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注會(huì)考試記憶速成法
導(dǎo)語(yǔ)：距離注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試越來(lái)越近了，不少考生已經(jīng)進(jìn)行瘋狂備考的狀態(tài)，但越是緊張的時(shí)候，記憶反而越是混亂。如果沒(méi)有好的記憶方法，很難提高復(fù)習(xí)效率，也很難對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行鞏固提高。今天小編帶來(lái)四個(gè)非常有效的記憶速成法，幫助大家完成注會(huì)備考。
1、梳理知識(shí)內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)樹(shù)。
經(jīng)過(guò)之前全面的學(xué)習(xí)，大家對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試各科目的知識(shí)點(diǎn)都有了一定的理解認(rèn)識(shí)，在復(fù)習(xí)記憶的過(guò)程中，需要將這些知識(shí)分門(mén)別類(lèi)，梳理清楚。最好是構(gòu)建知識(shí)樹(shù)，將邏輯結(jié)構(gòu)清楚展示出來(lái)。這樣做的好處是，可以幫助大腦結(jié)構(gòu)化和意義化所學(xué)內(nèi)容，讓一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)由原來(lái)的孤島變成一個(gè)統(tǒng)一整體，互有聯(lián)系才能真正做到融會(huì)貫通。這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，但是不少考生都會(huì)忽略，也使得記憶效率一直得不到提高。
2、利用自我檢測(cè)和生成效應(yīng)
在記憶的過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行自我檢測(cè)時(shí)非常有必要的，比起一般的復(fù)讀、背誦，其實(shí)檢測(cè)更能幫助大家記憶知識(shí)點(diǎn)。具體的方法可以是回憶所學(xué)內(nèi)容，做相應(yīng)的練習(xí)題，利用自己之前的筆記進(jìn)行內(nèi)容檢測(cè)。回憶的過(guò)程會(huì)有錯(cuò)誤，但沒(méi)有關(guān)系，正是一次一次修正和回溯，將短期記憶變?yōu)殚L(zhǎng)期記憶。還有就是生成效應(yīng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大家可以嘗試給其他人講解所學(xué)內(nèi)容，如果實(shí)在沒(méi)有交流對(duì)象，可以拿手機(jī)錄音給自己聽(tīng)。這兩鐘方法都是以練代記，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是留存率最高的記憶方法。
3、每天進(jìn)行頭腦風(fēng)暴
每天空出半小時(shí)的時(shí)間，對(duì)自己所記憶的內(nèi)容進(jìn)行整理，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧、梳理，回憶習(xí)題的解題方法，總結(jié)解題思路。可以每天外出散步半小時(shí)，也可以在上下班時(shí)進(jìn)行，或者晚上睡覺(jué)前整理。就像是整理書(shū)柜，將看過(guò)的書(shū)本都分門(mén)別類(lèi)放到書(shū)柜里，整理之后會(huì)發(fā)現(xiàn)以后找書(shū)更加方便，學(xué)過(guò)的內(nèi)容一目了然。如果時(shí)間比較少，2-3天進(jìn)行回顧整理也可以，關(guān)鍵在于把握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
4、交叉記憶法
注會(huì)考試科目比較多，大家備考肯定不止一科，很多考生會(huì)習(xí)慣復(fù)習(xí)完一科再進(jìn)行下一科目，害怕記憶混亂了，但其實(shí)這個(gè)擔(dān)心是多余的。其實(shí)交叉記憶反而有利，長(zhǎng)期反復(fù)記憶相同的內(nèi)容，大腦會(huì)產(chǎn)生疲勞，久而久之效果會(huì)逐漸下降，所以交叉記憶會(huì)刺激大腦，更利于高效記憶。如果備考了多個(gè)科目，不妨將時(shí)間規(guī)劃一下，2-3天更換記憶科目，讓大腦換一種思維，換一個(gè)角度。
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