教育學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線的對比
我們在選擇教育學(xué)這個專業(yè)的時候，要把往年的分?jǐn)?shù)線的拿來做個對比。小編為大家精心準(zhǔn)備了教育學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線的比較，歡迎大家前來閱讀。
教育學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線對照
(一)國家線
1.2007—2011年國家線
因為教育學(xué)從2007年才開始實行統(tǒng)考，且每年的真題的難易程度不一致，所以無法很好的預(yù)測2012的復(fù)試分?jǐn)?shù)線會是怎么樣的走勢，但是歷年的分?jǐn)?shù)線還是有參考價值，至少總的變化趨勢平緩的，圍繞在300分上下波動的，且英語、政治這兩門公共課的分?jǐn)?shù)要求變化也不是很大，所以以下信息僅供參考。
(二)自主劃線院校
全國共34所自主劃線院校，自主劃線，顧名思義就是指這34所院校考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線只根據(jù)自己院校的招生人數(shù)、考試的成績、報考的人數(shù)等確定，自主劃線院校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線一般出現(xiàn)的比國家線早，而且因為不同院校的具體情況不同，一般都會比國家線高。
1.34所自主劃線院校
北京地區(qū)：
北京大學(xué) 人民大學(xué) 清華大學(xué) 北京師范大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué)
天津地區(qū)：
南開大學(xué) 天津大學(xué)
上海地區(qū)：
同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 復(fù)旦大學(xué)
東北地區(qū)：
大連理工大學(xué) 東北大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué)
江蘇省：南京大學(xué) 東南大學(xué)
浙江省：浙江大學(xué)
福建省：廈門大學(xué)
安徽省：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
山東省：山東大學(xué)
湖北省： 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué)
湖南省：湖南大學(xué) 中南大學(xué)
廣東省： 中山大學(xué) 華南理工大學(xué)
四川省： 四川大學(xué) 電子科技大學(xué)
重慶市：重慶大學(xué)
陜西省： 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)
甘肅省： 蘭州大學(xué)
34所自主劃線學(xué)校的分?jǐn)?shù)線基本在290——350分之間，其中較高的是：北京大學(xué)340分，清華大學(xué)320-345，北京師范大學(xué)320-340分，南開大學(xué)330分，較低的是蘭州大學(xué)290分，西北工業(yè)大學(xué)285-300分，廈門大學(xué)300分。
考研教育學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
一、教育學(xué)原理
對于教育學(xué)原理，要掌握教育學(xué)原理的幾個梗概和要點：教育基本原理、課程與教學(xué)論、德育論，師生關(guān)系論。教育學(xué)原理在考研中占了很大的一個比重，出題的點比較多，而且教育學(xué)原理的考題越來越靈活，實踐應(yīng)用性越來越強(qiáng)，所以在復(fù)習(xí)的過程中，一定要理解書中的定義和理論，并學(xué)會用理論來分析現(xiàn)實，因此也要多注意教育實踐的熱點和難點，重視現(xiàn)在教育研究中的熱點和難點。
在復(fù)習(xí)過程中結(jié)合大綱的指導(dǎo)和牽引，盡量對上述幾個要點進(jìn)行全面的掌握，弄清楚教育學(xué)基本原理包括教育學(xué)概述、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)、教育制度等幾個方面，再次基本框架的基礎(chǔ)上識記基本的概念性知識：教育的概念、教育起源的主要觀點、教育目的的概念等等，當(dāng)然這些在考試中不一定能夠考到，但是依然是我們復(fù)習(xí)的'重點，而且這些都是選擇題和簡答題的考點，所以要對這些重要的知識點有一個脈絡(luò)的理解。
在這個復(fù)習(xí)過程中要注意的是，避免知識點的全而沒有重點的情況，這就要結(jié)合課程的講解進(jìn)行有重點的復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省很多的時間，而且對于知識的掌握能夠更有輕重緩急。
二、中外教育史
中外教育史在全國教育學(xué)統(tǒng)考的考試中所占的比例是100分，相對來說知識點比較零碎、龐雜，是一門偏重于記憶的學(xué)科，而且從歷年的考試真題分析中，我們也可以看出，中外教育史偏向于出選擇題和簡答題，但是每年也都會有一個大題，或是二者的結(jié)合，或是單一分出題，所以對這兩門學(xué)科的復(fù)習(xí)一定要細(xì)心，肯花時間、下功夫。
對中外教育史的復(fù)習(xí)，在系統(tǒng)掌握中外教育史的基本知識，了解教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進(jìn)程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件;要了解中外教育史中有哪些重要文獻(xiàn)，弄清楚里面有哪些重要的代表性材料。其中中國教育史要理清古代、近代、現(xiàn)代教育的發(fā)展脈絡(luò)，掌握在每個時代的教育的突出表現(xiàn)和大的變化，以及在每個時代出現(xiàn)的有重要?dú)v史地位的人物及其主要觀點，比如春秋戰(zhàn)國時期的孔孟荀、道墨法的教育流派，現(xiàn)代教育家的教育實踐和教育理論，這些都是偏識記的知識點。對于外國教育史，也是從古代、近代、現(xiàn)代三個時間維度來說講述的，但是由于外國教育史涉及的國家比較多，而且在每個時期都有不同的發(fā)展和變化，知識點比較零碎，理解是識記的基礎(chǔ)，所以在復(fù)習(xí)的過程中要注重理解去識記。
三、教育心理學(xué)
教育心理學(xué)在考試中必做題占約40分的量，而在選做題中也有一個30分的論述題，所以在復(fù)習(xí)的過程中也不能忽視，在復(fù)習(xí)的過程中要重點掌握教育心理學(xué)的發(fā)展歷程、代表人物及其主要實驗事實;教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對教育工作的啟示，因為教育心理學(xué)側(cè)重于心理學(xué)在教育中的運(yùn)用，所以對于跨專業(yè)的學(xué)員有一定的難度，所以要重點掌握一些基礎(chǔ)的知識，識記教育心理學(xué)的研究對象、教育心理學(xué)的研究任務(wù)、教育心理學(xué)的歷史發(fā)展，心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)及其理論解釋、學(xué)習(xí)動機(jī)、知識的建構(gòu)、技能形成、學(xué)習(xí)策略等問題基本的教育心理學(xué)的框架，并在了解基本的邏輯順序的基礎(chǔ)上掌握大的框架下的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)概念。
四、教育研究方法
教育研究方法在考研中占有必答題約30分左右，而選答題也有一道大題，與教育心理學(xué)共兩道題，供學(xué)生選擇，在選擇題中也開始出現(xiàn)教育研究方法的題目，所以在教育研究方法的復(fù)習(xí)過程中在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)的同時要進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。
在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，要了解教育研究的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，理解教育研究方法的重要術(shù)語、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法，掌握教育研究方法的基本知識的脈絡(luò)，了解教育研究的基本概念、教育研究的選題設(shè)計、教育文獻(xiàn)檢索、教育觀察研究、教育調(diào)查研究、教育實驗研究、教育研究資料的整理和分析、教育研究報告的撰寫的內(nèi)容概要，能夠明確每一個點都有哪些下一級的概念和知識體系。
自測：
如果只學(xué)不練，一會失去學(xué)習(xí)的興趣，感覺沒有成就感，二會陷入一種知識點模糊地狀態(tài)，不能有效地識記知識點。如果你沒有做過關(guān)于孔子觀點的題，你就不會那么深刻地理解“習(xí)相近，性相遠(yuǎn)”的真正含義。
所以一定量的練習(xí)題配合學(xué)習(xí)是有必要的，通過做題可以知道自己的弱點在哪里，可以鞏固知識點，可以讓自己的保持學(xué)習(xí)的積極性和熱情，又可以鍛煉答題的能力。
教育學(xué)考研擇校建議及上線率高院校推薦
一、教育學(xué)考研分類
教育學(xué)考研主要可以分為三類：
1、 第一類教育學(xué)最基礎(chǔ)的二級學(xué)科,即教育學(xué)原理、教育史和比較教育學(xué)。這些專業(yè)適用面廣，而且是幾乎所有開設(shè)教育學(xué)專業(yè)的師范院校都有的.在這三個專業(yè)當(dāng)中，希望繼續(xù)在教育學(xué)領(lǐng)域深入研究的同學(xué)可以選擇教育學(xué)原理，而這個專業(yè)也是各個學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)比較高的;比較教育學(xué)這個專業(yè)的優(yōu)勢是出國機(jī)會比較多。
2、 第二類就是針對某個特定的教育領(lǐng)域或受教育群體進(jìn)行研究,例如學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、小學(xué)教育、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育以及一些相對冷門的二級學(xué)科。
3、 第三類是最為實用的二級學(xué)科即課程與教學(xué)論，課程與教學(xué)論又可以分為兩類，一類是歸屬于各個學(xué)科學(xué)院下的，比如物理學(xué)院下的物理課教論、文學(xué)院下的語文課教論、數(shù)學(xué)院下的數(shù)學(xué)課教論等等，第二類是歸屬于教育學(xué)院下，主要研究課程改革、教學(xué)改革、校本改革、學(xué)業(yè)評價等等。這個學(xué)科最符合一些“考教育學(xué)研究生是想去教書”想法的同學(xué)。
二、不同學(xué)科擇校建議
1) 教育學(xué)原理
重點優(yōu)勢院校：1、華東師大2、北京師大3、南京師大
優(yōu)勢學(xué)科院校：1、東北師大2、華中師大3、山東師大4.遼寧師大5、西南大學(xué)6、西北師大7、上海師大8、華南師大9、武漢大學(xué)
2) 課程與教學(xué)論
重點優(yōu)勢院校：1、北師大2、華東師大3、西南大學(xué)4、華南師大
優(yōu)勢學(xué)科院校：1、西北師大2、首師大3、華中師大4、南京師大5、東北師大6、湖南師大7、陜師大8、哈爾濱師大9、上師大10、安徽師大11、廣西師大12、山東師大
3) 教育史
重點優(yōu)勢院校：北師大
優(yōu)勢學(xué)科院校：1、華東師大2、浙江大學(xué)3、西南大學(xué)
4) 比較教育學(xué)
重點優(yōu)勢院校：北師大
優(yōu)勢學(xué)科院校：1、華東師大2、西南大學(xué)
5) 學(xué)前教育
重點優(yōu)勢院校：華東師大
優(yōu)勢學(xué)科院校：1、北師大2、南京師大3、西南大學(xué)
6) 高等教育學(xué)
重點優(yōu)勢院校：1、廈門大學(xué)2、北師大3、華中科技大學(xué)4、華東師大
優(yōu)勢學(xué)科院校：1、北京大學(xué)2、湖南師大3、西南大學(xué)4、蘇州大學(xué)5、南京師大6、南京大學(xué)7、浙江大學(xué)8、清華大學(xué)9、武漢理工大學(xué)10、上海交大11、河海大學(xué)12、長江大學(xué)
7) 成人教育學(xué)
重點優(yōu)勢學(xué)科院校：華東師大
優(yōu)勢學(xué)科院校：1、北師大2、華南師大3、西南大學(xué)
8) 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
重點優(yōu)勢科院校：華東師大
優(yōu)勢科院校：1、北師大2、天津大學(xué)3、西南大學(xué)4、南師大
9) 特殊教育學(xué)
重點優(yōu)勢學(xué)科院校：北師大
優(yōu)勢學(xué)科院校：華東師大
10) 教育技術(shù)學(xué)
重點優(yōu)勢學(xué)科院校：1、華南師大2、北師大3、華東師大
優(yōu)勢學(xué)科院校：1、南師大2、西北師大3、西南大學(xué)4、內(nèi)蒙古師大5、東南大學(xué)6、山東師大7、川師大8、吉林大學(xué)9、山西師大10、浙江師大11、華中師大
三、上線率高的院校大推薦
專業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱但想穩(wěn)妥讀研的童鞋，可以選擇一般類師范院校或綜合類院校。
1、 師范類院校包括：天師大、河北師大、河南師大、哈爾濱師大、遼寧師大、內(nèi)蒙古師大、西北師大、山東師大、山西師大、浙江師大、江蘇師大、安徽師大、福建師大、重慶師大、四川師大、貴州師大、云南師大等等。
2、 綜合類院校包括：河北大學(xué)、河南大學(xué)、山西大學(xué)、渤海大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、長江大學(xué)、廣州大學(xué)、云南大學(xué)等。同樣，你也可以根據(jù)自己的本科專業(yè)、個人興趣、未來職業(yè)規(guī)劃來選擇報考院校。
擇校在很大程度上關(guān)乎著我們的考研成敗，所以希望大家能夠根據(jù)自己的實力以及未來規(guī)劃謹(jǐn)慎選擇適合自己的院校。
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