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日本留學申請書
在現在社會，申請書與我們不再陌生，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編精心整理的日本留學申請書，歡迎閱讀與收藏。
日本留學申請書1
私はXXXと申します。
xxxx年x月下旬、中國からの私M留學生の一Tとして日本にやってきました。 xxxx年x月、xx大學大學院xx學xx科の研究生になりまして、同月、xxxx年大學院生募集のYを參加し、合格しました。
とても嬉しいことですが、入學手Aき要Iをiんだ後、少し躉螭い莩證瀝摔 なってしまいました。
私は今年4月名古屋外國Z大學大學院新入生です。大學院に入學できて嬉しくてたまらないです。でも、一つだけずっと心配しております。それは日本での學Mと生活Mです。周知のように、日本の物現泄瑜旰偽釘飧撙い扦�、损T韋瑜Δ勢脹à渭彝イ摔趣盲�、葰志でゆuM用を出してもらうのはなかなかo理なことです。
去年、XX大學で半年gの研究生をやりました。授I料は3、4萬頁潭趣勝韋恰⑹I料をo事にBいましたが、大學院のYに念に浹扦毪郡幛衰毳嘯ぅ趣頦浹幛郡韋�、蔍料以外の生活Mはほとんどが國のIHと在日H族からの援助金です。しかし、家庭事情の浠摔瑜盲啤長欷槨未 學院の學Mは家庭や人にmれなくなりました。
母Hは3年前病荬扦工扦送寺になり、毪勝⒏贛Hもまもなく定年になります。主人は去年の12月中國で就したばかりので、毪戲淺￥說亭い扦埂って、今回大學院の授I料のBことはもうlにも口をあけることをしたくなく、自分の力でBるしかいと思います。これから自分の研究n}をMめながらできるだけ自分のI手で自分を支えたいです。でも、今の段Aお金がないのも事g、真に考えて工夫しければ なりません。
入學のr、X學金についてのガイダンスを受けました。幸い、名古屋外國Z大學は留學生向けのX學金がOけされていて、私にとって、本當にありがたいことです。もし、これがS可されたら、大浹手轆摔勝轆蓼埂￥餞筏�、葰志事に學Iと自分の將來に簸 果たせるよう念します。どうぞ、よろしくおいします。
日本留學申請書2
尊敬的老師：
我是XX大學第二附屬中學的高中畢業生，20xx年6月份畢業。高中三年在校期間，認真完成老師所布置的作業，在平時的學習中多想多問，從高一到高三畢業學習成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學校頒發的三好生獎狀，進步之星獎，優秀學員獎和多項運動會獎狀等。在高中畢業以后，我想去日本留學深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經濟發達的大城市去學習。同時對于自己家鄉落后有著深刻的責任感。日本是當今世界上世界上經濟最發達的國家之一，科技發達程度僅次于美國，電子產品在世界市場的占有率居于榜首。具有強大的海洋捕撈船隊和水產品養殖業，漁業發達。留學條件良好，氣候四季分明。環境優美，有美麗的櫻花，壯麗的富士山等。去這些美麗的地方和風景是我小時侯理想。
有優秀的教師和先進的教學設備以及先進的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學的想法。
20xx年的3月份開始我到福州市漢和日語培訓學校學習日語，平常的上課時間我正常到學校學習高中的課程到了，周末就上福州漢和日語培訓班去學習日語，到現在為止我的日語水平已達到使用最基本的日常用語和進行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學校學習。為自己將來進一步的深造做好語言上的.準備。在此基礎上，根據本人的個人喜好和特長，想在日本的大學學習物流管理。日本是個經濟文化繁榮發達的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經濟文化藝術的交流更加深入。當我學有所成回國后，將致力于家鄉的經濟發展，用在日本所學的先進的管理方去經營自己家鄉的企業。也愿意在日友好中日文化經濟交流方面貢獻自己的聰明才智。
父母支持我的留學請求，能夠支付我在日本的一切費用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學校的規章制度。好好學習，增長本領，成為一個有用的人才。
真誠地希望我的留學申請會被批準。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
日本留學申請書3
首先簡單自我介紹：
你在學生時代學習了什么？現在在做什么？
此次赴日就學的目的：
(1)只希望學日語的人 - 為何想學日語？為什么一定要學日語，理由是什么？
(2)想升學到大學或大學院、短期大學等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學習不可的理由。
(3)此次留學的目標和你現在的工作或學生時代主修的科目有無關系？若完全不一樣的話，為何要重新開始，請說明。
(4)你為了留學日本而付出的努力： 由努力學習過日語或有關自己主修的學習的場合，請注明其方法及學習期間。
(5)在日本語學校或大學、短期大學學到的.知識，回國后能夠如何學以致用及回國后的計劃或將來的理想也請加以書寫說明。
就學理由書范文
私は**********學校を卒業した學生で門は「裝飾デザイン」で。四年間の勉強を通し、の?門に深い興味を持つよう。裝飾デザインは?化に富む作用がありま。裝飾デザインによっ、普通の建筑と違っいる美しさを現事ができま。卒業したあと、習ったとは裝飾デザインについの簡?な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っいる知識で自由に自分の思った事を表せない、の狀態は自分に知識が少ない事に?系しいると思いま。でから、?け勉強しいきたいで。
日本はアジアの強國と言えま?や教育など各方面で進んでいま。裝飾デザインの方で日本の?統的な?式の住宅簡潔で世界で知られいま。日本の現代的な建筑は裝飾の方で素晴らしく新しい時代の???がたっりで。
のように、簡潔と現代ととに共存しいる裝飾デザインの特色にごく興味を持っいま。日本へ行っ、裝飾デザイン知識を習っ優秀なデザインナ?になりたいで。
?親の?入はっと安定しいまから、私の家の??狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔るのに十分で。
?親私の留學の事に?成で。でから、日本語の能力を育めるように、ま日本語の言語學校へ行っ日本語を習いたいで。
それから、***大學デザイン學部工蕓工業デザイン學科に進學したいで。卒業後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く愿っいま。
日本留學申請書4
我叫張昕，出生于1987年8月18日，今年26歲，山東人。20xx年6月畢業于廣州市亞加達外語專修學院商務日語專業。
日本對我來說是一個熟悉的國家，在日本生活三年可以說是一生受益，對我的人生來說也是個很大的轉折.在日本我通過跟日本人的接觸溝通，還有和日本人日復一日的攜手工作慢慢地明白了什么叫「問是一時的羞恥，不問是一生的羞恥」。在日本三年還讓我學會了無論何時何地都要面帶微笑地去做好每一件事;也更加懂得了團結就是力量這句話的真正含義。日本的風土人情以及文化禮儀方面還是很值得中國人學習和借鑒的，日本人在做每一件事的時候，不論是多么不起眼的事情都會很有責任心地去完成，等等，還有很多地方都使我這一生受益匪淺。在日本研修這三年，我熟悉了汽車零部件生產的流程，不僅記住了一些汽車零部件的名稱，而且也了解了汽車零部件的功能，對于汽車零部件的生產制造工程產生了極大的興趣.另外,在研修時,結識了我的丈夫榮先軍.我們計劃回國后一起創業,從事日本汽車零配件方面的工作,把在日本學習到的知識和技能應用到實際的工作中.回國后，為了實現我們的理想,為了提高日語水平,以便能看懂專業性比較強的日文書籍，我選擇到廣州市亞加達外語專修學院商務日語專業學習日語。經過2年的系統學習，我基本上能看懂日文的.技術書籍。大專畢業后，我把全部精力投入到我和丈夫一起創建的商行,做起了電動車部件的批發零售工作.我們銷售的電動車部件都是從日本進口的,因為質量好,服務也好,商行的業務迅速發展起來,現在每月會收到大批的訂單.隨著業務的發展,客戶的需求也開始多樣化,有的客戶需要了解產品的詳細功能,為了滿足客戶的需求,需要我給日本廠家打電話或者寫郵件確認產品的性能和維護保養等方面的注意事項,雖然能用日語和日方廠家進行溝通,但有時有些表達還不是很流暢.另外,有些客戶那里有產品更新和改善功能的需求，由于我和我丈夫都沒有專門地學習過機械生產和設計的相關專業知識，有時感到力不從心。為了能把我們的業務做大做的更好，不僅僅是做產品的銷售，將來能建成產品修理和保養中心，我和丈夫經過研究，決定讓我到日本留學，為我么將來事業的發展打下基礎。
我們計劃首先到語言學校進一步提高日語水平，日語達到1級以上水平后，希望考進日本大學機械工學科，主攻機械學。大學畢業后，我將回到中國，將我在日本學習到的專業知識應用到今后的業務展開中，繼續和丈夫一起把我們商行的業務發展壯大，讓更多的中國人喜愛日本的產品，喜歡日本文化，為中日友好和中日經濟文化交流的發展貢獻力量。
我這次申請自費留學，出國留學的一切費用由我丈夫承擔。我將非常珍惜這次難得的留學機會，努力學習，遵守日本的法律和學校的各項規章制度，做一名合格的留學生。
衷心希望我的留學申請能夠得到批準!
下面的同學申請留學時已經工作.獲得了新大阪外語學院20xx年4月入學的在留資格認定證明書。
日本留學申請書5
我是留學申請人唐過，1982年9月26日生于北京，2002年9月考入西安體育學院運動訓練專業，并于2006年7月大學畢業。
大學畢業以后進入北京潤宏富商貿有限公司從事貿易工作，在工作的過程中接觸到了許多日本的企業，了解到日本是個世界經濟的強國，不論在哪些方面都十分的先進，加上工作的需要使我對于日本的經濟方面的知識產生了濃厚的興趣，也閱讀了不少的日本經濟方面的書籍，深深地喜愛上了日本這個國家。在工作中也結交了日本的朋友，但是發現不能很好的與他們進行交流，所以自2009年6月開始學習日本語，經過一年多的日語學習，讓我更深入地了解了日本的文化，也萌生了去日本留學的想法。
經過自己努力2010年4月拿到了JTEST E級證書，并申請了2011年4月到MANABI外語學院留學。但是遺憾的是2011年3月日本發生地震，由于父母比較擔心我取消了日本留學的計劃。
2012年9月工作變動到北京客來客勝商貿有限公司業務部，擔任部門經理。這家公司也是從事中日之間的貿易業務。工作關系有時需要和日本人客戶交流和看日文資料，初級的日語水平有時也滿足不了工作的需要，另外工作量也逐步加大，但我還是抽時間看一些日本新聞及經濟類的書籍去學習。隨著日益變化的經濟以及貿易市場發展，越發的感覺到自己的知識不足，于是我非常渴望去進一步深造。而日本是我留學的第一選擇。父母也消除了原來的顧慮，同意了我去日本留學的計劃。于是今年我又開始了日語的中級課程學習，以彌補語言方面的不足。
經多方了解得知大阪大學大學院的經濟學研究科比較注重實學的研究，為了能夠獲得深造的機會，我辭去了現有的工作，專心的.學習日語以及為留學做充分的準備，申請了2014年4月入學的新大阪外國語學院學習日語。計劃通過1年語言學校的學習日語達到1級以上水平后，進入大阪大學大學院經濟學研究科學習，大學院畢業后我將回到我的祖國，運用我所學的知識為中日兩國的貿易發展貢獻自己的一分力量。
如果我的留學申請被批準，將非常珍惜這次機會，努力學習，自覺遵守日本國的法律以及學校的各項規章制度，做一名優秀的留學生。衷心希望貴國政府能夠給予我這次學習的機會!
日本留學申請書6
日本留學對于申請日本博士的學生來說，日本語能力通過后，最困難的就是申如何寫出一份夠吸引人能夠通過的申請書了。下面日本留學專家就為大家總結了申請日本博士寫申請書時的小竅門，希望能夠幫到大家。
首先是留學的目的，一點要寫清楚來日本具體學習的目的，這里也包括為何學習日語的理由。還要寫出一直以來對日語學習如何的熱愛。經過自己不懈的`努力，日語水平已經達到什么樣的水平。在自己現有的日語水平之上要進一步提高，彌補在和日本人交流的不足。再寫出自己要學習日本先進的科學理論技術知識，這時可以結合將來想要進學的學科，為自己將來的工作打好一定的基礎。接下來是了解日本當地的文化，為中日友好的事業盡一份最大的力量。
其次是在日語學校畢業之后后的進學希望，就是對將來想要學習的學科以及大學志愿上的選擇。在國內目前從事是什么樣的工作、發現自己在哪個方面的不足。希望進入什么水平的大學，這里最好舉出學校的具體的名稱，但是那些在日本大學排名較高的大學會比較困難。為了此類大學，在學校學習的過程中，同時還要注意那些科目的學習。
最后一點就是在你博士畢業后，想要繼續留日還是回歸祖國，這要跟你前面的書寫的內容一致。
日本留學申請書7
日本留學申請理由書寫作要求及注意事項
日本留學理由書要包括留學日本的動機、留學日本的目的、留學日本進學后的愿望、留學日本畢業后的打算、留學日本的經費來源。日本留學理由書要求內容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結果。
按照日本入國管理局的規定：申請日本大學的留學生必須提供一份自己填寫的入學理由書，這分理由書在申請材料中有較重要的作用，很多學校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學生申請的，所以留學生在申請過程中要重視入學理由書的寫作。在進行入學理由書的寫作過程中，要注意以下幾點：
1、留學生在填寫與經費相關的內部實質意義時，要保障和自己的資金證實材料內部實質意義相完全一樣。
2、留學生所填寫完成的入學理由書上不要有涂抹過的殘跡，最好是先打好草案，在這以后在施行抄寫，防止為學院留下不嚴肅對待或邋遢的壞印象。
3、留學生在填寫入學理由書的時候，要把自己的擔保人拷貝留底。
4、留學生在填寫正式的入學理由書時要自己親身命筆，不可以經過別人代筆施行填寫。
日本留學申請書優秀范本
私はxxと申します。武漢大學水利水電力學院の四回生で、今年7月に卒業予定です。
日本は中國と友好関系にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學技術、文化等に関する書物を読む機會が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦后の高度経済成長、そして高度に発達した科學技術に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學して造詣を深めようと決心したのです。
私は武漢大學で農業水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専門分野を選択)したのは、わが國が水資源の開発と利用、そして水利工事??建設といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大學在學中にすばらしい先生方にお會いしましたが、先生方はみなさん日本に留學した経験がおありでした。たとえば、筑波大學で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大學をご卒業され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語られる日本についての描寫や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫や水利工事??建設、洪水予防などの分野で先進的、主導的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫と環境保護という面で完璧かつ模范的な體系をきずいており、先進的な科學技術の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠)けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫に無理が生じ、水質汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學院に入り、水資源利用計畫と水質保護に関連した分野を専攻したいと思っています。
しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、學習を深めることなどとうてい無理です。一定期間獨學で日本語を勉強したあと、武漢大學內の外國語學院で開かれている周末の日本語講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西國際學友會を私の日本留學の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學習期間中に日本語能力をより専門的.なレベルにまでひきあげたいと思います。大學院に入學する前に、日本語を系統だてて専門的に學ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。
學友會での日本語學習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫と水質環境保護」などの講座を開設している大學院に入學できたらと考えています�，F時點では大阪大學を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學に入りたいです。
すべての學業を終えた(大學院卒業)あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學んだ科學技術の知識をより多くの學生たちに伝え、また日中両國の友好関系のために努力)したいと考えております。
日本留學要求
1、語言要求
去語言學校進修日語，對申請者的日語也是有一定的要求的，至少要有N5的水平，或者拿到F級、NAT5級的證書，還要有國內培訓機構開的180個課時以上的語言學習證明。
專門學校，即商學院、醫學院等專業化的高等院校，需要有N2的水平;而申請綜合類的大學，一般要求N2以上的水平，具體則需要看大家所申請的專業。
其中文科和法學還有經濟類的專業，一般都要有N1的證書，理工科和藝術專業，N2基本上就可以申請一般的大學了，則要有N1申請才會比較保險，需要盡量提高自己的口語能力。
2、學歷要求
以申請的階段為例，申請語言學校、專業學校和大學，必須要完成12年的教育，讀完高中，才擁有遞交申請的資格，前兩者接受高中外的職高和技校的申請，后者只接受高中的畢業生申請。
申請研究生和修士，則需要至少完成15年的學校教育，接受本科生的申請，也接受三校生的申請，其中研究生是修士的預科階段;后者就是我們了解的碩士。
修士的申請可以直接在國內遞交，難度較大;建議大家先來日本接受語言培訓，或者先進行預科的學習，然后再參加本國的修士考試。
3、成績要求
這里對成績的要求主要還是GPA的要求，申請語言學校的課程學習，不需要大家提供學術方面的考試成績;而申請本科的學習，不管是大學還是專門學校，都需要提供GPA3.0左右的成績單。
而且隨著申請的人數的增加，越來越多的學校的審核也變得嚴格了起來，不僅需要GPA成績，還需要大家參加國內的高考，提供高考的考試分數，多一層篩選的標準。
而研究生和修士的申請，同樣很注重學生的成績，尤其是在讀期間的表現，因為GPA是一個硬性的要求。
日本留學申請書8
日本留學申請書優秀范本
私はxxと申します。貴校に入って、勉強を継続することができるように私は心から希望しています。
私は20xx年7月に上海師範大學から卒業しました。その大學は教育學の研究で有名である。在學期間、私は中國言語文學を専攻としたのです。専門の學習のほかに、私は余裕時間を利用して、日本語を勉強しました。世界文學授業のお陰で、日本作家の作品に觸れたこともあります。夏目漱石とか、紫式部などそれぞれの作家の作品は私の日本言語や日本の文化に対する興味を起こした。その時から、將來日本語の教育及びその研究に力を入れたくなってきました。
早稲田大學に入りたいのは、それは世界でも有名な學校であるからです。特に早稲田大學日本語教育研究科の先生の「教育の理論と実踐の完璧結合」は私に深い印象を殘した。ですから、私は貴校での勉強を通して、將來日本語の教育及びその研究に準備したいです。
常見的日本留學途徑有哪些?
1、語言學校升入修士
這種方式比較適合沒有任何日語的基礎，或者是學日語的時間還沒多久的同學。
2、從研究生升入修士
這個方式比較適合日語已經說得不錯，或者有一定的英語基礎，可以在日本直接進行專業的學習的學生。
3、直接參加修士的考試
這個方式比較適合日語的水平已經到了N1等級，而且專業的分數也比較高的學生。
4、申請英語課程的`修士
比較適合不會說日語，或者是在大三以后才決定去留學的同學了。
日本留學，你需要提前了解哪些生活常識?
1、禮儀
日本是個注重禮儀的國家，因此，學生要先了解當地的禮儀，以便日后可以和他們很好的相處。
2、垃圾分類
在日本留學，日本的一些地方分類很嚴格，一些大的城市，扔垃圾會有指定的垃圾袋，如果，要是發現垃圾分類錯了，會有人教育你的。
如今在國內，北京上海相繼牽頭，垃圾分類也逐步開始在大城市推行。只要政策持續，相信在未來將會形成社會習慣，城市環境越來越好。
3、注重隱私
在日本彼此不隨便打聽別人的隱私。自己擺出一副和任何人都很熟悉的姿態，八卦的沒有底線。在日本隱私是很私密的事情，不熟悉的人之間談論的話題一般是天氣。
日本留學申請書9
Dear xxx:
I plan to study for Ph.D. in Biochemistry at Case Western ReserveUniversity with special interests in metabolism, macromolecular synthesis, andprotein crystal growth. I have had plentiful preparations. First, when being anundergraduate in the Department of Chemical Engineering at Tsinghua University,I got very extensive and intensive education. I took many courses on chemistryand the related subjects, and earned high scores for most of them. Second, mymajor, Polymer, can be put into good use in Biochemistry programs becausePolymer is closely related with biological Macromolecule. Third, I have workingexperience that enriches my theory and laboratory skills.
From 1990 to now, I have been engaged as an Assistant Engineer by theResearch institute, Beijing Yanshan Petrochemical Corporation (RIBYPC). In thefirst year, I was in charge of a 5-litre reactor for polymerization ofCarboxylated Butadiene-Styene Latex. Then I was transferred to another researchgroup to synthesize PET/PHB copolymer, a kin of polyester, which has theproperty of Liquid Crystal. I am the assistant head of the group. We can preparethe novel polymer with high molecule weight and excellent property in a 2-litrestainless steel reactor. During this monomers, with purity of more than 99.99%;this made my leader very satisfied.
More than four years of working experiences expand my capacity. I oftenmake use of NMR, X-ray, DSC and other instrumental methods for research. Amongthem, I am most skilled in NMR reactors, I have experiences on solving problemsof Engineering and Mechanics. What is more, I am familiar with com*roperation and some application software. The above information about myspecialty may be helpful for you to evaluate me.
It is said that the 21st century will be the age of Life Science. I hope toenter the esteemed Case Western Reserve University to face this challenge. I amconfident tat I shall be an excellent fellow. After completing my graduatestudy, I would like to return to my homeland and make use of my knowledge toserve the people.
By the way, I would like to give thanks to my parents. Being their oldestson, I am offered the most formal education and the deepest love. I never forgetthe 18-years life with them. Twelve years in the countryside and six years inShengli Oil Field bestowed me the character of diligence, resolution, andperseverance, as well as the deep love of nature and life. I am also indebted tomy dear wife. Without her never-ended encouragement and support in these years,I could not become closer and closer to the gate of the eminent Case W.
Yours sincerely,xxx
日本留學申請書10
首先簡單自我介紹：
你在學生時代學習了什么？現在在做什么？
此次赴日就學的目的：
�。�1）只希望學日語的人 - 為何想學日語？為什么一定要學日語，理由是什么？
�。�2）想升學到大學或大學院、短期大學等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學習不可的理由。
（3）此次留學的目標和你現在的工作或學生時代主修的科目有無關系？若完全不一樣的話，為何要重新開始，請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行，也不應該在這里透露，這對你不利。 )
�。�4）你為了留學日本而付出的'努力: 由努力學習過日語或有關自己主修的學習的場合，請注明其方法及學習期間。
（5）在日本語學校或大學、短期大學學到的知識，回國后能夠如何學以致用及回國后的計劃或將來的理想也請加以書寫說明。
就學理由書范文
私は**********學校を卒業した學生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學校へ行って日本語を習いたいです。
それから、***大學デザイン學部工蕓工業デザイン學科に進學したいです。卒業後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上
私はハルビン建築材料工業學校を卒業した學生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學必要な學費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學校へ行って日本語を習いたいです。
それから、岡山県立大學デザイン學部工蕓工業デザイン學科に進學したいです。卒業後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上オウシンコク
我畢業于哈爾濱市建筑材料工業學校。專業是裝飾設計。通過四年的的學習已經對這個專業產生了濃厚的興趣。裝飾設計具有豐富的變化作用。根據裝飾設計的不同，它能使一座普通的建筑表現出不同的美麗。畢業后，我感到所學的內容僅限于對這門專業的了解和簡單運用。以現在掌握的知識根本不能表現出自己的構思。我想這種狀態是和自己掌握的知識量少有很大的關系。所以，我想繼續學習深造。
日本留學申請書11
我是申請者姜楓，于1991年5月3日出生在寧夏銀川市。2013年7月畢業于中央財經大學勞動與社會保障專業。從小我的家教就非常嚴格，因此從小學到高中我的學習成績一直是名列前茅，并且在高考中以優異的成績考取了中央財經大學這一所“211”重點院校。自懂事起，日本的動漫和文學作品就一直圍繞著我的生活，尤其是日本的文學作品中所呈現出的物哀之美更是激發了我對日本這個國家濃厚的興趣，因此在高中時我就希望能去日本留學，體驗日本的生活。
上了大學之后，因為所學專業的原因，讓我更加堅定了去日本留學的決心。日本從20世紀20年代開始就逐步建立起了一套完善的多層次的社會保障體系，做到了“國民皆年金，國民皆保險”。與此同時，日本也是目前世界上老齡化程度最為嚴重的國家，老齡少子化程度的不斷加深阻礙著日本現行社會保障制度的實施，也暴露出了該制度本身的缺陷與不足。從上世紀80年代起，日本就提出了一系列應對老齡少子化的對策與法律，只是，提出的這些對策基本上都是在現行社會保障制度的基礎上實行各類“開源節流”的措施，如提高繳費利率，擴大繳費群體，延遲退休年齡，提高待遇領取的年限與資格等，這一系列的措施雖然能夠在短時間內延緩老齡化帶來的負面效應，但是無法從根本上解決問題，反而會越來越加重代際之間的轉移支付，降低人們參加各類社會保障的制度的熱情。因此，日本本國迫切的需要提出新的改革措施，發展起新的產業鏈，也需要大力發揮社區、民間團體等力量共同應對老齡少子化。目前，眾多社會福祉方面的日本學者也在致力于這方面的課題。
而放眼到中國，雖然自建立之后新中國就大力開展社會保障制度建設的工作，并且取得了很大成果，但是，中國目前仍未建立起一套完整的社會保障體系，不僅沒有覆蓋到全體國民，各個制度之間的銜接也很混亂。更為嚴重的是，由于人口基數大等原因，中國目前的老齡化發展程度比較起日本來說有過之而無不及，這對中國仍未發展起來的社會保障制度來說無疑是雪上加霜。相比較起其他發達國家的社會保障發展沿革，中國的社會保障呈現“未富先老”的`特點，因此中國的社會保障發展無法借鑒其他發達國家“先富后老”的經驗，只能自己去探索新的發展道路，在這一點上中國與日本不謀而合。并且自古以來中國與日本就是一衣帶水的鄰國關系，無論是制度建設還是文化思維上都有相似之處，因此學習日本在社會福祉尤其是在老齡化前提下的先進經驗一定會對中國的制度建設起到良好的借鑒作用。
綜上所述，我非常希望到日本的社會學科學習和研究社會福祉方面的先進經驗，為了這一目標，我已經在國內的日語學校提前學習了一年，并且取得了日語一級的合格證書。然而，對于研究升學而言，我的日語能力仍舊不足，對日本社會福祉的了解也不夠深刻，所以我希望先去語言學校學習，提高自己在研究方面的日語水平并增加自己在福祉這方面的專業知識。從語言學校畢業后我想進入一橋大學大學院的社會學研究科，通過學習深造，希望將來能回到中國把自己學到的知識應用到中國的社會保障制度建設工作中，為祖國貢獻自己的一份力量。
我的父母對我的留日夢想始終是大力支持。他們的收入一直很穩定，并將支付我去日本留學所需的所有費用。
如果我的留學計劃能夠得到批準，我將非常珍惜這次難得的機會，努力學習并嚴格要求自己，自覺遵守日本國的法律和學校的各項規章制度，做一名優秀的留學生。
衷心希望我的留學申請能夠得到批準，謝謝!
日本留學申請書12
親愛な _
私は學生で、広西チワン族自治區南寧市のバオヤン中學校を20_で卒業しました。昨年は理想の大學に入學できなかったので、今も高校に通っています。最近、留學の夢を見ました。それからオンラインで検索したところ、ニュージーランドに留學する方が便利で適していることがわかりました。
まず、ニュージーランドは多文化の國であり、世界で最も高度な教育を受けています。第二に、授業料は他の國よりも低いです。
私にとっては合理的です。最後に、ニュージーランドの気候は中國南部の気候と似ています。以上の理由から、ニュージーランドへ留學することを両親に伝え、両親は同意しました。
幼い頃から、幼い頃から就學前教育が好きでした。現在、子供たちにより良い教育を受けさせたい中國人の親は、就學前教育により注意を払っています。就學前教育の専門カリキュラムを勉強したら、大學卒業後は中國に戻って就學前教育に勵みます。
私の計畫は次のとおりです。まず、ニュージーランドの語學學校で半年ほど英語を勉強する予定です。次に、就學前教育に関する専門的なカリキュラムを學びます。
高校の全課程を修了したので、留學する力はあると思います。それに、両親は共働きで収入もあるので、勉強を終わらせるのを手伝ってくれます。勉強が終わったら母國に帰り、自分の人生の価値を実現するために就學前教育に取り組みます。
張三
日本留學申請書13
日本留學的動機
1、一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學。
2、在多年的學習和工作中磨練自己的意志，覺得留學時機已經成熟。
3、在職工作中發現自己水平（日語方面、業務方面）的不足，欲進修的欲望更加強烈。
4、得到日本友人的鼓勵，留學決心更加堅定。
日本留學的目的
1、一直以來對日語學習的'熱愛。經過自己的努力，日語水平已經達到何種水平。
2、 在自己現有的水平之上進一步提高日語水平，彌補在與日本人交流時的不足。
3、 學習日本先進的科學技術知識（結合將來欲進學的學科），為將來的工作打好基礎。
4、了解日本的文化，為中日友好事業盡自己的一份力量。
日本留學進學后的愿望
1、目前從事何種工作、發現自己在哪方面的不足，所以希望語言學校后進入大學（院）進修何種學科。
2、希望進入何種水平的大學（舉出學校的具體名稱）。為了考上這樣的大學，在語言學校學習的過程中還要注意那些科目的學習（文化課方面，如數學、英語等，或專業課知識）
日本留學畢業后的打算
1、大學（院）畢業后希望回國從事與自己所學專業有關的工作。為了活用自己的日語知識，欲找日企就職。
2、 回國工作的同時傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。
3、或者，畢業后想在日本就職一、二年，體驗一下日本公司的工作環境，更進一步了解日本社會，鍛煉自己的工作經歷。然后再回國發展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻。
日本留學的經費來源
1、 幾年來工作的積蓄。（在職證明書、年收證明書）
2、父母親屬的支持。（親屬關系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）
3、提供上述證明后金額還是過大，說明剩余金額的來源。（遺產、或其他）
理由書書寫注意事項
1、在填寫有關經費支付的內容時，要與“經費支付書”的內容一致。
2、填寫前要打草稿，注意在正式填寫時不要勾抹，也不能用涂改液修改。
3、填寫之前把原稿復印留底。
4、寫作時不要把文字設置太過文學化，比如說名言典故盡量少用，但是，也不要只寫自己的經歷讓文章太過乏味。應盡量結合自身感觸來寫。
日本留學申請書14
我是留學申請者高梅，1987年12月19日出生于江西省貴溪市。由于中國和日本是一衣帶水的國家，從小對日本島國以及日本文化深感興趣，因此高考后考入山東工商學院主修了四年日語專業。
2010年7月大學畢業后到現在，我一直在廣東省深圳市的日企工作。日資企業管理規范嚴謹，對容易被忽視的細節尤為重視，工作中接觸到不少日本人，他們工作認真細致、敬業較真、遇事常常追根究底挖掘本質，起初不習慣，慢慢地適應并愛上這種日企文化。由于是在國內學習和使用日語，日語水平始終有限，我期待能進入日本的語言學校，接受更加專業、
地道的語言學習過程，并通過融入日本國內的語言環境，真正提升日語交流能力。語言學校畢業后，希望考入一橋大學大學院商學研究科經營學修士課程，進一步學習日本人的嚴謹工作態度、日本人的理念和真正的'日企文化的同時，主攻經營學。大學院畢業后，我將回到中國工作，繼續為中日文化交流和中日經濟的發展貢獻出綿薄之力。
我的父母親非常支持我的留學想法，在經濟上會全力支持我，以便我無后顧之憂地順利完成學業，圓了夢想。
如果我的留學申請能夠后獲得批準，我一定會努力學習，并嚴格遵守日本國的法律法規和學校的校規校紀，做一名合格而優秀的留學生。
衷心希望我的留學申請能夠得到批準!
日本留學申請書15
一、推薦信（RL）
到日本去讀藝術類的專業，通常日本的學校都會要求學生有2封RL，在推薦人寫之前要和他進行一次溝通，把你自己的想法和一些憂慮都說出來，這樣推薦人才知道你想要的RL是什么樣的，你可以先發一個提綱給推薦人，這也是寫RL的一個基礎，能夠幫助推薦人找到寫作的角度。RL的內容要包括推薦人的各類信息，一篇好的RL是不需要有太多的內容的，關鍵是要把學生的專業能力和特點描述出來，推薦人如果在藝術圈有聲望的話會起到很好的效果。
二、個人陳述（PS）
因為是寫藝術類的PS，所以一定要把自己曾經的經歷、特點表達出來，還要把對這個專業的認識詳細的表達清楚，要從不同的方面去反應學生的專業背景和相關的經歷。你可以按照時間的`順序來寫，用一種講故事的形式來向日本的學校介紹自己的經歷，或者是通過對專業的認識從淺到深來描寫，這是比較適合那些有很豐富專業經歷的人，或者是從自己的某個特點來寫。不同的學生要以自身的情況來描寫側重的內容。你所描寫出來的內容一定要讓學校感受到你的專業度。PS里面描寫的內容不要和簡歷上面的內容是重復的，要把關鍵的信息都寫上去。
三、個人簡歷（CV）
CV是招生的老師看到我們的第一份材料，一份優秀的CV能夠給招生的老師一個好的印象，CV里面的內容除了一些基本的信息要寫齊全之外，最關鍵的就是要把自己的經歷寫的獨特，最好是寫別人沒有過的經歷，這樣能讓招生的老師眼前一亮，CV里面的內容是不需要詳寫的，只需要把你想寫的內容都精簡的描述出來就可以了。你可以在制作完一份CV之后再往里面不斷的填寫新的內容，不斷的進行調整和改善，這樣制作出來的CV才是完整的。
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