考研計算機專業(yè)課復(fù)習(xí)建議
我們在進(jìn)行考研計算機專業(yè)課的復(fù)習(xí)時，可以多參考其它的建議，才能更加有效提高復(fù)習(xí)效率。小編為大家精心準(zhǔn)備了計算機考研專業(yè)課復(fù)習(xí)指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
計算機考研專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)
一、知識梳理
了解四門程的考試范圍、內(nèi)容，系統(tǒng)梳理教材中的考查知識點，建立層次分明的知識體系。復(fù)習(xí)要全面、細(xì)致，對知識點深入理解，夯實基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)時可先對照往年的考綱將知識點理解透徹，對于這幾門課程的復(fù)習(xí)順序建議先復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計算機組成原理，這兩門課程在考試中所占比重大，復(fù)習(xí)難度大。操作系統(tǒng)課程要用到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和計算機組成原理這兩門課程的相關(guān)知識，建議稍后復(fù)習(xí)。計算機網(wǎng)絡(luò)課程相對比較簡單，需要記憶的知識點較多，可稍晚一些復(fù)習(xí)。
二、習(xí)題鞏固
習(xí)題鞏固是考試取得高分的關(guān)鍵，因此在準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)要點的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)依據(jù)考綱中對知識點掌握的要求開始做題，達(dá)到鞏固強化的效果。在做習(xí)題時需要注意：
1、要根據(jù)考試大綱及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。
2、注重解題能力的提高。計算機考研試題非常靈活，在復(fù)習(xí)時要通過同步習(xí)題訓(xùn)練加深對基本概念、基礎(chǔ)知識的理解，掌握解題思路和技巧，提高解題能力。
3、通過真題來了解考試形式、考試重點、出題形式。
計算機考研備考問題
一、資料選擇--工欲善其事，必先利其器
教育部考試中心的《計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》規(guī)定了考試的范圍、要求、形式、試卷結(jié)構(gòu)等，這本薄薄的小冊子是考試中心命題的唯一依據(jù)，無疑是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的資料。與之配套的《計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱解析》是對大綱的詳解，同樣值得推薦。每年考研大綱發(fā)布后，一些教育機構(gòu)也會第一時間組織權(quán)威師資做相應(yīng)的解析和指導(dǎo)，考生可留意關(guān)注。除此之外，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)這四個子學(xué)科都至少配備一本教材以供參考。如果考生以前學(xué)過或看過類似的科目是最好不過的，如果沒有的話，應(yīng)該盡早購買較為通用的教材。這里推薦一些教材：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教材：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》，嚴(yán)蔚敏，清華大學(xué)出版社;《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)--用面向?qū)ο蠓椒ㄅcC++描述(第2版)》，殷人昆，清華大學(xué)出版社。計算機組成原理教材：《計算機組成原理(第2版)》，唐朔飛，高等教育出版。操作系統(tǒng)教材：《計算機操作系統(tǒng)(第3版)》，湯子瀛，西安電子科技出版社。計算機網(wǎng)絡(luò)教材：《計算機網(wǎng)絡(luò)(第5版)》，謝希仁，電子工業(yè)出版社。這些教材都可以找到配套的習(xí)題解析，方便考生自學(xué)。此外，建議考生在備考時不要盲目相信一些所謂押題和內(nèi)部資料，把希望寄托在小道消息上顯然是不明智的。當(dāng)然，通往天堂和地獄的道路都不是用書鋪就的，最重要的永遠(yuǎn)是看書的人。這就要求考生調(diào)動一起可以調(diào)動的內(nèi)在和外在力量來迎接考研這場戰(zhàn)役。
二、信息收集--運籌帷幄，決勝千里
對大多數(shù)考生來說，考研是第一次真正意義上的自學(xué)考試。在這樣的考試中，信息不對等問題是所有考生都必須面對的。要有效解決信息不對等問題，需要通過網(wǎng)絡(luò)、書籍乃至人脈資源獲取各種信息，并從中遴選出有效信息。其實這也是一個從事計算機相關(guān)工作的人所必需的基本技能。這里分兩種情況給出一些建議，供考生參考：
第一，本校本專業(yè)的情況
一般來說，報考本校的研究生在復(fù)試上相對具有一定的優(yōu)勢。本校本專業(yè)的考生可以通過校內(nèi)的途徑了解學(xué)校對于本校學(xué)生是否有相關(guān)優(yōu)惠政策，也可以搜集一些復(fù)試的筆試和面試資料，最大限度地利用校內(nèi)資源。
第二，跨校、跨專業(yè)或者兩者兼有的情況
此類考生要全方位多渠道地收集各方面的資料信息。通過網(wǎng)絡(luò)，包括各種考研論壇、所報考院校招生辦主頁、院校專業(yè)信息庫、所報考院校BBS的考研版或相關(guān)院系版，通過電話聯(lián)系該校招生辦老師，通過該校的`同學(xué)了解由校內(nèi)途徑發(fā)布的信息。
三、時間規(guī)劃--逝者如斯，不舍晝夜
復(fù)習(xí)時間規(guī)劃因人而異，考生的本科專業(yè)背景、相關(guān)專業(yè)課基礎(chǔ)、公共課基礎(chǔ)等都會在不同程度上影響專業(yè)課復(fù)習(xí)的啟動時間與方案。考生在制定復(fù)習(xí)計劃時可以向同專業(yè)已經(jīng)考取的學(xué)長學(xué)姐請教，因為他們有著與你最為相似的復(fù)習(xí)背景。考生在綜合考慮學(xué)長學(xué)姐和自己的情況后，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃。
計劃一旦制定就不應(yīng)該有大的變更，頻繁變動計劃如同陣前換將，是最危險的。此外，如果是跨學(xué)科、跨地區(qū)的雙跨考生，前期加大專業(yè)課復(fù)習(xí)比重會是一個良好的開端。即便從零開始，只要能夠盡早收集資料并以考試為導(dǎo)向著手進(jìn)行復(fù)習(xí)，你一定就可以實現(xiàn)完美的逆轉(zhuǎn)。畢竟對于考研專業(yè)課，集中時間高強度的復(fù)習(xí)，短時間內(nèi)提升成績是完全有可能的。《論語》里有這樣一句話，"子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。"考研一路走來，最難忘的并不是收到錄取通知書時的欣喜，而是復(fù)習(xí)備考時那一個個晝夜，每天在平凡的收獲里且歌且行。
考研計算機專業(yè)課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方法
1.階段復(fù)習(xí)目標(biāo)
了解最新考試大綱對四門課程分別規(guī)定的范圍及要求，對考試情況有初步認(rèn)識;系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識點，對四門課程進(jìn)行深入理解，對各章節(jié)的知識體系產(chǎn)生較為清晰、條理分明的認(rèn)知。
2.復(fù)習(xí)教材推薦
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：清華大學(xué)出版社《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(第二版)》(嚴(yán)蔚敏主編)
計算機組成原理：高等教育出版社《計算機組成原理(第2版)》(唐朔飛主編)
操作系統(tǒng)：西安電子科技大學(xué)出版社《計算機操作系統(tǒng)(第3版)》(湯小丹等主編)
計算機網(wǎng)絡(luò)：《計算機網(wǎng)絡(luò)(第五版)》(謝希仁主編)
3.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)當(dāng)"雙管齊下"
所謂"雙管齊下"，是指不僅要切實掌握考綱中涉及的考查知識點，并且要建立層次分明、條理清晰的知識體系。
從知識掌握的微觀角度而言，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)當(dāng)全面、細(xì)致，結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點進(jìn)行深入的理解、掌握，腳踏實地夯實基礎(chǔ)。由于考綱中對各考點的考查要求存在一定的差異，相應(yīng)地也應(yīng)當(dāng)注意有所側(cè)重。建議大家復(fù)習(xí)時可結(jié)合自身學(xué)習(xí)掌握的情況，對考綱中做重點要求以及自己掌握較為薄弱的知識內(nèi)容上多下工夫，以求將重點、難點一網(wǎng)打盡。特別地，帶著對知識內(nèi)容的理解與思考細(xì)讀計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義中對知識要點的剖析，必定能使復(fù)習(xí)扎實到位，步入良性循環(huán)。
從宏觀角度來講，計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試包含四大科目，知識點范圍很廣，若僅采用零散記憶與理解的復(fù)習(xí)模式，勢必導(dǎo)致看一點忘一點的情形，而且重新回顧已復(fù)習(xí)過的內(nèi)容的時候感覺像一盤散沙般難成體系。因此海文考研老師建議大家復(fù)習(xí)的時候萬萬不可脫離整體的知識框架，復(fù)習(xí)每一章的時候，在回顧課堂所學(xué)知識之后自己嘗試列一下這個章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖，把握這一部分內(nèi)容的宏觀結(jié)構(gòu);對于剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué)而言這一步驟可能頗具難度，大家可選用內(nèi)含各章節(jié)清晰、詳盡知識結(jié)構(gòu)圖的參考書，如《計算機專業(yè)基礎(chǔ)綜合要點速記手冊》，在此基礎(chǔ)上完善、修正自己的框圖，形成對整章內(nèi)容的一個完整、清晰、層次分明的總體認(rèn)識。
基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)對復(fù)習(xí)全程的整體效果起著至關(guān)重要的作用，因此正確的復(fù)習(xí)方法是最終成功的必要保證!祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利!
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