教師節(jié)禮物作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)禮物作文3篇，歡迎大家分享。

教師節(jié)禮物作文 篇1

　　一年一度的教師節(jié)快到了，送些什么禮物給老師呢？

　　賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個美麗的地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時的.認(rèn)真，對同學(xué)們和藹可親，對學(xué)生從不偏心……頓時感動極了！記得那一次，成績一向很好的小云，因?yàn)榇中脑谝淮螠y驗(yàn)考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補(bǔ)課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。想著想著，不知不覺就來到了學(xué)校。

　　現(xiàn)在時間尚早，同學(xué)們還沒到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢？小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強(qiáng)、無私的精神，老師看見了一定喜歡！陽光照了進(jìn)來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴(yán)的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢！老師，祝您節(jié)日快樂！

教師節(jié)禮物作文 篇2

　　“同學(xué)們，今天上午雖然不是我的課，但我卻收到了你們許多的祝福。由于今天新生要軍訓(xùn)，我來不及回復(fù)了。我想說：今年的教師節(jié)，我過得很快樂，也很幸福，因?yàn)橛心銈兿喟椤Ｖx謝你們。”嘩……教室里一片掌聲。

　　這是怎么回事呢？原來今天是第27個教師節(jié)。。就在前一天，班長提議我們給老師送祝福，大家一致選擇了發(fā)短信。隨后同學(xué)就去辦公室要了任課老師的手機(jī)號，我們連忙記錄下來，今天一大早，我們一來到教室，就迫不及待地發(fā)短信給老師。同學(xué)們都寫了短信才發(fā)，而我在頭天晚上就做了充分準(zhǔn)備，因此今天輕松地輸入老師的手機(jī)號就發(fā)了出去。給英語老師則用英語表達(dá)了祝福：Happy Teachers'Day！給班主任的是這樣的：換位思考讓我學(xué)會了包容和體貼。今天是第27個教師節(jié)，我懷著一份感恩，向這堂課的授教人送上一聲：唐老師，節(jié)日快樂！給數(shù)學(xué)、政治、法規(guī)、電算化老師的短信則是：一份真情代表一顆祝福的心，在第27個教師節(jié)化作短信悄然飄到您身邊：老師，節(jié)日快樂！我在上課前先后給老師們發(fā)了出去。不久，老師回信了：謝謝。我好高興，再看看其他同學(xué)，手機(jī)鈴聲先后響起，老師們也都回信了。雖然一些老師沒有回，但我可以體諒，她們現(xiàn)在當(dāng)班主任了，加上新生軍訓(xùn)，所以抽不出時間也情由可原。

　　這一天，我們都沉浸在喜悅中，學(xué)生的祝福對老師是最大的鼓勵。一句“老師，節(jié)日快樂！”讓為人師者倍感溫馨；而特別的祝福對她們來說則是一份最大的驚喜了。

教師節(jié)禮物作文 篇3

　　今天一回家就急著要給老師寫賀卡，到家已經(jīng)5點(diǎn)多了，洗澡換衣服5點(diǎn)30分，本來是打算寫二張賀卡吃飯，沒想到畫第一張賀卡就畫了45分鐘，每個字要變色，要貼粘紙，等吃飯后開始做作業(yè)已經(jīng)是7點(diǎn)15分了。

　　唉，照這個速度，難道今天洋洋打算寫一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是，只有班主任老師才是最好看的，我們有二個班主任老師，其中一個是副班主任，所以這二張卡片都是要彩色的，其他的我都用一種顏色。(真是原來賀卡還有區(qū)別的啊)

　　第一次做書寫作業(yè)就發(fā)生了狀況，發(fā)現(xiàn)書包里根本沒有口算數(shù)學(xué)本，也不知道什么是口算數(shù)學(xué)本，突然想起，說，媽媽，大概今天新發(fā)的一本本子是口算數(shù)學(xué)本，我沒有帶回來。

　　對的，你這個小迷糊，連鉛筆盒也沒有帶回來啊，還強(qiáng)調(diào)說，因?yàn)橛袀�小朋友沖過來說是他的位置，我只好快點(diǎn)走，原來ESL是換教室上的。

　　真是暈倒啊，只好拿了一本數(shù)學(xué)本給他先寫數(shù)字代替數(shù)學(xué)功課，再給數(shù)學(xué)老師發(fā)了個短消息說明情況，洋洋一直問，媽媽，你給老師發(fā)了短消息了嗎?看來還是擔(dān)心第二天被老師批評啊。

　　希望他能夠盡快適應(yīng)新生活，這個小迷糊變成一個真正的小學(xué)生!

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