考研英語作文有哪些寫作禁忌
我們在進行考研英語的復習時，面對英語作文的寫作，我們要了解清楚有什么禁忌。小編為大家精心準備了考研英語作文指南，歡迎大家前來閱讀。
考研英語作文的四大禁忌
"囧"境一：表達單一
行文流暢、語言準確、用詞得當是考研英語作文得高分的關鍵。"用詞"和"句式"是反映英語作文水平的重要指標，用詞貧乏，句式單一，很容易讓作文失去"血肉"。因此，要提高語言的駕馭能力，積累仍然是最重要的。
在詞匯方面，建議大家多關注動詞、副詞以及連詞。針對大家常常出現的一個問題：同一個詞不斷被反復使用，我們可以積累一些重點詞匯的同義詞。有一個比較簡單的方法，就是在word文檔中輸入一個英文單詞，然后點擊鼠標右鍵，在"同義詞詞庫"中就可以看到很多表達相似意思的詞匯。要想學會用一個詞，就要求我們知道該詞的用法與搭配。不僅動詞的使用存在搭配問題，副詞與連詞也一樣，比如：although和but不能在同一句話中連用。因此，在記單詞時最好是熟悉一些例句。我們不需要花太多時同和精力在偏詞、難詞上，有一些很簡單的小詞(如：take、get等)有眾多的搭配及不同的用法，如能恰當使用，一樣能使文章增色不少。詞匯的應用貴在準確，而不在于使用多少高級詞匯。在拿不準的情況下，建議大家不要亂用不熟悉的詞，要學會變通，變難為易。
很多考生由于怕犯語法錯誤，通篇文章都使用幾乎沒有任何修飾的簡單句。造成文章乏味，語言平淡，結構感差。針對此現象，希望考生能夠盡可能地豐富自己的句式，將一些熟練掌握的賓語從句、主語從句、表語從句、定語從句、狀語從句等運用到文章中，同時還可以采用不定式、分詞短語、介詞短語、同位語、插入語等，或者使用一些并列句，讓句子有一定的長度。另外，一些被動句、倒裝句和強調句在文章中適當的運用也是相當閃光的元素。建議大家能夠在在有限的備考時間中，重點掌握2、3種特殊句式，不過一定要做到運用自如。在學習時，要注意總結它的使用規律，多看多寫。另外，向大家推薦一種句式，那就是插入語。插入語用法很多，在句子中的位置比較靈活，也易于學習掌握。比如：I think、I hope、I guess等句子結構;honestly、surely等 副詞或副詞短語，by the way、in short等介詞或介詞短語，generally speaking等分詞短語以及to tell you the truth、to be honest等不定式短語都可以作為插入語。
"囧"境二：文不對題
"文不對題"是考研英語寫作中經常出現的問題之一，很多同學忽視了寫作最初最重要的步驟--審題，導致寫出來的文章要么偏題跑題，要么內容沒有很好地緊扣主題，寫作中要緊扣中心，不離提示，切勿隨意發揮，離題萬里。因此，在寫作時認真審題是第一步。審題不僅僅是要仔細讀題目，還要準確地理解、提取題目中的信息點和內容，明確題目的要求。審題時首先要明確文章的主題是什么，也就是核心話題。其次，文章的文體是什么，根據文體確定寫作選用的時態，比如記敘文常用一般過去時;通知告訴的是將要發生的事情，應以將來時為主;說明文闡明的是事實，應以現在時為主。再次，確定要寫的內容。由于考試的時間有限，因此要求同學在考場上必須快速、準確地審題。這就需要同學在平時多看一些題目，只有通過練習才能在考試時熟能生巧。同學們可以找些范文，與自己的構思進行對照、檢驗。也可以對歷年考研英語的作文真題，尤其是近幾年的新題，動手練一練。這樣可以很好的提高你的寫作思路。
“囧”境三：無話可說
在寫作中考生常常遇到的一大難題就是無話可說，難以下筆。造成這種情況的主要原因是平時積累少。只要考生在日常生活中能多看多想，在考試時就不會無話可說。
同學們可以通過看中文的報刊來提升自己思想的深度與廣度，作為寫作時的論點與素材，也可以看英文文章來豐富語言。有不少人都提倡多背文章，但是背書對很多人來說并不是一件容易的事。其實要起到培養語感、積累語言素材的作用，只要多讀多看就可以了。這些文章可以是你感興趣的小短文，也可以是英文教材中的課文。在此，還向大家推薦另一類材料，那就是閱讀理解的題目，這些題目中的文章內容豐富，用語規范，長短也比較適宜，尤其是歷年考研英語真題中的文章。通過反復閱讀，不僅有益于作文，也可以幫助我們加深對閱讀理解部分出題方式的感受與體會。雖然這些文章不一定要背，但是要記住，我們對文章內容及其表達方式越熟悉，在需要時它就越能為我所用。甚至在考試時，如果我們在閱讀中看到好的句子，也可以把它劃下來以便在寫作文時借用。當然，如果能在考前準備一些比較通用的小例子，把它記熟，對于豐富寫作內容也是很有益的。但由于考研作文對文章篇幅的要求，這些例子不要太復雜，最好能夠用1～2句話說清楚即可;或者就選用一些人們耳熟能詳的例子，僅用簡單的語言概述一下即可。
“囧”境四：銜接不當
寫作強調的是內容連貫，句子通順，語言流暢，并且句子與句子之間能夠用恰當的關聯詞銜接起來。很多考生的文章就是一些句子的簡單堆砌，句子與句子之間缺乏關聯，讀起來相當散亂，給人的感覺就是條理不清。行文連貫是考研英語作文評分的一個重要標準。要使文章連貫，巧用連詞是關鍵。如果根據各句之間的關系，適當地加上一些連詞，可以使得文章行文自然流暢。針對這個問題，可以用一些過渡詞和詞組，比如，表示三層意思或三個觀點，可以用firstof all, in addition, last but not least;也可以用 in the first place, besides,what’smore等;表示相反的兩個觀點，可以用on the other hand,however, on the contrary, in spite of,despite等，來使文章句子之間的聯系更加緊密，結構更加高效。
良好的文章結構也可以幫助我們有話可說。每篇文章的首段和尾段、每段的首句幾乎都是作為文章的結構而存在的，因此它們的內容是相對固定的.。并列結構的文章可以用如下幾組短語：on the one hand，on the other hand;for onething,for another thing;in the first place，in thesecond/following/next place……in the last place;遞進結構的文章可以使用以下這些短語：further/furthermore,mor/moreover，besides/still/also,whatis more;轉折結構則可以用這樣的結構：Il is true……，But……，Also，……對于比較長的段落來說，還可以用一個結尾句來呼應首句的主題，最常用的方法就是同意轉述。
最后提醒大家一點，就是在寫作時使用書面語，不要隨意使用口語，更不要寫口語形式的簡略句。提高寫作能力是一個長期、艱巨的工程。英語能力是靠一點一滴積累起來的，同學們在日常復習中注意細節，讓考研英語作文“囧”境成為浮云!
沖擊考研英語作文高分
小作文好拿分，大作文不好拿分。寫作方面我總結了六方面的問題：
1.造句造的太少，大多數人都只是背單詞但不知如果使用。
2.篇幅過長或者過短，太長或者太短都不能拿到滿意的分數。
3.審題立意的偏差，大作文的命題越來越像猜謎，很多同學看圖一旦看錯就容易跑題。
4.提綱偏差，一般創作的時候少一個方面的內容就會扣分的。有幾點就要寫幾段，不能缺失。
5.語法拼寫錯誤，這是基本功，閱卷老師不會放過小問題的。
6.表達平庸粗劣。我們的創作可能很多同學都用高中詞匯，使得我們的作文口語化，簡單，只能拿到中檔的分數，字數滿了分數沒有突破。
這就是我們作文的六大障礙。
每年的命題是越來越難，圖畫作文給的暗示已經越來越少了。大作文的命題往往有四個可能的暗示的機會。
第一個是名稱暗示，關于某某話題寫某一篇文章。
第二個可能是主題提示語，主題下面有一兩行的文字介紹。
第三個提示是圖畫傾向，會列出一張圖到兩張圖，根據圖畫積極或者負面的意思讓你寫是復雜的社會問題如何解決還是歌頌好的現象，還是寫一個抽象原理。
能否看懂圖畫異常關鍵。像09年的沒有主題也沒有明確的主題提示語，畫了一堆格子，里面一群人在上網。網絡社會中人與人是疏遠了還是拉近了。
第四個是圖畫說明文字，這一行字有效的說明了要寫什么主題。
四種暗示最近只剩一幅畫了，什么都沒有，大家要注意審題。下面講如何審題。
大家創作的時候要注意圖畫下面隱藏的深刻意義，這種身體要從畫面聯系現實，把個別現象聯系普遍現象。下面把歷年的圖畫審題給大家過一下。
1998：母雞承諾 空洞承諾-腳踏實地工作
2001：油燈發亮 助人為樂-無私愛心考試大
2002：美國女孩穿中國服裝 文化-民族與世界
2005：全家踢球 贍養老人-傳統美德
2006：青年理發 追星現象反思
2007: 臨門一腳 緊張/膽怯-自信決定成敗
2008：聯手跨步 團結就是力量，團隊合作
2009：人與網絡 拉近距離——造成障礙
我推薦中國新聞漫畫網，每天會有很多幅漫畫，大家可以去看看，能不能描述;另外就是表達擴展，很多同學詞匯量有限，語言上出了問題，建議大家準備一個小英漢詞典，知道你任何所見所聞都能轉化成英語，第三個就是范文的研讀，可以參考一些好的資料。最后一個就是模板操練。好的作文不是半個小時之內一定能寫出好的作文，是要積累的，短時間能寫出好的作文是不容易的。
09年是不好寫的，很多同學雖然上網，但不知道網絡應該怎么說，很多同學想了蜘蛛忘了網。今年大家可以使用的工具，第一個工具就是一些常用的經典的句型。首先圖片主題，然后圖片細節，最后夸張諷刺。這樣5-6句話第一小段就很完善了。
議論文少不了起承轉合。
最后我談一下我們如何在考研中勝出，大家都是做了準備的，但是認真的同學會比你看的多，了解的多。首先我們要了解考研信息。比如09年研究生擴招5萬人，明年180萬人參加考研，會有一個更好的比例。
不同的學校復試可能不一樣，英語這個環節他們考的比較多的，是六級難度的聽力材料和簡單的口語，為什么對學術有很強的一個興趣，需要大家準備self-introduction，不是那么難，不過大家要做一些聽說的準備。
考研作文的用兵之道
寫作屬于輸出類題型，考生必須有足夠的輸入積累。而高分范文無疑是最好的輸入材料，這些文章的用詞，句型，銜接手段，篇章布局都符合命題人或者說是閱卷人的"口味"，熟練記憶這些內容，之后再進行寫作訓練時，考生才有"兵將"可以調遣。海天考研輔導專家提醒考生，在進行作文背誦的同時，關于考研英語寫作的課程是必須要聽的，原因很簡單，考研英語寫作有其獨特性，我們可以全面的了解考研寫作的特點，和各類文章的書寫方法。
寫作時注意闡述觀點
在寫作過程中，如果你要闡述觀點，一直用some people say，others say這樣的句子很沒有說服力，你自己寫的時候也很沒有底氣。在一些出國類的考試的寫作中，這些都是要堅決禁止的。因為這樣一來你的文章說服力就差了，一旦文章沒有說服力，你這篇文章也就徒有其表了。怎么增強你的文章說服力呢，在這提醒考生要學會使用被動語態，把你所描述的內容當作一個客觀事實來陳述。漢語中用被動句較少，多使用沒有人稱的主語或者"大家""人們"，在英語中多使用被動句。例如，Computers have been widely used in various fields.這樣一個被動句是對事實的陳述，是一個議論文的標準格式。如果你把它改成一個主動句 We find some use of computers in various fields，感覺就很站不住腳。被動句是我們的作文中應該出現的，通篇都是主動句，偶爾出現一兩個被動句會讓你的文章增色不少。這就要求大家在復習作文的時候，每天改寫幾個被動句，練習一下，不要到考場上現想。臺上一分鐘，臺下十年功。
完成最華麗的轉身
關于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結構，還要包括所用的事例。因此大家在平常的練習中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。同樣舉例可以舉一些發生在自己身邊的事情，或者發上在自己身上的事，使閱卷老師覺得可信度很高。大家一定要堅持，不到最后一秒決不放棄，放棄了就等于比賽提前結束。堅持，才能不斷成長。我們都是在用全部的青春去投入，奮不顧身。得志過，失意過，哭過，笑過，但是我們不曾放棄過。最后預祝愿大家在考研路上都能收獲成功與喜悅，完成最華麗的轉身。
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