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考研適合理科女生報考的工具型專業
理科女生在進行報考的時候，就要選擇適合自己的工具型專業。小編為大家精心準備了適合理科女生報考的工具型專業指南，歡迎大家前來閱讀。
1、地理信息系統
就業方向
本專業學生畢業后可在城市、區域、資源、環境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
專業課程
自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地圖學、遙感技術、數據庫技術、地理信息系統原理、地理信息系統設計與應用等。
主干學科
地理學、地圖學、計算機科學與技術。
地理信息系統專業概況
修業年限
四年
授予學位
理學或工學學士
主要實踐性教學環節
根據課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括室內與野外實習、生產實習和畢業論文等，一般安排10一一20周。
培養目標
本專業培養具備地理信息系統與地圖學的基本知識、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區域、資源、環境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的地理信息系統高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習地理信息系統和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，只有較好的科學素養，具有地理信息系統研究、設計與開發的基本技能及初步的教學、研究、開發和管理能力。
畢業生獲得的知識和能力
1掌握數學、物理、計算機科學等方面的基本理論和基本知識；
2.掌握地理信息系統和地圖學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及地理信息系統技術開發的基本原理和基本力法；
3.了解相鄰專業如地理學、資源環境與城鄉規劃管理、測繪工程等的一般原理和方法；
4.了解國家科學技術政策、知識產權、可持續發展戰略等有關政策和法規；
5.了解地理信息系統的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及地理信息系統產業發展狀況；
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計、創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
2、職業技術教育學類
就業前景
教育學是一門專門研究教育問題、充分開發人力資源的學問。21世紀是知識經濟時代，知識經濟就是人才經濟，教育在國家和個人發展中處于全局性、基礎性和戰略性地位，在世界范圍內受到前所未有的重視。當前實施科教興國戰略，教育問題成為千家萬戶關心的話題，作為技能性、應用性都很強的學科，職業技術教育學專業在未來也將更有發展前景。
研究方向
本學科現設職業教育理論與實踐、職業教育管理、職業教育課程與教學論等三個研究方向。職業教育理論與實踐研究探討職業技術教育學的一般原理、職業技術教育與人的發展、職業技術教育與經濟社會的發展、職業技術教育體系、職業技術教育方法論、職業技術教育師資隊伍艱澀、職業技術教育比較、職業教育改革與發展等；職業教育管理研究探討職業教育管理的基本原理、職業教育管理基本過程、職業教育行政組織、職業教育政策分析、職業教育的督導、職業教育公共關系、職業院校組織行為、職業院校教學與質量管理、職業院校的規劃與發展等；職業教育課程與教學論研究探討職業教育人才培養層次、職業教育人才培養目標與規格、職業教育課程設置、教學內容、教學原則、教學方法、教學組織及實踐教學等。
就業方向
除了到各類學校做教師以外，許多畢業生還可以到出版社、電視臺、雜志社、企業人力資源等領域就業，職業包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。教育類的研究生最普遍的就業方向自然在各級各類的學校的教學、教務、行政崗位上，也可以進入各種私人或民營的教育培訓機構之中從事教育咨詢、輔導培訓和教務教管之類的工作，有些報刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的優秀人才。
3、文物保護技術
主要課程
文物保護導論、無機質文物保護、有機質文物保護、土遺址保護概論、文物保護材料學、文物材質分析、文物保護與修復實驗、古建筑保護、壁畫保護、館藏文物與環境、田野考古技術、低溫技術與應用、計算機原理及應用、管理信息系統、網絡應用基礎、普通物理學、工程力學、高等數學、無機化學、有機化學、分析化學、中國古代史、中國考古學通論、文物學概論、博物館學概論等。
文物保護技術專業概況
培養目標
培養能正確掌握文物保護所必需的文史及數理化等學科基礎知識，掌握一般文物學、博物館學、考古學的基本知識；正確掌握文物保護技術的基本理論、一般程序、方法步驟，正確進行實際操作，具備一般文物保護技術的科研能力。能從事文物保護科學研究和實際工作，以及專業管理方面的文、理、工相互交叉的高級綜合性專門人才。
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