留學申請推薦信的用詞
隨著個人素質的提升，推薦信在我們的視野里出現的頻率越來越高，不同種類的推薦信具有不同的用途。你所見過的推薦信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的留學申請推薦信的用詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
(1)scholastic aptitude(學習方面的才能)
a. native intellectual ability(天賦)
b. imagination(想像力)
c. creativity(創造力)
d. capacity for analytical thinking(分析思考能力)
e. intellectual curiosity或spirit of inquiry(好奇心)
f. ability to work independently(獨立學習工作的能力)
g. memory(記憶力)
h. accuracy(準確性)
i. methodology(研究方法)
j. capability for abstract reasoning(抽象推理的能力)
k. potential as a researcher(研究的潛力)
1. potential as a teacher(教學的潛力)
m. ability to express his ideas orally and in writing (口頭或文字的表達能力)
n. capacity， desire and determination for good quality graduate work(獲得學業成功的能力、愿望與決心)
o. probable success as a graduate student(作為研究生成功的可能性)
(2)academic performance(學業上的表現)
a. breadth of general knowledge(知識豐富)
b. knowledge of literature in his field(本專業領域知識)
c. grade or achievement(成績或成就)
d. industry， diligence(勤勉)
e. participation in discussion(討論積極)
f. academic maturity(學業上的成熟)
(3)languages(語言能力)
a. ability to speak， understand， read and write the english language (聽、說、讀、寫英文的能力)
b. ability to read significant literature in other languages than english(英語以外的語言閱讀能力)
(4)character(品行)
a. honesty; integrity(誠實)
b. sincerity(誠懇)
c. sense of responsibility(責任感)
d. cooperation (合作)
e. enthusiasm(熱誠)
f. conscientiousness(自覺性)
g. ethical and moral standards(倫理與道德標準)
h. reliability; dependability(可靠性)
美國留學申請推薦信攻略
一、什么是“好”的推薦信?
一封好的推薦信，能夠通過列舉真實的，具有啟發性的事例或者描述申請人在某方面具備的潛力和特長，與其余申請材料配合，進而支撐整個申請定位。使申請人在眾多與自己條件相當，甚至比自己條件更優秀的申請群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達到被美國優秀大學錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請材料的呼應和配合”。
舉例：申請者a和b具有同樣優秀的成績和背景，但c大學面臨只能從a和b中錄取一名學生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察，樂于助人并且具有領導才能的人”，并且都在申請短文中做出了體現。這時候，輪到推薦信出場了。
a的推薦信如下：“做為校長，我可以肯定的告訴您，a是我見過的秀的學生之一，她不僅成績優異，而且善于觀察，時常幫助需要她的同學，她還是我見過的非常有潛力的學生。”
b的推薦信如下：“通過他的標準化成績，我想各位已經清楚的看到他在學習上多么優秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會一件b給我留下深刻印象的事情。XX年，我們學校舉辦50周年校慶晚會，做為最值得信任的學生干部，老師們都同意此次活動交給b來組織，但是令我驚訝的是：b主動跑來找我，告訴我這件事情應該交給x同學。在我眼中，x向來是一個不善言辭的學生。但b說服了我，告訴我說：“x同學其實非常有創意，但因為他天性內斂，所以不敢表達自己，時常顯的不自信，這次活動，是重塑x同學自信的大好機會。”我聽取了他的意見，晚會舉辦的非常成功。我知道，在這個過程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽都給了他的同學。這是一個多么善于觀察，樂于助人而且有領導才能的孩子啊!
孰優孰劣，已分高下。各位，如果您是大學招生官，您會錄取a還是b呢?
二、大學錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?
自己對于自己的評價難免不夠“客觀”，推薦信的作用，在于招生官希望能夠從第三方的角度，客觀的了解申請者的情況。通常來說，招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于：
◆你在申請材料里講述的是否都是事實
如果你的活動列表里完全沒有任何參加公益活動的內容，你的推薦信里卻提到你是一個熱衷公益，十分有社會責任感的人，這就不免讓招生官產生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個笑話。
◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象
有些話自己說合適，有些話則是別人說合適。“謙遜”一直是中華民族的傳統美德，我想很少有學生會在申請文書里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機會。別人對你的褒獎往往更客觀，更可信。
◆為申請材料中的“疑點”提供解釋的機會
張同學在gre考試中取得了1500分的好成績，可他在學校數學課的平均成績只有80分，這不免會讓招生官覺得張同學不過是在考試中運氣好而已。可是如果他的數學老師在推薦信中告訴招生官，張同學選修的數學課都是大學里開設的最難的課程，而他又是整個學校給分最嚴的老師，在他的課上，學生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了！
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