浙江歷史高考練習題及答案

　　歷史高考的復習是離不開練習題的，浙江的考生不要以為只要看書就能考好歷史，想拿高分就要多做習題。下面是小編為大家整理的歷史高考練習題及答案，希望對大家有用!

　　歷史高考練習題

　　一、單項選擇題(48題，每題1分， 共48分)

　　1、古希臘民主政治形成的特定條件是

　　A.地處歐、亞、非三大洲要沖

　　B.獨特的自然地理環境

　　C.古希臘人民對民主、自由的追求

　　D.城邦的出現及其激烈的爭奪

　　2、古希臘的一位政治家企圖用妥協的辦法來求得斗爭雙方的和解，一方面改善平民的經濟狀況，一方面保護貴族的政治特權;一方面將自由民分為四個等級，一方面設立陪審法庭，他形容自己“拿著一只大盾，保護兩方”。他是

　　A.梭倫 B.蘇格拉底 C.克利斯提尼 D.伯里克利

　　3、雅典在歷史上產生了許多思想家、哲學家、演說家，其主要原因是

　　A.民主政治的影響 B.公民大會的推動

　　C.具有公平、文明的社會氛闈 D.雅典人天生擅長思考

　　4、亞里士多德在《雅典政制》中說，雅典議事會的成員由400人改為500人，每(地域)部落出50人，而在以前，每(血緣)部落則出100人。上述變化發生于

　　A.梭倫改革前? B.梭倫改革時期?

　　C.克利斯提尼改革時期? D.伯里克利任首席將軍期間

　　5、柏拉圖認為，在理想的社會中，由“賢人”統治國家，武士們保衛國家，農民和手工業者負責生產。據此我們可以推斷柏拉圖

　　A. 對雅典民主政治狀況持肯定態度 B. 贊同抽簽選舉辦法

　　C. 主張按照人的品德確定社會分工 D. 主張實行直接民主

　　6、論文的關鍵詞對內容有著提綱挈領的作用。有一篇評價某歷史人物的論文，關鍵詞有“哲學家”“中庸之道”“邏輯學”等，該人物最有可能是

　　A.孔子 B.柏拉圖 C.普羅塔戈拉 D.亞里士多德

　　7、“在中世紀，人類意識的兩方面——內心自省和外界觀察都一樣——一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態。……在意大利，這層紗幕最先煙消云散。”紗幕在意大利“最先煙消云散”的根本原因是

　　A.意大利最早出現了資本主義萌芽

　　B.文藝復興運動發源于意大利

　　C.意大利的文化遺產和人才結構

　　D.意大利人開辟新航路

　　8、文藝復興時期的名著《十日談》，憑借故事來歌頌愛情與女性的智慧，諷刺教士的腐化與偽善，體現了薄伽丘

　　A、反對封建綱常禮教的激進民主主義思想

　　B、反對資產階級剝削與壓迫，要求建立理想社會

　　C、歌頌現實生活，肯定人的價值與尊嚴，提倡自由平等的人文主義思想

　　D、反對教會專制迷信的啟蒙思想

　　9、《魯濱遜漂流記》是18世紀上半葉歐洲最受歡迎的小說之一，小說描寫了魯濱遜和野人“星期五”在無人島上享受沒有教會、沒有國王的生活。小說之所以受到歡迎是因為它反映了

　　A、人文主義者要求現世享受的精神 B、冒險家們開辟新航路的愿望

　　C、反對專制和迷信的啟蒙思想 D、工業資產階級開拓市場的需求

　　10、洛克說：“法律的目的不是廢除或限制自由，而是保護和擴大自由……哪里沒有法律，那里就沒有自由。”這句話的本質意思是

　　A.天賦人權 B.只有實行法治，人才能充分享有自由

　　C.法律為保護人權而設立 D.依法限制政府的權力，人才能充分享有自由

　　11、文藝復興和啟蒙運動的相同點包括

　　①都是思想解放運動 ②都弘揚了科學精神

　　③都強調人的解放 ④都反對專制王權強調民主

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

　　12、 “它擴展了人類活動的范圍，海洋在人類文明中的地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發生重大變化。” 這則材料所反映的史實是

　　A.新航路的開辟 B.鄭和下西洋

　　C.英國殖民帝國的建立 D.“海上馬車夫”的航海活動

　　13、 一位美國歷史學家這樣總結道：在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業家們。對這一觀點最恰當的解釋是

　　A.否認了航海家們的貢獻 B.突顯了企業家的作用

　　C.企業家為航海活動提供了物質支持 D.資本的發展是海外擴張的根本原因

　　14、15—17世紀在歐洲被稱為“擴張的時代”。從全球史觀角度審視，“擴張”所產生的影響是

　　A.促進了西歐封建制度的解體 B.為西歐國家殖民擴張提供了條件

　　C.打破了世界各地相對隔絕的狀態 D.加速了資本的原始積累過程

　　15、英國著名經濟學家凱恩斯曾對1550—1650年這一時期作了如下描述：“近代世界編年史上，從未存在過對商人、投機者和暴發戶來說如此持久、如此可貴的一個良機。”此“良機”主要源于

　　A.商業革命 B.工業革命 C.價格革命 D.文藝復興

　　16、亞當斯密說：“發現美洲和經過好望角至東印度群島的航道，是人類歷史上所記載的最偉大最重要的事件。”文中所謂“發現美洲和經過好望角至東印度群島的航道”的歷史人物分別是

　　A.麥哲倫、達伽馬 B.哥倫布、達伽馬

　　C.哥倫布、迪亞士 D.迪亞士、麥哲倫

　　17、新航路的開辟和殖民擴張所產生的影響

　　①給殖民地帶來災難 ②有利于歐洲資本主義發展

　　③殖民地的生活方式發生變化 ④世界由孤立開始走向整體

　　A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④

　　18、1992年是哥倫布航行到美洲500周年，許多國家紛紛舉行紀念活動，當時美洲印第安人后裔也用一種另類的態度表達了自己的感情，以下幾條標語，你認為哪一條最能表現他們的感情?

　　A.“你們慶祝的是我們的苦難” B.“感謝哥倫布將光明帶給我們”

　　C.“新大陸的偉大發現者” D.“哥倫布給我們帶來貧困”

　　19、早期的殖民擴張對歐洲產生的最大影響是

　　A.增強了殖民者的實力 B.滿足了封建主的奢侈生活

　　C.引起了商業革命 D.加速了歐洲的資本原始積累

　　20、下表反映1500-1800年間歐洲主要國家商船抵達亞洲的數量。結合所學知識和表格信息，可以得出的推論是

　　國 家 數量(艘)

　　1500-1599(年) 1600-1700(年) 1701-1800(年)

　　葡萄牙 705 371 196

　　荷 蘭 65 1770 2950

　　英格蘭 - 811 1865

　　歐洲合計 770 3161 6661

　　——安格斯麥迪森：《世界經濟千年史》

　　A.16世紀時荷蘭抵達亞洲的商船數量最多，有“海上馬車夫”之稱

　　B.17-18世紀荷蘭抵達亞洲的商船數量增長率高于英格蘭

　　C.18世紀葡萄牙抵達亞洲的商船數量減少，轉而致力開辟新航路

　　D.18世紀英格蘭抵達亞洲的商船數量增長迅速，有成為海上霸主的趨勢

　　21、在歐洲宗教改革中，馬丁路德堅持人們唯一信仰的神圣權威是

　　A. 羅馬教皇 B. 國王 C. 諸侯 D. 《圣經》

　　22、 加爾文認為“一個人之所以發財致富，不在于他的品德、智慧或勤勞，而完全靠上帝的恩賜。”加爾文此語的目的是

　　A.因行稱義 　 B. 為資產階級追求財富辯護

　　C.建立人人平等的新教會　 D. 實行政教分離的政治體制

　　23、美國憲法規定：“總統可否決國會通過的法律”;“國會可以以三分之二多數通過總統否決的法律”。這體現的原則是

　　A.聯邦制原則、民主原則 B.分權制衡原則、民主原則

　　C.自由平等原則、權力制衡原則 D.中央集權原則、分權原則

　　24、1776年美國《獨立宣言》宣稱：“任何政府的正當權利，均由人民同意而產生”;法國大革命初期，各地人民組織自治政府，政權落入國民會議手中。以上史實體現的政治主張是

　　A.主權在民 B.三權分立 C.議會制度 D.社會契約

　　25、19世紀70年代，德、法兩國相繼頒布了新憲法。這兩部憲法內容的共同之處是

　　A.國家元首獨掌行政大權 B.國家元首對議會負責

　　C.國家元首任命內閣成員 D.議會完全行使立法權

　　26、華盛頓被譽為“18世紀離去的最后一位偉人”，人們在他的遺囑中發現一條規定，要求在他的妻子去世以后解放他家中的奴隸。他當總統時不能解放全國奴隸的原因是

　　A.他是種植園主，內心不愿解放奴隸

　　B.1787年憲法規定，立法權屬于國會

　　C.新成立的聯邦政府無力解決國內重大問題

　　D.他家中的奴隸他有權解放

　　27、“共和國總統由參眾兩院聯合組成的國民議會以絕對多數票選出。”法國1875年憲法的這一條款僅以一票之多獲得通過;1877年，共和派在議會選舉中獲勝，法國共和政體運行。但當年君主派的一家報紙仍叫囂：“我們要把共和國和共和派搞成連狗都不吃的爛泥漿。”這從根本上反映出

　　A.共和制欲被君主制推翻

　　B.法國共和制的確立非常艱難

　　C.恢復君主制是歷史發展的必然

　　D.共和制的確立不適合法國國情

　　28、英國克倫威爾統治時期和法國拿破侖統治時期為了維護統治都實行了一系列措施，二者所實行的共同特點是

　　①進行專權統治 ②頒布資產階級憲法 ③對外征戰 ④改共和制為帝制

　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③

　　29、英、法、美三國革命爆發的相同原因是

　　A.封建國王與議會矛盾尖銳 B.封建專制阻礙了資本主義的發展

　　C.原有制度與資本主義發展的矛盾 D.封建統治出現財政危機

　　30、美國的《獨立宣言》和法國的《人權宣言》都具有歷史進步意義，兩者都鮮明的體現了

　　①天賦人權思想 ②“三權分立”學說 ③都主張主權在民

　　A.①② B.①③ C.①②③ D.②③

　　31、英、法、美資產階級革命的共同之處是

　　A.都體現了封建制度過渡到資本主義制度 B.革命武裝都打敗了國王軍隊

　　C.都處死了國王 D.都建立了資本主義政治制度

　　32、“當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了;……如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了。”這段材料應出自下列哪一部歷史文獻

　　A.《權利法案》 B.《論法的精神》 C.《社會契約論》 D.《神學政治論》

　　33、造成英國資產階級與新貴族在反封建斗爭中結成聯盟的根本原因是

　　A.其經濟利益的一致性 B.其政治傾向相同

　　C.是資產階級妥協的結果 D.是新貴族追隨的結果

　　34、從社會轉型的角度看，英國《權利法案》的頒布表明

　　A、國王已經有名無實處“統而不治”地位 B、資本主義商品經濟已經取代自然經濟

　　C、人民的社會地位提高，公民替代臣民 D、法律為標志的國家權力取代專制王權

　　35、英國資產階級革命前，查理一世因為稅收權問題和英國議會展開了激烈的斗爭，從歷史發展趨勢來看，該斗爭的實質是：

　　A.議會和國王的權力之爭

　　B.新興資產階級、新貴族與封建勢力的斗爭

　　C.維護英國傳統體制之爭

　　D.議會與國王的經濟利益之爭

　　36、以下法國政權中，更迭順序正確的是

　　A第一帝國、第二共和國、第二帝國、第三共和國

　　B第一帝國、第二帝國、第二共和國、第三共和國

　　C第一帝國、第二共和國、第三共和國、第二帝國

　　D第二共和國、第一帝國、第二帝國、第三共和國

　　37、法蘭西文化年專題進行了一個網民調查,在”你最了解的法國人中”,拿破侖高居榜首.下列拿破侖的活動中,對捍衛法國革命成果和傳播大革命精神具有重要意義的是

　　①入侵西班牙和俄國 ②制定《拿破侖法典》

　　③多次打敗反法聯盟 ④制定1791年憲法

　　A. ①② B. ②③ C. ③④ D②③④

　　38、下列關于英國責任內閣制的表述，正確的是

　　①沃波爾是英國第一任內閣首相

　　②內閣由議會產生，對議會全權負責

　　③內閣和政府必須接受國王的監督和領導

　　④首相既是政府首腦又是議會多數黨領袖，掌握國家實權

　　A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

　　39、“歐洲人進行了思想理論的探索，但美洲卻首先成為政治上實踐的土壤。”18世紀晚期，北美人民實踐歐洲啟蒙思想的表現有

　　①為擺脫殖民統治進行民族獨立戰爭 ②實現三權分立的政治體制

　　③消除種族歧視，構建平等社會 ④建立聯邦共和國政府

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

　　40、 1791年法國憲法規定，路易十六是“國家的第一公務員”，必須宣誓效忠國家和法律，這表明

　　A. 法國人民推翻王權成立共和國

　　B. 該憲法體現了君權神授思想

　　C. 國王權力受到三級會議的限制

　　D. 國王權力受到限制

　　41、關于近代英、法、美、德四國資本主義政體的建立，下列說法正確的是

　　A.英國《權利法案》確立了民主共和制

　　B.法國《人權宣言》確立了資本主義社會的法律規范

　　C.英國和德國兩國的國家元首是君主

　　D.法國和德國兩國國家權力的重心在議會

　　42、西方學者認為：“工業革命之所以在英國開始的決定性因素之一，就是在十六七世紀中這里已經形成了有利于工業化的社會政治結構、心理狀態和價值尺度。”文中的“社會政治結構”奠基于

　　A.《大憲章》 B.《權利請愿書》 C.《大抗議書》 D.《權利法案》

　　43、啟蒙運動進一步豐富和發展了人文主義，下列言論與之相符的是

　　A.人是萬物的尺度

　　B.知識即美德

　　C.得救在于信仰而不在于善行

　　D.人類最寶貴的財產——自由

　　44、以下各項屬于法國啟蒙思想家的共同主張的有

　　①反對君主專制制度 ②反對教權主義和等級制度

　　③主張權利平等 ④倡導君主立憲制

　　A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

　　45、漢密爾頓認為：“如果人是天使，那就不需要政府了。如果是天使統治人，就不需要對政府有任何外來的或內在的限制了。”美國人對政府進行“內在的限制”的主要措施是

　　A 加強輿論監督

　　B總統由人民選舉產生

　　C 實現三權分立制度

　　D 議員由人民選舉產生

　　46、英法美資產階級革命的共同之處在于

　　①把反對君主專制作為革命目標 ② 以立法來鞏固革命成果

　　③確立了代議制民主 ④ 建立了三權分立的政治體制

　　A、①②③ B、②③ C、①③④ D、①②③④

　　47、英國“光榮革命”與法國熱月政變的相同點是

　　A. 革命過程中的倒退現象

　　B. 資產階級與封建勢力相妥協的產物

　　C. 借助國外力量發動的政變

　　D. 資產階級要求建立正常的統治秩序

　　48、代議制是一種間接民主的形式，其主要特征是

　　A.選舉和議會立法

　　B.政黨和三權分立

　　C.君主立憲政體

　　D.民主共和政體

　　二、非選擇題(5大題，共52分)

　　49、閱讀下列材料：(13分)

　　材料一 蘇格拉底終生從事教育工作，具有豐富的教育實踐經驗并有自己的教育理論。關于教育的內容，他主張首先要培養人的美德，教人學會做人，成為有德行的人。其次要教人學習廣博而實用的知識。……人們只有獲得概念的知識，才會有智慧、勇敢、節制和正義等美德。教育目的是造就治國人才。他認為治國人才必須受過良好的教育，主張通過教育來培養治國人才。蘇格拉底強調人們應該認識社會生活的普遍法則和“認識自己”。

　　——啟蒙歷史網論壇

　　材料二 馬丁路德說“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意見。” ——啟蒙歷史網論壇

　　材料三 難道農民的兒子生來頸上帶著項圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著提馬刺嗎?……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的。……除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由的人。 ——《伏爾泰語錄》

　　材料四 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應該避免把權利單獨托給一個人、幾個人或少數人。因為一切有權力的人都容易濫用權利，這是萬古不易的一條經驗。為此提出一條原則，要防止濫用權力，就必須用權利來約束權力，形成一種能聯合各種權力的政體，其各種權利既調節配合，有互相制約，即權力要分開掌握和使用。

　　——孟德斯鳩《羅馬盛衰的原因》

　　請回答：

　　(1)據材料一概括蘇格拉底的主要主張有哪些? (3分)

　　(2)結合所學知識回答，材料二中馬丁路德的“意見”是什么?這些“意見”產生了什么影響?(3分)

　　(3)概括材料三、材料四所體現的主要思想及其所產生的歷史影響。(5分)

　　(4)以上思想家提出的思想主張在人類歷史進程中有什么共同影響?(2分)

　　50、探究大國崛起，借鑒歷史經驗，認識人類歷史走向(14分)。

　　英國的興衰說明了一個道理：一國的振興和強大靠的是制度性創新，英國從500年前開始崛起，就是因為它在許多關鍵時刻站在歷史的前沿，創造了歷史的未來。

　　——齊世榮主編《15世紀以來世界九強的歷史演變》

　　(1) 結合所學，指出17世紀以來英國崛起，在政治方面對世界歷史發展產生重大影響的“制度性創新”的表現。(4分)

　　洛克 牛頓

　　(2)結合所學內容，參照示例，為兩位歷史人物撰寫簡介。(8分)

　　示例：

　　克倫威爾：英國革命政治家、軍事家，17世紀領導英國人民推翻斯圖亞特封建專制王朝，利用獨裁統治，維護革命成果。

　　(3)綜合以上材料和所學，闡述你對17世紀以來英國崛起的認識。(2分)

　　52、閱讀下列材料：法律制度不僅確保了人類社會文明成果，還體現了時代發展需要。(10分)

　　材料一

　　第5表 死者的財產需按其遺囑進行處理。

　　第3、8表 債權人可將無力償還的債務人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、 手銬，甚至殺死或賣之為奴。

　　第8表 凡故意傷人肢體而又未能取得調解時，則傷人者也需受同樣的傷害。不過，如有人打斷自由人的骨頭，他須償還300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。

　　第11表 禁止貴族與平民通婚。

　　——摘編自《十二銅表法》

　　請回答：

　　(1)根據材料一，歸納《十二銅表法》的內容。(3分) 你認為材料一的法律規定體現了“法律面前人人平等”嗎?為什么?(3分)

　　材料二 某國憲法的若干條文：

　　第十五條 聯邦議會的主席職位及其事務的領導權屬于皇帝任命的帝國宰相……

　　第十七條 建議并公布帝國法律及監督其執行之權屬于皇帝……

　　第十八條 皇帝委派官吏，命令他們宣誓效忠帝國，并可命令他們退職……

　　請回答：

　　(2)根據材料二說明該國的政體及其特點。(4分)

　　52、法律與政治制度都是建構和維護國家統治秩序的工具。閱讀下列材料，回答問題。(11分)

　　材料一 用豆子抓鬮的辦法來選舉國家的領導人是非常愚蠢的，沒有人愿意因豆子抓鬮的辦法來雇用一個舵手或建筑師或奏笛子的人……而在這些事上如果做錯了的話，其危害要比在管理國家方面發生錯誤輕得多。

　　——蘇格拉底

　　(1)列舉在蘇格拉底時代，雅典公民用“豆子抓鬮的辦法”可以擔任的公職。(2分)簡述蘇格拉底對“豆子抓鬮的辦法”的態度及原因。(3分)

　　(2)近代史上，西方各國逐步建立起了代議制民主制度。因國情差異，各國的政治制度呈現出多樣化的特點。試分析導致英、美兩國代議制民主不同形式的原因。(6分)

　　53、英語共同語的基礎形成于14、15世紀。1382年，《圣經》首次譯成英文;1611年，重譯為英王欽定本。17世紀，英語出現在北美洲;18世紀末，出現在澳大利亞。

　　依據材料和所學，分析英語在不同階段得到發展的原因。(4分)

　　歷史高考練習題答案

　　一、選擇題

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　B A A C C D A C C B C A D C C

　　16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

　　B B A D D D B B A C B B D C B

　　31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

　　D B A D B A B B B D C D D C C

　　46 47 48

　　B D A

　　49、

　　(1)

　　主張：“美德即知識”、教育造就治國人才、人要認識自己。(3分)

　　(2)

　　意見：信仰即可得救;

　　影響：使人獲得靈魂得救的自主權，促使宗教改革運動在歐洲興起。(3分)

　　(3)

　　思想：材料三：自由平等是天賦人權。材料四：三權分立。

　　作用：對反對封建專制主義起促進作用;為近代資本主義國家政治體制的建立奠定了理論基礎，成為法國大革命、歐美資產階級革命指導思想。(5分)

　　(4)解放了人們的思想，人文精神的發展。(2分)

　　50、

　　(1)代議制、君主立憲制、責任內閣制(1點2分，共4分)

　　(2)

　　洛克：17世紀英國政治思想家提出“天賦人權”“分權制衡”等政治原則，對18世紀歐美革命產生重要影響。(4分)

　　牛頓：17世紀英國科學家，提出物質運動的三大定律和萬有引力定律等力學原理，(開創了以實驗為基礎，以數學為表現形式的經典力學體系)奠定近代科學基礎，被譽為近代科學之父。(4分)

　　(3)認識：英國的崛起取決于制度創新、人才輩出等多方面因素。(2分，言之有理，即可給分)

　　51、

　　(1)

　　內容：維護私有財產，維護債權人、貴族的利益，保護人身安全、維護等級制。(3分)(答出其中3點即可)

　　一定程度上體現了“法律面前人人平等”， 如關于遺產繼承、債務、故意傷人肢體的規定。但部分條文體現了不平等，如對打斷自由人或奴隸骨頭的不同罰金，“禁止貴族與平民通婚”。 (3分)(也可以舉其它例證)

　　(2)

　　政體：德國的君主立憲政體。(2分)

　　特點：保留了濃厚的封建殘余(或答君主是實，立憲為虛)。(2分)

　　52、

　　(1)

　　公職：五百人議事會議員、陪審法庭陪審員等。(2分。寫出一個即可得滿分)

　　態度：反對(1分)

　　原因：直接民主泛濫，導致人才誤用，不利民主政治發展。(“有思想力的人是萬物的尺度”)(2分)

　　(2)英國確立君主立憲制的原因：

　　英國君主專制的歷史比較悠久;

　　英國實行君主立憲制是通過資產階級與王權、貴族的妥協而實現的(資產階級力量比較弱小);

　　英國建立代議制民主所依據的思想是早期啟蒙思想，這種思想大多主張君主制。

　　美國確立總統共和制原因：

　　美國沒有君主制、貴族制的歷史傳統(沒有經歷封建社會);

　　通過獨立戰爭推翻英國殖民統治而走上代議制民主道路;

　　建國初期面臨了州權主義對中央政府的威脅;

　　理論基礎是法國啟蒙思想家的“人民主權”、“三權分立”思想。

　　53、

　　14—17世紀，英國民族國家的形成。(2分)

　　17—18世紀，英國對外殖民擴張，成為日不落帝國。(2分)

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