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浙江金華2017年中考作文題目
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2017年金華中考作文題
閱讀文字，從所給的兩種寫作形式中任選一種，按要求寫一篇文章。
一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個(gè)接一個(gè)的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看到大海的盡頭……我還活在世上干什么呢?”
……
形式一：自擬題目，以上述文字為開頭，展開想象，續(xù)寫故事。
形式二：以“致螞蟻的信”為題目，以大海的身份給螞蟻寫一封信。
要求：(1)不少于500字。(2)文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。
現(xiàn)場直擊：場外的守護(hù)與陪伴
上午8點(diǎn)10分，在金華五中考點(diǎn)內(nèi)，三(7)班的學(xué)生還在低頭看書，班主任羅竹卿為孩子們整理準(zhǔn)考證。羅老師眼睛布滿紅血絲，打趣道：“你肯定也緊張得失眠了。”羅老師道出了實(shí)情，先前在家長群中和家長們商量好，考前一晚有任何狀況，都可打她電話，就這樣，22點(diǎn)，23點(diǎn)，凌晨2點(diǎn)，幾個(gè)考生的失眠電話讓她熬夜到3點(diǎn)，早起到教室后的第一件事，就是確認(rèn)考生的狀態(tài)是否正常。“有的男生平時(shí)大大咧咧的，但到考前一晚還是緊張得失眠，凌晨都沒睡著，我能做的只有安慰和陪伴。”
班上的孩子們每人的筆袋里都裝著一個(gè)開口大笑的幸運(yùn)符，瞇著眼睛嘴角彎彎，羅老師說，這是她特意給考生準(zhǔn)備的，希望考生在緊張的時(shí)候，能看看這張幸運(yùn)符，試著做一樣的表情，放松下來。
并不是每個(gè)考生都能以最佳的狀態(tài)迎考，拄著拐杖在父親的攙扶下進(jìn)考場的有，坐著輪椅在母親的陪伴下進(jìn)考場的也有。“兒子因?yàn)楣钦厶稍诖采习雮�(gè)多月了，一動(dòng)都不能動(dòng)，生活也不能自理，我和愛人每天輪流陪著照顧他，但他還算堅(jiān)強(qiáng)，雖然昨晚睡不太好，但還懂得安慰我，他說‘沒事的，我會(huì)盡力的’。”母親熊丹萍含著眼淚告訴，兒子是因?yàn)轵T自行車摔傷導(dǎo)致的骨折，雖然摔得不是時(shí)候，但兒子的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著讓全家都鼓起勇氣面對。
考試開始了，家長吳慧娟一直不敢走開，女兒是坐在輪椅上參加考試的，一個(gè)月前出了車禍，腳踝受傷，出院半個(gè)多月了還是打著厚厚的石膏，她一直在家照顧孩子，除了照顧飲食起居，每天都要給孩子的小腿做按摩以緩解腫痛。“晚上我就睡在她的腿邊給她按，直到她睡著，昨晚她睡得還好，雖然緊張，但我相信她能發(fā)揮好。”
語文作文：兩種形式助考生揮灑才情
上午考完，考生小邢走出考場，表情輕松。他說，今年的作文題給出了兩種選擇，材料寫的是螞蟻和大海的故事，考生可以續(xù)寫故事，也可以寫《致螞蟻的信》，“我選了續(xù)寫螞蟻的事故”。
總之，本次作文命題給考生提供了廣闊的想象空間，思維空間和認(rèn)知空間。旨在引導(dǎo)考生以平和的心態(tài)直面人生。
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