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自考《心理學(xué)》考試真題及答案「單選」
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到考試真題，考試真題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。那么一般好的考試真題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的自考《心理學(xué)》考試真題及答案「單選」，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自考《心理學(xué)》考試真題及答案「單選」 1
第1題
早晨起來(lái)，看到地面濕漉漉的且有積水，于是想到昨晚可能下雨了。這種心理活動(dòng)屬于()
A.知覺(jué) B.想象
C.記憶 D.思維
【正確答案】D
【答案解析】(P115)
第2題
注意的兩個(gè)明顯特點(diǎn)是 ( )
A.指向性和選擇性 B.指向性和廣泛性
C.指向性和靈活性 D.指向性和集中性
【正確答案】D
【答案解析】(P62)
第3題
飛行時(shí)差所造成的睡眠困難屬于 ( )
A.情境性失眠 B.失律性失眠
C.藥物性失眠 D.假性失眠
【正確答案】B
【答案解析】(P68) 如果改變生活程序，而習(xí)慣性的生物鐘又無(wú)法在短時(shí)間做出調(diào)適，自然影響睡眠，這種暫時(shí)性失眠稱(chēng)為失律性失眠。
第4題
引起感覺(jué)所需要的`最小刺激量稱(chēng)為 ( )
A.絕對(duì)感受性 B.絕對(duì)感覺(jué)閾限
C.差別感受性 D.差別感覺(jué)閾限
【正確答案】B
【答案解析】(P76) 絕對(duì)感覺(jué)閾限指最小可覺(jué)察的刺激量，即光、聲、壓力或其他物理量為了引起剛能覺(jué)察的感覺(jué)所需要的最小數(shù)量。
第5題
強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象的流派是 ( )
A.格式塔心理學(xué) B.精神分析心理學(xué)
C.機(jī)能主義心理學(xué) D.人本主義心理學(xué)
【正確答案】B
【答案解析】(P36~37)精神分析心理學(xué)主要源于弗洛伊德治療精神病的實(shí)踐，該學(xué)派重視對(duì)人類(lèi)異常行為的分析，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象。
第6題
艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程一般是 ( )
A.先慢后快 B.時(shí)快時(shí)慢
C.勻速發(fā)展 D.先快后慢
【正確答案】D
【答案解析】(P106) 艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘的過(guò)程是不均衡的，在第一個(gè)小時(shí)內(nèi)，保存在長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息迅速減少，然后遺忘的速度逐漸變慢。
第7題
視覺(jué)區(qū)主要位于大腦皮層 ( )
A.額葉 B.頂葉
C.枕葉 D.顳葉
【正確答案】C
【答案解析】(P52)
第8題
思維的基本過(guò)程是 ( )
A.分析與綜合 B.比較與分類(lèi)
C.抽象與概括 D.系統(tǒng)化與具體化
【正確答案】A
【答案解析】(P116) 分析與綜合是思維的基本過(guò)程，分析是為了了解事物的特征和屬性，綜合通過(guò)對(duì)各部分、各屬性的分析才能很好實(shí)現(xiàn)。
第9題
大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為智力是 ( )
A.綜合認(rèn)知能力 B.綜合操作能力
C.綜合應(yīng)用能力 D.綜合表征能力
【正確答案】A
【答案解析】(P133)
第10題
一個(gè)兒童智力測(cè)驗(yàn)的得分為85，他所在團(tuán)體的智力測(cè)驗(yàn)平均分為80，標(biāo)準(zhǔn)差為5。這個(gè)兒童的離差智商是( )
A.100 B.110
C.115 D.120
【正確答案】C
【答案解析】(P134) 離差智商=100+15Z，Z=(個(gè)體測(cè)驗(yàn)的得分-團(tuán)體平均分?jǐn)?shù))/標(biāo)準(zhǔn)差。根據(jù)上述公式可得出計(jì)算結(jié)果。
自考《心理學(xué)》考試真題及答案「單選」 2
1. 教育心理學(xué)的核心內(nèi)容是( )。
A.學(xué)習(xí)過(guò)程 B.教學(xué)過(guò)程 C.評(píng)價(jià)過(guò)程 D.反思過(guò)程
A。
2. 學(xué)與教過(guò)程從宏觀上包括 5 個(gè)要素，下列選項(xiàng)不屬于其中( )。
A.學(xué)生與教師 B.教育行政部門(mén)
C.教學(xué)媒體教學(xué)環(huán)境 D.教學(xué)內(nèi)容
B。
3.1903 年美國(guó)心理學(xué)家( )出版《教育心理學(xué)》西方第一本以教育心理學(xué)命名 的專(zhuān)著。
A.杜威 B.加涅 C.烏申斯基 D.桑代克
D。
4.一個(gè)人一生中生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛，變化最快，可塑性最強(qiáng)的時(shí)期是( )。
A.嬰兒期 B.幼兒期 C.童年期 D.少兒期
D。
7. 建立了世界上第一個(gè)專(zhuān)門(mén)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是( ) 。
A.鐵欽納 B.華生 C.馮特 D.詹姆斯
C。
8. 某學(xué)生喜歡通過(guò)接觸和操作物體來(lái)學(xué)習(xí)，并對(duì)能動(dòng)手參與的活動(dòng)更感興趣，那么 他最可能屬于( )。
A.視覺(jué)型 B.聽(tīng)覺(jué)型 C.觸覺(jué)型 D.動(dòng)覺(jué)型
D。
9. 有的人判斷客觀事物時(shí)容易受外來(lái)因素影響，這種認(rèn)知屬于( )。
A.場(chǎng)依存型 B.場(chǎng)獨(dú)立型 C.沖動(dòng)型 D.沉思型
A。
13. 根據(jù)班杜拉理論影響自我效感最主要因素是個(gè)體自身行為的( )。
A.自我預(yù)期 B.成敗經(jīng)驗(yàn) C.自我歸因 D.期待
B。
14. 維果斯基提出“教學(xué)走在發(fā)展的前面”的含義是( )。
A.教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有水平 B.提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容
C.根據(jù)學(xué)生的`現(xiàn)有水平進(jìn)行教學(xué) D.教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)
D。
15. 學(xué)習(xí)新知識(shí)之前給學(xué)生呈現(xiàn)一種引導(dǎo)性的背景材料是( )。
A. 原 型 啟 發(fā) B. 師范
C.先行組織者 D.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C。
16-18題暫缺
19.關(guān)于成就動(dòng)機(jī)的研究表明與害怕失敗者相比，追求成功者更傾向于( )。
A.比較難的任務(wù) B.非常難的任務(wù)
C.非常容易得任務(wù) D.難度適中的任務(wù)
D。
20. 表現(xiàn)為一個(gè)人要求與其他人建立聯(lián)系，如結(jié)交朋友、追求愛(ài)情，參加一個(gè)團(tuán)體并在其中獲得某種地位。這是馬斯洛需要層次論中的( )。
A.求知 B.自尊需要 C.歸屬于愛(ài) D.自我實(shí)現(xiàn)
C。
21-30題暫缺
31. 教學(xué)過(guò)程中首要事件( )。
A.引起學(xué)生注意 B.揭示教學(xué)目標(biāo) C.喚起先前經(jīng)驗(yàn) D.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)
A。
32. 下列對(duì)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系描述不正確的是( )。
A. 低智商不可能具有創(chuàng)造力
B. 低創(chuàng)造性的智商水平可能高也可能低
C.高智商就是高創(chuàng)造力
D.高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商
C。
33. 心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是( )。
A.開(kāi)發(fā)潛能 B.尋求發(fā)展 C.個(gè)案輔導(dǎo) D.學(xué)會(huì)調(diào)適
D。
37. 一般在教學(xué)開(kāi)始前使用,用來(lái)摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)屬于( )。
A.配置性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.非正式評(píng)價(jià)
A。
38. 教師在講課時(shí)應(yīng)用必要的走動(dòng)和手勢(shì)，以增強(qiáng)學(xué)生感知效果其所依據(jù)的感知規(guī)律是( )。
A.強(qiáng)度律 B.活動(dòng)律 C.差異律 D.組合律
B。
39. 衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)的關(guān)注( )。
A.生存 B.情境 C.教材 D.學(xué)生
D。
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