身心，即便有時會被烏云遮掩，但溫度卻不減；時而化作空氣，緊緊的包圍著我們，一舉手，一投足間到處都是它的存在。
隨著時間的長大，我們也慢慢知道，除了學習之禮可以回報，還可以在假期幫媽媽做些家務，為她粗糙的雙手遞去一雙手套，在她做家務累得滿頭大汗時遞上一條毛巾。在她苦悶煩惱時為她講述一段有趣的故事，在吃完她做的美味可口的飯菜后幫她刷刷盤子洗洗碗等等。
這些用孝心編織成的禮物，每次都會給媽媽帶來無比的欣慰。
感謝歲月，感謝歲月給我的禮物中有如此豐厚的母愛；更感謝母親，讓我們能在愛下茁壯成長。
禮物的作文 篇4
今年的兒童節，媽媽送了我一份特別的禮物，哈哈，是一節我夢寐以求的航模試飛課。
首先，我們需要先學習飛機的起飛原理，這個原理名字很有意思，叫作“伯努利”原理而我卻喜歡叫它“不努力”原理，也確實挺名副其實的。這個原理就是流速越快，壓強越小，反之流速越慢，壓強越大。飛機之所需要機翼和尾翼就是跟這個流速有很大的關系啦！
學完了理論，我們就要動手制作模型啦。今天我們做的不是飛機而是火箭，但是它們的原理是一樣的。火箭的材料主要有支架、吸管、充氣泵等。經過一番手忙腳亂的組裝，一架火箭很快就完成了。
最讓我們興奮的就是試飛環節了，我們需要分成三個小組進行比賽，每個組的優勝者再搶奪冠亞季軍，我那個好勝心已經蠢蠢欲動啦！當時我是屏住呼吸猛地一腳踩上充氣泵，火箭“嗖”的一下直穿云霄。經過我的努力冠軍最終屬于了我，還獲得了一架遙控飛機，真的太刺激太開心了。
這次在揚子小記者的航模活動中，我不僅能夠自己制作空氣動力小火箭，還了解了“不努力”原理。真是一次難忘的經歷！
禮物的作文 篇5
12月7日 是我的生日。這天我很高興！就在這天，爸爸、媽媽給了我一輛自行車，所以我很高興！
爸爸、媽媽把禮物送給我，可是我還不知道怎么騎？于是，我去問爸爸怎么騎？爸爸同意去教我。他二話不說，把自行車拿到了廣場上，讓我首先坐在了自行車上，然后再坐到座椅上，用手握住車把，用腳蹬著蹬子，最后，另一只腳用力蹬地，這樣就是騎自行車的方法了。爸爸剛說完，我就按他說的方法一步一步的騎了起來。可是，我怎么也騎不動，我就問爸爸這是怎么回事兒。爸爸一看說：“這是你的腳用的力量不夠啊！”我聽了爸爸的話，又重新騎起來。果然，很容易我就學會了騎自行車。
這是我收到的最珍貴的生日禮物！
禮物的作文 篇6
禮物，非要是一件實物嗎？這是個值得引人深思的問題。我坐在椅子上發呆，看著那99，98的數學試卷，不由得想起了那一次
在1-3年級的時候，我語文總是九十幾，但數學不一樣，九十一，八十一，分數十分不穩定。媽媽為了我，也是煞費苦心。
終于，媽媽把我送到了一個培訓機構。我卻說：不要，不要！周末本來就是休息的時間，為什么要上補習班？”媽媽語重心長地對我說：你現在數學成績這么不穩定，以后怎么辦？到你讀五年級，六年級的時候，你的數學能得多少分？”我沉默了，只能聽媽媽的話，去上那個補習班。
我進了補習班，看到有很多同學已經到了。有的在竊竊私語，有的在專心閱讀，還有的趴在桌子上，盯著天花板，不知道在想什么。正在我準備找個位置坐下時，一位年輕的女老師走了進來，她一邊把把電腦打開，一邊說：同學們好，我是你們每個周末的數學老師，我姓”
自我介紹后，我們都互相有了印象，也知道這位老師應該挺嚴厲的。這時老師打開了電腦和投影儀，屏幕上跳出了幾道數學題。啊！好難啊！這怎么做？”我心里嘀咕著看見別的同學也是傻了眼。老師發現了我們的神情，笑著說：這就是我們今天要解決的一個板塊，如果你把這塊知識搞懂，并把書上和練習本上的習題做完，你今天的任務就算完成了！”然后，老師就開始給我們講解幾道題目的做法。我雖然聽得云里霧里，但總算有一點頭緒。更令我驚訝的是，有幾道習題我居然做出來了！要知道這可都是拓展題中的題目！
以后我每周六都會去上補習班，我的數學成績也慢慢地從89，90變成了98，99。這份禮物是媽媽和補習班數學老師一起送給我的，它是一種看不見也摸不著的東西，它叫成績！
禮物的作文 篇7
今天放學前，老師告訴我們今天是母親節，我們作為兒女的要給自己媽媽一個母親節的禮物。
放學路上，我一直在想這個問題。買束花？不行，花錢，老師說過不準花錢買禮物的……做做飯，似乎我除了荷包蛋其他就沒會做的，難不成讓我媽媽就吃荷包蛋啊……拖地、洗碟子之類的家務，好久沒做，手生了……啊…到底選什么做給媽媽的禮物啊，頭都快爆炸了。真是……好不容易想記起來有個母親節，卻連像樣的禮物都沒有，寒酸啊，這等我見到媽媽要我怎么好意思說得出口啊！哎，算了，禮物的事情以后再想，反正還有一天半的時間，先傳達一下問候吧！
回到家，就聽見廚房里媽媽準備晚餐的聲音。我放好書包，就等媽媽出來……好不容易看見媽媽忙完了，我趕緊跳上去，說：“媽媽，后天就是母親節了，母親節快樂！”媽媽一聽，高興的說：“誒呦，我的乖寶貝，謝謝你！……誒，對了，這個星期有沒有考試或聽寫啊？”哎，就知道媽媽會來這一手，還是對我的學習沒有信心啊，不過也好，讓媽媽放心嘛。總是沒聽寫什么的，其實就連我自己也感覺怪怪的，更別提媽媽了。“嗯……考試倒是沒有，不過有次語文聽寫。”我老實交代。“真的嗎？得了多少分？”媽媽追問。聊起這個，我還是挺興奮的：“100！”“誒呦，我的乖兒子，你真是給了我一份大禮啊！這是我在母親節最好的禮物！”媽媽開心的說。額……原來我的成績就是媽媽最好的禮物，看來要加把勁了啊，把考試成績也追上去，我就不信了，以我的底子會沒有一個好成績！
晚上，爸爸帶著我與媽媽去吃了一頓大餐，說是慶祝母親節與我考了一個好成績。
禮物的'作文 篇8
在那寒冬臘月中輕輕搖曳的黃梅，是奶奶贈與我最珍貴的禮物……
奶奶是出自書香門第的大小姐，一舉一動，一顰一笑之間都透露出良好的教養，帶著大家閨秀的慈愛與賢德。依稀記得她滿頭黛色一絲不茍地用一根木簪束在腦后，簪子的尾部還有點點鵝黃綻放，那是黃梅。而我與奶奶的記憶，總帶著那抹鵝黃，寧靜而美好……
初二，在那叛逆的年齡，我對學習抱有一種無緣由的厭惡，自以為是地對父母的勸誡充滿了逆反情緒。期末考試，我的成績一落千丈，墜入深淵。父母的厲聲斥責縈繞在耳畔，令我無比焦躁。我獨自一人跑去了奶奶家，期望在小院內的那片黃梅林中尋得一片安寧與清凈，尋得我心的歸宿。
我漫無目的地在林間行走，心生悲戚，兀自縮在一株黃梅樹下，偷偷地哭著，哭著父母的責罵，哭著自己的驕傲自滿，也哭著現在心中的迷惘……我何時變成這般模樣了？
突然，一件長衣披在了我肩上，我一抬頭，是奶奶！奶奶攬著我，與我一同坐在這梅林間。黃梅飄落在奶奶的掌心，她將那黃梅鄭重地放在我的手心，輕輕地將我的淚擦去，說：“隆冬到來時，百花跡已絕，惟有黃梅破，凌雪獨自開。它是最有傲骨的花。我希望你能以黃梅為榜樣，鞭策自己，激勵自己，不驕不躁，不輕言放棄，好嗎？”夕陽的余輝灑落在奶奶微白的鬢角上，將其染上瑰麗的艷色。我看著那在風中微微顫動的黃梅，又紅了眼眶。奶奶是真的很愛我，她將黃梅給了我，給予了我最美好的期望和禮物。我鄭重地點了點頭，兩人久久地依偎在一起……
歲月流轉，一輪春秋已逝。但臘月時節，我家露臺上的黃梅花開滿枝，淡淡的花香縈繞鼻尖。那抹屬于黃梅的鵝黃點亮了我的青春，還點亮了我的心。我向奶奶保證，我將窮極一生去追求黃梅的境界，竭盡全力，去收獲每一年的黃梅花開，那是奶奶贈與我最珍貴的禮物！
禮物的作文 篇9
今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節，讓我們感謝最讓我們感恩的人，并讓我們做禮物送給他。
看到別人在那里做信封，我也想做一個可又不會做，只好做些別的，我用了一節課的時間終于做了一個又難看又能表答感恩的禮物，把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條，說是紙條那確是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人。
媽媽和往常一樣又來接我，到了家我把書包交給媽媽，打開書包，把個那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因為淚水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。媽媽微笑著打開來看，媽媽很激動，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個禮物做的很差……”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有種說不出的感覺，我一肚子的話要和她講，卻怎么也說不出來，只有緊緊的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛您！此時此刻我只會用擁抱表達我的心意，原諒女兒的不善言辭。媽媽的關懷點點滴滴的體現在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時為我更換，讓我感到溫暖。每個星期的輔導班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學習，陪我度過每個日日夜夜。盡管爸爸媽媽面臨著離婚但是是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過以后的日子，因為我是她的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費，我要好好學習，認真掌握所學的專業，將來學有所用，日子總會好起來的！
媽媽說她會永遠保留這張紙條，因為也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽，這是我給您過的第一個感恩節，以前我不知道，感恩節快樂！”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著我們的愛。
小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個感恩節“禮物”。
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