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2017年自考《幼兒文學》練習題「帶答案」
自考《幼兒文學》是教育類考試科目之一，為幫助考生們復習備考，以下是百分網小編搜索整理的一份自考《幼兒文學》練習題【帶答案】，供參考練習，預祝考生們考出自己理想的成績!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題2分，共60分)
1.兒歌在我國古代叫童謠，而童謠還有種種別稱，指出下列諸項中不是童謠別稱的一項( D )。
A.童子歌 B.孺子歌
C.小兒語 D.神童詩
2.為適應幼兒無意注意占優勢這一特點，要求幼兒文學作品( B )
A.開頭要盡量長一些 B.篇幅不宜過長
C.人物和發展線索出現要晚 D.故事情節要緊張
3.兒童邏輯思維處于萌芽階段是在( B )
A.4歲左右 B.6歲左右
C.8歲左右 D.10歲左右
4.幼兒想象主要以( D )
A.再造想象為主 B.創造性想象為主
C.有意想象為主 D.無意想象為主
5.幼兒文學中使用擬人手法是因為幼兒思維具有( B )
A.直覺行動的特點 B.泛靈觀念的特點
C.抽象性特點 D.邏輯性特點
6.“幼兒文學”與“幼兒讀物”( D )
A.沒有聯系 B.沒有區別
C.幼兒文學的范圍更寬泛 D.既有聯系也有區別
7.培養和發展想象力的最佳時期是( A )
A.幼年期 B.少年期
C.青年期 D.老年期
8.幼兒文學的創作題材主要應當以( C )
A.動物故事為題材 B.神話故事為題材
C.幼兒熟悉的生活為題材 D.民間傳說為題材
9.幼兒文學語言要少用( C )
A.名詞 B.形容詞
C.虛詞 D.動詞
11.幼兒文學作品中同樣的語言多次反復，有助于幼兒( B )
A.對作品產生濃厚的興趣 B.熟悉、理解和認識作品的內容
C.避免幼兒遺忘 D.激發新奇感和趣味性
12.把事理相悖的事物和現象加以描寫并具有幽默感的兒歌類型是( A )
A.顛倒歌 B.問答歌
C.游戲歌 D.謎語歌
13.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自( C )
A.李白《靜夜思》 B.白居易《草》
C.孟浩然的《春曉》 D.杜牧的《清明》
14.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下，穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫……”這首詩屬于( D )
A.諷喻詩 B.敘事詩
C.題畫詩 D.散文詩
15.我國的創作童話出現于( A )
A.“五四”運動前后 B.清代末年
C.上世紀三十年代 D.解放初期
16.《寄小讀者》的作者是( B )
A.葉圣陶 B.冰心
C.嚴文井 D.茅盾
17.《小熊溫尼·菩》的作者是( B )
A.姜尼·羅大里 B.亞歷山大·亞蘭·米爾恩
C.林格倫 D.蓋達爾
18.《木偶奇遇記》的作者是( D )
A.英國 斯威夫特 B.意大利 羅大里
C.丹麥 安徒生 D.意大利 科羅迪
19.安徒生《海的女兒》的主題是( D )
A.人魚與王子的愛情 B.海底世界的神秘
C.克服困難的精神和勇氣 D.對精神生命和理想的追求
20.幼兒文學作品要求故事情節( A )
A.單純和生動 B.復雜和曲折
C.復雜和變化 D.簡單和離奇
21.幼兒文學的語言要求是( A )
A.淺顯、形象性 B.深刻、動作性
C.幽默、文學性 D.荒誕、音樂性
22.幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫( A )
A.游戲歌 B.問答歌
C.饒口令 D.字頭歌
23.“野火燒不盡，春風吹又生”出自( C )
A.孟浩然的《春曉》 B.李白的《靜夜思》
C.白居易的《草》 D.駱賓王的《詠鵝》
24.童話起源于( B )
A.科學幻想故事 B.神話傳說和民間故事
C.古典文學作品 D.歷史事件
25.童話分類如果根據內容分，可以分為( A )
A.文學童話和科學童話 B.民間童話和創作童話
C.童話故事和童話劇 D.長篇童話和短篇童話
26.幼兒散文大發展的時期在( D )
A.20世紀50年代 B.“五四”時期
C.解放初期 D.20世紀80年代
27.哪一部兒童文學作品是安徒生寫作的( C )
A.《睡美人》 B.《愛麗絲漫游奇境記》
C.《丑小鴨》 D.《灰姑娘》
28.安徒生的《皇帝的新裝》里的皇帝是( C )
A.非人形象 B.擬人形象
C.常人形象 D.超人形象
29.給幼兒聽賞的童話應當( A )
A.條理分明、脈絡清楚 B.條理復雜、脈絡含糊
C.邏輯簡單、脈絡復雜 D.條理模糊、脈絡簡單
30.為世界文學童話奠基和標志創作童話誕生的是( C )
A.豪夫童話 B.普希金童話
C.安徒生童話 D.格林童話
二、名詞解釋題(本大題共2小題，每小題4分，共8分)
31.幼兒文學
幼兒文學是以3-6歲的幼兒為主要對象，為促進他們的健康成長而創作或改編的適應他們審美需求的文學。
32.童話
是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事。它最切近兒童的心理，是兒童文學的特有的體裁。
三、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)
33.幼兒的思維與幼兒文學有怎樣的關系?
幼兒以具體形象思維為主。幼兒文學的創作必須照顧到以上特點，作品要用形象化的語言塑造幼兒熟悉的形象，并構思富于幼兒情趣的情節
34.兒歌的主要特點是什么?
內容淺近，單純活潑
篇幅短小，易記易送
節奏明朗，音韻和諧
48.童話的幾種人物形象類型。
擬人形象;超人形象;常人形象
四、論述題(本大題共1小題，每小題7分，共7分)
35.概述3—6歲幼兒思維、想象和語言的特征與幼兒文學的關系。2005年10月
五、給材料改寫題(本題共1題，共10分)
36.請根據下面文字，將《豬八戒化齋》改寫或續寫成適合幼兒聽賞的新故事。
要求： 1.擴展情節，故事有趣;
2.添加細節，豐富原有形象;
3.語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。
原文： 《豬八戒化齋》
孫行者保護唐僧去西天取經，在波月洞收了黃袍怪，平頂山滅了金角、銀角大王，車遲國除了虎力、鹿力、羊力三仙，從此威名遠震，西方路上，大小魔頭聞得孫悟空本領高強，輕易不敢來犯，故而平安無事。行夠多時，又是夏盡秋來，但見平林木落，遠山含煙，金風掃落葉，四野少人跡。四眾來到一座茅亭之下，已是人困馬乏。唐僧道：“在此暫歇也好，只是肚中餓了，誰去化些齋飯來充饑?”八戒聽得連忙上前道：“老豬沒甚坐性，待我去來!”沙僧道：“師兄今天倒是勤快。”行者笑道：“你有所不知，但凡巡山擒妖、尋洞除怪的勾當，他都推三阻四，要是化緣打齋可曾落在后面?”八戒聽了生氣道：“你和妖怪打斗，老豬也時常出力，似這般說，我不去也罷!”唐僧道：“休得吵鬧。八戒早去早回!”八戒收拾缽盂，拖著釘耙嘟囔著去了……
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